第三章 少年的烦恼 (2)

　　第二天，无奈地跟着母亲去肖玫家。当他拖着缓慢的脚步跟在母亲身后，向肖家走去时，几次想溜走。很显然，他是母亲心中的唯一骄傲，母亲要他去肖家露面，让人夸赞。而他却因为母亲是肖家的下人（佣人），而感到自卑。包括肖家漂亮的大房子和花园，现在也只能令他感到自己的卑微。肖玫对他来说，也只是记忆中的一个玩伴而已。但真的“临阵脱逃”，不仅怕母亲骂他，更怕伤了母亲的心。而他是立誓要成为母亲的骄傲，等有了力量也要让母亲摆脱下人地位的。他又怎么能伤了母亲的心呢？
　　当他跟着母亲走到肖家黑色的大铁门前时，感到肖家这大门已不如记忆中那么高大了。走进了铁门，屋中传出的琴声，听得更清楚了。
　　“是谁在弹（钢琴）？是肖玫还是她母亲？”他问母亲。
　　“是玫玫在弹。”母亲仔细听了一下后道，“她现在肯弹了。”
　　“她不是一直弹的吗？”他问道。
　　“她真的一直肯弹倒好了，”母亲道，“弹到现在，也该与四少奶奶一样好了。”
　　“现在弹得也很好啊！”他道。
　　“只有你认为她好。”母亲好像很懂行地道。不过，因为听多了肖玫母亲教肖玫弹琴，她确实已能简单地分清高低、好坏了。
　　“我不懂。”他承认地道。
　　他又用心地打量着肖玫家的这幢他再也熟悉不过的大房子，依然感到漂亮，但也没有记忆中那么巍峨高大了。这时，他又惦记起曾是他们玩家家的小花园起来，心想不知肖玫是否还精心修护着它？
　　这时，在客厅中练着琴的肖玫又停下来问母亲道：“何阿姨他们怎么还不来？”可她的话音刚一落，就听到了用钥匙插进锁孔的声音。
　　“不是来了吗？”肖玫母亲这时对女儿道。
　　“来了，妈，应该是他们来了！”肖玫说着从琴凳上站起身来。
　　他听到了肖玫清脆悦耳的声音，仍觉得那么亲切、熟悉，一点儿也没感到陌生。到此时，他心中已没有了一点点后悔前来的感觉了。反而觉得应该来的，怎么能不见一见一起长大、一直把他视作哥哥的肖玫呢？
　　他母亲这时打开了门厅的大木门。
　　“何阿姨！”肖玫在客厅里叫了一声。
　　他走进门厅时，第一眼看到肖玫站立在客厅门口处，等着他过去。而没有像过去那样，毫无拘束地迎上来。
　　“咦，”他在心里想道，她不认得我了吗？
　　其实，在一时间里，他真的让肖玫有些认不出来了。
　　“元元哥哥！”肖玫很快叫着走上来。
　　“你像长高了些。”他对站在面前的肖玫道。
　　“元元，你又长高了！”这时肖玫的母亲从客厅里走出来。
　　“肖太太，”他忙回应肖玫母亲道，“只长了一点。”
　　“嗯，”肖玫母亲又对他母亲道，“何嫂，元元长大成人了。”
　　“少奶奶说得好。”母亲脸上洋溢出喜悦的笑容。
　　“快进去吧！”肖玫母亲道。
　　“你们都先进去。”他母亲道，“我在这里打扫一下。”
　　他心中咯顿了一下，一大半高兴已去掉了。
　　“我教你弹琴吧！”肖玫拉起他手走进客厅。
　　客厅十分明亮。在西南角窗下的那只锃亮的三角钢琴打开着，显然在这之前，肖玫一直在她母亲的指导下练琴。
　　“你想听什么（曲子）？”肖玫问着他道，“我弹给你听。”说时坐进琴凳里。
　　“随便。”他站在钢琴旁，看着那排黑白相间的琴键道。
　　“嗯？”肖玫仰望着他道，“我弹一段《命运》吧。”
　　“你弹吧。”他轻轻地道。
　　“你换一支（曲子）吧！”肖玫的母亲道，显然认为她还弹不好这支曲子。
　　“妈，我只弹一小段。”肖玫道。
　　“你弹吧！”她母亲无奈地道。
