第三十三章　回母校当上教务主任

　　我终于回到了家乡原来所在的中学，父母悬着的心总算落地了，虽然家里穷，但父母并不希望我因此而丢掉家里的工作，毕竟好不容易才跳出农门啊！
　　回来后，父母第一件事就是催促我赶紧处对象，我已经二十六岁，在农村来讲已是大龄青年了，母亲甚至托姨妈给我介绍了一个本乡的小学老师，姓李，因为听姨妈洗脑多了，据说李老师对我各方面的底都摸得一清二楚了，总之一个字，好！两个字，满意！不过我没见过李老师本人。就在姨妈准备给我们安排见面的前一天，我软磨硬泡终于让姨妈弄到了一张李老师的照片，最终我还是决定放弃这次见面，不是说李老师长得不好看，只是觉得自己跟她比起来显得太单薄了。
　　后来也有一些朋友陆陆续续给我撮合一些女孩，但最终都不了了之，我的心里其实都在拿她们跟楚楚对比。就在父母的一再催促下，我跟楚联系更密了，终于有一天，我问楚楚愿不愿意为我回来时，她很快就答应了。
　　当我把自己的决定向父母说明时，二老一时还真接受不了，特别是母亲，她说再怎么也应该找个有固定工作的，像楚楚这样在外面打工的何时才是头呀？然而我意已决，大有非楚楚不娶之势，后来父母终于屈服，接受事实了。
　　不久，楚楚辞掉了在广州的工作，回到了家乡。校长把她安排到了学校的图书室，兼做报纸收发及一些文印工作。楚楚在公司本来就是当文员的，打字复印之类的工作对她来说是轻车熟路，没想到这个新设的“岗位”还很受老师们欢迎，因为乡下的老师很多人对电脑不是很熟练，现在可好了，有楚楚帮忙打印试卷，老师们省事多了，有些老师甚至还跟楚楚成了好姐妹，这让我感到很欣慰。
　　虽然楚楚在学校里是一名没有编制的临时工，但能跟我同在一个学校工作，父母也很高兴，当有人问起自己的准儿媳妇是做什么工作的时候，母亲总会大声地说：“跟儿子同一个单位工作，学校的书都归她管。”这使邻居大妈羡慕不已。
　　家和万事兴，不错的，一切都稳定下来后，我也能全身心投入到教学中了。我刚从广州回来时，语文教研组长说什么也不愿当了，他对学校说是要给回我这个在外面见过世面的老组长来当，因为外出前我就是语文组长兼校刊主编，现在我又当回了语文组长，所以在教学这一块不得不用心，全校语文教研活动就要由我来带动了。
　　我是一个敢于冒险的人，说得好听点就是有创新精神，我一直以为，做任何事情哪怕会失败也比固步自封好。在西蒙，虽然我作为校报主编没有在教学第一线工作，但学校里面的教学动态我是一清二楚的，特别是学校里正在进行的“生本教育”课堂教学实践活动，给学校教学带来了生机，学生学习的兴趣浓了，他们自主、合作、探究学习的能力也大大增强了，为此我还曾进行了深入采访报道。我想，能不能把这新的教学理念在乡下初中实践一下呢？我把自己的想法跟校长说了，没想到校长竟爽快地答应了，并且对我说：“任何教学改革都有风险，但风险和机遇并存，小张，你尽管放开手脚大胆去实践，有什么问题我来承担。”
　　有校长这一句话，我还能说什么呢，干吧！于是，我让学校给每位语文老师订购了《教育走向生本》一书，这是生本教育的创始人华南师范大学博士生导师、广东省教育科学研究所所长郭思乐教授所写的一本书，我想让老师们通过这本书知道什么是以生为本的教育，只有老师们对“生本”有了一定了解，学校在开展生教育的实践才能更顺利和更有成效。
　　让我没想到的是，语文组的老师还真的很配合学校的工作，大家都很快看完了订购回来的生本教材。之后，我又让大家上网去看一些具体教学案例和视频，很快，语文组的老师基本形成了一套生本教育的教学观：即教学就是学生在老师的组织引导下的自主学习。在教学组织上，生本教育鼓励先学，以学定教，少教多学，直至不教而教。采用个人、小组和班级的多种方式的自主学习。
　　在我的带领和推动下，学校的生本教育搞的红红火火，老师们开始都觉得很辛苦，可是后来上课变动很轻松了，学生成了学习的主人，而老师成了教学的组织者和引导者，这跟后来全国进行的新课程教学改革是一脉相承的。
　　生本教育的初见成效，让我觉得自己没有辜负校长对我的信任，我于是更加努力工作，不断充实自己。我心里想，努力提高自己的教学水平，以后若有机会外出，找工作也容易些吧！
　　正当我一门心思研究我的教学改革时，有一天，校长突然找到了我：“小张，你来当教务主任吧！”
　　“校长，你说什么？”我一时没回过神来。
　　校长见我惊愕的样子，补充道：“我是说让你来当我们学校的教务主任，领导全校的教学改革。”
