江山文学网欢迎您! 用户笔名:密码: 【注册】
江山文学网  
【江山书城】 【有声文学】 【江山游戏】 【充值兑换】 【江山社团】 【我的江山】 【返回首页】
当前位置:首页>长篇频道>青春校园>三乐梦>三乐梦——第六节

三乐梦——第六节

作品名称:三乐梦      作者:贝之纯      发布时间:2013-08-17 20:52:51      字数:5773

  6
  
  早上七点,贾斡在睡梦中被母亲叫醒。他急忙起床洗漱,穿上母亲放在床边洗的干干净净、叠的整整齐齐的迷彩服,匆匆吃罢早饭,便骑车向学校奔去。
  路上,不时看见三三两两穿迷彩服的学生,或骑车或步行。快到三中时,好像有一条绿色的河流汹涌澎拜地涌向校园。
  八点半,十五个新生班由各自教官带入操场,按事先划分好的位置整齐站立。
  蓝天白云,风和日丽,主席台上悬挂的“C市三中2009级新生入学典礼暨军训会操表演”的巨幅会标十分醒目,操场四周彩旗在绿树间飘扬,整个操场气氛显得又庄重又喜庆。
  这时,宋玉存陪着四位校领导走上主席台坐下。宋玉存主持道:“C市三中2009级新生入学典礼暨军训会操表演仪式现在开始。参加今天活动的校领导有石为开校长,王立建副校长,张建华书记,苏晓婷副校长。让我们以热烈的掌声,欢迎各位领导的观摩指导。下面请石校长做重要讲话。”
  石校长五十出头,头发稀少,面色红润,戴着一副茶色镜。他离座起身,敲了敲话筒,便双手扶在桌子上,用不太标准的普通话讲道:“同学们,首先我代表校委会,祝贺你们正式成为三中的一员。三中师资力量雄厚,校舍环境宜人,教学氛围浓厚,历年高考成绩喜人。我相信,今天你们会因选择三中而骄傲,明天三中会因你们成才而自豪。我的讲话完毕,谢谢大家!”
  接着一名新生代表、一名教师代表分别做了表态发言。他们无不表达了对三中的热爱和要发奋努力的决心,感情真挚,豪气冲天。特别是学生代表最后的“以良好的学风,以优异的成绩,为三中争光,为母校添彩”的豪言壮语,让台下的同学们群情振奋、斗志昂扬。
  雄壮的分列式进行曲响起,会操表演正式开始。每个班级在教官的带领下,齐步走向主席台,在经过主席台时,教官喊道:“向右——看!”同学们跟着教官正步走过主席台。
  石校长充满希望的讲话,同学代表和教师代表慷慨激昂的发言,雄壮有力的分列式进行曲,使贾斡不由得心潮澎湃、情绪激动。轮到25班了,贾斡和同学们都神情庄重地随着教官的口令,迈着矫健的步伐走向主席台。他们的队伍今天出奇的整齐,双臂摆动刷刷有风,两脚落地啪啪有声。特别是通过主席台时,全班同学更是卖劲,呼喊“一、二、三、四”的口号声震耳欲聋、冲上九霄。贾斡用余光看到主席台上的领导为他们鼓掌时,竟情不自禁地热泪盈眶。他当时的表现,过后连他自己也觉得好笑,感到不可思议。
  会操环节完毕,分列式的音乐停止,但那音乐雄壮、步伐有力、队伍整齐的场面,久久在贾斡耳边回响、脑海浮现。
  这时,宋玉存说道:“请王立建副校长做点评讲话。”王立建站起身说:“同学们,刚才,我们09届新生进行了会操表演,我认为非常成功。在此,我代表校委会向不怕苦热、刻苦训练的同学们表示亲切地慰问,向帮助指导我们军训的武警教官们表示衷心地感谢!
  “同学们在一周的军训期间,初步达到队伍整齐、步调一致、动作规范,充分说明教官们训练方法得当,同学们综合素质较高。我希望,同学们通过在校三年的努力,都能以最好的成绩、更高的素质走出校门,都能成为国家有用之才!最后,我们再次以热烈的掌声对帮助我们军训的武警官兵表示感谢,并欢送他们离开学校!”
