【海蓝·连载】一位中学生的日记（二十九）

　　　　
　　五月三日，小雨从早上就开始下，让人感觉世界清凉多了。上午，第二节是音乐课，老师教了我们一首台湾校园歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》。我觉得这首歌非常有趣，也很有启发性。蜗牛有自知之明，葡萄刚发芽时，它就迫不及待地向上爬。黄鹂鸟儿嘲笑它，它毫不在意，只是认准自己的目标，坚定不移地前行，“等我爬上就成熟了。”生活中，就需要这种笨鸟先飞的精神，人贵有自知之明。仔细回味蜗牛的话，妙趣横生，发人深省。勤能补拙，只要执着，天下没有干不成的事。
　　五月四日，雨过天晴。午睡时间，我没有一点睡意。寝室里同学们在吵闹，教室里也不安宁。我又独自溜出学校，来到了书店。我看到一本历史辞典，有作品介绍，重大历史事件介绍和重要人物的生平、贡献等，内容丰富，很好。我非常想买下，只是看了定价后，我又还给了营业员。书的定价是三块多，我没有这么多钱。这个月母亲给了我十五元钱，交了五月份的伙食费后，还剩下三元钱。妹妹小学毕业了，要照像，我给了她一元钱。现在身上只有两元钱了。我又看到茅盾的代表作《子夜》，定价才一元多，很高兴，毫不犹豫地买了。现在功课虽然很紧张，但我认为自己的词汇量很贫乏。我要在每天晚上完成当天的作业，并预习好明天的功课后，读几页小说，丰富自己的词汇，掌握语言的运用技巧等。我又花了七角钱买了一本吴学静写的《形式逻辑》，培养严密的思维能力和推理判断能力，对学习好各门功课一定大有好处。这个月的零花钱一下子让我花光了，但是我得到了渴望阅读的书，心里非常高兴。
　　五月五日，星期六，晴天。今天没有回家，有位同学买了一本八四年第五期的《青年文摘》，上面有《五?四青年智力竞赛题》，我和刘彬、闫良、李灵三位同学一起，兴致勃勃地做了起来。有的题目很好做，如文言文翻译、地理常识等，有的题目看起来“似曾相识”，要写出正确答案却很难。如：我国最大的自然保护区是哪里？有多大面积？在什么省的边界等。还有几句诗，让写出作者的名字。那些诗句都读过，是谁写的却不敢确定。只恨平时看书粗心大意，不求甚解。也有的题目压根儿就不会。如一九四九年十月一日是星期六，二零四九年十月一日是星期几？肯定有推算公式，可惜我们几个都不知道。还有一题是说，要把拾元钱兑换成零钱，有多少种兑换法？看似简单，却不知如何去做。只恨自己的知识面太窄，书到用时方恨少啊。
　　五月六日，晴，星期天。小哥从县城单位调到镇上来了，我们弟兄俩离的更近了。吃过早饭，我到小哥那里去，让他向附近中学的郝老师借英语书。这学期马上要结束了，我们的课本还没有发全，真是件苦恼的事。为了找到课本，花费了我几个星期的时间。路越走越窄，借到书的希望越来越小。抄写不是个办法，只是第一课的内容，我用十六开的白纸抄了七张，多麻烦。小哥放下手中的工作，立即去了学校，也没有找到，看来是没有希望借到英语书了。回学校的路上，我看到街旁一个很大的院子里，停放了好多自行车。里面人头攒动，还不时地传出唱歌的声音。我感到很好奇，看到院门旁大牌子上的红字，我才恍然大悟。原来这里是基督教堂，今天是礼拜天，人们在做礼拜吧？我快步走进院子，看到三五成群的人们低声议论着，有的人还流着眼泪。正房三间大屋里，挤满了男女老少，一个个仰视着，面带虔诚的神色。我挤进人群，看到东间摆着一张桌子，上面放着几本又大又厚的书。桌前放着一大张纸，上面写着“我和我的主亲”等一类的话。一位中年男子正在认真地教着这些“学生”。这些学生有的白发苍苍，有的正值壮年，有月貌花容的女子，也有稚气未脱的少年。他们都是那样的庄重、严肃，用不太准确的语言跟着学。有几位没有挤进屋里，就站在窗户前全神贯注地谛听……这里的情景比我们教室里严肃多了，这里的“学生”比学校的学生用心多了。不知为什么，我心里涌起一股莫名其妙的悲哀：这些灵魂是在寻求帮助，还是在坠入迷惘？拯救这些可怜的灵魂吧，我涌起一股冲动，真想告诉他们，世上是没有什么救世主的。要生活得幸福，只有靠自己。可是要想让他们明白，决不是容易的事，我的知识是那样贫乏，不可能说服他们的。我要努力掌握知识，做一位名副其实的人类灵魂的工程师。物质丰富重要，精神信仰更重要。让人们的思想像阳春三月那样透明，那样纯洁无邪，充满生机——这是我最大的理想。
