【木马】温泉（四十九、五十、五十一）

温泉
第四十九章

2月14日上午，温泉学院召了首届安置工作会议。
会议由王副院长主持，周院长、王主任主讲，参加会的有传呼班15人，中计班8人，幼师班7 人，这三个班的班主任也参加。
王副院长说：“现在正式开会，今天召开学院毕业生实习安置工作会议，由院长、安置办主 任主讲，最后全体到办公楼前合影。先请周院长讲话，大家欢迎。”
周院长讲：“王院长刚才说了，今天专门召开安置会议，去年，仅是传呼班安排，今年 是正规学院2个班毕业安置。这是学院的大事情，把你们安置好了，学院就好招生了，这是 咱们学院的一张王牌，是其他院校不敢保证的。大家知道，目前，包分配的是部队的军事院 校，警察公安院校，师范院校，其他院校包括北大、清华等，都变成推荐安置，双向选择了 。咱们是民办院校，能保证安置，是其他院校做不到的。这是温泉学院的优势。我们敢向家 长承诺，分配不了，退回全部学费。
“在座的毕业班同学，马上就要走向工作岗位，学院安排在7月底前全部安置完毕。根据以 往经验，安置的体会有五点：一、面临招聘，第一印象很重要。二、体态要美。三、心理素 质 要高。四、德性要好。五、要有真才实学。现在，传呼班同学真正能打多少字，标准是每分 钟要求在80个字以上，达不到的不安置。去年我领传呼班同学去西安应聘，一个同学形象不 错，但一打字气没了，手颤得不停，结果一分钟只打20多个字，我脸红得无地自容，把同学 自动领回来了……”
王副院长讲：“同学毕业了，老师总有一种恋恋不舍之情，安置办重视安置。学员要充分准 备。要包装自己，我就对我女儿说，工作的第一天要打扮得漂亮，我主张打扮，擦脂抹粉… …”
王主任讲：“用人单位喜欢两种人：一是诚实的人；二是有能力的人。一般讲，应聘的女 娃、男娃，都有一种恐惧心理、害怕。一应试，本来会的都忘了……”
王副院长安排照像。先统一合影，再分班合影，然后自愿合影。
下午，毕业生来交安置费，填安置表。几个女生和几个男生都显得高兴，王副院长在办公室 让出座位让学生爬桌填表。有一男生不要安置，回本地自找工作，周院长让写了申请，批准 不交费。
23号，白水一母找到学院，说她的女儿李××三个月不知去向。王副院长很惊讶，他立即给 周 院长说了，周问明小李的情况，原来在传呼班学习，后分配到某传呼台去了。马上找来王老 师问安置情况。王主任口头说，小李分到西安华星台，给李母写了地址让去找。一夜无话。
24号上午王副院长还未上班，那李母又来了学院，言小李就不在华星台工作，不知去向，她 是听学院分配到该台工作的女娃讲的。王感到事情的严重性。着急没办法，得找王主任 问明。周院长批评王主任说：用人单位和学生没有签字，后果不堪设想。今后每个毕业生 都 必须与用人单位签聘用书。王副院长跟李母谈话，解释说不会出问题，已安排王主任去西安 问明单位，再联系。李母问几天问清，王说尽快。李母眼泪掉下，走了。隔了三天，李 ××回学院，说她已转八一台工作了。
温泉学院保证安置学生就业，赢得了全社会的赞誉。
学生余××、刘××、第三期计算机等级考试学员，给学院赠送了锦旗：
“百年树人”、“桃李满天下”、“育才求实、教学有方”、“授技育人、爱生如子”、“ 知识的源泉、就业的摇篮”、“治学严谨、管理有方”。
省报上还登出了一篇长文：
一诺千金
一次偶然的机会，记者看到一份印制精美的招生简章，被几句硬梆梆的豪言壮语给吸引住了 ：“为了向社会负责、家长负责、学生负责，凡报考我院学员，一经入校，便与学校签订安 置协议，学员合格毕业，全部安置工作，如不能安置，将退赔学员在校期间的全部学费。” 记者感到非常震惊，自从我国由计划经济向市场经济转变以来，绝大多数大中专院校都不承 诺安置，怎么这个温泉学院敢如此承诺？难道有什么尚方宝剑不成？
安置的第一大支柱——专业
俗话说：“男怕入错行，女怕嫁错郎。”一个人对专业的选择，甚至说是对人生的选择。选 对了专业，就等于选择了成功。温泉学院所设置的专业，都是经过广泛的市场调查及严密的 专家论证，结合社会的需要及发展方向，重点突出“科技”二字。学院开设的五大主体专业 ：计算机应用大、中专；幼师中专；医学大、中专；金融大、中专均是被社会喻为二十 一世纪金钥匙的专业。近年来我国人才需求的比率也证实了这一点：计算机专业连年市场 需求率可达98%，高居各专业之首；医学专业市场需求90%，位居第二；师资及金融并列第 三，需求率为85%。
安置的第二大支柱——质量
“因材施教，务求成人，材必优之”是学院的教学追求。以“质量为中心”的学院管理是 温泉学院的立校之本。学院大胆改革传统的教育模式，针对每个学生实际，制定出针对性的 教育方案，使基础参差不齐，兴趣爱好各异的学生均能得到最好的教育和最佳的潜能开发。 为了使文化基础差的学生均能得到最好的教育和最佳的潜能开发，为了使文化基础差的学生 能够听得懂、学得会，学院对一个专业的主干课程的课时扩大了3-5倍。比如计算机应用专 业：计算机的组装与维修，计算机原理，计算机编辑与排版及各种常用软件的应用，学院在 国家计划课时的基础上多开了3倍的课时，使学生对一个专业的关键环节了如指掌。学院每 学年给学生多开不下2000个课时，仅此一项学院多支出课时费约3万余元。
安置的第三大支柱——素质
素质教育是我国教育事业的发展方向和既定战略，温泉学院将学生素质教育放在首位。根据 市场需求，着重培养学生的口才、书法、写作、表演、体能、电脑及各种专业技能。该院20 00年在西安五四剧院参加西安市广播电视大学组织的纪念“五?四”文艺汇演，其《我爱你 中华》舞蹈作为整个文艺汇演的压轴戏，博得了雷鸣般的掌声。1999年在西安高校运动会的 开幕式上，该院百人军体拳表演威武雄壮，撼天动地，赢得了所有领导、运动员及数万名观 众的热 烈喝彩和赞扬。学院特别注重学生创业意识的培养，经常组织邀请政界、商界、学术界的成 功人士来学院传授成功的经验，还利用星期天为学生播放一些健康高尚的VCD光碟，增加学 生的见识，开阔学生的视野。
安置的第四大支柱——信息
现在是信息时代，及时掌握广泛准确的信息，就等于掌握了成功的法宝。温泉学院常年派专 人与用人单位进行交流联系，广泛采集用人信息，加之多年来安置出去的学生的突出工作成 绩，为学院赢得了良好的社会声誉，回头客不断增加，有的单位竟有学院几届学生数十名， 记者看到数百家用人单位与学院签定的委托掊养书和人才供求合同。
周勇、珍妮、芳芳看了报纸后，心内乐滋滋的。
温泉
第五十章

