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第六章 无物的心

作品名称:世咒      作者:明磊      发布时间:2015-07-18 20:15:26      字数:6023

  “同学们,现在咱们都上六年级了,咱们就是这个学校的老大哥。所以说咱们得做出点榜样,让那些弟弟妹妹们看看,带个好头……”
  王中量也跟着我们到了六年级,他跟去年一样,还是我们的班主任,只不过他觉得自己身上的担子更重了。
  第一天,我们没上课,我们的这位“老”班主任就这样给我们开了一天的大会。
  “今年是咱们最关键的一年,学校的荣辱,就在你们手中了。你们的强弱,就在下一年诞生了。所以说,我们一定要做足准备,奋力‘斩杀'前方的敌人,如果你们不努力,你们就会被别人踩在脚下,学校就会因为你们而抬不起头。情况是紧是松,你们心里也应该有底啦……我作为一名老师,不想因为你们而丧失了我这么多年的英名。更不想,你们因为我而被别人踩在脚下。养兵千日,用兵一时,你们马上就能体验到这句话的深刻含义。所以说,那些不好好学习的,一定要管住自己,不要打扰别人。我想你们也不想多年以后,同学们还骂着你。有些人要是真不想学,就赶紧走,出去打个工也比现在强得多吧?换句话说,你们出去到外面随便找点活干也比我这个老师挣得多吧?就像我以前的那几个学生,也就是你们的老同学,他们都挣到钱了。我这个班主任非常想让你们知道,我管你们是对你们有好处的。我不想多年以后,你们某些同学一想起我来就骂我,骂我当初没好好管他。别的我也不多说了,反正一句话,这一年我要对你们严加训练!”
  这一年,学校像以往一样给我们定了很多的习题资料,但是钱还得我们自己出,而且每个人还必须定。开学的第二天,我们像往常一样坐在教室里,只不过我们还没发书,有的呆呆地坐在那儿,有的看着借来的课本。我们的课程还没有排好,也就是说这几天的时间都是我们自己的,不过班主任很用心,我们的小算盘他都很明白。或许他很爱我们,只要一上课,他就会走进班里看一看,对我们指导指导。
  我的座位挨着窗户,外面的风吹草动都在我的监视之下。就在我出神游走之时,我突然发觉我眼前的光线一变,紧接着一股惹人发乱的气息就扑面而来。我多年的“经验”唰的一下就在我脑中描绘出了此物的身形,我立马收回元神,准备迎接班主任的到来。就在我的意识慢慢稳定下来后,班主任的大脚就踏入了我们的范围。
  
  班主任刚进教室就指着前排打闹的二人:“你们俩干吗呢?这是上课不知道吗?这都六年级了咋还不知道学,老实点!”同学们见班主任进来也都纷纷收住了心。“这刚开学,我不想过多地批评大家。好了不说这个了,我说个很重要的事儿。咱们的学习资料大家都得定,今天下午大家把钱都拿来,这个我昨天下午也都说了。这一年对大家很关键,学校对大家也很重视,所以学校又给大家专门定了两套试卷,给同学们平时考试,做练习用。那两套试卷我看了,语文英语数学都有,而且题目都不错。以后国家给大家发的练习册也不用做了,那个练习册上的题太简单了,没什么针对性,跟我们考试的题差距太大,所以我建议大家要多做题目,多练习,成绩就是最好的证明。我们每个人都得定,要不然老师平常布置作业,讲个题,就不好弄了。我们的参考书还有我们的试卷和练习册,总共一百二十八块,到下午尽量都拿来。”
  我们听后点点头,都纷纷应了下来。其实对我们来说,定资料买试卷早已是希松平常的事了,毕竟师命难为。
  “我们的书可能得到下个星期才会来,那我就给大家布置个作业,别的科目我不管,反正这个语文书大家都得借来。我不管你上哪儿借,只要有书就行。老师这几天得外出学习,可能给大家上不了课了。”我一听好几天不用上班主任的课了,我的心好像睡了过去,浑身变得松快无比。可是老师又说了一句话,使我快要睡过去的心“咔”的一声冰封了起来。“不过我要给大家布置个小作业,不管你们借没借来书,都要在我出去的这几天每天最少抄书上的一篇课文。你们从头开始抄就行,看谁抄得多,看谁是第一名。”
  同学们听后,顿时哀声冲天。
  “老师,有书还抄它干嘛啊?不抄行不行?这也太难了吧!……”
  老师见情势“危急”,立马发功镇压:“看看你们这点骨气,以前古代有些人没书,都借别人的书来抄,以便学习,你们倒好,这点事就把你们难住了吗?这是作业,你们必须得完成,要是你不写就别上了,上也没啥用。”
  老师深厚的功力又岂是我们所能抵挡的,小小半招就胜负已分。或许是时势的原因,古人与我们抄书的动力变得也不一样了。就这样我们每天上语文课,就很自觉地抄起了课文。大概是我大脑的原因,导致我的手速根本跟不上其它同学,所以每天回家我都会给自己“留”一些作业,但是我并没有为此而抱怨,这或者是习惯的原因吧。我也忘了老师是什么时候回来的,我只感觉我抄书的那几天过得很快,跟我抄书时的感觉完全不一样。
  
