第十九章 教唱生日歌

　　德仁母看白老师诚惶诚恐地认错，脸上挂满了汗珠，她知道这个年头要找一个中学教师的职业也不容易，她怎忍心砸烂人家的饭碗。何况梁校长已经承诺要取消一切体罚，她也不好意思进一步深究下去。在离开学校的时候，她只能对白老师带有教训口气地说道：要教好英文，要提高学生学习英文的积极性，得从自己身上找原因，想办法，单单靠打学生板子恐怕是不行的。
　　白老师只能是低下头连连说是了......德仁母走了，梁校长只是轻描淡写地告诉白老师：张太太的丈夫主管县上教育经费，咱们盖大礼堂的申请还在人家那儿压着呢。别的学生你不打，偏偏要打他们的儿子。......不过，张太太说得也有道理，单单靠打板子哪能教育出好学生？废除体罚，势在必行。真的，你得好好地改进一下教学方法。
　　白老师连声说是，送走了梁校长，他泄了气皮球似地瘫在椅子上。过了一会，他打发学生去叫张德仁，想了想，又追出去，叫学生把马三宝也叫来。德仁、马三宝来了，白老师先看了看马三宝的双手，确实是手心肿胀，他稍一触摸，马三宝便连连吸气，忍耐着疼痛。白老师不好意思的：马三宝，叫你受苦了。唉，今后你好好学习英文吧。
　　马三宝满口答应，白老师打发走马三宝，看了德仁的双手，也是手心肿胀，然后叫德仁坐下，和他倾心交谈：张德仁，你母亲来过了，说了你的具体情况。我真后悔，不该体罚了你这因为生病耽误了学习的同学，而且你今天又带病来上英文课，唉，你看我干了件什么事情？当时王翠花已经说明了你的情况，而我正在气头上，一句也听不进去，咳......
　　事情已经过去，面对此情此景，德仁作为一个学生，只能说道：白老师，我不怪你，不管再有多少原因，都怪我没有把英文学好。今后，请你看我的实际行动吧。
　　白老师没有想到，德仁小小年纪，却这样通情达理，也就转忧为喜，进而征求德仁的意见：张德仁，你看用什么办法能够调动起同学们学习英文的积极性？
　　德仁看白老师这样看得起自己，也就毫无顾忌地侃侃而谈：我们都是年轻人，年轻人喜欢热闹，老师可以搞一些英文游戏，英文竞赛，还可以教唱英文歌曲，可以在班上成立英文兴趣小组，由老师指导开展活动。这样一来，不愁调动不起同学们学习英文的积极性。
　　听了德仁一番言语，白老师的思想开窍了：嗨，提高同学学习英文兴趣的法子这么多，我咋就没有想到呢？张德仁，我就任命你和王翠花担任英文兴趣小组的组长，动员同学积极参加，本周就可以进行活动了。
　　德仁回到班上，对王翠花一说，王翠花也很高兴，可是她随即把脸一红：咱俩担任组长，同学会说闲话的。
　　德仁一脸严肃的：这是白老师交给我们的任务，是为了提高同学们学习英文的兴趣，又不是我俩的私事，还怕谁说闲话呢？
　　王翠花改变了态度：你不怕，我也不怕，那就让同学们报名吧。
　　于是，王翠花鼓起勇气，在班上宣布了成立英文兴趣小组的事情，同学们呼啦一下报名的就有14人。自然，也有个别同学说风凉话：王翠花受到表扬，当了英文小组组长；张德仁挨了板子，咋也当了组长？
　　德仁迈过头去，就当没有听见。王翠花理直气壮地为德仁辩护：张德仁昨天感冒了，没复习英文，人家平常学习挺好的嘛。
　　那个同学笑嘻嘻地：王翠花，你是张德仁的什么人，你要替他辩护。
　　到了这个时候，王翠花反而大胆起来：我是组长，张德仁也是组长，我们当然要相互支持了。
　　听王翠花这样一说，德仁也挺起腰杆：我是挨了板子，可是今后我一定要学好英文，为我自己争气，也为英文小组争气。
　　于是，英文小组的成员一齐为德仁鼓掌......回到家里，德仁叫舅母替他把药煎了，他喝了，心里还在感谢王翠花：这个女孩真热情，她是真心实意地关心同学，也敢于不避闲言碎语，主持公道......
