第十八章 他愁得不得了

　 田安亮请刘春给李加禾介绍对象，又启发黄越和刘丽丽交朋友，现在还迟迟不见效果，他愁得了不得，又和语文组组长在一起交谈。
　　“没有结果？”吴德才还是坐在那个沙发里，还是撇开八字脚，还是把两只手搭在沙发两边扶手上，脸上的表情还是毕恭毕敬的，用低低的，表示着急的口吻问田安亮校长。
　　田校长抽了说：“没有。”
　　“这怎么是好？”
　　“就是啊！”
　　“给上面再谈谈情况吧。”吴德才说。
　　“最好先别谈。”
　　“为啥不谈？不谈问题咋解决？”
　　“不知道最近情况如何？”
　　“花盆还在窗子上出现。”
　　“说明还有问题。这个刘丽丽不知怎么想？真想把她弄出去。”田校长用手拍着桌子边沿，眼不看吴德才。
　　田安亮每次和吴德才商讨事情，都不情愿看着吴德才，看着前边的一堵墙。吴德才感到对他说话好费力。吴德才觉得田安亮的耳朵好像和眼睛都朝前边去了，他的声音他能不能听到，不由得把声音提高。
　　吴德才看看门边，怕有教职工走进来，又放高一点声音说：“有可能的话，这是个完全的方子。”
　　田安亮感到吴德才的声音高了点，向他绕绕手说：“小心走漏风声，教职工中间的思想十分混乱，看问题也七形八怪的。把刘丽丽弄出去也不合道理。”
　　“为什么嘛？”吴德才的身子斜偏过去，压低声音问。
　　“学校里原来没有图画教师，每年想报考美院的学生没人指引学习，好容易有一个却要弄出去，上边如果怪罪下来，再不调入图画教师也是个问题。”
　　“为什么分来一个刘丽丽，女的，如果是个男的什么问题都没有。”
　　田安亮抽着，手还拍打着桌子的边沿。
　　“听说数学组的教师有不好好上课的，夜里打麻将，真不像话。”吴德才好像有些改变目标。
　　田安亮说：“数学组的教师有打麻将的、玩纸牌的，这些都不算大问题，近来出了一个问题，好让人发愁。”
　　“田校长您千万别发愁，车到山前定有路。不过，我也不知道是啥事情。田校长如果感到我能帮忙的话，我一定出面走走，费点力气不算啥。”
　　田安亮偏过头看了看吴德才说：“真的，说不定你能帮助解决。”
　　田校长说话向来不把意思说完，卡在嗓子眼里，仿佛专门让听者急心，受折磨，或者说受考验。
　　吴德才的眼睛没有离开过田安亮，靠他的一边的耳朵，好像田安亮说话的声音要从那里发出来。
　　田安亮抽住了。
　　“咱们学校的人员太复杂，思想太混乱，如果是文化大革命那一时就好了，给狗日的贴几张大字报，或在批斗会上去整一整。那时候的思想政治工作就好做，现在成了放群羊了，满山遍野跑没个收敛。”
　　吴德才也拍起了扶手，好像在跟着田安亮拍桌子的动作练习臂力的样子。
　　田安亮抽起的眼睛鼻子放松了些，试图笑一笑，可是又抽上去了说：“现在头头不好当了。记得文化大革命那一会儿，我们学生把老师们都批斗得一愣一愣的，他们如果不服斗，还可以砸几拳头，他们都不敢言传。我那时候是尖兵头头，带头批斗，养成了个坚决的个性，只要谁不服管就贴大字报，组织批斗和捅打那些狗不如的东西。”
　　“现在不行了，气候变了，只好听之忍之，反倒夹起了尾巴做人，你看窝囊不窝囊。”
　　“是呀！”吴德才进入那时候那段轰轰烈烈生活的回忆。
　　田安亮说：“你们也搞得火红？”
　　“当然！”
　　“你也当过红卫兵头头？”
　　“当然！可惜那段日子再不回来了。如果那样的日子还在，我能混一个样子来。现在什么功劳都没有。当了个教研组长，还遇上了李加禾这样的教师。”
　　“张峰也很糟糕。”田安亮更加杞人忧天地抽上去了，脸像一只活脱脱的核桃。