　　肖玫在琴键试弹了几下后，一脸凝重地正式弹起贝多芬的《命运》来。
　　他是第一次听这《命运》，当肖玫在琴键上敲出仿佛“命运在敲门”的音符时，他虽然对音乐很不熟悉，甚至可说一窍不通，但感受到一种无可名状的感动与震撼。
　　但肖玫的母亲道：“玫玫，你停一停。”
　　“妈，我弹错地方了吗？”肖玫停住了手指问母亲。
　　他感到很遗憾，正在听得入味时，琴声嘎然而止了。对他一个音乐的门外汉来说，肖玫弹得已够好了。
　　“你没有弹错地方，”肖母这时对女儿道，“但音准、节凑等都还有些问题，特别节凑没有把握得很准。因此……”
　　肖玫打断了母亲的话恳求道：“妈，你再教我一遍。”
　　“不，”她母亲道，“我们还是听一次唱片，你体会一下，当然那是交响乐。”言下之意，两者是有很大区别的。
　　“嗯，”肖玫从那台手摇式留声机上取下了遮灰的丝绒布，又从一只柜子里找出了一张唱片，放到了留声机的圆盘上，并立即熟练地摇动起手摇柄。
　　“我来吧。”他走上前去道。
　　“你坐在那里听。”肖玫继续摇着道。
　　“嘭，嘭，嘭，嘭——”留声机的那古铜色的大喇叭里，传出了刚劲沉重乐曲声，仿佛命运在敲门的声音，顿时让人心中激情澎湃。接着声音渐渐变小，听上去像是一阵长长的回声，令人回味悠长。慢慢地声音又变大起来，曲调越来越高亢，让人联想到了人与命运作着顽强的斗争。很快又变得舒缓、轻快起来，与前面那种深沉、严肃的气氛迥然不同。
　　正当他沉醉在这舒缓的音乐中，忘记了世界，忘记了一切时，曲调突然一转，就像平静的大海上，瞬间又兴起了狂风大浪，且风越刮越猛，浪也越来越大，卷起着滔天巨浪。
　　紧接着，曲音又舒缓起来，仿佛风停了，浪也止了，但是没过多久，一阵阵更大的狂风，推动着更大的浪头滚滚而来。
　　他已被乐章彻底感动了。他感觉到那乐章中造成的波涛汹涌之势，仿佛有一种不可遏制的力量。也体会到贝多芬对于战胜命运有着必胜的决心和执着的信念。
　　接近尾声的曲调，又变得轻快，温柔起来。他也体会到了贝多芬那种最终战胜命运而感到无比的欢乐。尾声中，仿佛贝多芬正沉醉在欢乐中时，从远处又传来了一阵阵恫吓声，但是，已经是强弩之末，大势已去，不一会儿就被彻底战胜。
　　“元元哥哥，”肖玫收好唱片叫着他问道，“你听得出神了？”
　　“他比你听得认真，”肖玫的母亲在一旁道，“你要向元元多学习。”
　　“我理解得不深的，”他没有把握地道，“只是有一点感觉，这支描写了贝多芬与命运决战的交乐曲，写出了贝多芬凭借着英勇不屈的精神和坚持不懈的努力，终于取得了最后胜利的伟大精神。”在他目前就读的学校走廊里，也贴着贝多芬的肖像，他也像看其他如牛顿、高尔基等肖像时一样，认真地看过肖像下方的文字介绍。因此，他本来也知道一些贝多芬的事迹，也对贝多芬特怀着一种深深的敬意。介绍上说，贝多芬在绝望之下，把遗书也写好了，准备结束生命。但强烈的使命感，令他心有不甘，痛定思痛，激发出“扼住命运的咽喉——它要让我屈服，我偏不屈服”的呐喊！从此，贝多芬更加发愤创作。而他最伟大、最成熟的那些作品，恰恰都诞生在他耳聋以后。这些作品已经超越音乐范畴，成为全人类的精神瑰宝、艺术瑰宝。但他又十分感叹地道，“耳聋对一个音乐家的打击有多大啊！”
