《碧血沃古州》（六）：第六回 道成重振刘家院 旭东执教朱

《碧血沃古州》（六）：第六回道成重振刘家院旭东执教朱良村
瘦叟刘沂生

怀悲撑起刘家院，
带疾学做不倒翁。

道成克服重重艰难归里，本希望与父母团聚，与兄弟欢会，哪里会想到父母仙逝，三弟已夭，真真是祸事连连，灾难重重呀。
道成原本就旅途劳苦，伤病在体，难以支持的，经此打击后，更是雪上加霜，再也难以支撑，躺在炕上爬不起来了。他大病半年，幸得秀珍精心护理，方从鬼门关上爬回来。
兄弟两家挤在一口屋子里，生活上的确有许多不便，总不是长远之计。
从前，土地和房屋，是穷人的命根子，有些人家穷得即使几代人也盖不起一口房屋来。道成父亲健在时，就思谋在南园子里为道成起屋立户，可惜一直未能达到心愿。老人家咽最后一口气时，从枕头底下摸出一直舍不得松手的两块银圆，拉着道高的手说：“老二，你看，我，不行了。你大哥不在，你得主家。南园子里的屋，你，你，你还得……”
道高明白老父亲的意思，含着泪说：“爹，你放心，咱们盖。大哥不在，我不会让大嫂和侄子落在地上的。你老放心吧。”
听了儿子的话，吉祥点点头，微笑着闭上了眼睛，再也没有睁开来。
当道高向道成讲完这段往事后，道成目中忍不住流下了两行酸泪。他拉着弟弟的手说：“好兄弟。你说得不错，这房子，咱们盖！哥回来了，有我呢。”
道高呢，却抢过话来说：“不，大哥，你身板不好，这房还是由我来盖吧。”
道成知道兄弟的意思，想把这副苦担子由他担起来，免得让自己受累。他是一个憨厚汉子，没有再去争论，只是默默地下决心：我是老大，这副担子我应该挑起来。
为了实现父亲的愿望，也为了给孩子们垒个窝，道成身体好转后，做的第一件事，就是筹备在南园子里建房。
十字口西路南的园子，宽不足四丈，长不满六十尺，原本是吉祥分家时分得的一处祖业。园子里浓荫遮地，杂草丛生，鸟栖树上，蟀鸣丛中，倒是十分幽静。这些年生活困窘，园子里大点的树木都被零碎砍伐掉换了零用钱，只剩下一些不成材的，不足碗口粗的树条子。不过，穷人家盖房作檩条子还能勉强凑付。
那时节的房舍，简单得很，土柸垒墙，茅草盖顶，又小又矮，仅能藏身掩体，遮风避雨罢了，哪里像而今的房舍，砖瓦到顶，高大明亮，更不能与那些高楼大厦相比了。
当年盖房，最为繁重的活儿，莫过于拖墼柸了。道成有伤，腿脚不好使唤，推不了车，运不了土。于是，便由弟弟道高推车，弟媳秀华拉袢，蚂蚁搬家似的，一车车向园子里倒腾土。道成呢，忍着疼痛，拖着一条伤腿，与妻子秀珍拌土揣泥。而后，由道成掌模拖墼，秀珍执锨端泥供模子。夫妇二人的汗水与泪水，一起滴落在泥水里，化作了一块块方方正正的墼胚。
穷人家的孩子早当家，汉玉、汉儒、汉川与兰英兄妹们虽然年龄小，却也不闲着，光着脚丫子给他们当帮手。这些孩子们嘻嘻哈哈，十分开心，抹得满脸是水，浑身是泥，一个个活像是泥小鬼。
有一天，小兰英正在用脚踹泥，突然“哎呀”一声尖叫，一腚坐在泥里，抱着脚大哭起来，一个劲地呼喊：“娘呐，疼，疼呀！”
听到女儿的喊叫，道成吃力地直起腰，疼爱地问：“英子，咋着啦？”
秀珍闻声赶过来，一把将兰英抱起来，抬起她的小脚，这么一看，哎呀，一个锈铁钉扎在她的脚掌上，鲜血不住涌出来，顺着脚掌往下流，疼得小英浑身打颤。
“英子，莫哭，不疼。”汉玉非常疼爱小妹妹，两手抱着她的小脚，装模作样地在她的脚板上吹了几口气。随即，他腾出右手，一把将锈钉从妹妹的脚掌上拔了出来，安慰她说，“妹妹，是不疼吧？”
“疼。谁说不疼？”铁钉已经被拔出来了，小英还不知晓呢。
“你看，它说不疼。”汉玉晃着那枚锈钉给妹妹看，“是不疼吧？”
“娘，哥哥在哄人呢。”小英忍着疼、含着泪笑了。
“乖妞。走，咱找三爷爷裹伤去。”秀珍用一只手给小英捏住创伤口，抱起她就走。
“娘，我劲大，让我背着妹妹吧。”不容商量，汉玉已经将小英背在了自己的小背上。秀珍也不多说什么，依然按着小英的创伤口，母子三人向“聚祥堂”赶去。
“包好伤口，就回家吧。今个咱们不干了。”道成拖着一条瘸腿，跟在他们的后面，紧赶了几步，大声嘱咐说……
孩子苦，大人更苦。
道成带病干活，有时累得直不起腰来。后来，他又添了一种胸疼症。每逢疼痛发作，疼得面色干黄，满头大汗。秀珍劝他歇下来，他却总是不听，反而安慰秀珍说：“我的身子没啥，盖房子要紧呢。”
穷人家盖房，须点滴积累，拖墼盖房非一日之功。他们拖好的墼，一垛垛幢在园子里，上面披盖着麦秸苫子，以防下雨淋塌墼柸垛。
第三个年头的春天，在刘门弟兄与邻里们的帮助下，道成终于盖起了他们的三间茅草房，这便是道成一支自己的祖屋。起工日，新房屋门上贴着一副墨迹飘香的对联，那是药铺先生三叔裕祥的手笔。
那门对是：