  十五名教官在李排长的带领下,走到学生队伍前面,先向主席台上集体敬礼,又向后转,对着全体学生集体敬礼。
  虽然在军训中,这些教官们对同学们要求严格,有时甚至不近人情。但在训练休息时,他们便和同学们讲笑话、开玩笑。特别是李排长是个“笑话大王”,他讲的笑话经常让同学们抱腹大笑。有三则贾斡记犹新,后来时常想起还忍俊不禁呢。
  第一个故事是“首长尝汤”。说有个首长一天来到厨房,想尝一下战士吃的饭菜。他走近汤锅前说:“给我一勺。”战士紧张地说:“首长,这……”“这什么,勺子给我!”他打断战士的话,抄起勺子喝了几勺说:“这是什么汤,简直是刷锅水!”战士嗫嚅着说:“首长,这就是刷锅水。”哈哈哈。
  第二个故事是“孩子长大”。说一个年轻士兵回家探亲,他正饶有兴趣地向父母讲述部队的生活。突然他停下了,注视着街上走着的4个姑娘。母亲轻声对父亲说:“孩子长大了,参军前他从不留心姑娘们。”直到姑娘们的身影消失,他才回头对父母说:“有一个姑娘的脚出错了。”嘿嘿嘿。
  第三个故事是“主意不定”。说一个教官向队员下达军训口令:“向右转!向左转!向右转!”突然,一个队员走出队列。“你干什么?”教官问他。“我受够了,你几分钟竟然改变多次主意。”呵呵呵。
  日久生情。大家正处在感情丰富、喜爱浪漫、富有幻想的年龄段,在一起相处了五六天,有苦累、有抱怨也有欢乐。但真的到了分别的这一刻,贾斡的心里猛然泛出酸酸的滋味,眼圈也不由得泛红。他们使劲拍手鼓掌,手都拍疼了、麻了。而旁边有的女生竟然泪流满面,一边拍手,一边用哭腔喊道:教官,请你慢走!教官,再来看我们啊……
  贾斡和同学们回家美美地过了个双休日,因为星期一便要正式开始高中三年的学习生涯。
  学生一般对新老师都抱有一种说不出来的期望,但理想中的代课老师是什么样,其实自己也不知道。但这并不影响他们对新老师的想象、猜测。
  星期一到校,贾斡看着课表,除了班主任兼语文老师柳霞慧外,他迫切地想尽快认识其余八科主课老师,希望他们能和自己想象中的老师一样。
  上课铃声便响了,第一节是历史课。由于贾斡好奇心极强,从小喜爱看文化典故、历史解密、考古探索之类的书,曾经一段时间还有过当考古学家的梦想。所以,他对历史课情有独钟。
  在贾斡和同学们的期待中,一个留着短毛寸发型、戴着眼镜、体格稍胖、三十岁左右的人进来了。他走上讲台,就开门见山地做自我介绍:“同学们好,我是你们的历史老师。我复姓西门,名字也是两个字,贝阳。全名叫西门贝阳。”
  听完西门贝阳的自我介绍,贾斡心里直觉得好笑。虽然他认识的人没有姓此姓的,但他马上想到我国古代两个姓西门的人。其一就是春秋魏国的西门豹,其二便是《水浒传》里的西门庆。这两人乃是一正一邪、一好一坏。西门贝阳到底是属于哪一类呢?
