第二章 来自于“贱民”的母亲 (4)

　　那年他去向外公、外婆的遗体和灵位磕过头，当母亲把他送回镇上时，已是三天后的事了。
　　他记得，母亲又把他托付给了隔壁的赵姨。急要回外公外婆那个家的母亲，出门时又叮咛他道：“你要听赵姨的话，一放学就回来，不要到外面到处乱跑，就在家做功课。”
　　“妈，我想跟你一块去。”他再次提出这要求。
　　“你要读书的，小孩读书是最要紧的，妈也会很快办好事，到时候就回来的。”母亲搂着他安慰了几句。
　　“妈，”他又想到那天半夜母亲回来让他受惊的事，说道，“我怕。”
　　“别怕，”母亲内疚地道，“那天是妈不好，这次不会，赵姨会照顾你的。”
　　“妈，那边人很多，你能不去吗？”他还是不让母亲走。
　　“妈不能不去的，”母亲这样告诉他道，“不去人家要说的，你外公、外婆也会怪我的。”
　　“他们不是死了吗？”他仿佛抓住了母亲说话的破绽，几乎叫起来。
　　“他们会在天上看着的。”母亲道。
　　“他们也看得见我吗？”他问道。
　　“当然看得到，他们会保护你。”母亲肯定地道，在内心里她也相信会如此。
　　“让你妈走吧，她还要赶许多路。”赵姨这时也劝他道。
　　他想到自己跟着母亲去外公外婆家时，是走过不少路的，就点起头道：“妈，你快点把事办好了，就回来，好吗？”
　　“嗯，”母亲自然也舍不得与他分离，把他搂得更紧了一下，点头道，“我走了，听赵姨的话！”
　　“嗯，”他挣开了母亲的怀抱，从地上拎起母亲的小包裹，递给母亲道，“你快点回来。”
　　母亲眼圈一红，转身急步走出了门去。
　　母亲走后，他天天盼着母亲快回来，但一天天过去了，总不见母亲回来。赵姨每天给他送过来三顿饭，临睡时也会来关心一下。赵姨对他十分关心，，但赵姨一次也没让他去过她的家里，后来知道，像他这样有丧事的人家，至少在一百天里，是不能随便去别人家里的。
　　“赵姨，我妈快回来了吗？”一天，他又问起赵姨。
　　赵姨总说快了，这天又对他道：“快了，快了，那边的事应该办得差不多了。”赵姨又长长地叹了口气道，“小孩养得太多不好，多一个人就多一张嘴吃饭；太少了也不好，有起事来，一个人挡着，怎么挡得过来？”
　　对赵姨的话，他没有太多的感触，只是默默地想念着母亲。不知怎么搞的，他的一些同学好像得知了他母亲是船民。这天下午上劳动课时，他们由老师带到了附近的农田，为农业合作社拾麦穗。拾了一些时间后，老师宣布大家可以回家了。一部分同学回了家，一部分同学仍留在田野里，大家嬉逐玩乐，他也在其中。这时，有一个叫曹士杰的同学编了一个顺口溜，几个人一起对着他念道：
　　纪周纪周那里来？
　　一条网船摇过来。
　　摇啊摇，摇啊摇，
　　摇来一个大坏蛋！
　　“要么你们是坏蛋！”他不甘被骂，立即反击起来。
　　“你敢骂我们是坏蛋？”那个叫曹士杰的同学，仗着比他大一、二岁，冲过来举拳就打。后来才知道，这曹士杰是肖玫家的一位远戚。
　　“是你们先骂人！”他用左手一挡，右手也握拳还击。
　　俩人打成了一团，这时，又有两人从他背后偷袭上来，其中一人还拾了半块砖头，暴击他。很快他被打倒在地，流着鼻血，他用手去抹，满脸是血。那几个同学一看，吓得逃走了。他坐起来哭着，有一个一直在远处看着的同学跑上来对地道：“刚才我去叫老师，老师已经走了。你也快回家吧。”
　　他想到母亲不在家，也不知什么时候回家，伤心地嚎啕大哭起来。好久后，赵姨由刚才那位劝他回家的同学陪着来了。
