第十九章

　　杨镇长毕竟搞过多年的管理工作，一席切中肯綮的话语，让杜冰洁茅塞顿开、眼前一亮，似乎有种“柳暗花明又一村”的感觉。
　　临走的时候，杨镇长又问道：“你同齐副镇长的弟弟齐亚楠是不是有什么过节？”
　　杜冰洁顿了顿说道：“只是工作中的一些竞争，并没有什么过节呀！”
　　杨镇长最后说道：“那就好，同事之间不要闹矛盾，要以和为贵，要学会包容和大度，千万不要斤斤计较。”杜冰洁会意的点了点头。
　　旁边的一间卧室的门开着的，里面刘学勤拉着妻子袁静芳双手，聊得也很融洽。
　　这些天来，杜冰洁心中很是苦闷，多年来，自己拼命地搞工作，给学校写各种材料，各种迎检准备资料，有时一熬就是几个通宵，不论是个人还是学校公事，不知道帮多少忙。可到关键的时候，也没有一个人站出来说句公道话，这还真应验了那句古话：人情薄如纸，世道凉如雪。
　　杨镇长也没有再提小扬帆的事情，杜冰洁也不想再去揭开这块伤疤，临别时，已经十点多了，乘凉的人们还在门前看着电视，聊着天。
　　走在街上，刚刚升到中天的月亮格外的明亮，银辉毫不吝惜地洒在大地上，远处楼房被月光所淹没，显得皎洁又柔和。这些天的事情，早已把这个家庭搅和得焦躁不安，杜冰洁似乎早已忘记这世界上还有风花雪月这些美好的东西了。
　　杜冰洁并没有去杨沟小学去援教，市、区教委领导去了杨沟小学后，朱集镇教管会就开会宣布两个决定:一、免去杨沟小学校长的职位，有另外一个人去接替。二、把杜冰洁重新调回朱集中学。不仅如此，杜冰洁还官升一级，由原来的政教副主任，被提升为朱集中学分管政教的副校长。
　　当然在征求杜冰洁本人同意后，还被安排任九年级五班的班主任、兼代语文课。
　　对于基础教育中的乡镇中学，升学质量还是学校的生命，也是老百姓谈吐口碑的关键，杜冰洁这样具有班级管理经验的优秀教师，就像一棵不择贫瘠的树，无论栽哪里？都会生根、发芽、开花、结果，长得挺拔茂盛，给他的学生遮风挡雨，制造生机，带来一片浓荫，荫及一方土地。
　　今年的九年级还是八个教学班，年级负责的领导还是分管教学工作的副校长齐亚楠，同时任九（1）班班主任，兼代数学课，学校也安排杜冰洁协助齐亚楠搞好毕业班教学工作。
　　和齐亚楠一起工作，尽管是杜冰洁不情愿的，但是想到扬中权镇长语重心长的话语，对于学校的工作安排，杜冰洁也没有说什么。再说了，昨天不还在小学援教吗？今天不仅回来到中学，而且还官升一级，这天上还真的掉馅饼了，刚好砸在杜冰洁的脑袋上，何乐而不为呢？不过，经过这段时间的折腾，杜冰洁似乎也冷静了许多，就像经过大浪冲涮，最终泥沙被洪水冲走，金子被沉淀下来一样，杜冰洁少了些浮躁，多了些淡定。
　　一个人要挣脱这个纷杂喧嚣，物欲横流的社会，的确很难，但是每个人都别无选择，如果你要幸福，你的心灵就必须拥有一份淡定，惟有淡定，才能让你复杂的内心平静下来，才能细细品味生活的万千滋味。淡定不是平庸，它是一种生活的态度，是一种人生境界，是大智若愚，是智慧的不争，是宠辱不惊，是对简单生活的一种追求。
　　然而，开学之初和杜冰洁一样难过的路中清老师就没有那么幸运了，还是被安排援教到偏远的教学点去教书。
　　对于市、区级教委领导去杨沟小学的事情，杜冰洁还真是什么都不清楚，其实也就是领导们随意巡查这么简单的一件事情。然而，不论杜冰洁怎样去解释，从杨沟小学到朱集中学，甚至到教管会没有一个人相信，特别是市教委郭飞主任临走时拍拍杜冰洁肩膀的那个动作，在那天清晨的阳光下，在朱集教管会范新军主任心中留下了难以磨灭的印象，因此，对于杜冰洁的任命和工作的调动就是情理中的事情了。当然，这些圈子内的小事，对于范新军主任来讲，也就是一句话，简单地像伸手在自己的头上抓抓痒一样。
　　回到中学，杜冰洁知道应该和以往一样，重点还是要抓流失生的管理工作，在重新分班的名册上，一些学生根本就没有到学校报到，为了劝返这些动荡的学生，杜冰洁把任课教师分了工，按学生名单进行一次家访，杜冰洁和化学周老师就赶往周老师的老家周李庄村，劝返一个叫周春雨的女学生。