憨厚门第，
自强人家。

那框联为：

含辛茹苦清旧债，
涩尽甘来起新居。

建房立院，是令吉祥老人死不瞑目的宿愿。道成秉承父志，终于拖着病身子，领着一家老少，使老人家的宿愿化为了现实。迁入新居后，他领着妻子秀珍与儿子汉玉、女儿兰英，跪在吉祥老人家的灵位前，眼里含着泪花，向老人家禀告说：“爹，你老人家放心吧，咱们的新房子，我和二弟领着孩子们盖起来了。房子挺好的，夜来无事，你老也来家看看吧。”
鸟恋窝，人恋家。依照迷信说法，故去老人们的灵魂，依然舍不得自己生活了一辈子的家，有时会在夜深人静的时刻，重返他们的故里，探视他们的子孙们。道成希望真有其事，也希望父母的幽灵能来新家里看一看，住一住。
树活靠着一层皮，人活凭着一口气。刘家的新房盖起来了，道成的一股劲也泻了气。他的胸疼症，犯得愈来愈勤，也愈来愈重。有时，竟然疼昏过去，好久也醒不过来。
道成，已经瘦成一把骨头。秀珍扶着丈夫去请三叔给诊治。三叔摇摇头，悠悠回道：“孩子，这是操劳过度，肝阳攻心症呐。此症发作时，气不行血，常致昏厥。是否?”
秀珍闻言一惊，问道：“三叔，神啦，就是，就是。你看……”
不待秀珍将话问完，那三叔面无表情地说：“吃几剂药看看吧。”
“怎嘛，三叔，”秀珍听了三叔的话，闷闷地问道，“三叔，怎嘛只是看看，他爹的病，不要紧吧？”
裕祥是个老中医，经验非常丰富。他对侄子的病看得很透，知道他患了一种不治之症。可是，他不忍心向孩子们挑明，只是含混其词。他给道成抓了几剂清凉解毒的药，打发他们回家煎服。临别，望着道成离去的背影，轻轻叹息说：“苦命的孩子。好不容易回来，才几天呐，咳……”
1922年，冬至那天夜里。
阵阵悲风，在窗子的外面，“呼呼呼”地怪吼着；一只猫头鹰，蹲在院子里的枝头上，“嘿嘿嘿”地悲啼着。夜，是那么昏暗，那么阴沉，那么悲戚。
道成，又疼昏了过去。他，再也没有醒过来，撒手离开了这人世间。可怜的道成呀：