　　吴德才觉得自己说的话似乎有一点妨碍，就说：“田校长看得起我，让我当组长，还在不停地提拔，我如果不是你在学校当校长，恐怕被那些人不人鬼不鬼的家伙欺死了几次了。”
　　田安亮又看了吴德才一眼，吴德才忙说，我再做做张峰的工作，看他能不能改邪归正。田安亮破天荒地点了点头。
　　吴德才恳切地问道：“请问田校长，数学组里出了啥问题？我真想给您分忧解愁呢。”
　　“数学组的女教师丘小菊最近有迹象。”
　　“啊？”
　　“和张峰来往密切。”
　　“是吗？吴德才万万没想到问题还出在语文组。”
　　“是的。听说张峰和丘小菊是中学同学。”
　　“是中学同学为什么以往不来往？”吴德才不解地问。
　　“以往人不注意。现在丘小菊也入了‘扬州八怪圈’，在学什么绘画和作诗，和张峰不分星期日和放学后的时间，泡在一起。”
　　“如果加入到那个迷阵似的圈子就不行了，人一定变坏。这扬州八怪圈的气氛如海洛因一样，谁吸上谁就鬼迷心窍，一切都完了。”吴德才也很发愁，好像他又成了数学组的组长，也成了音、体、美组的组长了。
　　“张峰迷上了丘小菊，就也不会和刘丽丽成，不和刘丽丽成，李加禾就趁虚而入。”
　　“现在李加禾的妻子死了，他们真的要成，也别……”
　　“那不成！”田安亮对着吴德才发了脾气。
　　吴德才忙改变口吻说：“他们如父女一样的年龄，泡在一起，让人不可思议。”
　　“情况越来越不容乐观，搅乱了一切工作秩序。多次找上边谈了，上边开始还相信我讲的话，后来连我都不好好答理了，好像是捏造出来了那些问题。我一说端花盆的事……”
　　“处长咋说？”
　　“他说以前打上李加禾有妻子，现在妻子没有了，让他们来往去好了，管那些男女交友的事情干什么嘛？”
　　“你看这，这……”
　　“我说很多人怀疑王明明之死很不明白，其中有文章。人家处长说，有什么文章。开始有这样的反映，司法机关接到举报，展开了了解调查，去了北京王明明接受治疗的医院取证，一切都没问题，人家医院把方方面面的证明都出示了。处长还说，如果有点脑子的人都会想，李加禾不要妻子了，要动手脚，在家中人不知鬼不觉地动了手脚。砸死一个植物人比砸只鸡还容易，何必兴师动众去北京住院？把人弄死在那里，那里难道不能证明人是弄死的吗？”
　　“是吗？”
　　“可不是嘛。处长这么谈，那么比对，还批评教育了我一阵。”
　　“唉呀！”
　　“我现在也不敢出面了，还怕把我这个校长给撸了。”
　　“是要注意。”
　　“现在正在提拔的都是些正规大学生，把我们这伙工农兵大学生早都不放在眼里了。”
　　这种说法愁煞了吴德才，他没迟没早地跑到田安亮这里讨好，夹起尾巴让他看，还不是为当个校长嘛。他想正确了就对校长说：“男女之间的事就不管了，让他们搞去。本来我们是好意，想把工作干好，让校风出类拔萃，上边并不承认，先压下来，等上边的处长换了，再试着展开。田校长你看？”他努力地扭过脖子等待田校长回音。
　　田校长说：“我们的工作还要干，你先给刘丽丽把牌摊开。”
　　“怎么摊？”
　　“你告诉她教学工作这么紧张，不要因为私人交往去影响。如果使工作受到影响，后果自己负责。”
　　“你也给她谈谈。”吴德才知道自己才是一个小小的教研组长，刘丽丽不会买这个账。
　　“我给丘小菊要谈，你也可以给谈谈。”
　　吴德才想，这怎么可以呢？
　　田安亮立起来了，他要出去。吴德才知道这次谈话就到此结束，下去就按“决议”执行。他觉得肩上的担子很重，前途很渺茫。
　　田安亮出去又折回来，对一脚已过了门坎的吴德才说，我忘了一句话，你现在谈话的对象应该主要是张峰。
　　他们都站在了过道，他们一边说话一边朝两边看动静，好像是搞地下活动，要拟定一种保密的工作计划。
