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第十五章 情系改革路 57.治国之道

作品名称:大河向东流      作者:张敦胜      发布时间:2017-06-22 08:52:15      字数:4534

  57.治国之道
  无为而治,不是不作为,而是不乱为。
  张一凡从老家回校后,仍然沉浸在家乡变化的喜悦中,太行村再也不是过去那种“吃饭靠救济粮,花钱靠鸡腚眼子这个银行”的模样了,家家进入了小康,家电、摩托已普及,很多家都盖了小楼,买了小汽车。他由衷地感谢邓小平的改革开放政策,也感谢老支书这个农村改革的带头人。但令他忧虑的是,农村的贫富差距越来越大,很多村庄还很落后,多数人虽脱贫,却未富裕起来。当然,这需要时间,需要进一步努力。
  让他更加忧虑的,不仅是日渐严重的社会两极分化,还有老百姓极为不满的社会腐败问题。爱社说,为上一个项目要盖几十个公章,跑坏一辆汽车的事并不鲜见。不送礼不办事,送了礼就乱办事,干部腐败成风,现实令人震惊啊!
  在省体改委《改革》杂志全体人员的一次例行工作会议上,张一凡就此问题请教前来参加会议的省体改委主任鲁俊:“现在的问题是,老百姓端起碗来吃肉,放下筷子骂娘,中国该如何改革才能消除这种不满情绪呢?”
  鲁主任沉思片刻后说:“你一定看过老子的《道德经》吧,它开头就说‘道可道,非常道’,意思是,这里要说的治国之道是个被常人忽略的道理。纵观全书81章,5000多字,可谓章章经典,字字珠玑。其中第57章尤其值得我们借鉴。他说:‘以正治国,以奇用兵,以无事取天下。我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴’。意思是说,以清正无为的心态治国,除了特殊情况用武力,平常执政者不去乱折腾,无为而治,百姓自然就富裕了;官员没有私欲,百姓自然就淳朴了。老子在这里提倡的无为而治,并不是不作为,而是不乱为、不妄为。目前我们的政府部门热衷于插手不该管的事,自己的分内事却多有缺失,形象地说就是‘种了别人的田,荒了自己的地’,实质就是职能错位,乱作为。政府机构多次改革都收效甚微,根子就是个部门利益问题,因此,消除官员的私欲是改革的关键。”
  张一凡知道,老子的《道德经》隐藏着许多治国大道。诚如第60章所言“治大国若烹小鲜”,是说治国像炸小鱼一样,既需要谨慎的态度,更需要恰当的方法。炸小鱼是不能来回乱翻的,否则就成一锅酱了,同样,治理国家也不能整天乱折腾。整天搞运动,就会弄的社会不稳,人心惶惶,还谈什么发展经济?就问,你看该怎样改革呢?
  鲁俊果断地说:“必须加快行政体制改革,真正削减政府的权力,转变政府职能,让市场主宰经济,引导企业不找市长找市场。”一凡点头赞许。
  鲁俊端起茶杯,瞄一眼杯子的水,却没有喝,突然“啪”一声撂下,瞅一眼大家说:“关键的问题是行政体制改革,必须有政治体制改革的辅佐和支持,否则就是治标不治本。”
  众人一惊,立即发出期许的目光。鲁俊整一整领带,认真地说:“必须结合行政改革,逐步改革权力‘上级任命制’的来源结构,使权力真正来源于‘公民授权制’,让官员追求‘上级赏识最大化’,转向追求任期内‘公民拥护最大化’。……这可以先从乡镇开始试点,逐步向上推进,形成墨渍扩散,直至全面铺开。”
  张一凡一阵激动,这跟自己的思考是不谋而合啊!只是没想到一个省府大员,竟敢于发表如此敏感的政治见解!然而他嘴上却怏怏地说:“想法很好,只是实施起来怕是颇为困难啊!”“任何改革在最初都是需要勇气的,家庭承包制没有小岗人甘冒杀头的危险,就没有后来的中国农村大变革。”鲁俊深邃的目光后面,似乎隐藏着成熟的思考,以及对未来的满怀信心。
  众人开始活跃起来,几个小青年议论纷纷。一个名叫任铁成的小编辑见鲁主任如此开放,就突然提了一个让张一凡也感到非常突兀的问题:“鲁主任,您从大学到省府时间也不短了,对角色的转换有什么感觉吗?”
