第5章 广东月

　　
　　娅女滚回自己座位后，弘子就站起来说，听了娅女一席话，胜读十年书，娅女都说什么了？我总结了一下，大约是：她很骄傲，她嫁给了一个很帅气也很爱她的的一个男人，另外，她虽然很矮小，很细相，但是她有很多优点逗她老公爱，她呢，很大度，只要老公不在精神层面背叛她，即使去玩小姐也是没问题的。男同胞呀，你们回去就要用娅女的榜样鼓励你家老婆，女同胞呀，你们回去就要把娅女的榜样学到手，溶化在血液里，落实在行动上。好，下面有请广东月——
　　清癯的广东月走到了台子上，我认真看了一下这个广东月，他和30年前的广东月无法相比，如果不是在这里遇见他，确定他就是我师范学院同学广东月，即使和他一起坐一桌吃饭，也是无法认出他的。
　　广东月清了一下嗓子说，我叫广东月，还在师范学院读书的时候，就有许多人问我，你是姓广吗，中国有这个姓吗？当时，我无法回答，因为我也是不相信，也怀疑自己这个姓。现在我可以告诉你们，中国有这个姓，我就是姓广。这是个罕见的姓氏，人口也少，相传古人广成子，是位难得的贤人，他为了修生养性，隐居在崆峒山石屋。黄帝经常拜访他，以求治国安邦的大道理。他的后人先以广成为姓，后简化成广。
　　我这样说，你们相信吗？因为是传说，姑妄说之，姑妄听之吧！
　　好吧，咱们还是言归正传，我在南湖师范学院读了几年书，现在也快50岁了，回顾自己的一生，我最怀念的日子还是在南湖师范读书的那时节。我那时候很不懂事，做了很多坏事，一直没机会说，今天我要是不说出来，将来死了会很遗憾的。
　　那时候，万老师做我们的班主任，他因为是从一个黥面人变为一个师范教师的，所以就很积极，巴不得把一身的本事全教给我们，而我们却不知好歹，总是和他对着干。万老师当我们的古汉语老师，叫我们背200篇古文，他当我们班主任，带我们种菜砸石头搞义务劳动，每天中午还教我们画画，我们只想休息，万老师就谆谆教诲我们说，少壮不努力，老大徒伤悲，好像我们要是不成材，这个地球就要停止转动一样。我们呢，只想在中午休息一会儿。万老师一般是在上午第四节课后来教室黑板上作画的。有一天，我吃过午饭就早早来到教室里，这时候，教室里空无一人，万老师也吃饭去了，我就在讲桌上拿起粉笔给万老师的黑板画去画蛇添足，万老师画的是竹子，他的竹子画极神，我就在竹叶上画蟾蜍，蟾蜍就是我们说的癞蛤蟆，画了一只又一只，有的趴在竹叶上，有的掉在竹叶上，画完后，我就走出了教室。后来，同学们进教室后看见黑板上的画就笑得不行，有人去报告万老师，万老师来了，他摇着头说，像乎哉，不像也！哪里有蟾蜍趴在竹叶上的，蟾蜍都趴在地上，或者藏在阴凉的草丛中。
　　我们种菜的时候，没有哪个同学愿意去挑粪，万老师一般是自己去挑，担着一担人粪满校园窜，臭死了。其他班里的同学不认识万老师，往往拿他取笑，说他就是个农民，我心里很不舒服，我们的班主任是农民，我们班学生还不是农民吗，这样一想，我就经常去破坏万老师劳动的工具，有时候把他的扁担踩断，有时候把他的粪桶打烂。这个万老师却是不屈不挠，没扁担了他就用棒棒，没粪桶了他就用箢箕，总之是难不住他。
　　我的寝室里睡了四个男生，我一个，柳条一个，还有任一戈和赵互月。那个柳条讨厌死了，一天到晚就是搬一本《诗经》在读，我就说，你读死啊，非要把这本书读到肚子里去是吗，你读烂了它就显得你有能耐是不是，就显得我们其他人蠢猪一个是不是。我这么臭他，他也不搭话，还是自己读自己的，我又说，你要这么多文化做什么，你将来会做官吗？做官又不需要文化，只要会吹会拍会使绊子就行了，你书读得越多，将来在官场的下场就会越惨，人家用脚踢你，你一脚我一脚踢死你。我这样激他，他还是不做声。后来我一个人在寝室的时候，就把他的《诗经》丢到厕所里去了。
　　广东月这么一说，我坐在座位上就浑身不自在了，那本《诗经》我还记得，那是我花一个月助学金从市里的新华书店买回来的，我当宝贝样捧着，他却当垃圾给我扔了，还是背着人扔的，这人太可怕了，太阴暗了，我当时怎么就和他睡一个寝室呢？