　　“你理解得不错，”肖玫母亲对他道，“通过这支交响曲，贝多芬向世人言说着他在艺术生涯和生活中遇到的数不清的磨难。他把自己所有的困难和自己面对困难的勇气，都倾注在这乐谱中了，让它们变成一个一个的音符。”肖母又感叹地道，“他是个伟大的人，命运对他太不公平，但也……从某种意义说，成全了他的独一无二的巨作。在他耳聋以后，他更加孤独，只能倾听自己内心的声音。以前他还能试听自己作曲的音响效果，作一些修改，自从耳朵聋掉后就不行了，只能完全按照‘心音’来写。可以说，他每写一个音符，都是他内心的表达。而且，由于他听不到，也就无法试听或修改，这就不可能有任何妥协了。如果听得到的话，难免会作某些方面的妥协，特别对当时的流行时尚作妥协。在一切听不见的情况下，就只能‘随心所欲’，‘唯我独尊’，所谓‘我’，就是内心。在‘屏蔽’了一切外界干扰，虔诚创作，‘唯心’创作下，只与自己的心对话、倾诉。因此，他的作品与同期音家，绝无类同的，他晚期的弦乐四重奏，更是音响效果奇特，乐思深奥，用一些演奏家的话来说，一个有正常听觉的人，倒是难以写出这样的音符的。他悲天悯人，写出了最富人间情怀和人类理想的作品，也是最具社会影响力的伟大作品。”
　　他听着肖玫母亲对贝多芬滔滔不绝的赞美，心底自有暗潮汹涌。他想到自己虽然对音乐只懂一些皮毛，或者说，对稍微博大深奥的音乐就简直一窍不通。但他怎么能不理解，贝多芬屡遭命运打击、又勇敢奋斗的人生？贫困、孤独、耳聋……一波一波的打击不停地向他袭来，但贝多芬并没有向噩运低头屈服，而是喊出了“我要扼住命运的咽喉”这样震天动地的伟大宣言。他又想到了贴在学校走廊中的那张肖像画，贝多芬那紧咬着牙床，充满着愤怒和痛苦的、雄狮般的脸庞，他感觉到贝多芬有着不可摧毁的、强大的意志力，在苦难中创造出了永难磨灭的伟大作品。他也体会到了贝多芬的生命本身，就是一首壮阔激越又不乏悲怆的命运交响曲。他相信，如果也遇到这样的噩运，也要贝多芬那样，不向命运低头，与命运抗争到底！
　　“妈，”肖玫这时道，“我再弹一遍，好吗？”
　　“嗯，试试吧。”她母亲点头道。
　　“嘭，嘭，嘭，嘭——”肖玫在钢琴上弹凑出这“敲门声”，他虽是音乐的门外汉，有了交响乐的比较，也感觉到肖玫弹得很乏力。
　　肖玫继续弹着，他听不出是否有所进步，总觉得没有交响乐中那种排山倒海的气势，更没有震撼人心的穿透力。当然，钢琴独凑本来是无法与一个团队共同努力的交响乐相比的，但肖玫自身的稚嫩也是明摆着的。但当肖玫演凑完毕时，他还是拍起了手。
　　肖玫的母亲也跟着拍了几下后道：“有所进步，但还是力度不够，还须多听、多体会，也要加强指法练习。”
　　这天一个上午，都是在看肖玫练琴。肖玫也让他试一试（琴）的，但他既没有多少兴趣，也怕在肖玫母亲面前丢人现眼的。因此，每一次都婉拒了。
　　“我连（五线）谱也不识，”他道，“让我先学看谱吧！”
　　“我来教你。”肖玫热情很高地道。
　　“我……”他大觉为难。
　　“玫玫，”肖玫母亲这时对女儿道，“元元刚从学校回来，你不能一定要他做什么、做什么的。”
　　肖玫失望地看着他，然后道：“以后再教你。”
　　“嗯。”他心中很想问那个小花园怎样了？但见肖玫只对练琴有兴趣，想问也不好开口了，何况她母亲也几乎一直没有离开过客厅，离开过他们。将近吃中饭时，他提出了告辞。
　　“你下午再来。”肖玫恳求地道。
　　“你不留元元一起吃饭？”肖玫母亲有点假惺惺地道。
　　“喔！”肖玫马上又对他道，“我妈让你与我们一起吃饭，你不用现在就走了。”
