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恩师爱生育桃李,文玟吃苦迎测试

作品名称:不忘初心      作者:江正博      发布时间:2019-01-09 22:42:41      字数:5516

  24、玉器厂门口
  
  许金海(拉着长音,强打精神,时不时地吆喝着):
  “哎,瞧一瞧,看一看了哈——
  走过,路过,不能错过!看一眼不花钱了哈——
  用着省心,买着放心,看着舒心——
  没有做不到,只有你想不到,大优惠,大酬宾喽——
  男人不喝酒,枉在世上走,男人不抽烟,难在世上颠。卖香烟——!”
  
  邻居张妈(华子的母亲,七十上下的年纪了,但腿脚利索,胳膊拎着篮子走过来,叹息了一声):二子啊,这人呀,唉,就是这个样儿,遇事得想开点儿。大妈是看着你长大的,心里有事就给大妈说说,这心里也好受些,啊?
  
  许金海:大妈!我没事的,没事的。”金海鼻子一酸,哽噎着,“这就是命,这就是命啊————”,以手掩面低声抽泣。
  
  张妈:苦命的孩子呀!二啊,不哭,不哭呀,活着就要像个爷们儿!(张妈转过身,用衣袖拭着眼角。)唉,孩子呀,大人再苦,也不能苦了文欣这娃呀——大妈买菜去了——”
  
  金海:去吧,大妈。您慢着点——
  张妈:没事,没事。
  
  许金海失魂落魄地打理着他的货摊。
  
  玉石器厂技工小袁和小丽一对热恋中的年青人,说笑着从厂子里走出来,走近摊子,打趣着说:“金子哥,你喊‘起儿’来了呀,摆摊儿可真早呀!哥们几个还懒在被窝里,没起床呢——。”
  
  
  许金海(脸上露出高兴的神色):“你们是财神爷,还有小丽这财神奶奶,我为讨一碗饭吃,对你们可不敢有一点一毫的怠慢呀。”
  
  小袁:“金子哥,给小丽来瓶“桂花”膏,我来包“芍药”烟。”
  
  许金海(眼睛瞧着小袁,又扭头朝向小丽):好唻,你不请示下这位“美女领导”呀?
  
  小丽(嗔怒):什么“领导”呀,只知道给买两块钱的“桂花”膏,人家别人都用的美肤霜了呢,就是心疼钱,抠着呢,这回我做主儿,——来两盒石林,两盒美肤霜!
  
  小袁(气恼着):什么呀,我抠?!二哥,拿吧,两盒“美肤霜”,让她“臭美!这烟——还是芍药吧。”
  
  许金海(面有难色,望着小袁):兄弟您可考虑好了,这个月你还要吃饭呢!我可是好意呀。
  
  小丽(抢着说):金子哥,你就让他表现一回嘛。我就要考验考验他。(说着,拿起一包石林烟和两盒润肤霜,转身将要走)掏钱呀,快点,真是笨呀!(嗔怒中,急着向小袁使着眼色。)
  
  小袁(脑子还算快,明白了小丽的心意):姑奶奶,我的亲姑奶奶,遵命!(说着,从雪白的衬衣兜里,掏出25元钱,交到许金海的手里。嚷着闹着,追着小丽向厂子里跑去)你等等我呀,我的姑奶奶!
  
  许金海(手里拿着25块钱,感激地深情地望着他们的背影,自言自语。):好姑娘呀,天作地合的好姻缘呀!(大声地喊着)兄弟,有空过来玩儿!好好待承人家。
  
  快八点了,玉石器厂的工人三人一群、两人一伙人潮涌动。
  帅气的小伙儿、漂亮的大姑娘,你买个这,我买个那,金海贵踮着脚,身子一摇一摆地忙左忙右,顾前应后,着实应付了一番。
  人稀了,金海从货车里,拿出一个象棋盘,拿了个纸箱子,摆起了棋式。
  
  寒来暑往,每一天,金海就是这样。生意不大,赚些小钱养着家小,再有街里街坊照顾着。虽然是辛苦些,累些,倒也算是快乐的。然而,多纤弱多病的妻子,最终还是离他而去了。
  金海点燃一枝烟,怅然若失地回忆起妻子山竹。
  