　　广东月继续说，现在社会上的种种问题其实还在我们读书时就显露出来了，任一戈还在家里当民办老师的时候就加入了组织，他那时是个小学校长，家里很富有，每期到学校来总要带50到100元钱。我呢，家里穷，家里一个学期顶多给我5元钱，有时候只有2元钱。可是评奖学金的时候，他是甲等，我是丙等，他的助学金是我的几倍，万老师和班委会的人都在这里，你们今晚上是不是给我一个解释，这是为什么？就凭任一戈是组织的人么，就凭他是副班长么，就凭他会巴结班主任老师么？
　　弘子这时候迫不及待地打断广东月的话说，扯远了啊，不要挑拨离间啊，我们今天只说高兴的，只许逗人发笑，不准说过去的烂事。
　　广东月说，我刚才是跑题了啊，你们只当我放屁好了。好吧，我不说别人的坏事，只说自己做的坏事吧。
　　任一戈那时候是抽烟的，学校禁止学生抽烟，他就偷着抽，主要是在寝室里偷着抽，一天一包烟还嫌少，晚上下自习回到寝室里就没烟抽了，没办法，只好到地上捡拾烟蒂巴抽，三个烟蒂巴解散后，可做一支喇叭筒烟，我每次回到寝室里，只要任一戈不在寝室，我就朝地上的烟蒂吐痰，任一戈每解一只烟蒂就要说一次，怎么就怀潮了呢？
　　任一戈并没什么事得罪我，我只是看不惯而已，凭什么他是甲等助学金而我是丙等呢？啊，我又走题了。我对任一戈做坏事还不止这点，我经常屙尿到他的茶缸里，每次只掺进去那么一点点，任一戈是个狗鼻子，很灵敏的。每次喝茶后，任一戈总说，这食堂里的水怎么就一股骚味啊，再去嗅我们的茶水又正常得很。
　　赵互月和我的名字共了个月字，但是，我对他也是没好感，为什么呢？这个人读书的时候，总是独来独往，谁都不在他的眼睛角里，不知是他的眼睛有问题还是他故意的，看人的时候，他总是眯着眼睛看，那双眼睛只有一条细缝，我那时候就想，他这么看人，是否意味着他在用青光视人。他还一个特点，一天到晚总是在写呀写的，他写什么呢？是不是在写《黄楼梦》？谁也不知道，因为不管是谁，只要你靠近他的书桌去看他写什么，他就用手肘子遮盖着，好像怕谁偷窃他的作品似的，但是，他的文笔极差，万老师总在他的作文上批示：文字不通，文不对题，全是病句。
　　有一次，我趁赵互月睡熟了，就从他的衣兜里掏出他的书桌钥匙，潜回已下晚自习的教室，打开他的书桌抽屉，把他写的字纸全部搜出来丢进了厕所。第二天，只见赵互月老在屉子里翻什么，又实在找不到，我就上前去问他找什么，他说他写的一部小说书稿不见了，不知是谁偷去了。我问他书桌抽屉锁坏了吗，他说没坏啊，搞不清坨啊，他说中国就此失去一位伟大的文学家，他写的就是《红楼梦》的姊妹篇《蓝楼梦》，后来我一个人跑到湖边的树林里去笑了半个小时，我庆幸自己的成功，终于毁掉了一位杰出的文学家。
　　在师范读书的时候，我也喜欢过一个女生，她就是杏花，杏花的脸相长得好看，就是太矮小了，她和娅女站一起时，我发现她只比娅女高一指。有时候，杏花下课了就站到走道上看远处的湖面，我就站在她的背后看看她齐我的哪个位置，结果发现她只齐我的肩膀斜边。那时候我就暗想，她将来若做了我老婆，会不会影响我的后代？
　　可是，我又舍不得放下她不去追，因为她太好耍了，嘴巴里总是哼着小曲，不论看见了谁总是笑着先打招呼。她总是问我，湖那边是什么呀？我说是山。她说那边的山会长什么呀？我说和这边的一样，也是长树长草。她说那边山上住人了吗？我说肯定住人了吗。他说是和我一样高还是和你一样高？我说应该也是有高有矮吧。她问的这些问题和刚发蒙的小学生问的问题有区别吗，太幼稚了啊！
　　广东月说到这里时，座位上的杏花插话了，她说，广东月你损不损啊，我么时这样问你了，你干脆说我智商低好了。广东月就笑着说，杏花你千万别介意啊，我无非是逗你们一哂。
　　广东月继续说，分配那年，我真是走背字，上面把我分到了劳改农场子弟中学去教语文。那里是个大平原，土地平旷土壤极肥沃，丢根筷子到泥巴里都会长出苋菜来。大路两边都是参天的白杨树，栽得笔直整齐，我去的时候，正是秋天，杨树叶在西风吹拂下，正簌簌下落。井字田块的田埂上也栽着高大的杨树，田里的禾苗长得绿油油的，正在装胎吐籽，那些穿着号服的劳改犯弓身在水田了盘禾圳。刚到这里，单看景色，你会以为到了桃花源。再看劳动者，就觉得自己也变成了劳改犯。我说我走背字不是别的，就是这名称不好听，走出劳改农场，别人问我在哪里工作，我只要把名字一报出来，人们就用异样的眼光看我，好像我脸上黥了面样。