　　五月七日，上午物理课，老师讲的内容是“反冲运动——火箭”，在课堂上，物理老师读错了两个字。炮兵开炮时，由于反冲运动，炮身向后移动，炮兵就会校正炮的位置，“校正”老师读作了“xiao”正。讲火箭的发源时，老师说古代的火药箭是现代火箭的雏形，“雏形”老师读作了“zou”形。尽管我们能理解，可是，这样总会让同学们有看法。语文是其他学科的基础，其重要性是不可代替的。无论学什么专业，都要清晰、准确地表达自己的思想，不认真学习语文，怎么行呢。
　　五月八日，为了做“五.四青年智力竞赛试题”，这几天晚上自习课后，我和其他三位同学常常研究到半夜，中午我们也不休息。尽管我们很疲惫，但如果做出一题，我们就非常高兴。今天上午，我破译密码，花了好多时间终于找到规律。试卷上给出十六个数字表示“北京”，又给出二、三十个数字问表示什么？我仔细研究了半天，北京用十六个数字表示，可能与汉语拼音有关。认准目标后，我写出其拼音字母，经过分析后恍然大悟：原来，它是按a、b、c、d……的秩序排的数字，那个拼音字母是第几位就用阿拉伯数字几表示，然后在每一个字母的后面加上“0”隔开。我依次破译下去，结果发现那一长串数字原来是“庆祝五四青年节”！得出了答案，我们都非常高兴，完成全部试题的信心更足了。
　　五月九日，晴天。天气特别热，气温达到了32℃。为了尽快完成《青年文摘》上的答卷，中午，我和刘、闫、李等三位同学不畏炎热，又像昨天中午一样放弃午睡时间，走向书店查资料。来到书店门口，发现书店没有开门，很扫兴。我们不甘心回去，也许等一下会开门的，于是站在阳光下焦急地等着。强烈的阳光照在水泥街面上，产生阵阵热浪，干燥极了。街上人来人往，熙熙攘攘，让人心里更加烦躁。我们直等到两点多，书店仍是没有开门，不能再等了，要上课了。我们急匆匆地走在回学校的路上，刘彬同学气愤地说：“那个年轻的营业员刚上班时，中午从来不关门。才上几天班，就学滑头了……”也许她有自己的事，谁知道呢。
　　五月十日，晴天。下午，在《邓小平文选》中读到了《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝辞》一文，我常常思索的怎么走向文艺创作的问题，通过阅读得到了解决。我要把这篇文章作为将来文学创作的指南。邓小平在这篇文章中告诫文学工作者说：“在这个紧张的事业中，文艺发展的天地十分广阔。不论是对于满足人民精神生活多方面的需要，对于培养社会主义新人，对于提高整个社会的思想，文化道德水平，文艺工作都负有其他部门所不能代替的重要责任……”“雄伟和细腻，严肃和诙谐，抒情和哲理，只要能够使人们得到教育和启发，得到娱乐和美的享受，都应当在我们的文艺园地里占有自己的位置。”在“为工农兵服务的方向”上，“坚持百花齐放，推陈出新，洋为中用，古为今用”的方针，“只有不畏艰难，勤学苦练，勇于探索的文艺工作者，才能攀登上艺术的高峰”。读了这篇文章，我深受启发和鼓舞。我决心在文学这个大有作为的天地里，奉献自己的一生。用终生的追求和奋斗，为世人留下精神的财富。当然，我现在的任务是努力学好各门功课，争取将来考上中文系，那才是成才的光明大道。在课外时间里，我要挤出时间阅读小说。丰富思想，积累词汇，掌握运用语言的能力，进一步强化自己的文学修养。如果不能考上大学，我就走自学的道路。虽然说这条路是充满坎坷的，但是，只要付出辛勤的汗水，相信也一定能攀登文学的高峰。伟大的文学家高尔基不就是自学中走向成功的吗？只要永不放弃，自强不息，总会有成功的那一天。