第三章 投入教改 学习西方（上）

　　一
　　欧阳博海很感概地对白雪飞说：“在夏文海的支持下，《西方会计》和《管理会计》已经纳入了会计专业学生的教学计划，这对我们学校的学生有非常重要的意义，他们在毕业以后将赶上会计制度改革，学习了这两门课程，会使得他们成为各个企业的骨干力量的。”这学期欧阳博海还是担任《西方会计》的教学工作，而且所教授的还是上学期那三个班，每周18节课，他感觉很满意；《管理会计》由季志宏担任每周12节课，他也很高兴。
　　这一天，欧阳博海下了第四节课急匆匆地下楼，他惦记着家里的蜂窝煤炉子没有关灶火门。突然和一个拿着算盘上楼的女生迎面撞上了。女生的算盘掉在楼梯上，算盘珠子从框上掉下来，顺着楼梯往下滑，“噼噼啪啪”滚了满楼梯。女生尖叫一声愣住了。欧阳博海赶紧说“对不起”，接着帮助女生拣拾算盘珠子。下第四节课的时候楼梯上学生比较多，但是大家都急于去食堂吃饭，没有别人帮忙。欧阳博海只好耐心地帮助女生把算盘珠子一个一个地安装到框里去。最后，还缺少一个珠子。女生笑了说：“不找了吧。”欧阳博海说：“那怎么行？还是找一找吧。”于是他们四处寻找。这时候，楼梯上已经没有人了，教学楼里空荡荡的，安静得能听见两个人的心跳。欧阳博海感到有些异样。突然，欧阳博海在暖气旁边发现了那个算盘珠子，他立刻低下头去捡，就在这时候女生也看见了那个算盘珠子，也抢着去拣，结果两个人的头碰在了一起。女生碰倒了。欧阳博海伸手去拉女生。女生握住欧阳博海的手不放开了，她急切地说：“欧阳老师，我崇拜你很久了，谢谢你给我讲了一学期的《会计学原理》课，我最喜欢学习这门课了，我的学习成绩最数一这门课好了。欧阳老师，我们交个朋友好吗？是那种最好的朋友，好吗？”欧阳博海根本对她没有什么印象，说：“你是……”女生说：“我叫宋晓梅，是二班的，校长听课那天你第一个就叫我回答问题的，可见你是知道我学习好的，说真的你的课我学得最好了，上学期期末考试98分呢。”欧阳博海忽然想起来了，她就是那个全年级唯一的98分。欧阳博海只是在花名册上认识她的名字，对叫她起来回答问题这件事一点儿印象也没有了。
　　欧阳博海用力抽出自己的手说：“宋晓梅同学，我不值得你这样崇拜，你年纪还小，要把精力用在学习上。我们不可能成为你说的那种朋友，我们只能是师生关系。”
　　“欧阳老师，我是个好学生，每门功课都在85分以上。听说你这学期教我们《西方会计》我真是太高兴了！太幸福了！你就答应和我交朋友吧！我求你了！”她用一双渴望的眼神望着欧阳博海。欧阳博海突然感觉这种眼神是那么熟悉，就好像当年白雪飞向他求爱的时候那种眼神一样。他的心里一抖，在那一刻，他被宋晓梅纯洁的爱情之电击了一下。为了教师的尊严，他镇静了一秒钟，对宋晓梅说：“你继续好好学习，继续做优秀的学生，你会成为一名全优毕业生的。可现在不是谈朋友的时候，更不能和我谈感情，因为我是一个已经成家的老师。我有家庭，有孩子。”说完他不等对方做出反应就逃跑似地离开了教学楼。事情过后，欧阳博海感觉自己的表现有些慌乱，但是这是他第一次遇到这样的事情，他稳重不起来呀！因为他享受这种被女生崇拜的感觉。