  鲁俊抬起头,看了看天花板,若有所思地说:“太有感觉了……在大学,你说得再对,教授们也可能说你错了,因为真理是相对的;在省府,你说得再错,别人也肯定说你是对的,因为权力是绝对的。而这正是我感到可怕的地方。”
  张一凡又是一阵惊喜,“鲁俊真是个人才啊!有思想,有原则,有正气,省委确是慧眼识金!让他来负责全省的体改工作,真是选对人了!”转而却又是一阵心灵慰藉,“自己当初幸亏没有离开大学来省府,两个地方的气候就是不一样啊!”他的沉思被任铁成那帮小青年的欢呼声打断,他们在为遇到一位开明的领导欢呼!
  鲁俊指示道:“咱们的杂志在各位的辛勤努力下,已经取得很大成绩,省委省政府很满意,广大读者更是一片赞扬声。但咱们要头脑清醒,看到不足,百尺竿头,再进一步。”张一凡就请领导对下一步的宣传重点做具体指导。鲁俊想了想说:“仍然要按照中央的部署,重点厘清对两种体制的错误认识。改革开放以来,传统体制高度集中的弊端虽被认识,但集中体制能办大事的认识误区依然影响深远。”
  他环视大家一眼,继续说道:“市场经济客观上要求分散决策,而计划经济存在很强的‘集中偏好’,很难根据市场的实际运行转变其职能。但是,现在经常有人把经济紊乱的罪名加在了市场经济的头上,这是不公正的。”鲁俊放缓了语气,“咱们的市场经济刚刚建立,经济体制尚处于转轨时期,远不像成熟市场经济国家那样‘基本定型’。那些权钱交易、官员寻租等等,恰恰是钻了制度的空子,是市场经济不成熟造成的。因此,加快市场化改革是不可动摇的方向,妄图回到计划经济的想法必将导致改革走回头路。”
  “鲁俊的观点是正确的。”一凡想,改革决不能倒退,中国的改革曾经出现多次倒退,既然中国已经选定了市场经济体制,就要克服阻力,坚定不移地走下去!
  这时,小任拿出一本杂志送到张一凡跟前,问:“您看,这个问题该如何理解呢?”张一凡一看是一个姓郭的写的一篇文章,题目是《王二卖粮的故事》,便迅速地看下去。大意是:开粮店的王二,碰到发洪水,因为人多粮少,粮价一下就上去了,但由于粮价太高,谁也没舍得多买。因此,每家都买到一点口粮,村里没人饿死。可不少人骂王二是奸商,因为他提高了价格。第二年又发洪水,王二坚决不提价。但因粮食便宜,谁家都想多存些粮,王二的粮店被早到的人抢购一空。后到的人买不到粮,只好向多买粮的人高价求购,但因卖少买多价格太高,很多人买不起,结果有人饿死了,大家把责任推到王二身上。第三年又发洪水,王二吸取前两次的教训,坚决不提价,而且要限量供应。但问题是,他不知道如何保证粮食公平的出售,于是请政府来帮忙。政府给每家发放粮票,王二凭票卖粮。虽然有人因认识政府的人多得了几张票,但也保证每家都能买到口粮,村里没人饿死。
  一凡看完,没有吭声,默默地交给了鲁俊,鲁俊看一眼题目说:“这篇文章我看过,挺有意思。小任,你也是经济学专业研究生毕业,这个问题你看该如何理解呢?”小任不好意思地说:“你们都是教授,我可不敢乱讲。”见鲁俊非要他讲,就缓一口气说:“按照市场经济的要求,价格影响供求,第一年王二卖高价,用高价抑制需求,没人饿死,这是利用价值规律,不应被骂作奸商。第二年王二平价出售,却给某些人囤积居奇开了绿灯,饿死人是奸商的罪恶。第三年政府出面,皆大欢喜,我看第三年最值得推崇。”
  鲁俊露出一丝笑容,悠悠地说:“这就是两面看问题,市场经济是调节经济的基础性手段,但决不能理解成不要政府。市场经济的真正含义是包含宏观调控的。”张一凡插进来说:“现在总是有人走极端,要么完全靠政府,要么完全赶走政府,把市场与政府完全对立起来,这是很片面的。”
  鲁俊进一步解释:“在正常情况下,首先要考虑市场调节。当市场调节无能为力的时候,就必须由政府出面,这个发洪水的灾年就属非正常情况。市场调节是基础的,但却不是万能的。这是连西方学者都公认的理论。”鲁俊看看大家又说:“至于企业家,是一种社会人,理应承担社会责任,尤其在危机时期。王二卖高价,囤积居奇者卖高价,都有乘人之危发国难财之嫌,只讲个人利益,不讲社会责任,是社会公德的缺失,市场经济不推崇道德沦丧。”对小任的观点,鲁俊并不完全肯定,而是做了一分为二的评析。
  一凡补充说:“如果不分条件,一律采用政府干预,那就回到几十年前什么都凭票供应的‘票证经济’的年代了,市场刺激经济的功能也就倏忽而亡了。”
  任铁成感慨:“三种情况很不同,看来市场经济操作起来确实很复杂呢!”