人间一行灾难多，
为子操劳死无悔。

道成在世时，刘家的日子已经相当困窘；道成去世后，刘家的日子更难熬了。试想，一个柔弱的寡妇，带着两个未成年的小儿女，在异乎寻常的苦难困苦中拼命地挣扎，那是一种什么样的景况呀。为了减轻母亲的负担，年仅十岁的汉玉，不仅要去给人家放羊，抽空还得帮着母亲打柴。兰英呢，一个七八岁的小姑娘，就得跟着母亲下地去干活。他们，在苦水里泡，在困境里滚。这苦，待向谁诉？待向谁讲？咳，苦水只能咽到自己的肚子里呀。
啊，泾渭合流，清浊分明；一树双叉，青黄不同。这人世间，何处不是如此？
花开两朵，另表一枝。撩下秀珍娘们的苦难不提，再表旭东的话题。
清朝末年，废科举兴洋学。继1902年在青州城里西皇城王曾读书的矮松园建立山东省立第十中学堂，以及在青州府考院建立山东省立第四师范学堂之后，有不少高等小学堂，也相继在青州地域诞生，朱良高等小学堂即其一。
刘旭东的父亲刘裕祥，是一名老中医。他相信，医能济世，医能救国。因此，当刘旭东从四师简师班毕业后，想将他留在身边，让他习学医术，做他的衣钵传人。
旭东则不然。面对落后的中国，落后的农村，他以为只有教育才能救中国。他立志作一名教师，从儿童抓起，培养他们的爱乡、爱国思想。于是，他一边遵从父志，抽暇向父亲学些医术，一边在朱良高等学堂任教，成了朱良高小的一名颇有名望的教师。
朱良村，位于益都县北部，地处寿光、广饶和临淄四县的交界处。因此，朱良高等小学堂颇有名气，它的学生，不仅有益都的，还有寿光、广饶和临淄的。自然，刘旭东的学生，也散布于四个县。他的不少学生，同他一样，成了后来抗日战争中的中坚。大河浪高，泥沙俱下。自然，这里面也少不了混珠的鱼目。
第一次世界大战之后，作为战胜国的中国，并没有从胜利中获得什么好处，反而遭到了列强的瓜分。列强们，正虎视眈眈地瞅着中国，准备时机成熟，一口将中国吞噬掉。中国，在屈辱中艰难地、缓缓地向前蠕动着。如何拯救中华，成了摆在爱国志士们面前的重要课题。为了拯救中华，中国国民党与中国共产党已经先后成立了。莫看青州是一个小县城，反映政治形势却非常地敏感。其时，国共两党都在青州从事活动，只是一明一暗，一强一弱罢了。与此同时，爱国热情，也正在一部分年轻人的心中燃烧着。青州南段村的刘旭东，就是这其中的一员。
一九二四年，正值金秋季节，漫洼里的高粱被阳光一映，红得发紫，散发着满坡热气腾腾的清香。
朱良村大街西侧，朱良高等小学的几座灰砖瓦房，在一丛浓密树阴的笼罩下。树上的鸣蝉们，正叫得起劲，似乎想压倒教室里先生们的讲课声。
四合院的东厢房教室里，刘旭东正给新学生上他的第一节语文课。他上着一件白布对襟褂，下穿一条黑色粗布裤，足蹬一双蓝布鞋，袜子却是白生生的。
他点了一遍名，认识了一下他的这批新学生。而后，将身一转，在黑板上工整地写下“国家”二字。随即，他转回身，扫一眼那些面孔陌生的新弟子，用教鞭轻轻一点黑板上的字体，面上挂着微笑，问他的学生们：“同学们，谁来说一下，这两个字的含义是什么？”
教室里学生并不甚多，也就是三十来个吧。在座的学生，大都十几岁，绝大部分是男孩子，女孩子极少。他们虽然是粗布裤褂，穿着还算齐整，因为太穷人家的孩子没有来上学的。
听了旭东老师的提问，同学们你看看我，我看看你，大家心里猜不透：这个老师，为什么会提出这么一个怪怪的、简单的问题呢？