　　“纪周，回家吧。”赵姨替他擦着脸道，“今天不行了，天要黑了。明天我到学校找老师，看怎么收拾他们！解放已多少年了，还（说）船民、贱民的，这些小坏料，学校怎么教育他们的？”
　　“你回去吧。”那个跑来跑去找过老师、又叫了赵姨来的同学，这时也劝着他，“明天，我会替你作证的。是他们把你打得满脸是血，也是他们先骂你，先动手打你的。”
　　回到家，赵姨用冷水为他洗了脸，又用冷水敷他的鼻子和身上的乌青块（内出血的包）。“不流血了吧，”赵姨道，“流鼻血，不能用热水去敷的。”
　　赵姨的一个女儿也来了，看了看他身上的乌青块，问了他几句后，对赵姨道：“妈，你明天一定要去他学校，让老师处分他们几个（人），现在不是旧社会了，还能这么欺侮人？”
　　“我不痛了，”他在赵姨女儿走后，对赵姨道，“你回去吧，明天我自己对老师说，你们都不要去。”
　　“我一定要去的，”赵姨道，“你妈把你托给了我，我要负责的。”赵姨又叹气道，“你妈真不容易，都怪你爸死得太早。”
　　“赵姨，”他看着赵姨的脸问，“我爸是好人还是坏人？”
　　“你怎么会这样问？”赵姨显得有些吃惊，又道，“你爸是一个很能干的人，做过肖家老店的二掌柜，我们都知道的。”
　　“那他怎么死了呢？”他问道。
　　赵姨一脸为难地看着他，但道：“能干与死没关系的。唉，他人其实是个好人，不然他不会要你母亲这样的船民的。”
　　“为什么？”他不理解地问，“船民不是好人吗？”在十岁小孩的脑袋里，世界上的人，不是好人，就是坏人。
　　“船民也是好人，”赵姨道，“但在解放前，是被许多人看不起的，陆上的人一般不会娶一个船民的。因为都说他们是贱民，共产党来了，就不准这样说了。你妈，是你应该最感恩的人，她一个人把你拉扯了大。她也从不偷懒，从不做偷偷摸摸的事，在肖家四少爷生了小玫后，就把她从店里叫到家里去做事了，一直做到了现在。”
　　“嗯。”他低头默想，对许多事他还是想不明白。
　　
　　第二天，赵姨真的与他一块去了学校。因班主任黄老师已去教室，赵姨直接闯进了校长办公室。
　　张校长以为她是学生的家长，问她有什么事？
　　她就介绍了昨天发生的事，最后强调道：“你们一定要处理他们，这帮小流氓，等长大了更不得了啦！”
　　“老阿嫂，你言重了，他们都还是孩子。”校长赔笑地道。
　　赵姨似不好意思地笑了一下，但道：“那你们学校是怎么教育的？解放多少年了，怎么还（说）船民（是）贱民的？”
　　“我要再了解一下，”张校长也意识问题有些严重，对赵姨保证地道，“打人不对，这样说破坏党的政策，更不对。我了解完了，真是这样的话，一定会对他们加强教育的。”
　　“他们孤儿寡母的，本来已不容易了，还怎么能去欺侮？”赵姨仍意犹未尽地道，“我两个女儿本来也要来的。”
　　“你来已可以了，有你们这样的好邻居也算他是有运气了，”张校长用讨好赵姨的口气道，“等班主任下课一有空，我就会调查，你先回去吧。”
　　
　　放了学，班主任黄老师把他与曹士杰等三个学生都叫到了教师办公室。那个愿意作证的同学也要跟着来，但黄老师婉言拒绝道：“你回去吧，证据都在孟纪周脸上、身上了。”
　　教师办公室不是很大，有四只对面对排着的办公桌。他们进去时，只有一位女老师在里面，见他们进来就出去了。黄老师让他坐在对面的办公桌里，让以曹士杰为首的三个犯错的同学站在办公桌一旁。