　　“我心里清楚。”吴德才说。
　　“你把他的工作都做不好，这教员组长就别干了。”田安亮说完这番话以后走了，再没回头。
　　吴德才感到自己这个角色很不好当。张峰是个“饺子”老闷着，每次他对他谈心时，总不言语，他把该谈的谈完了，还在没话找话地给他比对引导，他从来没有说过一个字，这让他十分恼火。
　　现在田校长又谈到这些问题，不知让他如何去完成。他觉得说张峰是个“饺子”不如说他是个“铁鎯头”，让自己打也不行，吭也不行。
　　可是，还得找他谈谈。只有找他谈才名正言顺，找人家丘小菊谈就不名正言顺了，要等下了课有空余就和他谈。是刀山也得上，是火海也得下，这是工作需要。
　　吴德才原来感到自己是个教研组组长，比组里的人都高强，都吃劲，上通校方，下通学生低层，好些组员都有些怕他，可是张峰不然，他明显地感到张峰一点都不买他的账。他还发现张峰的文学底子和教学能力都强过自己。说他是个“饺子”，还不如说自己是个“饺子”，他上课语言流畅，句句成章，字字成文，使学生在活跃的气氛中掌握知识，提高兴趣，别看他平时闷，对人冷。吴德才又想：对了，说他是“饺子”有道理，他肚子有，饱饱满满，实实在在的，自己肚子里没有。自己是文化大革命中的工农兵学员，说是上了大学，其实连高中的课都没有学完，肚子里还有么？没有啊！没有，只有肚皮还用什么力量去“破”呢？不是，他是“饺子”，能破，能奉献给学校和大家。
　　吴德才也觉得张峰这个人虽冷虽闷，别人和他谈学问却是很热火，兴趣很高，舍得让别人受益，也不耻下问。这“扬州八怪”中有张峰，他很想不通，他为什么和李加禾、刘丽丽、黄越、王建设这些不三不四的人鬼混？怎么不和自己这个正儿八经的正人君子打得热火一些呢？
　　吴德才深深感到张峰在他给他做思想工作时，那样不言不语，表情上透露出对自己的轻蔑和不恭不敬，使自己心中难受和惶惶然。
　　说白了，吴德才由起初的不满意，大加干涉，盛气凌人，到后来的慢言慢言，看眼色说教，到现在的丈二和尚难摸到头脑，是他觉得他低了，人家张峰高了，不敢说多少话了。
　　这工作还怎么去做吧，还不如先在丘小菊那里试了。
　　吴德才慢步进入数学教研组，正好丘小菊在那里坐着，别的教师都有课。这是上午，主课安排得最多。
　　“吴老师来了，找谁？”
　　吴德才撇开八字脚站在当地上说：“我找的人不在，他一定上课去了。”
　　丘小菊站起来，给吴德才搬过一把椅子让了坐，而后说：“这节课就我一个人没有，我今天只有一节课，在下一节。你找的人一定在上课。”她没有进一步问他找谁。又说，“吴老师坐这儿等一等，下课用不了多久吧。”
　　“是的。”吴德才说。
　　丘小菊的眼前有一片写着诗的白纸，吴德才说：“我看你在写诗。学数学的人还写那东西有什么用？”
　　丘小菊说：“人应该有几样别科的爱好，我虽学数学，也喜欢文学。说句老实话那时报考大学前分科时，对报理科还是文科好矛盾了一阵子。如果报了文科说不定更好一些。吴老师是学中文的，一定也喜欢写诗了？”
　　“不，不不不……那东西不好，写诗填词或做文章都是误入歧途。不说文革的时候，就是古时候，有多少文人都被政治淘沙一样淘掉，有些下场十分惨痛。”
　　“是有这先例。”
　　“多多的呦！你们青年人结交朋友，也不要和那迷迷狂狂，疯疯癫癫的所谓的文人交结，远离他们。”
　　“是吗？”丘小菊十分惊讶这吴德才的宏论，他的道理在什么地方？
　　“是的，咱们学校出现了‘扬州八怪’，你也许也听到了？千万千万不能涉入那个圈子。”
