第四十五章 挣扎

　　No.155
　　明水听了王大夫的建议，吃过药之后，下午继续去上班了。妈妈一路陪他到学校，说：“试试看，撑不住就别逞强，生病请假不丢人。”
　　明水定定神，努力像平常一样走进校门。
　　也许就像上次一样，忽然就好了呢，他怀着这样的希望。
　　办公室里，孙老师正在读学生的写作：我的妈妈眼睛像铃铛一样圆，鼻子像蚂蚱一样尖，嘴巴像飞机场一样大……
　　满屋的人都笑起来，笑这些初学比喻的孩子的奇思妙想。
　　明水抬起头茫然地看看四周，他其实什么也没做，眼前的语文作业还是打开的第一本，手里的红笔并没有画一个对错号，但他却像耳朵失聪一样，没听到这样有趣的句子。
　　又出神了。他觉得自己的思绪就像是春末的杨花，就那样散漫地舞动着，你去追它们，想把它们收拢回来，它们却飞得更欢了。
　　操场上，学生正在活动，明水呆立在一边，眼珠都不动，眼前的一切像是梦，像是没睡午觉的夏日午后坐在课桌前恍恍惚惚听老师讲课的感觉，学生们的身影笑声都飘飘渺渺的，从眼前过去，不在脑海中留下一点儿痕迹。
　　一个孩子，叫什么来着？忽然摔倒了，爬起来看着手在哭。“老师老师，石楠摔倒了。”明水被学生拽着跑过去，地上有薄薄的一层沙，石楠就是被这些沙滑倒的。
　　“回教室拿工具来把沙扫干净。”明水吩咐着身边的男孩。他觉得自己的声音很不真实，就像不是发自自己的喉咙，而是从遥远的地方传来的。飞跑而去的几个男孩，跑着跑着消失了，又像是梦境。
　　他想起庄生晓梦，现在他是不是在梦里呢？
　　以前他看过拍仙侠片的演员谈自己的工作体验，总觉得在现实和奇幻中转来转去，很不真实。他也陷在不真实里面。
　　他希望这是一场梦，希望一觉醒来，回到真实的生活。
　　No.156
　　下午留下几个补习的学生，学校正在号召老师们努力消除“隐性辍学”现象，对那些课堂上放弃学习的学生进行额外帮助。这几个臭小子都聪明、活泼、滑头，好像什么都不在乎。明水已经留了他们一段时间了。
　　明水最喜欢听这几个臭小子讲他们的课余生活。他们都是临近村里的孩子，才二年级，父母顾不上管，有很多时间是自己的。他们从这个村到那个村去找同学玩，爬树，踢球，弄得灰头土脸。有时候他们也在生活中玩着网络游戏，扮演自己喜欢的角色。有时候他们也去养蚕的人家偷拿几只蚕来，放在女同学的铅笔盒里；或者掀开大棚，偷摘几个鲜草莓解馋，被主人追骂。抠螃，捉蚂蚱，拔花生，吓唬人家的狗，他们什么都做过。
　　这些没有被禁锢在斗室里书桌前的孩子，就像鲁迅眼中的少年闰土，也像马克•吐温笔下的汤姆•索亚，他们的世界很大，心思自然多得出奇。
　　即使在教室里补课，他们也忘不了忙里偷闲恶搞，抽掉别人的凳子，互相叫着绰号说些明水听不懂的暗语；有时候也因为小事面红耳赤地争吵，流泪，赌咒，但转眼又勾肩搭背。
　　明水特别羡慕他们撒野的童年。当他拉着这几个孩子黑黑的小手瞎聊的时候，刘老师少不了又骂他作秀。
　　其实，他是真的打心眼里羡慕，他们做的这些事他从来没有做过。他小时候乖得很，上学就坐在妈妈的后座上，穿过大半个东城，规规矩矩地进教室上课，放学后再坐在后座上回来，做作业，吃饭，读书，看电视，似乎每天都是这样。
　　他是全班同学的守纪榜样，是那些调皮的同学敬而远之的对象；他是街坊邻居眼里最懂事的孩子，是那些妈妈们衡量儿子的尺子。
　　但是，回望自己几近空白的童年，他对那个过于安静、闭塞、单调的自己悲悯不已。
　　他的生命力原本应在童年对世界的探索中，在撒欢的活动中，在叱骂和表扬的交织中得到震荡和鼓舞，但是，他却沉浸在苍白里，受到了压抑。
　　人生是个单向的旅程，过去的永远过去了，不可能重新来过，就像吴桐对着叶溪的邮件叹息一样，明水望着自己的童年也发出了一声叹息。
　　No.157
　　治疗效果没有想象的好，几天来，明水都在观察自己的变化，但是除了睡眠时间长了，在死的呼唤来临的时候咬牙熬过之外，他的状况基本没有改变。