  25、许金海的家
  
  山竹:(盖着棉被,躺在床上,头上怕受风包着头巾)孩子他爹,苦了你了,我这身子,啥时候能好起来呀?
  金海:(低着头,专心地摆弄着棋式)会好的!这不,天就要暖起来了,有空出去晒晒太阳,你就好得快了!
  山竹(摇着头)“我的身子我知道,今年还不如去年。这么多年,辛苦了你了。咳、咳——我就是个苦命的人呀,却又连累了你——”(山竹不住地咳着,从床上坐起来。)
  金海(忙站起身来,踮着脚,倒了些热水,又加些白开水,自己试一下水温,端到山竹床边,扶着山竹的背)“说什么呢,别想那么多,来,喝点水!”
  山竹(喝下几口水,咳得不那么难受了。)“孩子他爹,自从跟了你,就没有让你省过心!我真是作孽呀!苦了你和孩子!”(山竹不禁悲戚地抽噎起来,眼泪涌出来。山竹顺手拿起床上的手巾,擦拭着,一边又咳了几声。)
  金海(无不动容地抚着山竹的背,轻轻的按抚着。)山竹呀,你就是身子弱,你心眼那么好,老天爷也不会收你的。这世上没有过不去的山,没有趟不过的河!
  
  山竹(眼睛里闪出希望的光芒)老天爷保佑吧,快让我好起来,让我好好回报你!我可怜的爹娘呀!这都是因为穷呀!吃不上,穿不上,——哎,要不然,我身子也不会这么弱——
  金海:(扶着山竹,躺下)“别说了,山竹,要说呀,还是我不好,我这腿脚呀,(金海用手捶着自己的右腿)哎,让你娘俩活活跟着受罪!——相信我,我一定让你们娘俩过上好日子,山竹,你再躺一会儿,我去做饭喽!”
  山竹(幸福地,看着丈夫)“哥,你脑子好,心也好!咱文欣的脑子,随你!”
  金海(自豪地):“这当然,这孩子聪明,邻居张妈常说,像我小时候!不过,更随你,都说咱文欣有江南的灵气,哈哈!”
  山竹:“哈哈,咱这宝贝女儿,是我们的开心果呀!我们的好文欣哟!”  
  
  26、临江春华中学,初三(1)班教室
  
  春华中学里,春意盎然,阳光明媚。
  
  学生们在楼道里,在空场上,游戏着喧闹着。
  初三(1)教室四周的墙壁上,写着激励学生“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”等标语。教室后面的黑板上赫然书写着中考倒计时:距中考还有96天。
  许文欣孤身一个,埋头坐在空空荡荡的教室里。
  
  上课铃声响起,同学们欢声笑语地回到了教室。
  
  王老师(戴眼镜,衣着朴素,身材瘦削,轻轻地走进教室,身子朝向同学们,掩好门,走上讲台):同学们好!
  
  学生们(异口同声,高声的应道):王——老——师——好!
  
  王老师(走下讲台,手放在第一桌学生高高排起的书本上):同学们,今天我首先要问,一个——或许是老生常谈的——问题。
  (扶了扶眼镜,略有思索,然后)“或者说,你现在,——就是现在,你们想要的是什么?
  
  同学们左右地瞧着,看着,大多数同学惶惑中,慢慢地低下了头,不敢直视王老师的眼神。
  
  王老师(和蔼地笑着):同学们,不必多想,古语讲,行成思而毁于随。我们离中考的时间越来越近了,你当下在想什么,又想到了什么呢?——这,就是我要的答案!
  好了同学们,给你们3分钟的时间思考,你可以简要地写一下,哪怕是一句话,然后回答我。
  
  王老师(在教室里,慢慢地轻轻地在同学们的座位过道里,来回踱着。抬起手腕,看了一下表,柔声道):好了,同学们,时间到了!你得到答案了吗?(温和而深邃的目光,搜寻着每一个学生脸上泛出的微妙的神情变化。)
  
  王老师(目光锁定在文欣身上):文欣同学,(文欣自然的站起身来)请你把你现在的想法,告诉大家好吗?
  