　　“你们几个人给我听着，”黄老师对那三个打人的同学道，“你们还想把书念下去吗？若想的话，一定要好好认识错误，不然，我就叫你们父母来，一个个领回去。不过，你们这样下去，不改变的话，社会也会教育你们，那时可能是公安局、派出所了。”
　　“我们要听老师的教育。”三人不约而同地道。
　　“这就对了。”黄老师道，“我告诉你们：你们不仅是犯了打人的错误，还有更大的错误！谁告诉你们船民是贱民的？”
　　三个同学相互看看，谁也不敢吱声。
　　而他看着老师训导自己的同学时，思想开起小差。坐在老师的办公桌里，让他感到很满足。心想将来我也要当老师，坐这办公室。
　　“告诉你们点历史知识，”可黄老师又问道，“历史，什么是历史知道吗？人类社会的历史，就是一系列人类话动的进程，也可以说是记载和解释一系列人类活动进程的一门学科。现在我要告诉你们，在清朝同治年代皇帝就下过圣者，让船民‘改贱为良’，但一方面是旧习难改，另一方面，当时政府下不了真正的决心，不像现在人民政府拿出了很多土地，让船民上岸建造了房屋，让船民改变了生活方式。因此，要说起来，从清同治下圣旨起，船民就不是贱民了，但从严格上讲，解放后船民才真正改变了贱民的地位，不再被人瞧不起。现在都懂了吗？”
　　“都懂了。”他与三位同学都异口同声地道。
　　“那你们三个还不向孟纪周同学道个歉？”黄老师又用眼镜背后眼睛扫视着他们，“怎么？平时乱七八糟的话很会说的，到了要正式说几句，都不会了？曹士杰，你先走到孟纪周面前，鞠一个躬，然后说一声对不起，我错了！”
　　“我错了，对不起。”曹士杰走到他面前道。
　　他早已站起来，不知所措。
　　“就这样，你们俩个？”黄老师一面肯定了曹士杰，一门催促另外两个学生。
　　两位同学同时走到面前，鞠躬道：“对不起，我们错了。”
　　“孟纪周，你应该说：我愿意原谅你们。”黄老师又指导起他来。
　　他忙点头道：“我原谅你们！”
　　“现在你们都给我听着，”黄老师道，“以后要把心思都放在学习上，回去要好好想一想，要读书以后就给我认认真真地读，不要读的，天天立到我办公室里来，不要在教室里影响了要读书的人！”
　　他心想老师虽没说我，但我比他们也好不了多少，因此，他与这三位同学一起向老师作保证，以后一定用功读书了。
　　“回去吧！”黄老师看了一眼手表道，“时间不早了，你们父母要等着了。”
　　他一想到家中母亲不知什么时候回来，心中黯然神伤。
　　“孟纪周，你再留一留。”黄老师叫住了他，对他道，“你是好学生，与他们不同，只靠母亲一个人养活的，是非常不容易的。只有读好书，有了好的工作，才能好好报答你母亲。”
　　“老师，”他点头道，“我明白，我会更用功的。”
　　“我相信，你会有出息，会前途无量的，因为你比他更懂事。”黄老师拍了拍他背道。
　　“嗯。”他拼命地点了点头。
　　
　　最令他想不到的是回到家时，母亲已在家里了。他看着母亲，泪流满面，多少委曲、伤心涌上了心头。可他想到了学校黄老师的话，他对看着他伤心落泪的母亲道：“我身上一点不痛了，妈妈你放心，我会更听话的，不犯错了。”
　　“你没有错，”母亲道，“是他们欺负你的。想不到还有这样瞧不起船民的，等你长大成人后，大概不会再有这种事发生了。”
　　他道：“我要好好读书，让他们看看。”
