【海蓝·连载】一位中学生的日记（五十四）

　　
　　十一月二十九日，上午课间休息，我与一位同学打起了羽毛球。说来可笑，作为一位高中生，我是第一次打羽毛球。紧握羽毛球拍，上、下、左、右地接打轻飘飘的羽毛球，有时要奋力跃起接球，有时又要弯腰接球，浑身的肌肉都锻炼到了。十几分钟下来，浑身热乎乎的，真痛快。体育运动不仅锻炼了身体，也排遣了内心的郁闷，真是一举两得。可惜我们平时太不重视体育运动了。
　　十一月三十日，又到了星期五，下午是作文课。老师把作文簿发下来，我翻开后看到老师的这样几行批语：语言拉杂得很，以后不要说这么多的废话……我看了很不服气，自尊心也受到伤害。我喜欢写作，可是，每次作文老师对我的评价都是否定的。难道我的作文一无是处？那些只在作文选上东拼西凑的同学都能写出好作文，为什么我就写不出呢？也许，老师在有意打击我：不好好学习功课，喜欢读什么课外书，你的作文水平还不是一塌糊涂！上课后，老师对我们的作文又是一顿猛批。然后，老师读了仁超同学的一篇作文，并大加赞赏，我听了也很佩服。仁超同学不仅作文写的好，其他功课成绩也好。不承认差距是不行的，自以为是，好高骛远，怎能取得写作上的进步呢。
　　十二月一日，星期六，没有上课，天气晴朗，万里无云。我和朱兵同学一起走在回家的路上，我们谈论起中学生的生活，认为学生的痛苦应该有以下几点：
　　一、强烈的求知欲望得不到满足，心灵空虚得可怕。课本之外的知识面大得很，老师从来不去引导我们去学习。相反，老师还对跨越雷池，自学课外知识的同学进行打击、嘲弄。二、紧张的学习生活，让我们呼吸不到新鲜的空气，摧残了我们的身心健康。三、老师只以考试分数的高低来区别学生的优与劣，追求分数的竞争压得我们喘不过气来。四、以升学为唯一的学习目的，养成了我们极端的个人主义思想，好多同学心量狭窄，目光短浅。五、有些老师是庸俗的，我们也在庸俗的氛围中成为庸俗的继承人。
　　真正求知的青年，不应该把自己的精力局限在一条狭窄的高考之路上，不能在精神的牢笼中消磨宝贵的青春。无限的原野，矗立的高山，汹涌的大海……大自然的胸怀是多么地广阔，为什么只是把青春的身心囚禁在有限的空间？“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”人们这样形容古代的书呆子，可是，我们有时连圣贤书也不能尽情地读，只是反复地学习那些枯燥的功课，不是更加可悲吗？科举制度，八股文，伤害了封建社会的文人学士，而现在的高考制度，又是另一种科举制度，或者说是科举制度的借尸还魂。科举制度下，你不去死啃书本，永远没有出头之日，只能老死村野。现在呢，如果我们不去死学课本，就过不了高考这个龙门，将来没有文凭，只能在社会的最低层出苦力。什么理想，志向，都会在生活的磨难中慢慢消失。
　　我们不愿做现在教育制度的牺牲品，我们渴望自由自在、新鲜活泼的学习生活。在学习中要互帮互助，不要相互排斥，相互压抑，同学们之间建立纯洁的友谊。我们渴望丰富多彩的课外活动，让青春的心灵在无拘无束的环境中茁壮成长。我们渴望老师帮助我们树立正确的人生观，世界观，不能只为了分数而学，为了升学而教。
　　只有冲破一切愚昧的罗网，热烈地追求光明而美好的未来，才能让青春的激情爆发。不要在压抑中痛苦，只求在升腾中欢畅。
　　十二月二日，农民们一年也没有休息的时候，现在虽然天寒地冻，地里没有庄稼，但仍是闲不住。他们要运送积肥，要收获地里的棉柴等。我在家里干了一天的活，手上磨了几个血泡。下午三点多，我又匆匆赶回学校。经过镇新华书店，我买了一本《唐诗三百首》，有时间要认真读一读那些脍炙人口的诗，并尽量背诵。
　　十二月三日，语文老师又在课堂上讽刺我们的头脑空空如也，真有些受不了。与老师相比，我们的确是知识贫乏，但是，每天这样嘲笑我们有什么用呢。我们渴求知识，可是谁来帮助我们呢，造成现在的状况，原因还不是在学校和老师。 为了考试取得好的分数，我们不得不放弃课外阅读。我们头脑空空，只是说明教育制度存在着缺欠，老师不去从根本上找原因，反而埋怨学生，真是岂有此理。