  鲁俊意味深长地说:“咱们搞改革,可不能头脑简单化。社会经济是一个复杂的统一体,牵一发而动全身,改革稍有不慎就会造成重大损失。咱们的刊物还要在研究改革上力求精益求精啊!”
  众人均点头称许。
  张一凡已得到通知,从下周开始,要参加学校组织的“三讲教育”。就问鲁俊:“你们省府已开展三讲了,你觉得这种教育方式管用吗?”鲁俊说:“根据十五大的部署,去年中央决定在县处级领导干部中开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育,以便使党的思想、政治、组织、作风建设得到加强。现在中央机关三讲已结束,目前已扩展到省级机关,高校近期也将开始。至于说管用不管用,那就看怎么理解了,这恐怕很难用一个数据来量化效果的。”
  张一凡不以为然:“清者自清,浊者自浊。靠学习,自我检查,能有什么效果?”鲁俊说:“治理国家有多种手段,《道德经》讲的是顺应民意,民主治国,这是主要手段。但只此一条是不够的,建立法制,辅以教诲,同样是必不可少的。”
  张一凡暗想,鲁俊对治理国家很有思考啊,只见他进一步解释说:“司马迁在《史记•货殖列传》中,对于姜太公治理齐国有着详细的记载:‘故善者引之,其次利道之,其次教诲之,其次整齐之,最下者与之争。’”
  一众年轻人并没听懂,鲁俊解释道:“那意思是说,治理国家首先是顺应民意,其次是随势引导,再次是加以教诲,而后是法律约束,最坏的是与民争斗对立。可见,自古以来,建立法制,加强教育是不可或缺的。”
  一凡很佩服鲁俊颇有“宰相”之风,但却有不同看法。他说:“革命战争时期,毛泽东的思想教育确实管用,也是中国革命胜利的法宝之一。但经济建设时期,遇到经济利益问题,教育的作用也就日渐减弱。我认为,中国当前的紧迫任务是制度建设。邓小平就说过,制度好,坏人可以变好人;制度不好,好人就会变坏人。这是我们应该重视的。”
  鲁俊表示赞同:“邓小平的话很经典,可谓一针见血。许多贪官变质,不是个人一开始就多么坏,而是在大染缸里摸爬滚打,逐步被染黑的。这正是我们的思想教育、法制建设与制度建设必须三者并举的重要原因。”
  张一凡想起建国初期,黄炎培跟毛泽东说:“百年必有王者兴,历史的周期律是,其兴也勃焉,其亡也忽焉。”毛泽东说:“我们已经找到了这个规律的命脉,那就是民主,给人民民主,我们就会逃过这个周期律。”张一凡感慨地说:“腐败问题可是关系一个政党生死存亡之大计啊!”
  鲁俊形象地比喻说:“一个政党在打天下时,就像一个人在爬坡,始终低着头;但一旦得了天下,就像下坡,会不自觉地扬起头。三讲教育,就是要警示全党,保天下更要保持爬坡的精神,要永远抬头干事,低头做人,谦虚谨慎,永不变色!”
  听到这里,杂志社的一众年轻人鼓起掌来。任铁成激动地说:“听二位领导的谈话,就像听了一个学术报告,既有经济学知识,又有政治理论,真是开眼啊!”鲁俊认真地说:“咱们是搞宣传的,本来就带有学术性嘛!自己浅陋,何以教人?自己昏昏,焉能使人昭昭?”
  张一凡最后总结:“谢谢鲁主任亲临指导,希望您每周都来参加我们的例会!”鲁俊摆摆手说:“再谈指导,以后我可不敢来了!”说着就哈哈一笑,挥手离去。
  
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