　　“妈相信你，你会让人另眼相看的。”母亲要搂他时，碰到了还肿着的地方，把他碰痛了。“难怪赵姨一定要去学校找老师，找校长了。快让我看看！”当看到多次地方紫一块、青一块时，母亲又伤心起来。“我还不相信赵姨说的哩！想想小孩打相打，总不会伤到哪里去的！”
　　“老师已让他们认错了，”他告诉母亲道，“那个曹士杰还对我说，他要与我做最要好的朋友。”
　　“愿他们真的接受教训！”母亲又告诉他，还需要一个人在家里待几天，她明天还得一早赶过去。
　　“赵姨会照顾我的，”他对母亲道，“我也会照顾自己。”
　　“嗯，有赵姨，我放心的。”母亲又对他道，“等你长大，有了出息，不能忘了赵姨。”
　　“我不会。”他道，“妈，你明天什么时候走？”
　　“天不亮，我就要走。”母亲告诉他道，“你安心睡觉，到时候赵姨会来叫你的。”
　　“妈，”他道，“不用赵姨叫，我也会醒来。每次赵姨来时，我已醒了。”
　　“嗯！”母亲似被他的乖巧所感动，双目泪光闪闪。
　　
　　他们刚吃完晚饭，肖玫跟她母亲一起来了。
　　“少奶奶，你怎么来了？”母亲显得又高兴又很不安。
　　“肖玫一直问你们去哪里了？”肖玫母亲作着解释道，“听人说你回来了，我们过来看看。”
　　“嗯，我回来时，路上碰到过花匠老陈的。”母亲道。
　　“是他告诉我的。”肖玫母亲道，“说你还要去的，是不是？”
　　“还要去几天，”母亲道，“把‘断七’做了。”所谓“做断七”就是完成丧仪的最后一个步骤，做完这个仪式，就算彻底告别了死者。这天可以把白花、黑纱等都烧掉，把悲伤的情绪排遣掉，回到正常的生活当中来。
　　“钱够不够？”肖玫的母亲问道，“不够，你说。要不，我身边有些钱，你拿去先用着。”
　　“钱我够用了，真谢谢少奶奶。”母亲又解释地道，“上次四少爷给的钱，还没用完。”
　　“孟嫂，你不要客气。”肖玫母亲道，“四少爷关照要把你当自家人看的，当初老爷、太太出去时，也一再关照要我们照顾祥生留下的孤儿寡母的。”可能见母亲脸色有些难看起来，肖玫母亲马上换了话题道，“等纪周长大了，你就（苦）出头了。”
　　可此话却触到了母亲内心的痛处，但她不想把儿子刚遭同学的歧视和欺凌的事说出来，淡淡地说道：“看他有没有出息了？”当然，在她内心深处里，是把懂事儿子视为她全部希望和骄傲，也倾注着她全部心血。有时她也怨恨自己的命不好，不能为儿子提供像人家那样像样的生活条件。
　　肖玫母亲看了一眼正与他玩着的女儿肖玫，感叹地道：“玫玫就喜欢找纪周玩，这么多日子里，今天是她玩得最开心！”
　　母亲心头有了点喜悦，也看了一眼正教肖玫折纸鸟的他，心想他真像一个做哥哥的，欢欣地道：“他也喜欢与玫玫一起玩！”
　　肖玫母亲想走时，肖玫不肯走，说还要玩一会，她道：“我还不会折鸟哩！”
　　“你不要影响了元元哥哥做功课，”肖玫母亲对女儿道，“你将来也要做功课的。你看看元元哥哥，拿了多少奖状？”
　　他每学期都拿到奖状，而且都整齐地贴于墙上。他见肖玫母亲看着他的奖状，兴奋地对肖玫道：“你妈看我奖状了。”
　　肖玫脑子里还没有奖状的概念，看了一眼奖状后，问道：“元元哥哥，都是你买的吗？”
　　“这不是我买的。”他有点得意地道，“是学校里奖给我的。”
　　“走吧，”肖玫母亲这时又道，“让你的元元哥哥有时间做功课吧！下次再带你来，不听话下次就不带你来了。”
　　“我听话。”肖玫又对他道，“元元哥哥，我过几天再来，你再教我折纸。”
　　“好吧。”他答应了肖玫。