三、少女心思

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　　小时候苏荣对毛主席非常敬畏，她常常对着毛主席像，在心中热切地、发生内心地说：毛主席呀，我是多么热爱您呀；毛主席呀，我太热爱您了。您是我们的大救星呀，我们不能没有您啊。她觉得这辈子最大的愿望就是见到伟大领袖毛主席，这一辈子最幸福的事就是见到伟大领袖毛主席。
　　她常常听到某某人见到毛主席了，苏荣就觉得那人简直幸福死了。她把能见到毛主席作为人生的最高理想，一面又觉得这理想太渺茫。自己不可能见到毛主席，一是毛主席不同于凡人，不是谁想见就能见的，二是自己家庭成份不好，毛主席不可能见地主成份的人。
　　苏荣就这样经常想着这个问题，一会儿幸福，一会儿失望。她只有经常看看毛主席像，聊以自慰。可惜家里住的是窑洞，四壁坑坑凹凹很不平整，毛主席像也就根本贴不平整。并且这窑洞冬天还不要紧，一到夏天就潮得要命，贴在墙上的毛主席像老往下掉。苏荣为此很费心思。用浆糊贴吧，根本不行，窑壁潮贴不住；用图钉钉吧，苏荣怕扎住毛主席了，并且那时买个图钉也不是那么容易的事，一是没钱，二是要跑十多里到城里去买。
　　怎么办？父亲是木匠，家俱匣子里不缺小钉子，父亲就建议苏荣就用钉子把毛主席像钉住。苏荣说，不行，钉住毛主席了。父亲说，那你说怎么办？总得弄住吧。想来想去，苏荣就在用钉子钉的同时，用剪刀剪下方方的硬纸片，垫住钉子，以免钉住毛主席他老人家。
　　整个小学苏荣都是在那座庙里上的，教室从台上搬到台下，挪来挪去还在那个庙院，课桌是一块长木板，用土坯垒的台支着，凳子也是土坯支的木板，一排要坐四、五个人，出出进进很不方便。初中时，学校盖了新校舍，就在公路边。新校舍是靠学生和教职员工的劳动建设成的。为了建学校，苏荣她们经常劳动。到太平庄背椽子，到柳家凹抬砖头，在学校里打土坯，整天劳动。苏荣很厌倦，但千万不敢表露。每到学期结束，老师的评语里首先是“热爱劳动”，或者“劳动积极”，如果谁背上“不爱劳动”这个罪名，那可非同小可。如同政治表现不好一样可怕。
　　新学校建在公路边，比原来方便多了。苏荣是升初一时，搬到了新学校的。教室里放的是新课桌，两人一条的新板凳，同学们非常高兴。他们整天羡慕高年级的同学可以爬课桌、坐板凳，如今他们升初中，也算高年级，终于告别了爬土台、坐木板的日子，用上新课桌，坐上板凳了。苏荣别提有多高兴了，每天上学也特别早。苏荣的班主任老师姓姚，语文教得特好，苏荣成绩好，他对苏荣也很偏爱。但隐隐约约听说，姚老师是个“三青团”，为此他受尽了折磨。
　　一次开批斗会，学校里以女老师孟为首的造反派把姚老师脖子上挂了一个有二十多斤重的小黑板。铁丝穿着挂在他脖子上，姚老师想用衣服领子垫住，但他们却把领子挪开，故意让他受罪。批判会上，姚老师只反复说一句话，“我不戴牌，我不是反革命！”后来班里一些同学还把这当成笑料，在班上学着姚老师的口气说：“我不戴牌，我不是反革命！”苏荣听了心里很难受。
　　姚老师给他们上课，第一课讲的是毛主席诗词：“菩萨蛮，大柏地”，他讲“大柏地呀，是个地名”，下课后就有坏学生学着姚老师的腔调：“大柏地呀，是个地名”。有一次班里评五好学生，姚老师让苏荣当了一回五好学生，这是苏荣整个学生生涯唯一次当五好生，虽然她的学习成绩一直名列前茅，体育、劳动都很好，但由于地主成份，她当不上五好生。这次姚老师斗胆让她当五好生，结果却受到学校里造反派头头的批判。
　　那个上课前总要用手提一下裤子的女造反派孟老师说：“让地主娃子当五好学生，姚你站的什么立场？”但姚老师顶住很大压力，坚持让苏荣当了，学校给苏荣发的奖品是一本工作笔记。那些人还说姚老师是培养修正主义苗子。这个孟老师，四年级时当过苏荣的班主任。有一次苏荣交不起学费，有老师为她说情，答应五天后交清。但这个孟竟说；“贫下中农都交了，她地主成份却不交够？不行！”为此苏荣恨死了这个孟老师。学校里这时分两派，一派是造反派，在学校里很当家，另一派是校长及领导班子，有点摇摇欲坠。两派之间整天吵吵闹闹，学生也上不成课。