  许文欣(齐耳短发,身穿蓝白相间的临江中学校服):王老师好,同学们好,如果让我说现在我最想要的是什么。我可以这样告诉大家,我最想要的就是春天。春天是那样的美,草是绿的,天是蓝的,阳光是那样的温暖。
  
  王老师脸上已露出微笑,鼓励的眼神注视着许文欣。
  
  文欣:一年之计在于春!但是,我现在想要的,还有秋天。因为春天里耕耘,秋天才会丰硕的果实,才会火红的色彩,和甜美幸福的笑容。秋天是收获的季节,秋天是我们收获人生梦想的季节。所以我想要春天的生机盎然,我更想要秋天,要我们的收获。
  
  王老师(灿烂的笑着,举起双手):同学们,让我们为许文欣同学的精彩回答鼓掌!
  
  同学们(热烈的鼓起掌来,不息。有节奏地欢呼着):文欣!文欣!文欣!
  
  许文欣自豪而又些骄傲,挺真了身子,好像她收获了秋天的丰硕。在王老师示意下,沉静的坐在了座位上。
  
  王老师(深有感慨地仰起头,望着教室的天花板,深情望着同学们):
  同学们,人生中我们会有太多不同的目标,也就有太多不同的追求。
  (转身,在黑板上以古人竖行的方式书写下晋代书法家王羲之《兰亭集序》中的句子):
  人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
  ——晋王羲之《兰亭集序》
  王老师(深情,如朗诵般):
  蓝天,云懂得。海,帆懂得。
  因为彼此的懂得,我们的生活充满灿烂的阳光。
  因为彼此的懂得,我们才更加热爱我们的生活。
  因为彼此的懂得,对未来充满渴望与憧憬。
  
  同学们,作为教师,我们是多么希望你们懂得老师和家长,殷殷期盼你们快乐成长的一颗火热的心呀!
  
  同学们(静静的听着,他们希望一份温暖的懂得,窗处蓝天里,几只幸福的小鸟无忧无虑地自由的飞翔。孩子们会心地频频点头,脸上洋溢着满满的幸福。)
  
  王老师(深情地注视着每一张青春的脸,情绪高昂,玻璃镜片后的眼睛里闪着光芒,扬起双臂):
  
  同学们,因为懂得,深深地懂得你们心中,对未来的憧憬与梦想,所以我更希望你们,希望你们做一个有追求的人。因为只有如此,你才会有诗意的远方。‘长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。’你们应自信,并笃定一个信仰,“天生我才必有用”,在最后这冲刺的时候,为了完美如花地盛放,即使有苦痛,煎熬,即使荆棘遍布,哪怕脚上淌着血,也要一如既往,让自己的人生迸发出生命的精彩!——
  
  同学们抑制不住内心的激动,稚气的脸上洋溢着兴奋,若大的教学楼里,传出热烈的掌声。几只小鸟喳喳,霍然,飞出了茂密的树枝。
  
  “学而时习之,不亦乐乎,有朋自远方来,不亦乐乎,人不知而不愠,不亦君子乎?”——朗朗有声。 
  
  27、春华中学操场,体育课
  
  宽阔、喧闹的学校操场上,几个班级的学生在体育老师的组织下,紧张有序地在每一个活动区域上体育课。临近中考体育测试了——当下篮球场上却显得很是冷清,只有几个见习生漫不经心地投着篮框。
  
  长跑、立定跳远、仰卧起坐场地上,人头攒动。
  
  文欣与同桌董晓倩并排着在400米环形跑道上慢跑着,两人轻抿着嘴唇,脸上泛着红晕,两额的头发有些潮湿了,脸颊上不时有晶莹的汗珠淌下来。
  
  文欣:倩倩,我们有跑了有10圈了吧,累吗?
  董倩:不累!你呢?
  文欣:还行!不感觉累。
  董倩:那咱们跑一下百米冲刺呀?!
  文欣:好——加油,跑!
  
  在跑道上,文欣与董倩两个人,飞快地向百米终点奔跑着。
  
  “嘀——”一声清亮悠长的哨声后,许文欣拉着晓倩的手,与散落在四处的同学迅速地集合在体育老师身边。
  体育老师(清瘦,一身蓝黑色运动服,脸上荡着微笑,走到队伍正前方,清了一下嗓子,提高嗓门):同学们,——中考体育测试,县教体局安排在五月份中旬,也就是说,你们还有一个半月——40天多点的时间!
  