四月初，王主任与周院长商量，一块拟订了一份第二届毕业生安置方案。
一、安置办法
1.召开安置工作会，讲清安置是周院长“一诺千金”重大举措，是兴院招生的重要一环，是 兑现合同的保证。
2.正在实习的50名左右毕业生，填好表，写好推荐书，补考完所有课程，拿到电大文凭或学 院毕业证。
3.与临潼劳动局联合举办培训班，使毕业生拿到上岗证书。与省公关协会合作，毕业生自愿 报考公关员。
4.与省、市劳动就业部门、省市教育部门、市区各幼儿园、省市医疗卫生部门、各大小医院 、药店、省市各计算机部门、网吧、各职介所、职介中心等积极联系，保证将毕业生全部安置工作。
二、待遇要求
1.安置办王主任，直接对周院长负责。每周或半月汇报一次工作进展情况。
2.月薪1000元，另报每月住房100元，每月手机费100元，市内交通和回临车费另实票报销。
3、保留学院办公楼住房，作为安办，便于家长、学生寻找。
王主任每天在西安市各区人才中心等单位跑，联系委托安置事宜，有二、三家人才市场提出 安置一名学生要三、四百元，只有海内人才市场的张主任人和气、网络信息多、收费少(每 生200元安置费)、又保证签订一年合同以上、专业对口。王主任将情况向周院长汇报后，让 周院长与张主任签订了一份人才服务委托协议书，就甲方委托乙方安置学员事，经协商，双 方达成协议如下：
一、甲方应根据乙方的要求提供学员的人数、简历、身份证等相关证件。
二、乙方根据甲方学员的条件及学校的安置要求(学院安置要求：专业对口)，向甲方详细介 绍相关招聘单位对招聘职位的具体条件、待遇、要求等有关情况，并协同甲方组织学员参加 面试。安置期限为15～20天，否则，甲方可另择单位安置工作。
三、甲方学员录取后，甲方应向乙方交纳人才服务费，标准为每人200元；交纳时间为单位 签署录取意见一周内；交纳方式：甲方到乙方办公室办理。
四、乙方应保证甲方所有已交费学员连续工作满一年以上时间，期间因用人单位原因辞退者 ，应在一月内再次安置工作。
五、凡乙方向甲方提供的招聘单位信息，甲方如单方联系使用，应按协议第三条交纳服务费。
六、以上未尽事宜，由双方协商解决。
七、如一方违反协议，应赔偿因此给对方带来的损失。
八、本协议有效期三年。
九、本协议一式两分，双方各执一份。
十、本协议自签定之日起生效。
协议签订后，海内人才市场开始全力找用人单位，王主任也忙着召开毕业生会，讲温泉学院 的四条规定：①保证按合同安置好每一个毕业生，全部安置在西安地区；②保证按专业对口 工作，聘任一年以上；③工资待遇在400元以上(每天管吃或管住)；④未交清学费的暂不安 置 。又讲学生应聘应注意的事项：①包装好自己，有个好形象；②充分显示所学才华，不胆怯 ；③按时到位，不迟到；④试用期上班，要勤快，要服从领导，尊重同志；⑤对专业技术精 益求精，争当骨干，为转正铺平道路。
王主任与张主任商量好，4月安置好幼师毕业生，5月安置好计算机毕业生，6月安置好医护 毕业生，7月安置好美术毕业生，8月扫尾又重新安置试用后退掉的学生。
王主任认真工作，领着学生每天应聘，冒酷暑，赶公交车，手机答复家长询问，终于在8月 底安置50余名温泉学院毕业生。
但是，王主任在财务处报销时，遇到了麻烦。珍妮说《安置方案》周院长未批字，王找周， 周更说“记得手机、住房费在1000元工资内”。王主任当时气愤不已，当面说周“不讲信 用，当面订的，过后不承认”。两个人几乎吵了起来。后来，通过王副院长调解，让周给王 主任答应每月另报手机费100元。矛盾才缓和了。
一天晚上，周勇来到芳芳住的单身楼。芳芳向周勇汇报说：“周哥，珍妮在划拨建校款时， 给扶风老家转去10万元，你知道吗?”
周勇并不知道此事，但他却说：“知道，可能她父母有病，急需住院费。”