  班主任回来的第一天,什么也没说,就直接检验我们的工作。
  “把你们抄的课文都拿出来,我看看怎么样。”我们听后,一时间教室里好像下雨一般,哗哗的声音应该是我们这几天共同创作的音乐。老师看着同学们桌子上的本子,不自觉地笑了笑。“好,不错。”老师随意地翻着一个同学的本子:“这字写得很好,写的课文不少……”
  就这样老师一个个地检查,一步一步从前往后走来。我故作镇定地看着桌子上的书,左上角的本子安静地躺在那儿,静静地等待着被翻开的一刻。我不知道我的这个小本子是不是真得那么镇定,我不知道它对自己是不是很有信心。老师一步一步在我那狭小的余光中慢慢移动着,我微微挑起眼皮,发现我前面的同学都被老师贴上了永恒的笑脸。我只好把那双可怜的眼皮慢慢放下,看着那个没有任何神态的本子,真心希望它也能够快乐,我不想让它恨我。而后,我又把眼睛放回了原位,没有任何信息地看着我的书本。
  就在这时,一根粗大的柱子从天而降竖立在了我的桌子旁,顿时地动山摇,紧接着我的那个小本子被一股强大的气流吸出了我的视线范围。我使出全身力气挑起我的小眼皮,但是没什么用,还是看不到小本子的去向。最后我放弃了这一动作,还是看着我手下的课本。
  “吴咒,你看你写的,这也太乱了吧!”一股波动极强声音快速窜进我的大脑深处:“你看你这字,咋一点长进也没有啊,唉!”小本子纸张相撞的声音伴随着我的脑电波指挥着我的神经,一负一正,一正一负。“写得太少了,不过勉强还可以吧,数量还是够的。”
  每当这个时候,我的大拇指好像发疯似的,狂乱无情地侵略着其它的“领地”。就当我感觉一股嗜血的压力渐渐消退时,我的小本子才“缓缓”落下。我不知是小本子的冲击力,还是巨柱拔地而起的附带神力,又是一股巨震向我打来。或者是我的小本子怒了,从上空直冲我的手背,还好它手下留情没有落到我愚笨的脑袋上。
  我拿起本子,轻轻地把它恢复了原样。为了让它平息怒火,我只好把它放入桌子当中,并用几本书压在了它的身上。不知何时,也不知老师用了多少时间,我们合奏的音乐才慢慢落幕。
  
