第3章，青春，梦想在路上

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　　1986年6月的黄市，蝉鸣已渐渐织成细密的网，裹着盛夏初至的燥热，漫过青灰色的街巷，也漫进了初三学子小木的心里。中考的钟声就像悬在头顶的秒针，每一次跳动都叩击着神经，而小木坐在自家土坯房的书桌前，指尖摩挲着志愿填报单，眼神却格外清亮——他早已想清楚了方向。
　　小木家在黄河岸边的一个小村庄，父亲早年在工地务工时伤了腿，家里的重担全压在母亲肩上，靠几亩薄田和母亲偶尔做针线活的收入勉强维持生计。普高虽好，后续的学费和生活费仍是不小的负担；职高虽常被人轻视，却能早些掌握一门手艺，减轻家里的压力。思前想后，小木在第一志愿栏郑重写下“黄市第一中学”，又在第二志愿处填了“黄市职业第二中学”。他对着窗外的麦田轻声说：“一颗红心两种准备，不管走哪条路，都不能让娘失望。”
　　那时教育改革开放的春风刚吹遍小城，街头巷尾都在谈论“普高扩招”“职高转型”的话题，同学们要么一门心思盯着重点高中，要么抱怨职高“没前途”，唯有小木有着不一样的想法。他曾在村口的小卖部见过一位职高毕业的学长，凭着一手过硬的家电维修技术，不仅撑起了自家的日子，还帮乡亲们免费修理旧家电，赢得了满村人的敬重。从那时起小木就明白，“成才”从不是只有一条路，普高的课堂能学知识，职高的车间也能练本领，只要肯用心、有才情，在哪里都能活出自我价值。
　　中考结束后，小木没像其他同学那样四处游玩，而是每天天不亮就起床，帮母亲去田里割麦、浇地，午后又顶着烈日帮邻居家的孩子辅导功课。直到半个月后的清晨，村口的大喇叭突然响起“黄市一中中考榜单已张贴，考生可前往查看”的通知，小木才放下手里的镰刀，擦了擦额头的汗水，揣着母亲煮的两个鸡蛋，快步往城里赶。
　　黄市一中的校门口早已挤满了人，家长和学生们围着贴在墙上的红色榜单，踮着脚、伸着脖子，议论声、欢呼声、叹息声交织在一起。小木挤在人群外围，从最后一张榜单往前找，心里虽有底气，指尖却还是微微发紧。直到他走到第一张榜单前，目光骤然定格——“李凡”两个字赫然印在榜首，后面跟着“全区中考第一名”的标注，像一束光，瞬间照亮了他的眼睛。
　　“快看！李凡，全区第一！”“就是那个农村来的学生吧？太厉害了！”周围的惊叹声此起彼伏，有人拍了拍小木的肩膀，有人向他投来羡慕的目光，小木却愣了好一会儿，才反应过来这不是梦。他攥着榜单的边角，指尖微微颤抖，心里的喜悦像黄河水一样翻涌，只想立刻跑回村里，把这个好消息告诉母亲。
　　更让小木惊喜的是，黄市一中的教务处老师特意找到他，递给他一张通知书和一个信封：“李凡同学，鉴于你成绩优异，学校决定免除你高中三年的全部学费，另外奖励你500元奖学金，希望你在高中继续加油！”500元在当时可不是小数目，足够家里交大半年的电费，还能给父亲买几盒治腿的药膏。小木接过通知书和信封，深深鞠了一躬，声音有些哽咽：“谢谢老师，我一定不会辜负学校的期望。”
　　那天傍晚，小木背着夕阳走回村里，村口的老槐树下，母亲正踮着脚张望，看到他回来，急忙迎上前：“咋样？考上没？”小木把通知书和信封递过去，笑着说：“娘，考上了，全区第一，学费全免，还发了奖金。”母亲接过通知书，手指摸着“全区第一”四个字，眼泪一下子就掉了下来，反复念叨着：“俺的娃，真是好样的！”
　　当晚，小木在日记本上写下这样一段话：“人活着的意义和价值就在于自己的手、心和脚。手要勤快，帮家里分担，为他人出力；心要坚定，想清楚自己要走的路，不被旁人的话左右；脚要踏实，一步一个脚印，把每一步都走稳、走正。”昏黄的煤油灯下，字迹虽不算工整，却透着超越同龄人的成熟与笃定——这就是小木，这就是李凡，一个在黄河岸边长大，带着泥土的坚韧与河水的澄澈，向着梦想稳步前行的少年。
