【海蓝·连载】一位中学生的日记（三十三）

　　　　
　　六月十一日，晴。自从上学以来，我的成绩有过几次波折，但每次都通过艰苦地努力，取得了胜利。现在到了高中，也算是决战的时刻，我一定要再次走出困境。不管这次有多么艰难，我一定要树立必胜的信心，用百倍的干劲，排除一切干扰，一切忧虑，一切苦恼，奋斗不止，直至胜利的峰巅。
　　六月十二日，阴天。中午在报纸上看到一则消息，据全国总工会的统计，全国企业干部有百分之七十的文化水平在初中以下。总工会号召干部们自学初中、高中、甚至大学的课程。我能在学校里学习高中的课程，比在业余时间自学者真是幸福多了，我一定要珍惜这美好的时光。
　　六月十三日，阴天。下午，翻阅了八四年第六期的《小说选刊》，看到了一篇题为《一九八三年获奖短篇小说作者座谈会发言》的文章，我认真地读了一遍，感受很深——陆文夫说：“文学更需要韧性，更需要深沉的思考和不停的磨炼，更需要有一种永远到不了终点的自我感觉。它不是一鼓作气和一次冲刺所能解决的。”彭见明说：“……我应该设法开辟一条适宜于自己走的小路。也许，这条小路满是荆棘丛，更加难走。也许，会失败，但我觉得创造总是可贵的，也是应该的……”林元春说：“生活对于我们作家，没有任何要求，却赐于无尽的恩惠。无法估量这种恩赐的价值。我只能说，我们都是沐浴在生活恩泽下的宠儿……”陈继光说：“以马列主义之光，文学修养之浆，照亮与浇灌生活常青之树，必然会结出创作的丰硕之果……”刘舰平说：“文学不能离开人民，就像树根不能离开土地一样，让我们剪去病枝，抖落败叶，把根扎得深些，更深些吧！唯其如此，生命之树才会常绿，文学之树亦会常绿。”他们说得多么好啊，这些话语，就像一盏盏明灯，照亮了我迷惘的前程。
　　六月十四日，阴天。下午作文课，老师发了作文簿，我翻到了上次写的作文《一位知识分子的肖像》，只见老师写的评语是：“睡椅能坐吗？”。原来，我在作文中写了这样一句话：“坐在睡椅上。”睡椅为什么不能坐呢？睡椅是睡的不错，正如床一样，也可以坐啊。另一篇作文是《一次谈话》，内容是“谈理想”。老师规定的字数是三百字以内，可是，我想到理想，心情就难以平静，结果洋洋洒洒地写了七、八百多字。尽管我改了又改，缩了又缩，最后实在舍不得删掉了，还有五百多字。就这样了，老师总是轮流着批改作文，这次不会批改我的作文。想不到老师却认真地批改了我的作文，还改动了几次不恰当的地方。虽然评语一般，我仍是感到很高兴。老师讲评作文时，很生气地提到同学们在作文中出现的几个问题：一、全班有十分之九的同学都写到老师戴着“高度近视镜”，“浑身粉笔末”，千篇一律，没有新意。二、有的同学为了表现老师的艰苦朴素，竟然写到某老师一年四季穿着拖鞋。班主任最痛恨的事就是在公共场所穿拖鞋，他曾明确规定，任何人都不准穿拖鞋进入教室。三，有的同学在作文中用了很让人费解的比喻，如描写老师的鼻子像镰刀一样等。最后老师总结说：“老师在社会上的地位本来就够低下了，而你们却对老师又如此的讽刺，可见老师的地位实在够呛。学生都如此看不起老师，何况社会上的人呢。也许有些同学是善意的，可是，你们是弄巧成拙，适得其反。”
　　晚饭的时间到了，我和同学们一起走向食堂。值日生还没有来，我们只好在晚风中等待。我顺手把眼前低垂下的柳枝儿折下来欣赏。凝视着青翠嫩绿的柳枝儿，心潮起伏。我最喜欢绿色了，因为它是大自然的颜色，是生命的起源。突然，有一位小女孩悄悄来到我的身旁，她非常漂亮，看样子不过四、五岁。她穿着红色的毛衣，浅绿色的裤子，扎着两只小辫，头发有点发黄，带着很大的蝴蝶结。她的脸上带着天真的微笑，眼睛大而明亮，流露出渴望而又怯怯的神情。她翘起脚，雪白的小手抓住我的上衣，分明在说：“哥哥，把树枝给我好吗？”我望着可爱的小妹妹，微笑着把树枝递到她的小手中。她迟疑了一会，转身跑到妈妈的怀里……多么天真烂漫的女孩！我一天来的烦恼思绪，仿佛得到了清水的洗涤，巧手的梳理，一下子变得轻松、舒畅起来。
