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第六十章 外来和尚

作品名称:象牙塔里的悲剧      作者:刀匀      发布时间:2019-10-19 07:40:54      字数:3201

  一、名师
  云河学院成立以来,聘请了不少高端人才。一类是像谭庆兴这样的退休专家,偶尔出现在学院,给学院、系部的工作提些建议,主要是“务虚”。一类是像汪复恩这类的退休专家,在系里兼职,会负责专业建设、课程计划之类的事务,这类有具体的行政事务,就比较“务实”了。还有一类就是专任教师,负责给本科生上课。
  教务处一直强调要重视教学质量,除了要求每位老师每门课都要试讲,经过专家组评定获得授课资格才能上课外。还规定同一门课程必须聘请学院外的教学名师作为主讲老师。本院的老师要给主讲老师做助教。每学期一开学,教务处公布了教学名师的名单和课程名称、上课时间,推荐本院教师去听课取经。
  李芳这个学期第一次给本科生上《电工与电子技术》的课程。虽然这门课她已经给中专生上过很多次了,还是非常重视。寒假里除了陪龙龙,便是备课写教案。赵利觉得她太小题大做了,上课是多简单的事情啊。李芳却不这样认为,她说虽然现在已经不是新教师了,可是还是觉得上课不容易,怎样把课程内容讲好、怎样吸引学生,还是需要花大力气研究的。
  《电工与电子技术》课程的主讲老师,是从林城工业大学聘请的孔副教授。听说孔副教授讲课很好,很受学生欢迎,许多学校都聘请他上课。
  李芳听了孔副教授的第一堂课回来后,便感慨地对赵利说:“孔老师讲课真的很吸引人。今天概论课,他没有按书上的讲,而是介绍他做的哪些项目用到了这门课的知识。孔老师做的项目很多,真佩服。而且孔老师说话很风趣幽默,学生都听得乐呵呵的。”
  李芳和赵利一样,以前都没有做过项目,讲起具体应用来,总觉得有些底气不足。好在她的研究生导师这次分配了一个小项目让她参与,李芳期待自己的专业水平能有所提高。
  赵利听了很感兴趣,说以后要找机会去听听孔老师的课,万一能借助孔老师的人脉弄点项目就更好了。
  只是不凑巧,孔老师上课的时间,赵利总是有事情忙,所以一直也没去听成孔老师的课。有一天赵利刚好有点空闲,便选了外语系一个日语名师的课去听。
  赵利到教室的时间,晚了一分钟,那位日语老师已经在上课了。赵利从开着的后门悄悄进去,准备找个后排角落的地方偷偷听课,没想到被老师叫住了:“这位同学,你迟到了,打算’悄悄地干活,打枪地不要吗?’”
  教室里的同学都哄笑着向后转头看着赵利。
  赵利有些尴尬地对着日语老师微笑着解释说:“对不起,我不是学生,我是来听课的老师。”
  旁边的学生证实道:“他确实不是我们班的。”
  日语老师疑惑地看着赵利说:“刚开学来听课的挺多,怎么现在还有来听课的?”看来刚开学时慕名来听课的人挺多。
  然后日语老师马上就刚才的事情,给学生们介绍日本人的礼仪,说日本人绝对不会有迟到的现象,做了错事也不会只是说声“对不起”就完事。
  赵利觉得日语老师似乎在暗指自己没有礼貌,心中不爽。
  日语老师又把话题转到自己小时候的故事。日语老师是个东北人,大概六十岁左右。他说自己小时候东北还是日占区,虽然日本人侵略了中国,不过日本人把东北建设得很好,不仅修了工厂、公路、铁路,还给中国孩子们免费上学,教孩子们日语,学习日本的礼仪和文化。日语老师感慨地说,这种小时候的教育,深深地影响了自己一生,做一个特别注重礼仪的人。日语老师激励同学们好好学习日语,以后有机会亲自去日本走走看看,感受一下日本的高素质。还说同学们想去日本留学的,自己肯定能帮忙办成。
  学生们情绪有些激动,鼓起掌来。
  赵利听着日语老师略带媚日的宣传,心中很不舒服。赵利是做学生工作的,平时经常要对学生做“爱国爱党”的思想政治工作,学生们听了可没这么激动。
  日语老师后半节课讲了些单词和语法,偶尔穿插讲个笑话活跃气氛。赵利好不容易坚持着听完了一节课。
  下午下班后,赵利回家后和李芳讲了自己听课的过程,并说了想法:“我想他成为名师的关键,不是专业水平有多高,而是讲课受学生欢迎吧。”
  李芳沉思着说:“是啊,孔老师也是很受学生欢迎,和学生能聊到一起去。我那天还看他和学生互留扣扣号,说要加好友呢。我是不是也应该去弄个扣扣号,可以和学生多交流?”赵利和李芳听说过扣扣,都没有玩过。
  赵利说:“那我明天到办公室电脑上装一下扣扣软件,给我们各注册一个号。”
  李芳说“好”,不过又接着说:“我的号可能也没什么用。家里没有电脑,教研室那么多人才一台电脑,好不容易才能用一会儿。”
  两人吃完晚饭,李芳忙着改作业。孔老师只负责课堂讲课,而辅导实验、批改作业及实验报告、课后答疑这些都是助教李芳负责。
  
