第三十一章　走近国家领导人

　　星期一上午，中国民办教育发展研讨会在广州花园酒店举行。
　　花园酒店，是一家五星级商务酒店，也是中国最具影响力的酒店之一，中国民办教育发展研讨会便在酒店的大型多功能会议厅举行。我心想，被冠以“中国”的会议，应该是在首都举行才对呀，怎么会在广州举行呢？后来一想，广东作为一个外来人口众多及民办教育蓬勃发展的省份，在这里举办民办教育研讨会也未尝不可，也许会更有研讨的针对性和可行性。
　　参加这次研讨会的有教育部的领导，全国各省市教育厅领导及一些著名专家学者，因地缘之便，广东省各区市教育局负责人也参加了这次研讨会，作为学校或教育机构，能够在全国排得上号的每个单位也只有一到两个名额参加。我万万没想到我能参加如此高规格的会议，我想主要是因为刘校长要在会上作经验介绍吧，主办方才破例给我所在的西蒙国际学校多了一个名额。
　　开幕式上，照例是按照介绍嘉宾、领导致辞的顺序进行，最后是专家讲座，参加过很多次类似这样的会议，对此我早就司空见惯了，没什么可记的。但到中国教育协会会长及教育部领导的发言时我却听得很认真，并不时记录内容要点。给我印象最深的还是教育部政策法规司孙司长的一段大白话，他说，他在向交通部提出民办学校学生也要享受公办学校学生的优惠票时，交通部的人说：不行，全国民校学生这么多，我们负担不起，如果这样会损失几十个亿，我们也是有税收任务的。这段话的意思和现象在我们基层是最熟悉不过了，虽然有些“不近人情”，但我却觉得“亲切”。聆听教育部领导的讲话，我觉得他们并不像从前想像的那样高深莫测，其实他们也是一个“人”，一个跟我们平时看到的、体会到的一样，是实实在在的一个“人”，而不是“神”。
　　孙司长讲完话后，上午的议程也就结束了。他没有马上离开会场，而是从主席台下来跟我们董事长攀谈起来，好像是一对多年未见面的老朋友一样。开始我觉得有些疑惑，我们董事长怎么跟教育部的领导这么熟呢，后来我一想，董事长作为全国十佳民办教育杰出个人，教育部的领导认识他也不是不可能的，果不其然，一会儿刘校长就叫我过去拍照，说是她与董事长要跟孙司长合影。
　　在给董事长他们拍完照后，我不知哪来的勇气，向孙司长说道：“孙司长您好，我是西蒙学校校报主编张力，今天听了你的报告我深受鼓舞，我感到民办教育发展的春天马上就要来临。刚刚您已经跟我们董事长和校长合影了，不知您能否跟我这个小小的校报主编合影一张？”说话的同时，我用询问的目光看了一下董事长和校长，以求证一下我的要求是否过于冒昧。
　　“好啊，没问题。”孙司长微笑着说道，接着他对刘校长说道：“刘校长，你们学校的校报主编果然不同凡响，这正应了一句话，强将手下无弱兵，有前途啊！”
　　“孙司长过奖了，小张，还不谢过孙司长。”刘校长说道。看到孙司长高兴的样子，董事长也对我报之一笑。
　　“谢谢孙司长！”我激动地说道。我知道这是一招险棋，如果孙司长不同意，我不是自讨没趣就是被训一顿。
　　接着，刘校长从我手中接过相机，亲自为我和孙司长拍照，我的表情定格在激动的喜悦中。跟孙司长照照完相后，我的心久久不能平静下来。我一个普通的老师，如果在老家的学校，我跟县教育局长照相的机会都未必有，而此时此刻，我竟然跟教育部的领导合影留念了，这怎能不叫我激动呢？在我的印象中，县乡一级的领导都是牛哄哄的，一般老百姓跟他们说个话都不敢，而孙司长作为国家一级的领导人，竟然能跟一个普通老师合影留念，这就是一个人的素质。也许官当得越大就越平易近人吧，我心想道。
　　在接下来的两天里，我一边采访报道，一边却在构思我的编辑手记。校报很快出来了，我采写的《中国民办教育发展研讨会在广州举行“西蒙模式”成会议亮点》的长篇报道引起了强烈反响。
　　每个学校的教学都有特色，西蒙也不例外。我把学校的教学提练为“西蒙模式”并以大标题的形式在校报上出现，这是一个首创，却也十分贴切。后来，“西蒙模式”也成为了学校共同的提法，影响也越来越大。一些媒体甚至还到学校去更深入地挖掘“西蒙模式”的内涵，这让西蒙人感到无比的自豪。
