第二十一回：书奇写帖，红儿研墨

　　英华师娘讲着，三位姑娘喜听。
　　英子给大家斟茶，点头道：“师娘果然绘声绘色，茶里故事，讲得真切，耐品！”
　　英华师娘笑道：“耐品，是何味？”
　　“淡雅！”英子笑。
　　红儿师娘也笑：“有酸味么？这馆里的文人雅士多，我那位还偏爱画葡萄哩。”
　　正说，院外门铛响。英华师娘凑近窗台观瞧，道：“差不多了，他们在院里焚帖。”
　　众人起座，随红儿站到厅堂门外。
　　但见，院角枇杷树下有三人，一褐色长衫人，站着打灯笼；一蓝衣长衫人，蹲着点火，往瓦盆里扔纸帖；一白衣长衫人，面对火光，左手执卷，右手舞拍，高声吟诵：苏东坡之《定风波》。
　　莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
　　竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
　　料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
　　回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴……
　　夜静，白衣之人，饱满激情，声音宏亮，听得分明。
　　“人生缘何不快乐？只因少读苏东坡！”白衣之人长啸，褐衣之人与蓝衣之人附和：
　　“人生缘何不快乐？只因少读苏东坡……”
　　院深，声音回荡，情景交融，向姑娘心灵为之一振。
　　正在平伏之际，身旁英华师娘叫道：“三位姑娘，随我前往。”
　　向姑娘随众到枇杷树下，英华师娘笑着引荐：“三位雅士，深夜有女生拜见，你们一一见过！这位是我夫君，汉青老师，教经学与史学。”英华师娘指着褐衣人介绍道。
　　向姑娘打量汉青老师，见此师：身躯凛凛，相貌堂堂。弯眉如漆，明目亮光。
　　安平上来，向姑娘与英子跟随，一齐上前揖礼：“老师安康！”
　　“这位是鸿流老师。教算学与射圃。”英华师娘指着蓝衣人介绍。
　　向姑娘打量蓝衣老师，见此师：饱额宽庭，目光炯炯，体格挺秀，高颀。
　　向姑娘与安平，英子上前揖礼：“老师吉祥！”
　　英华师娘再引荐：“呵呵！三位姑娘，这就是‘笙箫馆’里的头帅，大儒书奇先生。他教文学，书法。”英华师娘指着白衣长衫人道。
　　向姑娘眼前一亮，打量面前的书奇老师。见此师：五官端正，面貌俊美绝伦。一身长衫，体格修长。举手投足，清雅之极，耳鬓一缕飘发，剑眉虎目，又显几份疏狂。
　　三位姑娘一同揖礼，向姑娘上前恭敬道：“书奇老师好！小生乍到，有一轩帖，请老师书写！”说着把小文呈上。
　　书奇老师接过，沉吟片刻，道：“行！我有一联，你先对来，可好？”
　　“嗯！老师说来，容小生思考。”向姑娘轻声应诺。
　　书奇老师指着火堆，朗声言道：“水墨为字火中尽，向姑娘，你对下联。”
　　向姑娘默记于心，秀目一眨，见红儿师娘手拿扫把，正扫火堆旁的草木；又看夜色沉沉，朔风也大，像要下雪的样子，不禁灵机一动，联从口出，轻念道：“水墨为字火中尽，草木成灰雪里埋。”
　　“好，好，好！”书奇老师带头喝彩，汉青老师，鸿流老师也赞：“思维敏捷，出口成章，才女也！”
　　“谢谢老师们夸奖，小女生才疏学浅，还多望指教！”向姑娘诚恳道。
　　“会的，会的，书奇老师豪气洒脱，不拘一格。”英华师娘接语。
　　“是么？汉青兄弟子众多，‘海棠社’办得风生水起，我只有眼羡的份。”书奇笑道。
　　“书奇君，你也牵头办个什么社来呀，单兵作战不精彩，让我做裁判，看文魁是谁？”鸿流老师起兴。
　　“嗯，有此想法，以后再议！喂，红儿妹妹，把这堆灰收拾收拾，埋在你山茶花树下，我的书法有灵性哟，你的山茶花会开得很鲜艳！”
　　“是么？相公，照此说来，我得谢谢你揽下的活啊。”红儿师娘笑。
　　“呵呵，是呀，我的活，你总是乐意帮忙。不说了，大家随我进书斋，红儿给我研墨。”
　　大家随书奇老师走向书斋。书斋在院西侧，过一葡萄架，有一香樟树。香樟树下，石桌，石椅。旁一井台，红石墨池。
　　墨池旁，有一长房。青瓦起檐，白灰粉墙。檐挂匾额：香樟斋主。上台阶，见枣树木门，铁打门环。两边门联书：瘦竹三竿扶窗影，香樟几叶落砚山。书体俊逸，笔法精奇。