　　我终于听清了校长的话，他完全没有开玩笑的意思，我于是赶紧说道：“校长，不行，我才疏学浅，资历不深，再说现在教务处不是有罗主任和钟副主任吗？”
　　“你先别急忙推辞，我准备提拔你当教务主任其实是经过深思熟虑了的，你的能力是众所周知的，你的创新精神和责任意识更是非常难得，这样的年轻人不提到领导岗位来锻炼一下那就是我这个校长的失职了。”校长说道。
　　“可是，教务处的两个主任现在不是干得好好的吗？我还是当我的语文组长和班主任算了吧！”我依然推辞道。
　　“小张，实话跟你说了吧，他们确实是当的好好的，罗主任四平八稳，但是他没有教学上的远见和创新精神，至于钟副主任，工作确实也踏实认真，但他能做的基本就是排排课表等一些事务性的工作。我们学校要想推进教学改革，提升教学质量，他们的能力就显得欠缺了一些，所以我才想到了你，你在外面见多识广，特别是你的生本教育在我们语文组的推行成功，更是坚定了我让你当教务主任的信心。小张，一个学校教学质量的提高，不是某个科目提高就行了，而是要所有科目甚至连同教学管理整体推进，才能取得良好的效果，如果你不当主任怎么能够实现这一目标呢？。所以，为了整个学校的发展，我希望你慎重考虑我的意见。”林校长语重心长地说道。
　　校长既然都这样说了，我再推辞就显得不地道了，于是我说道：“那我就试一试吧，不行我再辞职，但原来教务处的两个主任怎么安排呢？”
　　“好，那我们就这样说定了，这学期很快就要结束了，我马上打报告给教育局，下学期你就是我们学校的教务主任了，至于罗主任，我提请教育局让他去我们中心小学当副校长吧，钟副主任就暂时不动了，让他当你的助手吧，你看如何？”校长说道。
　　林校长是思维很活络的一个人，大家对他都很佩服，对于他的安排，我不再说什么，心想，就跟着林校长锻炼一下自己的能力也好吧。
　　九月一日，学校正式开学了，我的教务主任任命通知也下达到了学校，很多老师在没宣布之前就已知道了，当大家改口叫我“张主任”时，我一时还真不习惯，我于是对老师们说：“大家还是叫我张老师吧，老师才是永远的称呼，什么主任都是临时，谁也不可能一辈子当主任。”
　　“是啊，张主任年轻有为，当主任也就是一个过渡，很快就会当校长的啦，呵呵！”去看才刚刚毕业的莫老师快人快语。
　　“小莫，话可别乱说，我都不知道这个主任是否有能力当下去，还校长呢，玩笑开大了哦！”我赶紧说道。
　　“张主任，你也别谦虚，我这人不会拐弯抹角，心里怎么想就怎么说，反正在我们学校，除了校长，我特佩服的人就是你。”小莫还真是个直肠子，嗓门也不小，此时他不知道钟副主任已来到了身边，对他狠狠地盯了一眼。
　　之后，钟副主任直接无视了小莫，努力地挤出一副笑容对我说道：“张主任，恭喜你啊，很高兴跟你搭档，你有什么指示，安排我去做就行了哈！”
　　我看出了钟副主任心里的一丝不快，他都在副主任这个位置上几年了，凭什么我火箭提拔当上了主任，而他却依然没有去掉那个“副”字呢？我想他心里肯定对我有疙瘩，于是我赶紧说道：“钟主任，你就别说什么‘指示’之类的话了，这不笑话我嘛，其实在我心里，你一直都是我很敬重的领导，今后我们在搭档过程中还希望你对我多多提意见呢！”
　　“好说，请张主任放心，我一定会好好配合你的工作的，现在任课老师安排定下来了吗？”钟副主任见我没有架子，说话也正常了许多，不再有什么“指示”之类的阴阳怪调了。
　　“有钟主任这句话我就放心了，希望我们合作愉快。现在毕业班的老师可能还要作些调整，我跟校长再考虑一下人员的安排，有结果了我再通知你，你先去按排一个临时课表吧。”我说道。
　　“好的，张主任你先忙。”说完，钟副主任就匆匆走了。小莫这时又回到了我身边，对我挤眉道：“主任，有人心里不太平衡哦，不像你一样光明磊落，还是刚才那句话，我佩服你，走了哈，主任再见!”
　　“你……”这个小莫，我还没来得及说话，他就一阵风似的跑了。
　　第二天，我在学校门口遇到了罗主任，赶紧打招呼热情地叫了声“罗主任”，后来发觉不对，又改口叫了“罗校长”，没想到他反应冷淡，还说自己被下放到小学了，不再是什么主任了。我听起来总觉得不对劲，什么叫“下放”，不是“上调”了吗？以前我当语文组长时，对教务处工作很配合，罗主任对我也很热情，甚至他还经常主动先向我打招呼，可今天我却有了热脸贴在冷屁股的感觉，也许罗主任对我“挤”走了他耿耿于怀吧！
　　我没想到，当了一个小小的中层领导，无形中却得罪了两个人，难道这就是所谓的政治斗争？