　　“不。”他对肖玫摇摇头，他想到小时候虽也在肖家吃过几次饭，但都是在厨房间与母亲一起吃的。他稍大后，母亲总在出门前为他准备好了东西，就算在肖家玩，也是让他自己回家吃的。
　　“你回家有什么吃的？”肖玫仿佛第一次注意到了这个问题。
　　“有啊，”他道，“我妈已为我准备好了的，只需我回去加热一下。”
　　“你妈为你准备了什么？那我跟你回去，好吗？”肖玫似乎也想改变下自己几乎一成不变的生活模式。
　　“玫玫，”她母亲又说话了，“别说傻话了，你让元元回家吧！他还可以再来的。”
　　他与肖玫相互看看，他笑道：“我走了，等有了空时，再过来。”
　　“嗯，”肖玫点了点头，又道，“下午你一定要来啊！”
　　他含意不清地“嗯”了一声。
　　
　　这天下午，他没有去。
　　赵姨领着小外孙女到他家来，又问了他一会话。那个小女孩总是瞪大眼睛看着他，他也注意到了。他很想找一个玩具什么的送给她，但想不出家里有什么像样的东西可以送人。他想到了肖玫家的一大堆玩具，特别是那个大型的活眼洋娃娃。他觉得应该向肖玫要过来，送给小女孩玩。他相信，肖玫也会肯的。肖玫已大，不见得再会玩这娃娃了。不过，他心中又纠结起来。怎么向肖玫开口，万一肖玫不同意该怎么办？还有肖玫的母亲这一关，怎么过？
　　“我们要回家了。”赵姨临走时又让小女孩叫他“元元舅舅”，再要她与他说再见，小女孩一一照办了。
　　“嗯，真乖，下次再来。”他想下次来时一定要送她一个玩具。此时此刻的他，怎么可能想到真是这个小女孩，将来会成为他与肖玫之间的麻烦。
　　他第二次去肖玫家时，已想好如何对肖玫开口。这天也正好肖玫的母亲也不在家。
　　肖玫却兴致勃勃地要教他弹琴，对他道：“先教你一个最简单的。”
　　“最简单的，我也学不会。”他毫无信心，也毫无兴趣地道。
　　“我一教，你就会了。”肖玫说得很轻巧。
　　“你没有听人说过？有一种人天生五音不全，我就是其中一个。”他道，“你自己弹吧！不过，我想问你还玩那些洋娃娃吗？”
　　“你问这干吗？”肖玫顿感兴趣地问他。
　　“随便问问，”他道。
　　“不玩了。”肖玫道，“大了，谁还会玩？”
　　“这就好。”
　　“好什么？”
　　“你能把洋娃娃借我一个吗？”
　　“你要它去干什么？”
　　“我家隔壁有一个小姑娘，”他道，“很想要一个洋娃娃，可是我没有钱给她买。”
　　“那我送她一个，就完了。”肖玫脱口而道。
　　“就要那个最大的。”他道。
　　“那个眼睛会动的？”肖玫像不相信地看着他。
　　“你不肯，就算了。”他用起了激将法。
　　“不是我不肯，我要与我妈说一声。”肖玫道。
　　“那就算了。”他装作无所谓地道。
　　“给她一个小一点的，不行吗？”肖玫有点着急地问。
　　“行是行，”他道，“不知人家喜欢不喜欢？”
　　“她会喜欢的。”肖玫道。
　　他见肖玫像要哭出来了，忙点头同意了。
　　肖玫让他（除了那活眼娃娃除外的）在众多布娃娃中挑了一个后，又提出要教他弹琴。他又笑着婉拒。
　　“你弹吧，我听。”他心里这时多想快点把挑好的洋娃娃送回家。
　　“我弹勃拉姆斯（的曲子）给你听。”肖玫兴致勃勃地道。
　　他根本没有听清肖玫说什么曲子，但为了不让她扫兴，就站到了钢琴边，装着很乐意听的样子，看着肖玫纤细的十指在琴键上灵巧滑动。
　　肖玫弹完一支曲时，抬起头来，含笑着用又亮又温柔的双眸瞅着他。看着肖玫烏亮生辉的眼睛时，他血管里的血液就会流得急速起来，从内心深处里感到一种喜悦。可他还没有明确意识到肉体里有一种力正在觉醒着。