　　第二天上午，欧阳博海在给二班上课的时候，他注意到讲桌上多了一个精致的水杯，水杯上面有一个漂亮女孩子的画面，里面装满了温水。不用猜一定是宋晓梅的杰作，他不能喝，也不能动，假装没看见。上完课回家的路上，他想：怎么办呢？不能这样朦胧着等待事态的发展，这会害了那个女学生的。我需要快刀斩乱麻，这种事情不能拖，否则后果不堪设想。但是自己显然不能独立解决这个问题，那么他该求助于谁来解决这个难题呢？
　　
　　二
　　
　　白雪飞这学期没有课，学校安排她到阅览室帮忙，具体工作就是晚上在阅览室值班，白天没有什么事情，可以在家看小说。她还是个文学爱好者呢！一天，欧阳博海在家备课，白雪飞在家看小说，李晓莉来了。白雪飞很高兴地给她倒了一杯开水，说：“李老师，有什么事儿吗？”
　　李晓莉说：“白老师，你在家没有事儿做，不如出去讲课吧。”白雪飞说：“出去讲课？去哪里讲课？”李晓莉说：“我的一个朋友在第一职业中学教务处工作，委托我请一名讲《会计原理》的教师，你看行吗？”白雪飞有些犹豫，她感觉自己是统计教师，虽然在大学里也学习过会计，在企业也干过会计工作，但毕竟没有讲授过会计课程，因此对会计课程不熟悉，不敢接。可是欧阳博海说：“这是一个改行的机会，你们统计专业就快办不下去了，不如借此改行讲会计课吧。说不定就此开始讲授会计课程了呢。”
　　白雪飞说：“那好吧，我接下来。什么时候开始呀？”李晓莉说：“明天开始，教材我都给你拿来了，每节课五元钱的报酬。”白雪飞说：“报酬还可以，时间还挺紧的，好，我抓紧时间备课。”于是李晓莉说：“那你赶紧备课吧，我走了。”白雪飞把李晓莉送到楼下，回来就立即备课。
　　去职业中学讲课以后，白雪飞发现职业中学的教学风格和自己学校大不一样。他们比较重视学生动手操作能力的培养，偏重于打算盘、点钞、做会计凭证等职业技能的训练。白雪飞以为这样培养的学生在职场上有竞争力。于是她就与经常在外兼职的教师李晓莉、李如雪他们交流了意见，大家都有同样的感受。由于许多在外兼职的教师都提出了操作技能的培养问题，学校开始重视这些技能培养的有关问题了。规定晚自习的第一节课打算盘和点钞，雷打不动。每当夜幕降临的时候，省工业经济管理学校的校园里就会传出“噼噼啪啪”的珠算声。那声音好像是春雨一般打动了白雪飞年轻的心。她感觉自己的确是园丁，每天晚上都能听到花朵拔节生长的声音，真是一种享受。
　　后来有人对教师外出讲课提出了异议，他们说，去校外讲课牵扯了精力，就没有精力讲好本校的课程了。白雪飞和李晓莉老师交换了意见。白雪飞说：“李老师，我感觉需要谢谢你，是你给我介绍了校外的课程，叫我的讲课路子扩宽了，我的知识面也宽了，使我认识了一些教育界的新朋友，还改善了自己的讲课方法，而且从校外教师们那里学习了很多新东西。这对于我的业务能力提升有很大帮助。”李晓莉很赞同白雪飞的意见，她说：“无论别人怎么说，从我个人的体会而言，我认为到校外讲课以后，我的讲课技能提高了不少。校外同行们那里有很多值得我们学习的好经验。”于是她们决定下学期还给所城里（注：地名）职业学校讲课，这是第一次在重大的工作问题上有共同的看法。
　　
　　这一天晚上，白雪飞事先和宋晓梅的班主任约定好，要在学校旁边的花园里和宋晓梅谈一谈。她吃完晚饭来到学校旁边的花园里，在小石头凳子上坐下来。皎洁的月光洒在她白色连衣裙上，白色的衣裙衬托着她姣好的面容，使她像天使一样美丽。晚风轻轻地吹起她的裙摆，看上去有一种飘逸的感觉。