　　整天圈在学校里面，过着教室、寝室和办公室，三点一线的生活，仅仅同书本、作业本打交道，不出门还不觉得单调乏味，一走出校园，走进了广阔的田野，心情觉得格外舒爽。
　　时令已是中秋，天空蔚蓝蔚蓝的，像一大块蓝色的碧玉，透明又温润，一朵朵白云像羊群一样晃晃悠悠地飘过，不时的有一阵阵鸟儿忽东忽西结伴掠过，田埂上还有低头吃草的黄牛，小羊羔在吃草的母羊旁边到处乱窜。田野里也呈现出不同的景象，先成熟的农作物，像玉米、稻谷之类，已经收割完毕，而还没有完全成熟的庄稼像花生、棉花、红薯之类还依然茂盛地生长着，这种生长期长短不一的特点，农民们就用“秋杂”来概括，真可谓精当准确，也便于农民慢慢地收割、晾晒，直到冬天来临。
　　九点多钟，到了周李庄村，杜冰洁和周老师先去周李庄小学，把摩托车寄放在那里，在小学校长带领下，找到了学生周春雨家，三间两层的楼房、一个宽大的院子，院内一棵高大的枣树，一台农用拖拉机，然而“铁将军”却紧紧地把着门，一打听，才知道周春雨和大人一起到棉花地摘棉花去了。
　　周校长不能陪着，就先回学校去了，杜冰洁和周老师一起就赶往指定的棉花地，见到了正在摘花的一家人，杜冰洁和周老师二话没有说，进入棉花田帮助摘花。
　　周春雨回到家后，家长也进行了再三的劝说，这孩子就是不想读书了，就这样，一边干活，一边同家长学生谈话。家长一点没有说糊涂话，对孩子上学不持反对意见，他们的意图很明显，孩子能考上什么学校，支持她上什么学校，只要你们能做好孩子的思想工作，即便是砸锅卖铁也要让他读到头，哪个家长不希望自己孩子多读书、有出息。家长是这样的态度，工作已经做好了一半，只要做好学生工作，问题就全部解决了。
　　这是一户七个人的家庭，典型的三代同堂，周春雨是老大，今年正上九年级，一个妹妹读六年级，还一个弟弟读小学二年级，爷爷奶奶年事已高，一大家的人吃喝花销都靠父母辛勤地劳动收入。因为上面有两个老人，下面又有三个孩子，周春雨的父母就没有出去打工，农忙时种地，农闲时男人进城做些泥瓦活儿。也许正是这样，周春雨不想增加家里负担，想帮助父母干点活儿，当然主要原因还是自己的学习成绩不是很突出，考重点的希望不是很大。
　　两个教师一边干活，一边用自己知道的感动的人和事，或者用自己的亲身经历，反复论证、劝说：读书与不读书的好处与坏处。也许是他们语言态度虔诚，周春雨终于答应还要上学读书，这次成功的劝返，两位老师感到格外高兴。
　　午饭就在周李庄村小学吃，没有七碟八碗，猪肉兑土豆，炒了一大盆，因为下午还准备劝返其他学生，中午也不敢喝酒。
　　劝说好周春雨后，杜冰洁和周老师便决定下午再去劝返另一个女生翟进敏。两个人骑着摩托车又转过头往西走了一段路，就到了翟营村，可是已近到翟进敏家，杜冰洁心情就沉重起来了。在四周都是楼房的中间，夹杂着三间破旧低矮的瓦房，贫富差别一下子就不言而喻了，多年来的劝返过程中，杜冰洁最怕这样的困难家庭。尽管现在农村寄宿制学校，国家规定不再收学杂费了，甚至还有贫困生补助这个好的政策，可是并不能满足所有的需求，还有因为各种各样的原因造成学生辍学流失。
　　翟进敏爸爸给两位老师找来两个凳子，自己委屈地就坐在门槛上。屋内家具简单且陈旧，除了一台电视机以外，几乎没有任何现代气息，一交谈，杜冰洁才知道其中的原委。
　　翟进敏的母亲不是本地人，是人贩子从远处大山沟儿里面领出来的，个头矮小，身体又多病，据说是小时候吃馍，被自家的老母猪咬掉了三个指头，右手就只剩下大拇指和小拇指，像这样的残疾人，即便是被拐卖出来，也只能嫁给本分老实的翟进敏的父亲。有三个孩子，翟进敏还有一个妹妹，一个弟弟都是超生的“黑娃儿”，还罚了不少超生费。更有一件雪上加霜事，翟进敏的奶奶刚刚去世，从生病住院到埋葬完毕，一直在花钱，特别是奶奶住院期间，也只有翟进敏爸爸去伺候生活起居，妈妈又不当事，地里的庄稼也几乎给荒废了，收成不好卖不出钱，又有三个孩子读书、生活要消费，生活的艰辛可想而知了。翟进敏的妈妈是残疾人，无条件地吃低保，但是，对于这样的特殊家庭，这些扶贫政策毕竟是杯水车薪，望梅止渴。