  贾斡还在走神,西门贝阳再次讲话了:“认真、仔细、努力是通往清华、北大之路。所以,我要求你们上课要必须认真、非常认真、努力认真。”
  听到这里,贾斡一阵欣喜。因为他认为,西门贝阳不属于“老古董”型的历史老师,说话幽默,好用排比句,是他喜欢的类型。现在许多家长都希望带自己孩子的老师是一个年龄大、教龄高的老师。但他觉得,教龄长的不一定全是优秀的老师,年轻老师也未必不是优秀的老师。
  第二节是英语课。贾斡中考拉分科目就是英语,现如今又要学它,贾斡立马有了畏难情绪。
  上课后,一个穿着淡蓝色牛仔裤、深蓝色汗衫、单肩挎着皮包、头发自来卷的中年男人走进教室。他笑容满面,书还没拿出来,就开始了英语对话。贾斡见状,暗自感叹,真是卖什么吆喝什么,这老师教英语的,自然要用英语介绍自己。只是他见同学们却无人互动,便兴趣索然,用半英语、半汉语重新自我介绍:“我叫史航,是大家的ENGLISHTEASH。NXTOMEETINGYOU。”
  看来同学们还是适应这种“中式英语”,立刻听懂了史老师的自我介绍。因为小学英语属于副课,只要不是必考科目,老师就不一一过关,学生也就尽兴趣而为了。所以,大部分学生在小学英语就落下课了。贾斡虽然在初中尽力努力,但英语却一直是他的软肋。
  史航就开始讲课了。大家打开课本。这时,史航突然点名提问学生:“Whatareyourplansforthenewterm?”他选中的是坐在第三排一名叫胡宝的学生。
  胡宝站起听完,一脸茫然。史航见他回答不上来,便不再理他,自顾自地低头看书。胡宝脸上表情却由茫然到欢然,竟对旁边的同学吐舌头、做鬼脸。他正得意忘形、乐而忘忧之际,史航突然以迅雷不及掩耳之势冲下讲台,给了胡宝一记响亮的耳光。这一耳光,让全班同学惊愕,霎时教室里鸦雀无声;更让胡宝惊悸,捂着左脸、畏畏缩缩地看着老师,生怕他再出其不意给他一下。史航并没有痛打落水狗,只是一声不吭地巡视了全班一遍,便走上讲台。
  这一招下马威十分有效,全班同学都战战兢兢、十分老实,只怕下一个被打的就是自己。这堂课在惊心动魄、气氛紧张、似懂非懂中结束。
  第三节该上政治课了。同学们便不那么安分了。因为都上了两节课了,对新学期的“三分钟热度”渐渐消失,再加上初中的政治课比较简单,而且还是开卷考试,所以没多少人重视政治课。
  上课铃响了,同学们还意犹未尽地交头接耳,直到发现讲台上已站了个五十多岁的老头。同学们才有所收敛,上下打量着他。他干瘦的身材,肤色较黑,头上光秃,也许是不戴眼镜的缘故吧,显得有点土气。这和同学们心中的教师摸样大相径庭,敬畏之心便消弱了三分,又开始交头接耳。那老师板着脸,一连咳嗽了几声,但教室里嗡嗡嗡的声音丝毫未减。他便耐不住了,大声地说:“大家安静!上课了。”同学们有所安静,他又咳嗽了一声,开始了自我介绍:“我叫温戈。温文尔雅的温,兵戈相见的戈,是大家的政治老师。”
  “哈哈,文革,是不是是文化大革命出生的?”“呵呵,还是个‘光明顶’呢。”才刚安静的教室又沸腾了。
  温老师拍了下讲桌,左手叉腰,右手无目的地指点着下面训道:“难道你们在家就这么和父母长辈说话?你们懂不懂文明礼貌?你们明不明白尊重老师?”
  温老师的三问如三颗炸弹,却没有将教室里的学生震哑,反而像捅了“马蜂窝”,整堂课都像有一窝蜂似地嗡嗡嗡叫个不停。
  令贾斡和全班同学没想到的是,教龄长的温戈居然向资历浅的柳霞慧告状了。
  新学期刚开始,上课刚步入正轨,学生就这样自由散漫,长此以往,“班将不班”,如何的了?所以,在下午的班会课上,柳霞慧便决定对班级纪律进行整顿。她质问道:“今天早上政治课的课堂纪律是不是很乱?大家是不是都没有好好听讲?”
  学生们都不说话,静坐思己过。柳霞慧继续批评道:“才刚到校没几天就这么无组织、无纪律,学习才刚开始就不想学、厌烦学,这怎么行啊!学习需要持之以恒的毅力、刻苦钻研的精神、好学上进的学风以及静心学习的环境,方能有成效,才会出成绩。”
  柳霞慧说着,便将矛头转向了纪律委员。25班纪律委员暂定为张兵。张兵赶忙起立,柳老师呵斥道:“你说你这纪律委员是怎么当的?班上有同学上课说话,而且吵得老师都无法上课,你怎么也不向我反映?以后再出现此类情况,你就别干了。”
  学生们搞不懂班主任为什么重点批评纪律委员,张兵也百思不得其解。他认为班里纪律不好,应该整治说话之人,而且有老师上课,课堂纪律应该由老师整顿,怎么能轮得上他这个纪律委员出头呢?