　　说来也怪，喝了王翠花送的中药，疼痛果然减轻了不少。晚上，德仁坚持在灯下复习功课，特别把英文背得烂熟，在本子上默写了几遍。第二天，在英文课堂上，白老师态度温和地提问：哪位同学能读能写出昨天学的课文？
　　白老师扫视课堂一遍，有三个人举手，他们是张德仁、王翠花、杨学文。白老师高兴地说：好，你们上讲台来写。
　　于是，三位同学登上讲台，在黑板上写了英文课文及中文，分别朗读一遍。白老师带头鼓起掌来，他在心里说：不搞体罚，同学照样能学好英文。
　　他正准备领着同学复习旧课，忽然灵机一动，喊道：张德仁，你领着同学复习一下昨天讲的课文。
　　德仁有点受宠若惊，但是立刻镇静下来，他觉得要挽回昨天的屈辱，只有重新塑造一个自我，这就必须大胆地往前闯。德仁先范读一遍，然后领读一遍，再让同学复读两遍。然后，他自然而然地落座，而心儿还咚咚地跳个不住。
　　白老师接着教授新课，德仁马上全神贯注地进入新课的内容。说来也怪，他今天的头脑特别灵活，记忆能力也特别好，等到老师讲完新课，他竟然记住了全部单词和课文。他小声地朗读着课文，巩固着学习的效果。不防让马三宝听见了，马三宝邀功似地举手发言：报告白老师，我听见张德仁在偷偷地朗读课文，他是不是又想表现自己了。你刚讲的新课，我不相信他能够朗诵下去。
　　白老师说：老师教授新课，欢迎同学们跟着朗读，学习英文就要多读多背多写，才能记忆深刻。......张德仁，你真的可以把新课朗读下去？
　　德仁不知道是哪里来的勇气，今天真的要表现一下了，他站了起来：老师，我试试看。
　　德仁一兴奋，站起来时忘记拿课本，可是他凭着强烈的记忆能力，竟然把这篇课文背诵下来，教室里响起一片热烈的掌声......白老师也激动地说：一个人只要下定了决心，就能够干成功一些难以想象的事情。我想，成立英文兴趣小组，一定能使我们班的英文学习，呈现出新气象。
　　一天下午的课外活动时间，英文兴趣小组进行第一次活动，白老师亲自参加。使他眼前一亮的是，英文小组的同学，人人手里都拿着一叠单词卡片，一面写着英文，一面写着中文，上面都有编号，暂时写了30个单词。这些卡片是德仁和翠花动员同学制作的，而且人人做了充分的准备。于是，在德仁的指挥下，朗读、背诵英文单词比赛开始。参加比赛的同学看着卡片上的中文，念出英文单词的读音及字母，德仁聘请白老师当评判。当英文小组的同学全部朗读完毕，白老师宣布每人的成绩，王翠花、张德仁、杨学文获得前三名。就是这样的一次比赛，使得同学们学习英文的热情空前高涨。白老师也是十分高兴，他范读了这30个英文单词，又领着同学们朗读了几遍，英文小组的第一次活动到此结束。
　　晚上，白老师思前想后，翻来覆去，竟然失眠了。唉，我当老师几年，还不如几个毛孩子懂事，他们尚且知道组织同学成立英文兴趣小组，调动同学学习英文的积极性，可我只知道体罚学生，强迫学生去学英文。棍棒底下出人才，还是兴趣里面出人才？自己真得好好反思一下了。学生们能够想出卡片记忆法，其实自己也知道，可是为什么不早一点提出来呢？反而让他们占了先。蓦然，一个念头涌上脑海，张德仁不是让我给学生们教唱英文歌曲吗？我不免以此开个好头。不过，这事要秘密进行......
　　第二天，白老师叫来王翠花，交给她一个重要任务，让她了解一下有哪些同学近日过生日？不过这件事要秘密进行，不要声张。王翠花不知道白老师的用意，她想再秘密的事情，也得和德仁一块儿去搞。班上几十个同学，一个一个去问，太麻烦，何况打听男生的生日，也不好意思。于是，她和德仁分工合作，她打听女生生日，德仁打听男生生日，然后汇总起来。调查结果，近期过生日的端的就有她和德仁，不过还有杨学文、马三宝、张鑫生，这样也就避免了她和德仁的尴尬。王翠花悄悄地把这份生日名单交给白老师。
　　一天下午课余时间，白老师召集全班同学开会，他先在黑板上写了五位同学的名字及生日，然后写了《祝你生日快乐》英文歌词，讲解了歌词的意义，领着同学们学唱这首歌曲。同学热情很高，一会儿就会唱了。特别是过生日的五个同学，更别提有多么兴奋了，个个面带笑容，唱着歌曲。接着，在一片《祝你生日快乐》歌声中，白老师给五位同学每人赠送了一张精美的生日画片，上面写着“HappyBirthdaytoyou”，不过这个“you”字填写的是各人名字的英文拼音。