　　子弟中学的学生当然是农场干部职工的孩子，并没劳改犯的孩子。这里的人口比例是一比一，一半人是劳改犯，一半人是干部职工及家属，合起来3万人的样子。这两种人是经常混杂在一起的，劳改犯去劳动的时候，职工也要去劳动，要带着劳改犯做事，还要监督他们做事，所以，这里的空气也是浑浊的，里面弥漫着许多不安定的因子。
　　第一个学期的教学就颠覆了我脑子里许多固有的教育理念，比如教育界最流行的那句话：没有教不好的孩子，只有不会教的老师。我在师范读书时第一次闻听这句话，觉得说得太好了，来到学校教书时才知道这句话就是哄鬼的，说得粗气点就是屁叫。我第一次去上课，心情原本是高兴的，进教室的时候，那张教室门是半开着的，我一脚踏进去，一手将门全推开，人已全身进入教室里，这时候，门上方搁着的一只装垃圾的灰箢箕从天而落，一箢箕的泥巴灰把我兜头浇了个透，瞬间，我就变成了个泥菩萨，教室里立即爆发出一阵狂笑。
　　你们说说，我招谁惹谁啦，他们这些小畜生就是这么迎接我的，我还怎么去教课，只得退回去，洗澡换衣洗衣，我一边洗一边生气，恨不得找根荆条去把这些小畜生一一打个遍。老师是什么？老师就是园丁，社会和家庭是土壤，学生只是一棵棵的幼苗，这幼苗长的好不好，首要的不是园丁的栽培，而是土壤的性质，你如果是盐碱地，累死这个园丁也是白搭。
　　我后来就把这些学生叫做小畜生，当然，口头上并不这样叫，只在心里这样叫。师生的情绪有了抵触，自然就生出事来。后来，每逢我去上课，就有人在黑板上画个人，手里捧着本书，一看就知道这人是个教师，问题是，他还在书的边上画个乌龟，让人看了哑然发笑，这和我在师范读书时给万老师黑板画上添个蟾蜍不是如出一辙么，这都是报应啊。
　　在师范读书时，我偷过赵互月的书稿丢到厕所里，偷过柳条的《诗经》丢到厕所里，在任一戈丢弃的烟头上吐过痰，在他的茶缸里尿过尿，这些恶作剧全被现在我手下这帮小畜生一一炮制，我放在讲桌上的教科书和备课本经常不翼而飞，我放在讲台上的茶缸里经常浮着白色的唾液，我的办公室门上经常画个大叉，他们的坏胜过乃师当年几倍。
　　不久后，有个消息传到我耳朵里，说我们班上有个斧头帮。因为我是班主任，又因为斧头帮这个名字的黑帮性质，引起了我的注意，便开始暗中调查，一查果然是这样。这个斧头帮有7个人，全是我们这班上的学生，为首的便是班长，他的外号叫大头。他们每个人配备了一把锋利的小斧头，斧头那个木棒是株树做的，结实得很。这个斧头帮经常在上学、散学的路上作案，上学时就拦路抢劫学生财物，散学时就找人打架，经常把别人打得头破血流，做了坏事还不准受害人报告学校，说谁要是告诉了学校，下回将打得更重。
　　我自然是受气啊，就把这七个小畜生喊进办公室，没收了他们的斧头，还每人打了四板子屁股，这几板子打得很重，估计把他们的屁股打做了两瓣。这些个小畜生竟然报复我，他们趁我周末回家探亲的机会，就撬开我的房门，把我的被絮烧了，还在我的床上屙了三筒屎。我把这几个小畜生再次抓进办公室，又想打他们一顿，那个大头班长威胁我说，老师呀，这些坏事不是我们做的，你不要搞冤假错案，否则会有人烧你房子的，看你住哪儿。他这么一说，我举起来的板子只好轻轻落下，便面带微笑与他们讲和。
　　我这里说的是我当老师第一个学期遇到的事情，现在，我做了二十几年老师，不知道遇到了多少坏事情，我要是会写就可以写本书出来。我不知道赵互月现在还写不写书，要是你还写书，我就给你提供素材，不过，我相信你不会写书了，因为现在谁要是说自己在写书，那一定是个神经病。
　　我今天的发言，看起来漫不经心，其实，无论是我的例子还是我学生的例子，都说明一个道理，每个人都可能是潜在的坏人，每个人都可能做过坏事，世上原本就没有十全十美的人。
　　在座的同学也好，老师也好，你们说我的话有不有道理？你可能是个正人君子，但是你未必没有意淫过别人。你可能没破坏过这世界，但是你可能随手丢弃过一片纸屑。你可能没杀过野鸡，但是你杀过家鸡，你还是杀生了。你可能没侮辱过傲人，但是你可能拿印了傲人头像的报纸擦过屁股。你能说你是十全十美的吗？好，我的话完了，有机会再和你们聊！