问题虽然简单，回答起来却不是那么容易，这些孩子们平日有谁去推敲“国家”的含义呢？
“胖墩有才，让他讲吧。”不知是谁，贸贸然悄声提议，看来是有意想让那个叫“胖墩”的同学出洋相。
旭东是邻村人，南段村距离朱良很近，对这一带村子里的情况他较为熟悉。他知道，“胖墩”是一个外号，就是坐在他面前，最前排正中桌位上的这个学生，学名叫庞春。这孩子长得黑乎乎，矮扑扑，胖墩墩，憨里憨气的，说话还有点口吃。他是本村财主外号人称“庞阎王”的孙子。因为他家里有钱有势，常常在小朋友们面前盛气凌人，很不讨小朋友们的喜欢。旭东心里清楚，那位贸然发言的同学，是想借此让他出出丑，解解恨。在课堂上喊同学的外号是不礼貌的，必须阻止。于是，旭东严肃地说：“发言要先喊报告。是哪一位同学？怎么叫同学的外号呐？你们已经是学生，还是同学，咱们要讲究礼貌啊。”
“老师，是我，狗蛋子——对不起，庞春子同学。”最后排的一位同学自觉地站起来，瘦得皮包骨头，羞愧地低着头，让人看不清他的面容。令人捧腹的是，他竟然当堂称呼自己的外号“狗蛋子”。于是，引得同学们禁不住哄堂大笑起来。
当年的乡下，孩子们互相呼喊外号习以为常，并没有好奇怪的。通过点名，旭东已经记得“狗蛋子”的大名叫“冯来旺”。他明白，这里是课堂，不是街头巷尾，不能助长这种邪气。旭东虽然也想笑，却硬是忍住了。于是，他严肃地说：“同学们，你们是同学，是朋友。起外号与叫外号，是一种不礼貌的行为，不能带进咱们的课堂来。记住了吗？”
“记——住——了！”同学们很佩服这位新老师，几十个人异口同声地回道。
“冯来旺同学很好，知错认错。”旭东很会因势利导，及时表扬那位同学，“好，请坐下。”
不管是大人还是小孩子，人们都有一种好胜心，这个傻乎乎的“胖墩”也不例外。见“狗蛋子”受到老师的表扬，那个“胖墩”非常眼馋。于是，也有礼貌地举手报告，站起来，结结巴巴地说：“老，老师，‘胖墩’不，不怪他个，个‘狗蛋子’，行呗？”
“胖墩”不表白还好，这一表白，又是引得哄堂大笑。旭东向同学们摆摆手，止住喧哗，说：“好啦，庞春也是好学生——谁来回答我提出的问题呀？”
“我！我，我来回，回答。”庞春受到表扬，想逞能的，“这‘国，国家’，就，就是指我们的，的‘国家’嘛，有，有什么难，难解的呢？嘻嘻……”
庞春的回答等于没有回答，同学们忍着，还没有笑他呢，他自己倒是先笑了起来。于是，教室里嘻嘻呵呵的笑声又起。
“报告，”经老师允许，一个学生立起来发言。这个学生叫徐金琮，本村人氏，小名叫小安子。此子说话口齿颇为流利，显得有几分自负，他也有一个外号，小朋友们都叫他“滑头”，“俺爹说，国家是一个很大的地面，国中有国王，有皇帝，还有军队，管着好多好多的老百姓。”
这个徐金琮，将他爹的话抬出来，讲得满有道理。他的话音一落，引得同学们交头接耳，啧啧赞许。
“报告老师，他说得也不全对吧？”这个学生叫王效禹，个儿不小，光葫芦头，脸上散布着几个清晰的麻斑，说起话来大嗓门，滔滔不绝，气势逼人。他是北段村人，村里的小朋友们都叫他“愣子”。若论起来，这个愣子与旭东家里还是老亲呢，“哼，‘国家’嘛，他徐金琮把那个‘家’放到哪里去了？没有了‘家’，怎么成‘国家’呢？大家说，是吧？”
这个王效禹，小小的年纪，他哪里会懂得‘国家’的真正含义，只是强词夺理，想转着弯子锉锉自以为是、趾高气扬的徐金琮的锐气罢了。然而，让人听起来，也是满有道理的。于是，他的发言，倒是得到了大多数同学的热烈支持。
