第二章少年，科学的心态阳光的灵魂

　　1
　　1981年，小木12岁，小学5年级。
　　小木是个聪灵的孩子，从上学那天起，他就有了自己独特的思维。他爱上学，他认真学习。无论是外界环境因素如何变化，他都能把握分寸。这就是小木和同龄伙伴不同之处，这就是小木的人生亮点。
　　在甲班50名学生当中，小木的学习成绩名列前茅，前10名的成绩名单中，每次都少不了小木的大名李凡。尤其是他的语文成绩，他的作文水平更是无人能比。
　　这年秋天，一次全区＂黄河＂杯小学作文大赛中，他以全区第1名的优异成绩获得＂小作家＂称号。
　　在颁奖典礼大会上，小木胸前的大红花鲜艳醒目，花儿好像在说＂这就是好孩子小木＂，＂这就是美少年李凡＂。
　　这个班级有一个被全班誉为班花的姑娘王芳聪颖俊俏，学习成绩不怎么样，可她有一个离奇的爱好，就是喜欢和俊男打成一片火热，嘻嘻哈哈，豆妹瓜哥，你来我往。
　　一次，周五作文课，老师把小木叫到办公室交待了一些事情。因为那次作文比赛成绩优秀，小木被全班选举为学习委员。
　　小木回到座位上，打开作文本，发现一封信。自制的信封，没有邮票，上面工整的笔迹写着＂李凡收＂三个字。
　　小木打开信封展开信笺，原来是一封求爱信。
　　信中说：
　　＂李凡：
　　你好！
　　我是班花。
　　自从那次你的作文在全区获奖，我就喜爱上了你。非常地喜欢，想和你一起共同学习，想和你牵手远方……
　　不知你是否愿意和我交往？
　　盼你回音！
　　祝你开心！
　　班花王芳亲笔
　　1981年10月8日
　　看完信，小木没有惊讶也没有兴奋。他知道自己是一位小学5年级的学生，正处于长知识长身体的学习阶段，早熟的他告诫自己应该怎样处理好这件事。
　　于是，小木神不知鬼不觉地给王芳写了一封回信。
　　班花:
　　你好！
　　我是小木。
　　感谢你对我的信任和喜爱，但是，我们还是求学路上的少年，你我都才12岁，还是花朵蓓蕾，正在滋养自我。我们现在的任务是学习，不是大人一样的情和爱。
　　如果你真心喜欢我，就让我们一起结伴学习，等到了花开的季节，我们收割了学业正果，我们再聊你所说的心事。好吗？
　　祝你学习进步！
　　同学李凡
　　1981年10月10日
　　一场爱的风波让小木处理得完美无缺，老师和同学们谁都不知晓，也都没发现班花这种早开的情爱之花……
　　
　　2
　　1982年，小木13岁。他在6年级乙班当班长，学习成绩优秀，思想品德优良，体育善于长跑，体魄健康，为人厚道。
　　过家家的那种荒诞事在小木的心灵记忆中已成为往事，新学年新思维，小木编织着自己的未来。
　　在家，小木也是一个好孩子，经常帮娘烧火做饭忙家务，就像女孩一样把家里打扫得干干净净。
　　小木喜欢小动物，帮娘养鸡喂鸭给养割草，啥事都做得称心如意，有滋有味。
　　最快乐的是星期天，他和伙伴们去河岸沟渠旁割草，悠然自在。
　　他还喜爱唱歌，每每割草时，他一边割草一边唱歌。他最喜欢唱的一首歌就是电影《闪闪的红星》插曲。
　　这年夏天，电影《闪闪的红星》在黄河滩区轮流播放。10里以内的村庄，小木都追着去看，每次都得晚上9点以后才回家，害得爹娘担心。
　　爹说：＂小二呀！以后，咱村演电影再去看，再远了就不要去了，我和恁娘都担心你……＂
　　小木孝敬爹娘答应说：＂嗯，知道了，爹。＂
　　暑假里，小木除了做好暑假作业外，最重要的两件事就是：一去10里之外的书店购买书籍，二去大舅家找二变哥玩耍。
　　公社书店离小木家10华里，在村南。他总是和伙伴们一起结伴同行，没有单独去过。
　　买的书多是小人书，《刘胡兰》、《黄继光》、《董存瑞》、《铁道游击队》、《小兵张嗄》……
　　这些英雄人物和红色故事滋养了小木的灵魂……
　　暑假里的一个周六，小木沿着村西黄河支流去村南6里的王庄村，去找大舅家二表哥小军玩。
　　小军比小木大两岁，15了。小木和小军在一起，一是用鱼网改作的网兜捉鸣蝉，二是上树掏鸟窝，这都是小军的意思。
　　对小木来说，他喜爱小动物，爱听蝉儿嘶鸣，爱看小鸟孵蛋喂鸟。尤其喜欢家里堂屋二檩条上燕子窝里的老燕子叽叽喳喳喂乳燕，一边看一边喜，并把那动作和叫声记在他的日记本。