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第五十一章

张、刘两记者采访中，听到各民办高校皆呼唤《民办教育法》尽快出台：
“从北京到西安，从西安到郑州、杭州、南昌，记者采访的所有民办高校的负责人以及一些 教育行政部门的工作人员，无一例外地都谈到了民办教育的立法问题。”
江西大宇专修学院执行董事长闫说：随着民办教育的发展，《社会力量办学条例》已经不能 对出现的新问题、新情况作出法律解释。因此，希望国家尽快制定《民办教育法》，以完善 的法律法规确保民办学校的合法地位和权益，确保政府对民办学校的管理与监督，支持其自 主办学。
黄河科技大学校长胡讲：这个法既应该规范民办学校举办者的办学行为，又要规范与之发生 联系的政府有关部门的行为；既规定民办学校举办者和管理者的权利，又规范二者的义务。
西安外事学院名誉院长周说：如果民办教育立法问题不解决，民办教育实际难以发展。一些 群众对民办教育抱有不信任、看不起甚至歧视的态度，除了民办教育本身的问题外，也与国 家缺乏对其法律地位和权益的肯定有密切关系。
浙江育英职业技术学院院长夏说：现有的民办教育在办学条件、教育设施配备、教育质量保 证和学生费用收取等方面确实存在不少问题，这就更需要明确立法进行规范，保证民办教育 的健康发展。没有规矩何以成方圆。
立个什么法?
声声呼唤，殷殷企盼，民办教育界希望《民办教育法》中有这样一条内容：给民办学校一个 公平竞争的环境。
他们希望——
制定有关政策时务必针对吸引社会资金和外资投入民办学校，允许学校根据成本开支收取学费。
〖JP3〗有计划地帮助一些有一定基础和社会影响的民办学校解决校舍用地，也可划拨停办 的公立学 校和工厂厂房给民办学校使用。对于租用公立学校或国有单位的房子做教室的，限制租金额 并签订长期合同。
给民办学校更大的办学自主权，允许他们面向社会、面向市场自主办学、自主经营。
允许他们跨地区招生，妥善解决学籍和户籍之间的矛盾。
允许他们自设专业、自编自选教材。
对民办学校品学兼优的贫困生，也应该提供贷款，资助他们完成学业。
对于民办学校的校长和教师，应该有政策保障他们享受与公办学校一样的待遇。
……
据悉，《民办教育促进法》已进入全国人大常委会立法讨论议程。
可喜可贺!《民办教育促进法》已于2002年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第 三十一次会议通过，自2003年9月1日起施行，1997年7月31日国务院颁布的《社会力量办学 条例》同时废止。
周勇与全国各民办院校的创办者们，通过认真地学习《民办教育促进法》，脸上流露出喜悦 的光芒!
周德和天仙夫妻来学院看望孙子天堂。在参观新校址时，周德把田园拉在一边，悄 悄问：“听说学校前段发生三起命案，周勇没事吧?”
田园说：“没事，好在学校没直接责任。”
正当周勇准备将温泉学院搬入芷阳新址大干一场的时候，突然发生了一件意外的事情!
天堂二岁生日这天，突发肺、脑炎，送加拿大大使馆临潼妇幼保健院急救……