  “很好,大家的作业完成的都不错,只不过个别同学写的字不太好。”老师在我们身上扫了几眼,一根“尖刺”正巧被我接住,死死地进入了我的身体。“这是我们最后一年一个好的开头,希望大家继续保持。我们的书得到明天才能来,那么今天我们就用我们抄的课文来讲课,来拿出本子来,看第一课……”
  我不知道自己上了那么多年学为什么一直都没养成爱写作业的习惯,我很愤怒我没把爱学习当成自然而然的事。如果在我的脑海中没有其它的一些散事,没有被一些东西分心,如果这个世界上只有学习(学校里独特的学习)这一种东西,或者说将我跟外界其它的事物隔绝开,那么学习就是一件很平常的事了。
  听说有很多学校都是封闭式的,我不知我是庆幸还是后悔没有到封闭式的学校去学习。每个星期天下午都是我最忙碌的时间,在这段时间里,我浑身上下都在打颤,体内的每个穴道都被一股不知名的气流给死死堵住了。我感觉我的心跳好像改变了以前的路线,浑身发乱发狂,想爆炸又无法点燃引线。妈妈好像对我丧失了信心,以前只要妈妈有空,都会看着我写作业,直到我把作业写完。但是,现在妈妈就算有大把大把的时间,也不会在那儿呆呆地看着我,顶多问一问我的作业情况。不过就算没有妈妈的看守我也会老老实实把作业写完,因为我怕遭“天谴”。
  有一次我看电视的时候,见有很多“高手”都会读天书,而且闭着眼片刻就背得滚瓜烂熟。于是我就学着他们的样子,晚上睡觉的时候,我就会拿几本书放在怀里,抱着它们入睡,希望它们能够感受到我对它们的爱,然后把它们的知识都打到我的脑子里。每天早上起来,我都会试着去背书里的东西,可是给我的却是一次次的失望。妈妈信佛,在我们家堂屋的当门就有一尊佛像。妈妈说,经常烧烧香拜拜佛,上天就会保佑你。平时只要我能想起,我就会给佛祖上柱香,特别是在逢年过节的时候,我每次都会跟着妈妈拜一拜。妈妈说,节日的时候拜佛最灵验,所以每次过节我都是信心满满。我多么希望能够改变我在老师心中的形象,可是我不知我该怎样做,因为我试了很多方法,最后我只好承认王老师以前跟我说的话。每次老师看着我的时候,我的心都会不自觉地打颤,我觉得自己衣不蔽体,黑气满身,我怕,我怕自己,慢慢地我开始讨厌自己,甚至讨厌自己的容貌,或许是大家因为我长得丑才那么讨厌我。
  
  一天早上我上学来得很晚,一幅寂静空旷的画面慢慢映入我的眼中,我的第一个动作就是脑电波加速,紧接着我的心就跟着大脑的节奏激烈地晃动起来。校园的空旷并没有给我带来放松,或许是在这一刻有很多人挤进了我的内心深处,里面我看到了老师、同学、爸爸妈妈,他们的进入不得不给我的心加重了负担。我行走在校门口的边缘,我想退却根本看不到可退之路,我只好抬起脚试着踩向前方若隐若现的地平面。我不敢回头,只好紧抓我的小心脏,一路小跑按照我大脑中的地图,奔向了我脑电波绘制的“殿堂”。当我走进班里,才渐渐看清了我脚下用水泥砂浆铺成的地面。或许是我来的太晚,同学们读书的声音不知何时淡了下来,有好几名同学围在讲台边上的信息栏旁不知他们在看着什么。我坐到位上,但是我的好奇心却不受我控制的跑到了信息栏前方。我为了阻止它的放肆,试着静下心把它拉回来,最后我俩达成了一个协议……
  “哎,国栋,”我轻轻拍了拍我前面的同学:“他们在看什么?”
  国栋不自觉地看了看我,又瞟了一眼前方的同学们:“那是新课程表,今年课程表上又添了很多新课。”
  新课?我很是疑问地挠了挠头:“不是前面的课程表都是假的嘛,看那有啥用啊?”
  “这次跟以前不一样了。”国栋从桌子上拿出一张纸递给我:“这就是新课程表,我刚才抄下来的。那是晨读的时候咱语文老师贴的。咱语文老师说,今年得开政治、社会、自然课,到下一年毕业的时候得考试。不过咱的老师没多,政治咱语文老师教,社会咱数学老师教,咱的那个校长教咱们自然。”
  我听着点点头,我似乎明白了其中的原委……
  
  “报告!”三个同学慌慌张张跑停到门口。
  正在讲课的语文老师非常不爽地停下正在运行着的语句,扭过头看了看紧收神经的那三个同学。
  “你们仨干嘛去了?”说着,老师走下讲台。
  “去……去厕所了。”三人微微低着头,在同学们的注视下不好意思地笑了笑。
  “去厕所了?课间那么长时间你们怎么不去啊?”老师伸着脖子微微凑到他们身边。老师的动作在三人的余光中慢慢进行着,但是由于紧张三人都忘了本能的闪躲。“你们闻闻你们身上的烟味,唉!”老师紧皱眉头神情紧缩:“你们仨拿着书站到前面来听课,下课后到我办公室来。”
  他们三个听后,很不屑地走进教室,然后一个“华丽”地大转身便走到了老师指定的位置。老师又走到讲台上,看了看刚才断掉的“一幕”:“来,咱们继续……”
  