　　黄市一中坐落在市中心的八一中路233号，是小城当之无愧的“学府明珠”。校门口的石狮子威严矗立，朱红色的大门上刻着“黄市第一中学”六个鎏金大字，校园里的法国梧桐枝繁叶茂，阳光透过树叶的缝隙洒在石板路上，留下斑驳的光影。这里的师资力量是全市最优的，不少老师都是省市级的优秀教师；学生也大多是各地的尖子生，学风浓厚得让人不敢懈怠。对于小城的学生来说，能走进黄市一中的校门，就相当于半只脚迈进了大学的门槛。
　　9月1日开学那天，小木穿着母亲特意给他做的蓝布衬衫，背着洗得发白的帆布书包，走进了黄市一中的校园。报到处的老师笑着递给她一张分班表，上面写着“86级101班”，小木拿着分班表，沿着林荫道往前走，看着身边穿着整齐校服、背着崭新书包的同学，心里既有些忐忑，又满是欢喜。他站在101班的教室门口，看着黑板上“欢迎新同学”的标语，暗暗在心里定下目标：高中三年，不仅要保持成绩领先，还要多学本领，多做实事，朝着“学年第一、学级第一、全科第一，德智体美劳全面发展”的方向努力。
　　晚自习时，班主任让同学们轮流介绍自己，轮到小木时，他站起身，声音洪亮：“大家好，我叫李凡，来自黄河岸边的小村庄，我的梦想是成为一名老师，用知识帮助更多像我一样的农村孩子。未来三年，希望能和大家一起学习、共同进步！”话音落下，教室里响起了热烈的掌声，小木看着同学们友善的目光，更加坚定了自己的想法——他的梦想，已经在这所充满希望的校园里，正式启程。
　　
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　　进入黄市一中后，小木就像海绵吸水一样吸收着知识，课堂上认真听讲、记笔记，课后及时复习、请教老师，成绩始终稳居班级前列。但他从不只专注于课本，课余时间里，艺术朗诵成了他最热爱的事。
　　小木第一次接触朗诵，是在初一的语文课上，老师范读朱自清的《春》，“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，那温柔又充满力量的声音，让小木仿佛看到了田野里抽芽的小草、河边解冻的河水，从那时起，他就爱上了这种用声音传递情感的方式。来到黄市一中后，学校的“广播站”“朗诵社”让他找到了归属感，每天午休时，他都会去广播站帮忙播报新闻，周末则泡在朗诵社的活动室里，跟着学长学姐学习发声技巧、情感表达，有时候为了一句台词的语气，他能反复练习几十遍，直到嗓子沙哑也不放弃。
　　除了朗诵，节目主持也成了小木新的尝试。学校举办运动会时，他主动报名担任主持人，为了把串词写得生动有趣，他提前一周收集运动员的故事，熬夜修改稿件；运动会当天，他穿着整洁的校服，站在主席台上，声音清晰、从容不迫，不仅准确播报了比赛进程，还能用幽默的话语调动现场气氛，赢得了师生们的一致好评。从那以后，学校的文艺汇演、知识竞赛等活动，都少不了小木主持的身影，他也渐渐成了校园里小有名气的“主持人”。
　　课余时间里，校园图书馆是小木最常去的地方。每天放学后，他都会先去图书馆待上一个小时，从文学名著到科普读物，从历史传记到诗词选集，只要感兴趣的书，他都会借来读一读。有时候遇到喜欢的段落，他会抄在笔记本上，睡前再拿出来翻看；读到有感悟的地方，他还会写下自己的想法，久而久之，他的笔记本记满了厚厚的好几本，里面不仅有摘抄，还有他对生活、对人生的思考。
　　9月10日“教师节”那天，学校举办了“教师节”杯朗诵大赛，主题是“感恩师恩，逐梦前行”。小木毫不犹豫地报了名，还决定朗诵自己创作的作品——《我的大学，我的未来》。为了写好这篇稿子，他回忆起自己从小学到初中遇到的每一位老师：小学时，老师顶着大雨送他回家，还帮他补习落下的功课；初中时，老师知道他家境困难，悄悄帮他垫付了学费……这些温暖的瞬间，都被他写进了稿件里，字里行间满是对老师的感恩，以及对未来大学、未来人生的憧憬。