  “啊!——”人群中一声惊叹,气氛瞬间有些紧张了。
  体育老师:“同学们,有信心吗?”
  大多数同学胸有成竹,兴奋地雀跃着,高声呐喊着:“有!——”
  
  体育老师(双手下按,示意同学们静下来,语调温和):“我想——一定有同学会感觉紧张,是不是呀?”
  “嗯——”
  几个娇弱的女同学有些哀怨,低声地唏嚅着。
  女学生甲:“只有40天了,这么快啊!——”
  女学生乙:“我跑不行,得不了满分的——”
  
  文欣、晓倩相视勉强地笑了笑,两人身不由己靠在一起,手指交叉着用力地握在一起。
  
  体育老师(扫视,温和地笑着,以轻松的语调,继续说):“同学们,你们的测试成绩很不错了,但是要取得项项15分的满分,在今后的这些时间里,要加强训练强度,不过——
  体育老师(提高嗓门):安全第一!安全第一!务必注意安全——听清楚了吗?”
  
  “听清楚了——”同学们高声的呼应着。
  “——祝同学们取得好成绩!下课!”
  
  “啪——”
  “啪——”师生相互致礼后,下课了。同学们队形散开,三三两两地离开操场。
  
  旁白:生活或许就是这样的,当我们倾心为一件事努力准备时,总会希望未来来得慢一些。而当我们即将与其相遇时,心中反而会希望它早一刻到来。不管结果如何,哪怕会惨得一塌糊涂——至少内心不再受那份疲惫的挣扎或是不尽的煎熬。
  
  体育测试所规定的三项科目,文欣的总成绩还是可以的——没有完全的把握拿满分——她最担心的是800米长跑。文欣天生就有一种不服输的劲头儿,做什么事,自己总会要求自己把它做到最好。她坚信:只要付出就会有回报。
  
  春季开学以来,她天天坚持早操前、课外活动跑步,文欣是个能吃苦的孩子,在400米的跑道上,文欣不断给自己加大训练的强度——3圈,5圈,8圈。一天,两天,五天,十天,跑道上常常是文欣一个人在奔跑。
  但遗憾的是,一个月下来,成绩虽有提高,但是,依然不能跑出满分的成绩。为此,文欣心中不禁浮生出淡淡的失落,一丝挥之不去的无奈。对班内测试成绩好的女生,好生的羡慕:羡慕她们骄好的体质,羡慕同学们神情中充盈着的那份自信。
  
  在心中最好的安慰,就是不断地提醒自己:提高自己的文化成绩,来弥补自己体育成绩的不足。
  
  体育老师(语气温和地叫住了文欣):“哎,文欣,你留一下!”
  
  文欣寻声转过头,看到体育老师还站在跑道上,文欣拉着晓倩的手,从人流中退出来,小步跑到体育老师面前。
  体育老师(眼中充满关切,上下打量着一脸青春稚气,身材瘦削的,两腿长长的文欣。):文欣,瘦了呀?
  
  文欣(脸上露出沮丧和无奈):老师!我800米的成绩,总是提不上来。
  体育老师:哈哈,你有优势,你知道吗?
  文欣(疑惑地望着体育老师):优势——我有吗?
  体育老师:文欣,就你800米跑训练的重点而言,不是在跑圈的耐力上,而是腿部的爆发力上。你腿长,步幅大,这是你的优势。而你跑步的频率慢,这是劣势。以后,你要把重点放在下肢和上肢力量的训练上。
  你们是不是会忘了,我强调过的训练方法了?
  
  说着,体育老师,在跑道上,轻盈、潇洒地给文欣和董倩做了后蹬腿,高抬腿、小步跑等几个示范动作。
  
  体育老师:董倩,你们一起试一试!
  
  两个孩子在体育老师的指导下,在跑道上后蹬腿、高抬腿,小步跑变换着跑了一段。
  体育老师(欣慰,向跑远的两人喊):好了,姑娘们!回来吧——
  
  文欣与董倩两人兴奋地又从跑道上后蹬腿、高抬腿,小步跑变换着气喘吁吁地跑了回来。
  
  体育老师:平时再加上俯卧撑,一组10×3,训练上肢的力量!相信你们是能拿到满分的!
  “耶!”文欣与董倩相视一笑,两双手掌有力击在了一起。
  
  体育老师(神色郑重)孩子们,记住:人生的路上,要试着学会找到使自己轻松赶路的拐杖。明白了吗?
  
  两个女孩子(感激地,点点头):明白,谢谢老师!
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