　　小学升初中，苏荣在全公社考试，名列第二名。但到初一后半期，就学不成了。一个小学生的日记公开发表了，学校里批判师道尊严，接着又出现了马振抚公社事件。学校几乎不照课本教了，上语文课就学毛主席给江青的一封信，那信苏荣现在还能记得几句：“山中无老虎，猴子称大王。天要下，娘要嫁”。还有毛主席给李庆霖同志的一封信，苏荣也背下来了：“寄上三百元，聊补无米之炊。全国此类事甚多，容当统筹解决。”马振抚公社中学事件后，学生们都学念张玉勤的顺口溜，“我是中国人，何必学外文？不学ABC，也照样当接班人。”同学们心中也不安稳了，课堂上乱哄哄的，大家根本无心听课，谁也不知道要怎么着。
　　初二时班主任换成一个姓李的老教师，讲课时唾沫星子老溅到苏荣脸上。这时老师中分两派，学生中也分成两派，山上派和山下派。原来这个初中班是四个大队办起来的，三个大队的学生属于岭上的，经常住校，一个大队的学生离家近，是本地人，有点优越感。这就自然分成了山上和山下两派。山上派学生拥戴班主任李老师，山下派拥戴物理老师金老师。山下的学生骂班主任“老杂毛”，被山上派听见了，告到班主任跟前。班主任很生气，但学校正批师道尊严，班主任也不敢把学生怎么样。
　　有一天,班长对几个同学说，得写大字报，批判师道尊严。人家外面都批了。咱们也得批。似乎不起来反对师道尊严，心里就过不去似的；或者就对不起那个一样。苏荣毛笔字写得好，他们就让苏荣写大字报。班长是山下派的，苏荣心里很矛盾，一方面李老师对自己不错，她不想批判老师；另一方面山下的同学在班里占多数。苏荣怕班长说自己立场不坚定，就写了。但在注名时，班长让她注上“全班同学”，她怕老师伤心，不愿写，就写了个“初二班部分同学”，结果班长还是批评她立场不坚定。
　　正是批林批孔时候，学校里唱得最多的一首歌是，“军旗飘扬战歌嘹亮，革命战士斗志昂。毛泽东思想指引着我们，批林批孔当闯将。一手拿笔一手拿枪，破除迷信解放思想，勇敢战斗迎着风浪，历史车轮谁能阻挡？狠批反动的孔孟之道，粉碎敌人的复辟梦想，反修防修继续革命，不获全胜决不下战场！”吼得震天动地，功课学不成了，主要任务就是写批判文章。有一个同学偷了老师半瓶墨水，被发现了，老师让写个检查，这同学就写到：“我是上了林彪、孔老二的贼船了，我头顶出疮，脚底板流脓，坏透了。”半瓶墨水，至于吗？
　　这年苏荣14岁，青春期不期而至。她的胸脯发育，长出了小小的乳头，苏荣心里很恐惶，也有点莫名的激动。那时女孩子没有胸罩，只有母亲给纳的小背心，苏荣就箍得紧紧的，希望把乳头箍得不长才好呢。但不论她怎么箍，胸脯还是一天一天饱满起来。这让苏荣心里很发愁。班里有的女生开始来月经了，但不会收拾。有个叫李彩芹的，上厕所时月经来了，她没有垫物。在厕所里出不来。几个女生还围在一边看，好象她做了什么见不得人的事。李彩芹急哭了。还是教数学的女老师给她送了一些卫生纸，帮她收拾好才出来。以后大家都笑话她。
　　十四、五的毛孩子们懂得什么呢？他们的青春刚刚觉醒，蒙蒙胧胧，有一丝莫名的兴奋，还有一点不安的骚动，男生想和女生在一起，但又怕别人笑话。他们互相接触的最好方式就是吵架，同桌划“三八线”，你推我一下，我打你一下。在笑骂中感到一丝兴奋。下课一起打篮球，但女生争不过男生，球老是被男生抢去。后来女生抢到球就抱到女厕所去。但男生还跑到女厕所里去夺。
　　苏荣不知怎么暗暗恋上了体育老师。体育老育高高的个子，浓眉大眼，上课时吹着哨子，“一二一，一二一”，很精神。苏荣的眼睛总是随着体育老师来回转，爱看他走路的样子，看他打篮球时矫健的身影。苏荣还在心里暗暗想，他今年20岁，只比自己大6岁，等自己长到20岁，就可以和他谈恋爱了。她一边设想着，一边灰心丧气，看着初二班有那么多女生喜欢体育老师，她心里很难过。为了引起体育老师的注意，她在上早操时故意踩前面同学的脚后跟，队伍乱了，体育老师大声地训斥：“苏荣，咋回事？你一个女同学，还这么调皮？”再不就是“苏荣，站出来！”受到老师批评，苏荣心里暗暗高兴。后来体育老师当兵走了，苏荣心里很难过。小女孩的心思，象春天一样朦胧。这都是无法告诉别人的，只有一个人在心中想想而已。
　　后来她又喜欢上了年轻的物理老师，物理老师一点也不好看，讲课时露出两颗大板牙，但苏荣就是喜欢上了他。为了和物理老师接近，她故意去问作业题。在物理老师给她讲题时，她出神地看着他说话，根本没听清老师在说什么。有一阵子，她的思想不知飞到哪儿去了，直到老师问她：“听懂了吗？”她才回过神来，脸上立刻发烧，红得象一块红布。女孩子的心思真是复杂，这很影响学习。