　　丘小菊没再说什么，她早在张峰的口中得知吴德才，这个具有奇怪性格的人的所作所为。不想再和他说下去，还在看眼前的那片写着排行字的白纸。
　　吴德才说：“青年人要搞好自己的本质工作，不务正业会使学校工作受到影响，误人子弟。”
　　丘小菊还在看那片纸，她还打算走出教研室去办别的事情。
　　丘小菊正在思忖，吴德才走过来，把那片纸拿起来说：“让我好好拜读拜读好吗？”
　　丘小菊笑了说：“行啊，行啊！”
　　吴德才看到的不是诗，是一组歌词，歌词是这样写的：　　
　　山菊花吟（歌词）
　　
　　小小山菊花，野沟是她家。
　　小草为她伴，香溢大山崖；
　　
　　小小山菊花，无人知道她。
　　寂寞诉寒风，思绪任霜打；
　　
　　小小山菊花，笑在阳光下。
　　蜜蜂来采撷，虔诚恋着她。
　　
　　张峰赠丘小菊
　　×年×月×日
　　
　　看完后，吴德才看着不卑不亢的丘小菊问：“这是张峰赠你的？一来，在远处看到还不知这是歌词，拿在手中才看到括号里写了‘歌词’两个字。这……”
　　“是张峰写的，赠送我的，是歌词。”丘小菊大大方方地说。
　　丘小菊讨厌吴德才的举动和言谈，真想唾他一口。她知道，这不是一个教师，一个为人师表的人表现出来的，只有笑着搪塞他。她微笑着，还倒要听听他再说些什么。
　　“小丘老师哪里人？”
　　“山沟里出来的。”
　　“这也奇了，山沟里有壑有丘，你姓‘丘’，山沟里，树林里有野菊，小小的花朵，你叫‘小菊’，你的名字和故乡的山沟丘壑紧紧相连呢。”
　　“对了！”丘小菊点点头。
　　“张峰也是一位从山乡里走出来的大学生，他自然亲近山乡，爱着山沟丘壑中的小菊了。”吴德才撇开八字脚笑得哗哗地响。
　　吴德才见了校长很小心，见了处长一定很恭敬，见了同事很放达，见了他认为是他低一筹的人很张扬，大说大笑。
　　“吴老师还有什么指教的吗？”
　　吴德才更加开放地说：
　　“这歌一定是黄越作曲了？”
　　“对，吴老师神了，什么都知道。”
　　“你学会唱了？”
　　“学会了。”
　　“给我唱唱吧。”
　　“不行，这是教研室，是上课的时间，怎么可以放声唱歌呢！”
　　“轻轻地唱几句吧！”吴德才想学一点儿好细细给校长哼哼一下，使他知道有无淫调靡音。
　　丘小菊说：
　　“我有事去办一下，再说马上该下课了，老师们都该回来了，你请等等吧！”说完后，赶紧躲开去了。
　　吴德才看着小巧玲珑的丘小菊想：这么一个瘦瘦小小的腼腆女子，投入到那个圈子就完了，她还没有正儿八经投入，已经和那里的三教九流的人员混上了。这歌词、这曲子，还不是那伙人造出来的。
　　吴德才抬头时，猛看见丘小菊办公桌的对面墙上挂了一幅画。走近了去看，落款处写的是李加禾。他气极了，骂道：“狗日的”那里都有你的爪子，像魔鬼一样，弄得我这个组长这么为难，你到底要干什么？
　　他走得再近一些看到的是茂密的树林，蔚蓝的天空，清冽的小溪，旁树旁水旁草处全是黄灿灿的小黄菊，密密麻麻，生机盎盎的很是可爱。这画的题目是《秋天吟》。
　　吴德才不懂美术绘画，也觉出来无限的美感。他心中又骂道：“狗日的李加禾还是能成，画啥都像，神气十足，就是那人，他妈的像个啥嘛，长发、八字须、白面红唇，像个女人，像个第二性征十分明显的女人，我生见不得这种男人，如果能把他干掉，都把他干掉了。”他摇摇头又说：“看着吧，咋敢这么想，干掉他就要偿命，虽然他影响我的正常工作，影响我的升级，还得共同戴天呢。”
　　吴德才又仔细看那上角边的文字都说的什么，原来是一首题诗：
　　云淡天高秋照野，
　　老树清水烟波别。
　　春酣花香成镜景，
　　黄花过后无花开。