　　这时候，宋晓梅从教室这边轻轻地走向白雪飞，说：“您好，您是白雪飞老师吗？你找我有事情吗？”白雪飞笑了：“我是白雪飞，也是你们欧阳博海老师的妻子。”
　　宋晓梅显然被这个回答吓坏了。她们班主任只是说，有个叫白雪飞的老师要和她谈谈，并没有说白雪飞是欧阳博海老师的妻子，对于这一点，宋晓梅是毫无思想准备的。她羞怯地说：“对不起，我不知道他还有你这么漂亮的妻子。我以为他还没有结婚呢。”白雪飞说：“宋晓梅，这不怪你，你还小，对自己喜欢的男教师有点崇拜，这不奇怪。但是，我想跟你说的是这绝不是爱情，也不能任其发展，只能适可而止。你还年轻，将来会遇到很优秀的未婚男子，你的前途是很美好的。绝对不能让对已婚男教师的一点朦胧的崇拜害了你的一生。欧阳博海是一个好人，但是他有家庭，有一个孩子，有一份教师工作，这一切都不允许他和你谈恋爱。而且你这样做，会害了他，害他以后不能从事自己喜欢的教学工作。”
　　宋晓梅很吃惊地睁大眼睛，不说一句话。白雪飞继续说：“你还不知道吧，咱们学校有规定，老师和学生谈恋爱必须离开教师岗位。未婚的教师也不行，已婚教师则会开除校籍的。你不是想害欧阳老师没有工作干吧？！”
　　宋晓梅听了这些话，抽泣着哭了起来。一边哭一边说：“对不起，白老师，我没有想到会是这样。我只是从心里崇拜他，希望得到他的爱。没有想到这样做会有什么结果。”
　　白雪飞温和地说：“我知道，我并没有责怪你的意思，只是把一些道理讲给你听。以后你还是和欧阳老师正常相处就行了，你也可以和我交朋友。我也是咱们学校的老师，你有什么学业上的问题或者对人生的思考都可以和我谈一谈，我一定会帮助你的。”听了这些话，宋晓梅不哭了，她对白雪飞说：“白老师，我相信你一定会给欧阳老师幸福的，我绝不会放肆自己的感情，我祝你们幸福。”宋晓梅急速说完这些话，给白雪飞鞠了一躬，飞快地跑了。
　　
　　三
　　
　　那天晚上，宋晓梅见到月光下的白雪飞那一刻，就被白雪飞的美丽震惊了。当白雪飞说出自己是欧阳博海的妻子时，宋晓梅感觉白雪飞是那么美丽，只有她才配得上敬爱的欧阳老师，她就是一只白天鹅，相比之下自己就是一只尚未羽翼丰满的丑小鸭，两个人没有可比之处。听到白雪飞讲的那些话，提到那些她不曾考虑过的问题，她立即决定中断自己对欧阳博海的崇拜和接近，她感觉自己只能远远地看着他，不能接近他，更不能伤害他。这只是理智在处理问题。可是感情上宋晓梅还是那么喜欢欧阳博海，她仍然喜欢上欧阳博海的课。有了欧阳老师讲课，她不觉得那些会计数字枯燥，相反她听欧阳老师的课感觉是一种享受。宋晓梅在日记里写道：“我对欧阳老师的爱，就像是一团火，我要把这团火藏在心里，也许有一天这团火会把我烧死，也许烧死的不仅我一个人。谁知道呢，听天由命吧。”
　　白雪飞也没有想到原本以为一次艰难的谈话这么快就结束了。她甚至有些担心宋晓梅会不会有心理压力，会不会自己的谈话方式和语气太重了，太急了。不管怎么说，一场危机总算暂时平息了。她哪里料到宋晓梅心里有一团火啊？这藏在心里的火哪一天烧起来，谁也说不好。
　　