　　十二月四日，一夜北风呼啸，气温很快降了下来。中午，我与朱兵同学一起溜到街上，买了一本《中学语文阅读文选》。这本书的内容都是选的名家名篇，篇幅短小精悍，很精彩。我要精读每一篇文章，对提高写作水平一定有帮助。又买了一本明年的历书，一年的时光匆匆流逝了，这如梭似箭的光阴啊，怎样才能抓住你呢？
　　十二月五日，上次发的三百校语文比赛试卷，我们都不会做。今天，老师干脆把每一题的答案告诉了我们，让我们背诵，真不知道这样做有什么用呢。无限的知识是活的，死记硬背只能得到死的知识，在获取知识的道路上，是没有捷径可走的。
　　十二月六日，今天学校召开了期中考试总结发奖大会。得奖者有的是真本事，我佩服他们，敬重他们，有的却是靠抄袭得来的，他们不以为耻，反以为荣，我鄙视他们。可是，在老师眼里，无论你用什么手段，只要能考到高分，就是好学生。获奖的学生或喜形于色，或得意忘形，傲慢之情溢于言表，而大多数学生则神色沮丧。他们对受到表扬的同学充满了羡慕，嫉妒之情。我心里却没有荣与辱的感觉，只是专心地阅读最爱读的小说《悲惨世界》。我也有过渴望，有过悔恨，但是，我只要沉醉在阅读中，这些波动的情绪很快就不存在了。我像一位饥渴的行人，尽情地吮吸着伟大文学的甘露。
　　十二月七日，重读毛泽东的《实践论》、《矛盾论》，我又得到了新的启发和感悟。细细品味那严密的论述，深刻的哲理，我的认识能力又在不知不觉中提高了一步。在阅读的过程中，哲学的魅力深深地吸引着我。
　　十二月八日，天气阴沉得很，因为明天是“一二?九”运动纪念日，又是星期六，学校领导决定今天下午召开纪念大会。在大会上，历史老师向我们详细介绍了“一二?九”运动的经过，历史意义等。他引人入胜的讲解，让我们仿佛看到了那些热血青年同反动军警搏斗的场面。寒冷的天气，呼啸的北风，群情激昂的呼喊……我的心被深深地打动了。青年是时代的先锋，他们更是中华民族的骄子。为了中华民族的领土完整，为了抵抗外来侵略，他们以血肉之躯，对抗中外的反动势力，真让人敬仰。
　　十二月九日，星期天，因为下雨，没有回家。教室里只有十几位同学，他们的面前虽然摆放着课本，却没有几个人认真地学习，多数同学都在闲谈、说笑。我也没有心思学习，看了几页课本，又冒着小雨来到了书店。看到雨果的《巴黎圣母院》，就毫不犹豫买了。雨果是我心目中最伟大的作家之一，他的小说我都喜欢读。特别是他的那部《悲惨世界》，彻底地征服了我。其中的每一章，每一页都让我痴迷。《巴黎圣母院》是雨果的浪漫主义代表作，也是浪漫主义的里程碑，能得到这部书真让我兴奋不已。尽管母亲一再告诫我不要买那么多的闲书，即浪费了钱财，又耽误了功课的学习，可是看到喜欢的书籍，我总是管不住自己。有时我感到很痛苦，我不是一位好学生，因为我喜欢读课外书，功课学的很差。我不是一位好儿子，因为母亲的话我没有听。可是，读书的乐趣让我忘记了一切苦恼。看到一本我最喜欢的杂志《书林》，又买了下来。我曾经买过两本《书林》，有时间就读，不知读过多少遍了。《书林》杂志给了我丰富的读书经验，激起了我读书的热情，指导我在浩如烟海的书的世界，探奇寻宝。
　　十二月十一日，体育课上，测试投掷铅球。轮到我时，我用尽全身的力气，才投掷六米五的距离，而及格是七米。这次测试为我敲响了警钟，一定要注意提高身体素质。没有好的身体，就没有好的学习，身体是承载知识之舟。
　　十二月十五日，在语文课上，老师给我们读了一篇报道《胡杨泪》，内容写的是一位富农的后代钱宗仁，他几次以优异的成绩考入大学，都因为家庭出身而被淘汰。钱宗仁在痛苦之余，被迫流落他乡，到了祖国边远地带新疆艰苦自学。八十年代初，恢复了高考制度，他又因为年龄大而被拒之高等学府门外。为了圆自己的大学梦，他辛苦奔波几万里，向人们诉说自己的痛苦，恳求人们的帮助与同情。最后终于被一所大学录取。此时的钱宗仁已是近四十岁的人了。为了进入高等学府，奔波了二十多年，真是可怜可叹！他坚持不懈的精神可嘉，社会上的弊端可忧。但是仔细想来，为了能上大学，浪费自己美好的二十多年时光，求人同情，到底值不值呢？如果利用这宝贵的时光，努力追求自己的理想，取得显著成绩让社会承认，岂不更好？何必一定要上大学呢？上大学是人生的唯一目标吗？