  贾斡小声对秦凯文说:“咱们柳老师把班主任当成官职了,竟用官场方法按级批评。”
  秦凯文笑道:“方法不对,力气白费。现在社会上发生事故了,不总得找个“替罪羊”来承担责任?张兵就是咱们班的“替罪羊”,柳老师的“板子”不打他打谁?”贾斡对秦凯文佩服得只有点头的份。
  柳霞慧继续说道:“我们班军训时,班干部是由我临时确定的。这样做,不符合民主集中制的原则,所以,今天我们利用这节班会课,一是进行纪律整顿,二是公开选拔班干部。大家要抱着对班级负责、对同学负责、对自己负责的态度,按照公平、公正、公开的原则,确实把学习好、品德好、纪律好、团结好、服务好,并有一定组织管理能力的学生选为班干部。下面,各自把心中的班干部名字写在白纸上,折住交到讲台。”
  投票结果出来了。王强居然票数最高,48票。贾斡心里明白,王强挨打后,一时间成了学校的“名人”。但他通过此事变得成熟了,一是说话不那么犯冲了,而且平常还老是笑脸对人。二是他经常拿一些小恩小惠笼络人心,希望以后再遇到事情让别人替他说话,自己还喝过王强的两桶饮料呢。看来,王强理应当选班长。
  柳霞慧看了看黑板,脸上流露出失望的表情。她说道:“虽然,我们实行了民主竞选。但我们不能完全被票数所左右,要先民主再集中,综合考察班干部人选。王强同学当然也不错,但是前段时间的风波尚未平息,此时选他恐怕会有些负面影响。不过,王强同学不要气馁,继续努力,以后还有机会。”
  同学们无奈地看着她,不知所措。
  柳霞慧继续说道:“军训时,我临时指定秦凯文为班长,他尽职、尽责、尽心、尽力,为班级军训做了大量的服务工作,并有一定的组织能力。他虽然这次票数居第三位,但我认为,他最适合当这个班长。现在我宣布,左佐同学为学习委员,张兵同学为纪律委员,石峰同学为卫生委员,秦凯文同学为班长。”说完带头鼓起了掌:“让我们欢迎咱们25班第一任班长作表态发言。”
  秦凯文激动地走上讲台,向柳老师鞠了一躬,也向下面同学们鞠了一躬,说道:“尊敬的柳老师,亲爱的同学们,感谢老师对我的关心厚爱,感谢同学们对我的信任支持。在军训时,我虽然为大家做了一些服务工作,但我认为我做的还是不够好。我当上班长后,一定不负众望,做到四带头:带头刻苦学习,带头遵守纪律,带头搞好班级团结,带头维护班级荣誉,和大家共同努力,把我们25班建成一个文明、和谐、有序、好学的班级!”
  下课后,贾斡恭喜秦凯文:“恭喜你啊,秦大班长,你刚才的表态发言不亚于市长的就职演说。”
  秦凯文心里高兴,实话实说:“现在电视上就职演说的新闻很多,耳朵都听出茧了,无非是先说感谢、再表决心、最后描绘共同远景。我要通过当班长,慢慢锻炼领导能力和处事能力,为以后进入社会奠定基础。放心吧,你今后有事我会罩着你的。”
  贾斡和秦凯文走出教室,见几个人在走廊上絮絮叨叨,不知说些什么。他们走到跟前,听一人说道:“班主任真有意思,选班干部竟用官场方法。内定就内定,还说什么实行民主选举。”另一人也不满:“就是,柳老师比伯乐都厉害,居然用了不到2周时间,就相出秦凯文是‘千里马’。”还有一个人说:“听秦凯文说话的口气,深谙官场之道,说不定礼尚往来感动了柳老师。”
  秦凯文听到这里,不由得火冒三丈,欲冲上前质问。贾斡见状赶忙阻拦,对他说:“皇帝背后都还有人骂呢。嘴是人家的,咱们管不了人家。清者自清,不要理他们就行。”
  秦凯文气还未消:“他们简直是诽谤,恶意中伤。”
  贾斡劝道:“宰相肚里能撑船。想当官就要有容人之雅量,遇到事能够头脑冷静,要不然你以后还不得每天和人吵架生气啊?我们现在都是高中生了,不能再像以前初中那么冲动了。”
  秦凯文看着贾斡,感激地道:“真是士别三日当刮目相看啊,没想到你上了高中竟然比我还有城府。一个好汉三个帮,咱们是好哥们,我当班长,拜你为军师,以后我说话做事有不周的地方,你要直言忠谏,多多提醒,使我‘皇位’永固,‘江山’无虞。”
  贾斡若有所思地点了点头。
  
  
发表评论 查看评论 上一章 目录 下一章
分享按钮