　　比赛当天，小木穿着母亲特意给他做的白色衬衫，站在舞台中央。聚光灯亮起的那一刻，他深吸一口气，目光坚定地望向台下。当他的声音响起，“老师，您就像一盏灯，照亮我前行的路；您就像一阵风，吹散我迷茫的雾……”台下瞬间安静下来，师生们都被他真挚的情感打动，不少老师甚至红了眼眶。最后，当他朗诵到“我要带着您的期望，朝着大学的方向奔跑，未来成为像您一样的人，点亮更多人的梦想”时，台下响起了雷鸣般的掌声。
　　比赛结果公布，小木凭借出色的表现荣获一等奖。站在领奖台上，接过校长递来的获奖证书，小木心里既激动又感恩。他知道，这份荣誉不仅是对自己的肯定，更是对每一位老师的回报。那天晚上，他在日记里写道：“是老师的付出，让我有了追逐梦想的勇气；是学校的培养，让我有了展现自我的舞台。往后的日子，我要更加努力，不辜负这份信任与期望。”
　　进入高中后，小木还有一个“小习惯”——喜欢做“无名英雄”。他知道学校的清洁区每天早上需要打扫，而负责清洁区的同学往往要早起，有时候还会赶不上早读。于是，每天天不亮，小木就会提前来到学校，拿着扫帚、簸箕，默默打扫清洁区的落叶、垃圾，等把清洁区打扫干净，他再悄悄离开，回到教室早读，从不让别人知道。
　　有一次，小木像往常一样早起打扫卫生，刚把落叶堆成一堆，就看到一个熟悉的身影走了过来——是校长。小木心里咯噔一下，以为自己会被批评“多管闲事”，没想到校长只是笑着点了点头，没有说话，只是站在一旁，看着他把最后一片落叶扫进簸箕，才转身离开。
　　小木以为这件事就这样过去了，没想到当天下午，他路过校团委的黑板报时，突然看到自己的名字出现在“表扬栏”里：“86级101班李凡同学，每天早起主动打扫校园清洁区，默默奉献、不求回报，这种无私的精神值得全体师生学习！”周围的同学看到后，都围过来对小木说：“李凡，原来每天打扫卫生的是你啊！太厉害了！”“你也太低调了吧，做了好事都不告诉我们！”
　　从那以后，小木的名字渐渐被全校师生熟知。他走在校园里，无论是路过教学楼，还是在食堂吃饭，总会有老师笑着和他打招呼，有同学主动向他问好；就连学校门口的保安大叔、食堂的阿姨，看到他都会热情地说：“凡娃，今天又来这么早啊！”“凡娃，多打一勺菜，长身体呢！”
　　小木把这些温暖都记在心里，还特意准备了一个小本子，把每一位师生、每一位工作人员的名字都记在上面。他在本子的扉页上写道：“是大家的关爱，让我在陌生的城市里感受到了家的温暖；是大家的认可，让我有了前进的动力。我要用实际行动，报答这份深情厚谊。”
　　
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　　小木的努力和付出，大家都看在眼里、记在心里。高一上学期期末，学校进行学生会和校团委会换届选举，小木凭借优异的成绩、良好的口碑，以及在朗诵大赛、校园活动中的出色表现，被同学们一致推选为学生会主席，同时还当选为校团委会副书记。
　　当选那天，校团委书记找小木谈话：“李凡，学生会主席和校团委会副书记这两个岗位，责任重大，不仅要协助学校开展工作，还要服务好每一位同学。你有没有信心做好？”小木坚定地说：“书记，您放心，我一定会尽自己最大的努力，用爱心、真心、诚心对待每一位同学，用实际行动践行‘一心一意为人民服务’的宗旨，绝不辜负大家的信任。”
　　从那以后，小木更加忙碌了。每天放学后，他都会先去学生会办公室，处理同学们反映的问题：有同学反映食堂的饭菜分量少，他就及时和食堂负责人沟通，建议增加饭菜分量；有同学反映教学楼的路灯坏了，晚上上下楼不安全，他就立刻上报给学校后勤处，督促工作人员尽快维修；有同学在学习上遇到困难，他就组织学习成绩好的同学，成立“学习互助小组”，利用晚自习后的时间，帮同学们辅导功课。