　　和二表哥玩，小木随和着喜乐着，只要二哥快乐，自己也就快乐，这就是善良斯文的小木。
　　小木一大早就出去了，中午没有回家。
　　急得爹娘火燎燎的，到处去找，也找不着，就让哥去找。
　　当小木的大哥大木在二舅家找到他时，哭笑不得。
　　大妗子也有些心疼，关爱但又埋怨不告诉家人数落了小木一番，让他牢记以后外出记得先告诉爹娘和哥一声。
　　从这暑假之事以后，小木又进步了，懂得怎样去理解他人了……
　　
　　3
　　1983年，小木14岁，小木更加热爱学习。青春年少，小木开始编织自己的未来和梦想了。
　　在全班同学当中，他喜爱诗歌朗诵，他的表情和艺术才华在同等级的学生当中都出类拔萃。
　　从这学年起，他又爱上了文学作品，爱读书爱写日记。
　　他在自己的日记本中这样写到：＂鲁迅先生说过，世上本无路，走的人多了也便有了路。我要走出自己喜乐的路，做一个有益于人民和社会的有用人。＂
　　在一次全区诗歌朗诵大赛中，他朗诵的苏联著名作家高尔基的散文诗《海燕》，绘声绘色，富有成人成熟的气质和风度，在全区3000号参赛学生当中，他荣获第一名。让他的学校感到骄傲和自豪，他为学校争了光，自己获得了＂艺术精英＂的称号。
　　当小木走向颁奖台的时候，他流泪了，他说不出当时的复杂心情，他只知道要做自己喜爱做的事情，做就要做好！
　　
　　4
　　1984年，夏。
　　小木15岁，他对学习越来越感兴趣，没有学不会的科目，只有记不完的知识。
　　他想今后的日子里，要把自己打造成一个黄河岸边农家子弟中最优秀的学生。
　　他从来不和女生开玩笑，也从来不说男女之别无聊事，他的唯一思路就是学习功课。
　　这学年，他的班主任刘云山老师为管理好那些调皮捣蛋的学生，用一些办法约束学生。齐鲁大地，孔老夫子游学讲学最频繁的区域，一些礼教和思想厚重，男女授受不亲。刘云山老师就利用这一条，把那些调皮捣蛋的男女生安排一个座位上，而且是三纵队中靠墙的两纵队。
　　小木的座位是教室里最好的位置，教室内三纵队中队第二排，离黑板不近不远正适中。
　　自习课一下课，他同村同龄小安说：＂李凡，恁的座位真好，你看俺，偏不说，还和'话流子'小英子坐一个位……
　　＂这感情好呀！到时候，还省得恁爹娘给恁说媳妇了。美事呀！小安子。＂
　　这是小木的玩笑话，只是玩笑话而已，没有别的意思。
　　本来小安就嫉妒小木的位置，没有理由找茬，这下可抓到了把柄。
　　小安气呼呼地把这事告到了班主任刘云山老师那儿，纯心要治治小木。
　　小木被叫到了办公室，班主任刘云山老师批评了他一顿，并要求他在班会上公开给小安道歉……
　　这下，小安心里美滋滋的，而小木却从没有受过这样的委屈，小木很是不快，从此再也不和同学开无所谓的玩笑了……
　　
　　5
　　1984年，冬。
　　8年级第一学期，小木这个不守旧于传统学习方法的孩子，他揣摩出了自己的一套学习理论。
　　在学好课本知识之外，读课外文学类书是他的爱好。
　　那是周五的数学课上，数学老师梁世晨的课讲得枯草无味。小木有点厌烦了，在下面学习语文，看课外书《钢铁是怎样炼成的》。
　　小木知道这是不规矩的行为，对不起梁老师，从心理上也有对现实不合理的说教不满意，但他毕竟是一个初二的学生，又有什么办法呢？
　　传统的评价，小木这种做法不是一个好学生的行为，虽然不爱听梁老师的数学课，但为了全面发展，他也要把每一门功课都得学好。
　　正当小木沉浸于作品中励志情节文字时，梁老师发现了小木自由散漫的小动作。
　　梁老师走过去一把夺过小木课桌上的文学书，狠狠地把书撕成几瓣扔到教室门后头。
　　全班同学都把目光投向了小木，小木心里一片灰暗，不是个滋味。
　　晚自习的时候，梁老师让小木到讲台上，向老师和同学们承认上课不好好听讲的错误，以此为鉴治病救人。
　　小木并没有故意调皮捣蛋，他是用另一种方式去缓解课程学习压力，巧妙交叉学习，并不是不尊重老师讲课。
　　小木知道自己的错，他不但不记恨老师对自己的严格要求，而且很感激老师对自己的爱护。严格视角，严厉教学，团结互助，严肃活波，这是梁老师的教学方针。
　　在小木的日记本里，他把梁老师的严厉面孔和睿智目光，梁老师宽厚仁慈和献身教育的精神面貌都用文字记录下来。