  “叮叮叮叮……”
  “这节课就到这儿吧,下课。”老师走下讲台,瞟了瞟那三位同学:“你们仨跟我来!”
  老师走进办公室,缓缓舒了口气便坐到椅子上。三人慢慢地挪着小碎步,层次不齐地站在老师跟前。
  “你们仨再向我这站站,”在老师的命令下,三人又稍微挪动了一下。“你们仨啥时候会吸烟的?”
  三人相互微微看了看,一句话也没说。
  “以前我就听其他老师反映,咱班有几个吸烟的。你们跟我说,咱班除了你们仨还有别人吸烟吗?”
  “没有了。”三人果断而又干脆地答道。
  “没有了?”老师听后笑了笑:“你们不说我也知道是谁。”紧接着老师又回收神情:“你们仨上课迟到的情况可不止一次了,我每次问你们,你们都说去厕所了。以前我还真信了,就在我听到咱班有吸烟的后,我就开始怀疑。厕所咋那么好啊?以后有啥喜事,你们是不是也在厕所里摆一桌啊?”
  三人听后,脸上的笑容也不知何时悄悄隐去,“双手互搏术”也不自觉地施展了出来,双唇紧收用尽全身之力抿动着,但是在老师的提问下,一下也没张开。
  “小小年纪就学会吸烟了,你们对得起父母吗?父母辛辛苦苦挣的那俩钱就是让你们吸烟的吗?老师都三十多了,这也是奔四的人了,我都没学会吸烟,你们倒好,比我这老师还厉害。吸烟对你们有什么好处啊?你们是不是觉得嘴上叼棵烟很霸气啊?还敢笑,下午把你们的家长都叫来,听见了没有?”
  三人听后,先前的锐气大减,互相等着先开口的那个兄弟。
  老师见他三人没任何反应,气力顿时上涨:“问你们听见了没有,怎么不说话啊?”
  巨大的震动力将三人的小心脏弄得反向运动起来,三人身体猛地一哆嗦。
  “听……见了。”三人先后答道。
  
  六年级这一年有很多事都无以言表,也有很多事不想去想,或者说不敢去想。这一年的课程学得很快,老师说,进度得加快质量也得跟上。那么该怎样提高质量呢?老师说,必须得勤加练习,多做题,多反思,什么都不要想,要神情专一。说到此处我不自主地想起了全能神,全能神是个完美的化身,无所不能,所以他门下的信徒都很虔诚,个个都是神情专一,每天都在勤加练习。邪教的门徒也是这样。不光是这些门派,就连人们熟知的基督教,门下的信徒也是很虔诚。
  我们平时做的试卷都是跟课本同步的,一课一练,一段时间后还会有一些比较规范的考试。老师说,“备战”就得要无懈可击,不然你可就危险了,并且要把每次练习每次考试都当成“实战”,这样才能保证效率。
  一天,我们在教室里安静地做着作业。突然一声巨响将我们的身体猛地向后推动了一节,紧接着我们的面孔也玩了个九十度的大转弯。我们呆呆地看着布满烟尘的讲桌,慢慢地一打试卷开始“冲出”白色烟雾出现在我们的眼前。
  “看看你们这是考得什么啊?”数学老师的巨吼让我们不得不转移视线:“你们这习学得怎么越学越倒退啊?看看你们考的分数,远远不如前几次的考试,竟然集体下滑。”
  我们刚刚抬起的头又缓缓落了下来,开始接受老师博大的教育。老师强大的威势早已清空了我们大脑的思路,那些胡思乱想的小九九见“狂风”来袭,都纷纷伏地藏起。
  “我觉得你们都没复习好,不然不会弄得这么糟糕,不及格的到处都是,说句实话,老师真的很失望。咱们的时间很紧,春节之前我们必须扫除一切障碍,要是年前再提高不了的话,那我们就这样了,定型了。所以我们必须紧抓现在的时间。课代表把试卷发下去,咱们讲题……”
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