　　大姑也急得咨询了王大夫，回复说这也很正常，药物的副作用大，剂量从很小开始逐步加大，起作用是缓慢的，“学中文的嘛，《孔雀东南飞》不是讲‘蒲苇纫如丝，磐石无转移’，就要有这样的耐心来等待胜利。”
　　王大夫也是百密一疏，他忘了，刘兰芝的投河和焦仲卿的自挂东南枝又恰恰是了结生命的暗示。
　　明水就这样挺着，每天貌似正常的上课下课参加会议，处理班级事务，在同事和学生的欢声笑语中穿行或者伏案苦干。
　　他原本就是办公室里可有可无的透明人，所以，也不会有更多关注的目光投到他身上。
　　能注意到他脸色憔悴、笑容僵硬的应该是搭档刘老师，但是她现在比明水还憔悴，哪有心情去看一个她讨厌的人呢。
　　只有明水知道，自己做到目前的状况有多么辛苦。他就像一条橡皮筋，已经拉扯得超过了弹性限度；他也像一根绳索，丝丝缕缕中出现了断裂，他甚至听到了断裂的细微声响。
　　每天晚上，他都在刀刃上跳舞，在噩梦中心惊肉跳地醒来。有时候是阴森森的墓地，有时候是黑黢黢的悬崖，有时候是破得即将坍塌的房子，有时候是堆成山的垃圾，还有接连不断的雨，翻飞的蝙蝠，这些意象变换着模样出现在梦中，然后就是紧张的什么题目也不会做的考试，翻找某种怎么也找不到的东西，就连去银行取钱，都能看到银行卡一次一次地折断。
　　还有，就是多次出现的赤身裸体面对众人的画面。
　　他知道自己每天辛苦的表演，掩藏着自己的真实虚弱，唯恐被他人窥见。
　　他知道，这一切的梦都是他内心不安宁的折射。他读过弗洛伊德《梦的解析》，梦是当前心理状态的反映，他不会陷在梦中，但这些梦还是让他头皮发紧，心脏狂跳，冷汗涔涔。
　　他以前也翻阅过《金刚经》，他明白了须菩提的问题“云何降伏其心”。想那遥远的年代，有人提出这样的问题，可见内心的不安宁是千百年传承，绵延而来的。“长恨人心不如水，等闲平地起波澜”，现在他这颗心何其敏感，随时随地都在动荡不安，失去了控制自己的力量。他每天都在紧张、木讷、沮丧中苦熬，一切都是机械的应对，还和扛着泰山一样身心俱疲。
　　如果有一天，我的心得到了安宁，我重新有了学习的能力、工作的能力和生活的能力，我会痛痛快快、淋漓尽致地活一次。
　　他这样想着，期待着。
　　No.158
　　叶溪快回来了。
　　这几天明水也一直在悬心这个问题。
　　从来没有表白过，可自己的喜欢她一定感觉到了，她虽然没有热烈的回应，以她目前的心情也不可能有，但是她对自己的关怀从没拒绝过。
　　他想起冒充男友时叶溪爸爸的话：“老天爷对小华不赖，让她碰上你。”
　　这是好兆头吧，至少叶溪的家庭和叶溪本人对自己是不排斥的。而他也非常喜欢叶溪。
　　明水现在特渴望叶溪回来，他需要一剂强心针，让自己一下子从困境中突围。他需要一个伙伴，把自己每时每刻的痛苦倾倒出来。他需要一个亲人，能够给与他抚慰。
　　但是……
　　教体育的毛老师走进办公室，与明水对桌的王老师大谈晨练。
　　“一口气做了五十个仰卧起坐，肚皮上出现了紫点儿，不行，运动拉伤了。”
　　王老师可不认为是拉伤：“那可是要‘革命’了吧？”
　　“瞎说。就你这黑夜乱飞的东西会说话。”毛老师骂王老师是乌鸦嘴。
　　没想到乌鸦嘴更乌鸦了：“我得准备点钱，到时候给你送坟头上去。”
　　“得了吧，这钱得我准备，你怎么也得比我早个十年八年的，我不和你计较，让你赚个便宜吧，明天我就开始攒钱。”
　　办公室里的人都哈哈大笑起来。
　　一个关于死亡的玩笑成了轻松因子，给所有的听众带来了欢乐，当然明水除外。
　　这才是正常的生活吧，叶溪应该过这样的生活。自己得了抑郁症，在受着随时从世间消失的恐吓，并且还有家族病史，也可能传给下一代，他忍心让这样一个没有安全感的自己去伤害叶溪吗？他甚至不想要孩子，免得他们也受这样的苦。
　　这个问题比和抑郁症对抗更沉重地压在了明水心头。
　　放手？我一定会痛苦。
　　不放手？我一定会更痛苦。
　　他决定和叶溪谈谈，就此止步，慢慢拉开距离。
　　“她刚刚受了伤从槐河逃到这里来，也许又得逃走了，这有些残忍，但是，我不得不这么做。”
　　这样一个善良的人老天不该格外眷顾他吗？看起来不是这样的。
　　可又有谁能看透老天的心思呢？