　　这期校报的另一个亮点就是我的编辑手记《走近国家领导人》。这本是我采访回来后写的一篇日记，我一直有写日记的习惯，特别参加了这么大型的会议并且与国家领导人进行了合影，我更是要记下当时的情景。后来我一想，何不把自己这篇日记作为编辑手记也发到校报上呢，好让大家见证一下国家领导人的谦卑和礼让，感受一下领导人的平民情结，于是我把这篇日记配上了我与孙司长合影的照片一起刊发到校报上去了，图片说明是“本报记者与教育部领导合影”。没想到校报出来后，此事在学校引起了哄动，有打电话祝贺的，有发短信赞扬的，郑源和付娜娜甚至要让我请客。
　　正因为有了这两篇文章，本期校报非常抢手，一时“洛阳纸贵”，很多教师都纷纷到我们编辑部找本期校报珍藏，甚至外校的同行也给我打来了索报的电话。
　　下午，校长亲自来到了编辑部表扬了我，她说：“小张，你很善于创造和利用新闻，向司长索要合影就已在创造新闻了，而‘本报记者与教育部领导合影’本身就是一大新闻，而你却用编辑手记的形式进行隐性宣传，这就是你的高明之处，干得漂亮。”
　　“谢谢校长夸奖，我还担心自己闯祸了呢。”我不好意思地说道。
　　“年轻人闯一下祸又有什么呢，我们学校需要的就是这种闯劲，董事长特意让我代表他向你表示感谢，你好好干！”刘校长微笑着拍了拍我的肩膀就走了。
　　“谢谢董事长，谢谢校长！”我顿时愣在那里，许久才回过神来。
　　我再一次感到了校长对我的信任，她对我的工作是满意的，对我的能力是认可的。如果我继续在西蒙干下去，也许还有被提拔的可能，我心想道。
　　杨梅没有随大流祝贺我，直到晚上她才来到我的宿舍，轻轻地说：“大记者，又出名了，高兴吧！”
　　“我什么时候变成大记者了？”杨梅从来没有这么叫我的，我疑惑道。
　　“你不是‘本报记者’吗，还与国家领导人合上影了，我也想跟你单独合一下影，可以吗？”杨梅说道。
　　“为什么要单独跟我合影？”我问道。
　　“间接沾一下国家领导人的光呀！”杨梅微笑道。
　　但我分明感到，杨梅的笑有些勉强，没有之前的爽朗和豪迈，我于是说道：“好像你不太高兴，我感觉出来了。”
　　“好像你快要走了，我也感觉出来了，所以才想跟你合影留念。”杨梅低声说道。
　　我一时语塞。
　　是啊，暑假一到，我可能就要离开西蒙了，因为我与原单位签定的外出合同马上就要到期，杨梅是知道的。像我这样一个在西蒙有着大好前途的人，因为放不下家里的公职而不得不离去，这对我和对学校来说都是一大损失，而对杨梅来说，是惋惜。
　　哪怕真的要走，我也要站好最后一班岗，我默念道。不为别的，就为杨梅的牵挂，还有校长的信任……
　　我没有辜负校长的期望，在接下来的日子里，我们编辑部齐心协力，把校报搞得红红火火，《西蒙报》的知名度在社会上也越来越高了。校报是学生人手一份带回家里的，好些家长本来就是社会名流，经过他们一宣传，校报更是家喻户晓了。至于市教育局，我们是每期校报都由司机直接送达相关领导及各科室的，我们还外寄校报上千份到各省教育厅及全国的一些知名大学及中小学校。正因校报有这样广泛的知晓率，市教育局经报请省教育厅批准，决定让《西蒙报》参加正在进行的“全国十佳校报”评选活动。
　　经过一段时间的申报、初审、公示、考察，《西蒙报》顺利入围“全国十佳校报”，名列第二，并在《中国教育报》进行了表彰和通报，学校为此一片欢腾……
　　等到这次评选活动结束后，已是八月份了。如果不是因为参加这次评选活动，我原本七月初就可以放暑假了，然而此刻，我并没有因为推迟放假而有丝毫怨言，反而我觉得这是一件很有意义的事情，哪怕明天我就要离开西蒙了，我也很高兴并且会全心全意地去做好这件事情，因为这不仅是我个人的事，也是学校的事，虽苦犹荣，就正如时下流行的一句话：痛并快乐着！