　　财经专业科为了锻炼学生的实际操作能力，给学生开设了大型作业课程：在期中考试以后，组织学生做两个周的大型作业。具体方法是，把一个中型机加工企业的月度会计业务拿来叫学生操作。从填制原始凭证开始，到做记账凭证，登记总账和明细分类账，最后做出简单的会计报表。会计教研室的许多教师都投入了大型作业的指导工作。任课教师的数量上有些不够用，一些统计教师也来担任会计课程。白雪飞这学期开始给学生讲授《流通企业会计》课程，主要是购、销、存三个环节的经济业务处理。这是她第一次开讲这门课，于是备课讲课都格外认真，对学生要求也特别严格。
　　这一天，白雪飞给学生讲解存货的核算方法。讲完理论以后，她让学生分别用几种不同的结算方法进行已销售商品成本的结转。有个学生坐在最后面，一直在那里睡觉。白雪飞走到他跟前，叫醒了他，说：“你为什么不做练习呢？”学生说：“我不会。”于是白雪飞就手把手地教给他。先用先进先出法结转，然后用后进先出法结转，最后用移动加权平均法结转，结果很快就做完了。白雪飞很高兴，说：“你这不是很聪明吗？”没想到这位学生说：“白老师，我不是笨，是不爱学。我妈妈说了，我现在岁数小，不能去我爸单位上班，先在学校长一长。等长大了，就去上班。不用学习，我上班也不干会计，我当办公室副主任。”白雪飞说：“你爸爸是做什么的？”那个学生笑了说，是国营企业的经理。白雪飞听了，都气笑了，她想不通这些家长是爱孩子还是害孩子。他们凭借手中的权利，给孩子安排好的工作，但是孩子没有真才实学，等家长退休或是死了，那孩子可怎么生存呢？
　　这时候一个学生对白雪飞说：“老师，其实你没有必要费力叫我们做练习，你只要把考试重点告诉我们，把答案告诉我们，让我们背诵就行了。以前在中学的时候老师都是这样的。”
　　白雪飞很生气，板起脸来说：“大专教育是职业教育不是应试教育，我们不是把学生培养成死记硬背的考试机器，我们是培养职业会计师和统计师的。你们必须要身怀绝技才能在将来的社会中生存。”
　　白雪飞回到教师休息室，和老师们谈到自己在课堂上的遭遇。指导大型作业的老师们也反映，每个班级都有个别学生不做作业，抄别人的答案。但是大部分学生还是认真练习的，他们求学的愿望还是比较强烈的。
　　就在教师们都忙于指导学生进行大型作业、增强学生动手能力的时候，社会上由于物价上涨引起了一股抢购风。许多居民把银行里的存款提出来去商店购买紧俏商品，什么洗衣机、电冰箱、电视机都成了抢购的对象，连洗衣粉、食盐都成了人们囤积的对象。有的银行储蓄所不到下班时间现金就被提完了，只好提前下班。每天晚上同学们都能从电视新闻中得到这种信息，对他们触动很大。教师们开始大胆地理论联系实际教授经济学课程：教授国民经济计划的方芳老师在课堂上讲到我们计划工作中的一些不足，并提出应该用宏观调控代替计划经济，提出我国最终将以市场经济代替计划经济的论点；讲授西方会计的欧阳博海也讲到了《西方会计》中的稳健原则比我们中国会计中的浮夸性的计算具有许多优越性，并举例说明了这一道理；统计教研室的李晓莉老师让同学们搞小型的市场调查，并进行调查资料的整理和分析；宋晓丽在《国民经济综合平衡统计中》介绍了新的国民经济核算体系；白雪飞也在自己教授的《工业统计学》中提出了以工业增加值代替工业净产值，并且提出了以两种方法计算工业增加值的简便方法。这一切，都在学生中引起强烈的反响。