　　作为班级团支部书记和校团委会副书记，小木深知思想品德教育对同学们的重要性。他常说：“我们不仅要学好知识，还要学会做人，要有感恩之心、责任之心、担当之心。”于是，他经常利用周末、假期，组织团员开展各种社会实践活动，让同学们在实践中增长见识、提升品德。
　　高一的五一节假期，小木早就计划好了活动——带领团员去黄河滩区走访。黄河是小木的“母亲河”，他从小在黄河岸边长大，听着黄河的故事、看着黄河的变迁，对黄河有着深厚的感情。他想让同学们也走进黄河滩区，感受黄河的壮美，了解滩区劳动人民的生活，从他们身上学习坚韧、勤劳的品质。
　　假期第一天，小木带领7名团员，背着笔记本、相机，坐着长途汽车前往黄河滩区。车子刚驶进滩区，就能看到成片的麦田，金黄的麦浪在风中起伏，像一片金色的海洋；远处的黄河水奔腾不息，浑浊的河水裹挟着泥沙，朝着远方奔去，气势磅礴。同学们都被眼前的美景震撼了，纷纷拿出相机拍照。
　　小木笑着说：“这只是黄河滩区的一部分，接下来，我们还要去走访滩区的乡亲们，听听他们的故事。”随后，小木带领同学们走进滩区的村庄，挨家挨户走访。他们来到一位姓王的老爷爷家，老爷爷今年70多岁了，一辈子都在黄河滩区种地，还会讲很多黄河的民间故事。老爷爷坐在院子里的老槐树下，给同学们讲“黄河女神”“大禹治水”的传说，讲滩区人民如何抗击洪水、守护家园的故事，同学们听得津津有味，都拿出笔记本认真记录。
　　中午，王老爷爷留同学们在家吃饭，饭菜很简单，只有馒头、咸菜和一碗鸡蛋汤，但同学们吃得格外香。饭后，小木看到王老爷爷家的院子里晒着麦子，就主动带领同学们帮老爷爷翻麦子、收麦子。同学们虽然大多是城里长大的，从没干过农活，但都很卖力，有的拿着木叉翻麦子，有的拿着扫帚扫麦子，不一会儿就满头大汗。王老爷爷看着同学们忙碌的身影，笑得合不拢嘴：“这些娃，真是好样的！”
　　下午，小木带领同学们来到黄河岸边，看着奔腾的黄河水，他忽然灵感迸发，拿出笔记本，写下了“槐花飘香送真情，黄河故里逢春暖”的诗句。同学们围过来看，都称赞道：“李凡，你写得太好了！既写出了槐花的香，又写出了黄河故里的温暖。”小木笑着说：“这是黄河滩区的美景，是乡亲们的热情，给了我灵感。”
　　就在同学们沉浸在美景与诗意中时，突然传来一声呼救：“救命！救命！我陷进去了！”大家循声望去，只见团员李军正在不远处的河滩上挣扎，双脚已经陷进了软泥里，而且还在不断下陷，情况十分危急。
　　同学们都慌了神，有的想冲过去拉李军，有的急得团团转。小木立刻大喊：“大家别过来！软滩很危险，越拉陷得越深！”说完，他快速跑到附近，捡起一根长长的树枝，又找来几块木板，跑到离李军不远的地方，把树枝递给李军：“李军，别挣扎！抓住树枝，慢慢把身体放平，像爬一样往前挪！”
　　李军按照小木的指挥，紧紧抓住树枝，慢慢放松身体，然后用手撑着地面，一点一点往前匍匐移动。小木则在一旁不断鼓励他：“加油！再往前挪一点！马上就到硬地了！”同时，他还让其他同学把木板铺在李军前方的软泥上，为他开辟出一条“安全通道”。
　　经过十几分钟的努力，李军终于爬到了硬地上，脱离了危险。他瘫坐在地上，脸色苍白，大口喘着气，过了好一会儿，才对小木说：“李凡，谢谢你！如果不是你，我今天可能就出事了。”其他同学也纷纷说：“李凡，你太冷静了！刚才真是太危险了！”
　　小木笑着说：“没事就好！以后我们到这种地方，一定要注意安全，不能随便乱走。”那天晚上，小木在日记里写道：“生命是最珍贵的，遇到危险时，冷静和智慧很重要，担当和责任更重要。作为学生会主席和团委会副书记，保护好每一位同学，是我的责任。”
　　这次黄河滩区之行，不仅让同学们感受到了黄河的壮美、乡亲们的热情，更让大家学会了团结、勇敢、担当。而小木临危不乱、舍己为人的精神，也让他在同学们心中树立起了更加坚实的榜样。