　　吴德才的心被震动了，他真想把李加禾找过来狠狠地在脸上打一顿，质问他为什么画这破画，题这破诗，还送给一个稚嫩的少女！
　　李加禾呀李加禾的魔爪有多么长啊！李加禾呀李加禾，一个脑筋不成熟的刘丽丽还不够你玩，你又玩起了丘小菊。你把语文组要弄到何种地步去呀？
　　吴德才看教研室里没有人，真想把这幅画摘下来，卷起来，等没人的时候交给校长，看校长该有多么惊讶，该有多么难受。
　　吴德才气坏了，把手伸上去，正要摘这张画，已经拔掉了一枚图钉，丘小菊进来了，啊呀一声说：“吴老师你别取下来。”
　　吴德才满脸怒气，还要拔取第二枚图钉，丘小菊急了说：“吴老师你如果把这一张画拿去，我就没有办法给李加禾老师交待了。这幅《秋天吟》大概是他要给中国画协交的任务，他们每年都有年会，作品都要参赛。”
　　吴德才把手放下来，看着和小黄菊一样质朴的丘小菊说：“他的参赛作品挂在你这里干什么吗？你难道是他的老师，要给他的作品提出修改的意见。”
　　“不是，我求他让我看看，我太喜欢这幅画了。当然很多人都喜欢这《秋天吟》，都想求他赠送，他说后边再给大家赠送，到假期会有许多时间作画。我想这张画只要参赛了，就被中国画协收藏，以后又会到国外参展，被法国、美国或日本，无论那一个国家收藏。”
　　“以往的有收藏的吗？”
　　“每年年会的作品都到了国外。”
　　“那么说，李加禾的名大了，中国的庙太小盛不下这位大神了。”
　　“名很大，因为成就很大。比如这张画吧，容书法，诗文为一体，你可以得到一箭三鵰的收获啊！”
　　吴德才认为丘小菊也是一个误入歧途的人，是一个傻子，疯子，半二愣子，是八怪中的一怪，为什么原来没有被人发现呢！
　　丘小菊看着吴德才的面容说：“吴老师肯定不相信李加禾老师的成就有多大了。”
　　“教师的本质工作是什么？”他很无礼貌地反问。
　　“是为学生们把课上好。”
　　“这就对了，你说的那些毫无意义。”
　　“很有意义。一个学好书法、绘画、诗词、文章的人他的品德一定不会怎么低下，他没有艰苦学习，努力探索的精神是达不到的。就这种精神也是学生们进步的营养和源泉。要在事业上成功，首先是树人，品德高尚的人才能看得远，行得正，进程快，这难道还用怀疑吗？李老师的教学是全区的楷模。”
　　吴德才忍无可忍了说：“谁宣布了他的教学是全区楷模？”他狠狠地看着她。
　　“他学生的学习成绩是全区第一，不容置疑，他学生的高涨的学习语文的兴趣、自觉性，参与写作班子的人数。”
　　“参与写作班子的人数？”
　　“对！”
　　“人数可以由老师定！”
　　“他的学生都是自个参与，没人强求。”
　　“你会知道？”
　　“作过调查。”
　　“就你？”
　　“不，是我们一伙青年教师。”
　　“你是教数学的，为什么多操心呢？”
　　“我是学习数学的，但我们各科老师的目标是一致的，改进教学，探索教学新方法的心情是一样的。我们数学组的成绩上不去，学生们大多数厌学，我们要搞清这是为什么。李加禾老师的学生为什么是我上边说的那样，我们就要调查、了解，其目的你这一下该明白了吧？”
　　吴德才不以为然地摇摇头。
　　丘小菊又说：“你组的工作有那么突出的动力和成绩，你就不骄傲，不在心里去。是你这位组长当得好，还是其他原因？吴老师你是十分值得庆幸的人。”
　　“庆幸？”
　　“对！”
　　吴德才没想到这么一个不起眼的瘦弱女子，说话还伶牙俐齿的，道理一溜一溜的，还真没有看出来呢。
　　“吴老师你别老盯着我想不通，如果你再没什么事情的话，我要上课去了。”
　　随着丘小菊的话音落下，下课的钟响了起来。
　　吴德才来不及再做思想工作，败北而回。