　　六月十五日，阴天。朱兵同学，我唯一的好同学今天突然退学了，我心情很低落。来到高中快一年了，我们班有六、七十个人，我只有与朱兵倾心畅谈过理想、生活、人生。自从他知道青光眼患者没有资格参加高考，他的心情一直很苦恼。他多次向我提起要退学的事，我一直鼓励他，安慰他。现在他终于回家了，朱兵同学离开学校时，还要求班主任为他订购高二的课本。他曾表示过回家后坚持自学，可是，自学的道理是多么艰难。
　　六月十六日，星期六，晴天。正当同学们议论纷纷时，朱兵同学又回来了。他野心勃勃地想回家自学农业知识，提高农业的科技水平，多么伟大的志向。但是，他钻研的第一本农业科技书籍——关于油菜种植的书，就给他带来了不少拦路虎：书中好多句子不理解，专用名词看不懂，英文看不懂……他深深地感觉到自己的知识太贫乏了。更重要的是，他突然离校回家，遭到全家人的强烈反对，全村人的嘲笑与非议。在各种压力下，他又悄然回到学校，渴望学习到更多的知识，渴望得到老师的指导。看到好友的归来，我自然非常高兴。晚上，大部分同学都回家了，我和朱兵同学却没有回去。我们搬着凳子坐在教室前，亲热地谈论起来。他认为只有物质水平提高了，人们的思想才能得到提高，社会才会进步。我却认为，提高人们的精神境界要比丰富物质生活重要的多。我们各执己见，互不相让，都强调自己理想的重要，或者想劝对方去追求自己的理想，由亲切地谈话，发展到激烈地争论。他说物质能改变人类，我说精神能改变人类，我们的争论越来越激烈，都挖空心思地从各种社会制度中寻求自己的论据。从六点多吃过晚饭，直到八、九点钟，谁也说服不了对方。但是我们并没有不欢而散，更没有怨恨，而是达成了一个“和平协定”：物质需要精神，精神要依赖物质，二者相辅相承，不可偏废。通过这次争论，我们对各自的理想更加坚定了，追求也更加迫切了。
　　中午，在报纸上看到天津实验小学为了保证学生的营养，在课间饮用牛奶加餐的报告，很是羡慕。不能否认，在实现生活中，还有许多学生连肚子也填不饱呢。
　　昨天，我写好了题为《一次谈话》的作文，写好后比老师要求的字数多出二、三百字，当时感觉很好，不舍得删除。今天，我又重新读了一遍，发现值得修改之处还是很多的。我大刀阔斧地修改了起来，最后只有两百多字了，简明精练，比昨天的草稿好多了。可见只凭一时的激情写出的文章，并不是成熟的，要等到思绪冷静下来再打磨几遍，才有可能完善。
　　六月十七日，阴天。星期天，只要不回家，逛书店是我必不可少的活动内容。我又习惯地来到书店，看到一本《古汉语常用字字典》，我很高兴。我虽说买了《汉书选》、《后汉书选》、《三国志选》等历史书，以及《搜神记》、《聊斋志异选》等古典文学书，但是并没有认真地通读过。我的古汉语知识太贫乏了，很多陌生的古字词是我阅读的拦路虎。本书一定能帮助我学习古文，阅读历史，我迫不及待地买了下来，让它成为我阅读古文时最亲密的老师吧。我又买了一本《汉魏六朝赋》，“赋”在我眼里是最优美的文体，尽管它有些古老，难懂。但是，我相信有了《古汉语常用字字典》这部工具书，一定能帮助我更好地理解古文。无论多么难，我都有勇气去阅读，并背诵一些精美的篇章。
　　我不喜欢交往，总认为与那些庸俗的同学相处，是没有乐趣的，其实不是这样的。每人都有优点，都有值得学习的地方，学习别人的长处，弥补自己的不足，才是正确的。学会包容，才能得到友谊。今天发生的一件小事，更让我认识到这一点。甲同学上星期从家里骑来了自行车，今天没有上课，乙同学家里有事，他就慷慨地把自行车借给乙同学。想不到借自行车的乙同学一去不复返，甲同学也急着回家，他拿着东西坐在学校门口等，上午过去了，中午过去了……直到天将黑了，仍是不见乙同学回来，甲同学气急败坏地说：“他就是半夜里来到，我也要等。见到他我一句话都不说，看他怎么好意思。”直到吃过晚饭，乙同学终于回来了，他充满歉意地对甲同学说：“真不好意思，我母亲病了，田野的农活太多，我确实不能早来。”“噢……没有关系。”甲同学了解情况后，不好再说什么了。