  二、专注
  这学期大专班进入了毕业设计环节,开学第一周,教研室便通知老师们报毕业设计题目。专任教师每人可以指导六个学生,行政人员每人可以指导三个学生。所有设计题目先报到专家组,由专家组审核合格后才能确定,不合格的题目就取消指导老师的指导名额。
  云河学院聘岗之后,院领导强调教职工们必须专心于自己的本职工作。所以行政人员不能兼职上课。以前中专时期,行政人员可以兼职上六十学时的课,现在限制了,使得行政人员的收入少了一块。赵利这个学工书记,每个月的收入和以前当教师时比,反倒少了些。不过加上年终奖,倒是比以前的年收入多了近两千块钱。而给大专和本科上课的老师,云河学院也规定只能专心上大专、本科的课,不允许上中专的课程了。这个规定引起了很多教师的不满,因为教师的年终奖比行政的要低些,这样一限制,年收入都少了。比如,李芳只有一门本科的课,而以前中专时期,她一学期可是可以上两到三门课的。虽然本科班每节课的课酬有提高,但是总体收入少了许多。
  家庭收入少了,赵利自然也对这个规定不满。有一次在学院会议上,赵利向院领导们反映,说有老师对这个规定有意见。可是徐主任只一句“这个老师可以选择不上本科的课嘛”,赵利便不敢再说什么了。
  教务处负责中专教学管理的老师,也反映过中专的课程找不到专任老师上,院领导建议他们请后勤和实验人员上课,反正中专最后两年,过得去就好了。赵利听说丁菲一周有三十节中专的课,满满当当地,最后年收入比系主任张志强的都多。
  虽然丁菲拿了这么多钱,但是大家却不羡慕她。因为丁菲的学历不够,现在还没有聘到云河学院的岗位,也没有本科的授课资格。现在人人都盼着能有资格上本科的课。谁都怕自己成为没有资格的人,以后会被淘汰掉。
  不过毕业设计和上课不一样,是属于实践型课程,允许行政人员参与指导。赵利赶紧去找了陆远,报了三个题目。这次毕业设计的题目,赵利可是用心写了申报表,就怕被取消名额。
  不过等到赵利看到汪复恩和周久士的题目的时候,才觉得自己过于紧张了。专家们的题目都这么老套陈旧,自己的题目肯定能过关了。
  
  三、凤尾
  赵利的毕业设计题目虽然通过了审核,不过只过了一天,陆远便来找赵利,说教研室新引进了一个博士,现在已经没有课程可以安排给博士了,只好给博士分配点毕业设计的工作。所以赵利的毕业设计指导名额要让出来。赵利听了心中窝火,可也没有办法。
  过了两天,赵利吃完中饭回办公室的路上,见到了新来的马腾飞博士。陆远和马腾飞博士正在走廊上说话。
  陆远看到赵利,赶紧招呼他:“赵利,我刚想找你呢。马博士说他第一年没有教学任务要求,所以不用带毕业设计了。你还是准备带三个学生吧。”
  赵利心中高兴,向马博士问了好,又聊了一会天。赵利了解到马博士是从上京的国家级研究院调到云河学院的,全家人从上京搬来,正在忙着办理各种手续呢。
  赵利惊讶地问:“上京多好阿,干嘛来林城?还是云河学院这种不知名的学院。”
  马博士说:“上京也没啥好的,竞争压力太大。我那研究院里,全是博士后,博士都是最差的了。想晋升太难了。宁为鸡头,不为凤尾。云河学院给的待遇多好啊,一来就有一套房子和十万科研启动基金,还安排了我爱人的工作,小孩的学校也联系好了。除了没有好名头,其他都是实惠啊。”
  赵利觉得马博士说的是大实话。学院这两年引进了三个博士,都有非常优厚的待遇,在学院里的地位也是极高,非常受领导们的重视。
  赵利想想自己当年为了省城的名头来做了凤尾,而没有选择去东集的设计院做鸡头,不知是不是选错了呢?
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