“对，对，我也是这么想的。”课堂里的气氛十分活跃，不少同学站出来支持效禹。
“好，很好！”同学们的热情被激发起来，旭东非常高兴。他做了一个手势，让同学们静下来。同学们非常听话，教室里霎时鸦雀无声了。旭东接着欢愉地说，“同学们，你们说得都有道理。我也来谈谈自己的看法。‘国家’从组词的角度讲，是一个偏正词组，它的重心在‘国’字上，而非在‘家’字上，这正如金琮同学说的那样。效禹同学说的么，也在理。‘国家’应该包含‘国’与‘家’两个词素。‘国’由千万个‘家’来组成，若无‘家’何来‘国’？换言之，‘国’是‘家’的依托，若无‘国’，‘家’怎么能够存在呢？‘国’与‘家’，实际上是一个互相依托、密不可分的整体。同学们想一想，是否这么一个意思呀？”
“是！”几十张小口，喊出了同一个声音。
“七叔，我也听明白了。”一个声音从教室门外传了进来，只闻其声，未见其人。
“是汉玉吧？进来说话。”刘汉玉是旭东的堂叔侄儿，自然能够听出他的声音了。
“是。”汉玉将身子一闪，立即出现在教室门口，大步向门里一跨，恭敬地立在那里。他，高高的个儿，穿一身打着补丁的粗布裤褂，腰里扎着一条布腰带，头上戴着一顶破斗笠，俨然是一个放牛娃子。
他的确是个放牛娃子。父亲道成去世以后，他们的家境更加困窘，小小的年纪，不得不辍学，给人家放牛挣饭糊口。他很机灵，也好学，可惜上不起学。七叔见他不上学可惜，已经与他约好，送给他一套高一课本，让他抽空自学，有困难时再找时间给他辅导补课。今天，汉玉让妹妹小兰英在村头替他照看着牛，自己前来取课本，也想偷偷看看人家怎么上课。说来也巧，恰巧遇上他们上第一堂语文课。他不敢惊动七叔，怕影响他上课，只是躲在教室门口旁偷听。他听得津津有味，在这个节骨眼上，竟然忍耐不住，脱口而出，惊动了正在上课的七叔旭东。此刻，被七叔一叫，不得不露面了。
从前的大户族之间，往往有世代通婚的习惯，南段村的刘家与北段村的王家，便是如此。汉玉母亲王秀珍的娘家，便是北段村的王门。那个说出话来硬梆梆的王效禹，是他母亲的侄儿，与汉玉既是亲戚，也是要好的朋友。他很希望汉玉来上学，可惜不能如愿。汉玉的到来，令他非常高兴。他向立在教室门里的汉玉偷偷地招招手，又向他暗暗地点点头，表示欢迎。汉玉呢，不好公开与他招呼，也以点头为回礼。
“汉玉，你也算这个班里的一名学生。说说看，你明白了些什么？”旭东微微一笑，问他的这个编外学生。
小汉玉并不惧场，将小胸脯一挺，朗朗言道：“照七叔你说的，国和家不就是一个分不开的物件吗？是不是说有国才有家，有家才能成国呢？”
“好极了！就是这么个理儿。”旭东很高兴，失态地将手一拍，夸赞说，“我给你纠正一下，‘国家’是一个政体，不是物件。汉玉很机灵，领会得很透，大家要向他学习。‘国家’是一个国与家相统一的政体。换句话说，就是保国方能卫家，卫家就得保国！”
旭东默默地扫视了同学们一眼，而后问道：“同学们，明白了没有？”
“明——白了!”又是异口同声的回应。
旭东的第一堂语文课，是潜移默化地对学生进行爱国教育。好极了！
从旭东给新同学上的这一堂课，我们不难看出，这个旭东呐，真真是：

胸怀满腔爱国志，
化作雨露润禾苗。
国家本就为一体，
水涨之时船自高。

作者：瘦叟刘沂生

————欲知后事如何，且听下回分解————