　　向姑娘随众人进书斋，书斋以书架为隔，一分为二。外斋宽敞，内斋统束。鸿流老师嚷着与汉青老师到内斋下棋，英华师娘也跟了去。
　　书奇老师取宣纸，红儿师娘提着蛙形铜水注到井旁打水。三位姑娘到处看，一脸仰慕。
　　英子胆大，言道：“书奇老师，此处纸墨飘香，能随意观瞻么？”
　　“当然！艺术乐于分享！有感想更好，洗耳恭听！”书奇老师爽朗。
　　“谢谢老师！”安平姑娘与向姑娘趁机言谢。
　　向姑娘站在外斋正中，面前是一浅黄梨木长书台。左台角一盏鹤形铜灯，光照明亮。右台角上一座鸡翅木笔架，一只斑竹笔斗，各种笔管挂插其中。台上还有一只裂纹釉水中丞，一块罗纹砚，一把芙蓉石镇纸尺。
　　此时，红儿师娘进房来，提水注往水中丞加水。梨木书台后摆放一张檀木靠背椅，书奇老师站在椅前，正用石尺比划宣纸。
　　加完水，红儿师娘去内斋端一杯茶来，放到书奇老师手上。尔后，坐在桌角研墨。书奇老师坐在椅上，手拄茶杯，静静地看着师娘，无言的温柔。
　　老师身后是两个书橱，左右靠墙。两书厨中间是一幅人物画，向姑娘近侧细看：《香樟夜宴图》，画中一月中天，樟树茂盛。树下三桌，美酒佳肴。
　　席间有十三人，七男六女，个个衣着华丽，飘然若仙。
　　三女坐凳吹笙，二女当中跳舞，一女花下抚琴。
　　二男吹箫，一男吹埙，一男打鼓，一男打拍，一男举杯正饮，还有一男伏桌，手边琼浆倾出，酣醉不醒。
　　向姑娘绕书台，近身左书厨。见左厨上格摆设一尊紫沙汉钟离雕像，细看有刻“逍遥扇”。钟离神采：以扇为席，侧身斜卧，金杯琼液，醉态写真。
　　再往下看，格格尽书：有《孟子》，《左传》，《离骚》，《楚辞》，《史记》等。
　　右书厨也尽是经书册卷，有《诗经》，《淮南子》，《吕氏春秋》，《乐府诗集》，《资治通鉴》等。
　　左书厨外侧是一幅《老子出关图》。画中老聃，白眉白袍，骑一青牛，犄挂书帛，紫气东来。
　　右书橱外侧也是一幅画，名曰《葡下对弈图》。画中景子自然：松桩，竹棚，蔓蔓青箩，葡叶迎风。图有三人，葡萄架下，石桌围坐。一人举棋不定，一人不动声色，一人欲言又止。
　　此时安平与英子也看在眼里，见向姑娘过来，英子喜道：“看，书奇老师画的葡萄是甜的么？蜜蜂也有，幸好我饱饭，不然猴得流口水！”
　　安平也笑道：“老师的葡萄水汪汪的，画得逼真，伸手就想摘。”
　　“真的么？”书奇老师侧身温和一笑，“我是吃葡萄不吐葡萄皮的人，酸腻了，味到眉心，瞎玩！”
　　向姑娘听后，直赞：“‘瞎玩’两字，顶真！老师绘画境界，至臻，学习了。”
　　红儿师娘研好墨，交与书奇老师，走过来拉住向姑娘手，抚拍道：“早听说向姑娘诗书，音律，花艺，绘画都了得，今信也。”
　　书奇老师也暗暗点头，拈起向姑娘小文，看了看，取出一支紫羊毫笔，点蘸墨水。
　　三位姑娘凑过来看，只见：书奇老师挨站书台，伸出右手，掌心虚无，悬肘运腕，按，压，勾，顶，抵，五指联动，各司其职，三面稳管，“雨痕轩”三字行云流水般现在纸面。
　　“老师书法有骨格，‘雨’字飘逸，‘痕’字凝重，‘轩’从容……我喜欢！”向姑娘一脸天真。
　　“好，好，好！我也要，老师赐我几字吧，我也装装门面，做个斯文人！”英子拍手。
　　“什么字？说来。”书奇老师问。
　　英子措手不及，朝向姑娘使眼色。
　　“英子姐，你活泼好动，‘蒲英漫舞’可行？”
　　“行！”
　　书奇老师饱蘸浓墨，一挥而就，“蒲英漫舞”四字，气韵生动！
　　书奇老师落款收笔，红儿师娘看着旁边的安平，道：“安姑娘，你要写什么帖，说来！”
　　“文静！”安平道。
　　书奇老师略一收神，伸笔点砚，轻轻一蘸，“点”柔“横”慢，“文静”两字，淡泊灵秀！
　　安平看着，微笑：“谢谢老师墨宝！”
　　向姑娘与英子也笑语：“谢谢老师墨宝！”
　　红儿师娘微笑，上前洗砚。书奇老师收笔，晾帖不提。
　　英子又拉着向姑娘与安平到南墙根。南墙根转角处是一红木桌子，桌上放置一琴。琴边墙上又挂着一笙一箫。
　　南墙正中是一长字帖，向姑娘念来，心情激荡。
　　抄经御寒帖
　　午膳酒醒，黄昏。雪籽沙沙，窗棂。起，或可炉温。不起，暖床再困。掀被角，洗脸面，加甚衣服？抄刚经。
　　玉芽茶，砚罗纹。紫羊毫，宣纸平。松油墨溢，老生不把光阴贱！掌间劲，御寒冷。一曲云水禅，精神。