12班主任争名逐利

　　
　　12班主任争名逐利
　　
像这样的一个民办教师，每年都有如此优异的教学成绩，在全县自然也是佼佼者，荣誉、奖励当然不会少。王天宝老师确实也无愧于“优秀教师”的称号，虽然他学历不高，但成绩斐然，一直是学校、乡里甚至全县教育系统树立的学习榜样。汪天明老师不止一次在全校师生大会上大张旗鼓动地表扬王老师，甚至扬言这样的一个民办教师不转正，全乡其他的近百名个民办教师谁也没有资格转正。
　　汪天明的讲话，既为王天宝老师在全校甚至全乡教师当中树立了极大的名望，但也在无形中为他树下了不少的竞争对手，甚至招致一些潜在的敌人。高处不胜寒，但王天宝老师一心扑在工作上，一门心思投在他的几十个学生身上，无暇顾及其他教师的冷嘲热讽，我行我素，每天依然早出晚归，忘我地工作，很少同其他教师有过多的非工作性接触。大部分时间他不是坐在教室批改作业辅导学生，就是坐在办公室和其他教师商讨教学方法。这样，自然就少了许多口舌，也少了许多是非和烦恼。
　　在篮球赛场上，他看到他们班的学生生龙活虎，左右厮杀，和全校的体育强班不相上下，他打心眼儿里感到高兴。如果能够在这次比赛上获胜，那么他们班将会成为学校甚至全乡的一座丰碑。再有一个月他们就要毕业了，他们将离开这里进入高一级的学校继续学习。而他自己呢，也要离开这里参加转正的学习和培训。是他，成就了这个班级，这个班级也成就了他。三年来，这个班级连续被评为学校、全乡乃至县里的优秀班集体，他也当之无愧地连续三年被评为优秀班主任和优秀教师。他的那些数不清的荣誉和奖状，还有那些说不完的感人事迹，将会给学校留下一笔巨大的精神财富。
　　而初三（3）班的班主任李培军却有些高兴不起来。他和王天宝一先一后进的学校，教学成绩一直比上不足比下有余。王天宝老师年年优秀，他却总是与优秀失之交臂。即使自己不想作比较，也常有好事的人拿他和王天宝老师说事，弄得他心里极不是滋味。昨天晚上他刚和老婆吵了一架，老婆听说王天宝老师就要“转正”了，阴阳怪气地问什么时候能轮到他李大老师。李培军心里正窝着一团火，本来忍着装作没有听见老婆的冷嘲热讽，但老婆一而再再而三地刺激他。他忍无可忍，回了老婆一句：“当初是我求你要嫁给我一个穷教师的？不愿过就散伙。”
　　说完这句话他就有些后悔，但说出去的话犹如泼出去的水，他等待着老婆的发作。但令他感到疑惑的是，老婆只是冷笑了两声，自顾自进了卧室，晚饭也不做了。
　　站在操场边上，看着赛场上两个班的学生你争我抢，他心里有些不平：上天造人也太不公平了，既然已经赐予王志刚一个发达的大脑，为何还要赐予他矫健的身躯呢？既然初三（1）班学生在学习上高人一等，为什么又在球场上抢走我们班的冠军，给本来就神气的王天宝锦上添花，这不明明是在和初三（3）班过不去、给我李某人难堪吗？
　　难怪李培军老师如此生气。他负责的初三（3）班，在学校只有体育强班的美名，学习上历来屈居最后，一直令他抬不起头来。只有在体育上多少出点风头，还能让他聊以自慰。但升学考试不考体育，体育再好又有什么用呢，“优秀班主任”、“优秀教师”的光荣称号一直和他无缘，而体育辅导奖也轮不上他，每次都被赖吉祥抢了去。
　　还有，他们班的学生，虽然学习成绩不见长进，但身体却像初春的麦苗、夏季的玉米一个劲儿地疯长，一个个长得人高马大，身强力壮，学校篮球队、田径队的主力差不多全是他们班学生。李培军常常骂他们四肢发达，头脑简单，精力充沛，不能用在正经地方，全长在了身体上。弄得李培军像个消防员，随时得带上灭火器，消灾除难。这帮学生常常在校内外惹事生非，在课堂上扰乱滋事。学生告状，任课老师打小报告，校长总在大会小会上点名批评他们班级。每天，李培军待在办公室备课的时间，倒没有处理学生问题的时间多。
　　这几个班都是在一年级的时候循环跟上来的，当初在入学分班的时候是平均分配的，而现在竟然拉开了这么大的差距。李培军在人前抬不起头来，连学生也觉得低人一等，有些干脆破罐子破摔。每一次考试，他们班毫无例外地落在全年级倒数第一。汪天明校长不止一次找李培军分析问题所在，后来什么话也不说了。他知道如果不是临近毕业，汪天明一定会不顾自己的脸面，把自己撤换下来。
　　虽然汪天明在开会的时候，名义上说是要成绩差的在全体教师面前，分析问题，查找原因，寻找赶超的方法。但每一次李培军感觉那简直比责骂他一顿还要难受，开始的时候还能找出一些原因来，但后来学生的问题再找不出来，就只有自己的问题了。常有学生和家长向他提出要调班、换班，每次都让学校给挡了驾。汪天明校长说如果允许学生调班，他这个班主任就只能是一个光杆司令了。任何解释、任何辩白都苍白无力，他苦笑了一下，顾左右而言他，向汪天明校长进言，以后千万不要再搞这种让老师跟班走的方法了。这种方法既能成就一帮学生，也会害了一帮学生，例子就是现成的。他不无醋意地说，如果学生遇到了像王天宝这样的好老师，就是家里的祖坟上冒了一股青烟，是极大的幸运；而遇到了像他李培军这样的差教师，简直就是祖坟上长出一棵蒿子，倒霉透顶。
　　每次考试，学校都要将全校学生的成绩张榜公布，无一例外地注上任课老师的大名。或贴在校内，或贴在校外，向全体师生和和临河村的群众们展览。李培军觉得无地自容，他调侃说学校最好让嫦娥把成绩挂在月球上，这样全世界的人都可以看到。但时间长了，他也麻木了。这种形式，在无形中已经磨炼了自己的耐挫力。面对屈辱，李培军可以视若不见；听到学生和家长的贬损议论，他也会听而不闻。现在，他明白了那些在学校学习差经常挨批罚站的学生，为什么一进入社会都显示出超强的生存能力，甚至比学习好的学生更有出息了。
　　李培军作为这个班的班主任，心里也感到难过。凭心而论，李培军老师也有强烈的自尊心，这种日子，对谁来说都不会好过。他也不是无动于衷，也想过不少的办法，比葫芦画瓢地借鉴过其它教师的方法，比如挤、卡、压，打时间战，搞题海战术如此等等。但这种战术在别人手里是秘密武器，效果明显，而到了他的手中，面对这群扶不起的阿斗，积习难改，什么法子都不好使，什么秘笈到这个班里就成了废纸，再先进的秘密武器到这里全成了破铜烂铁。每一次大考小考，都让他丢盔弃甲，惨不忍睹。
　　他在老师面前发牢骚，说国家的教育方针是要德、智、体全面发展，到了这里就变味儿。还是智育第一，走白专道路，哪一次不是以考试成绩论成败？他甚至要汪天明校长向上级建议，中招考试一定要加上体育成绩，这样他就可以扬眉吐气了。只有在学校组织的运动会上，在县上举行体育比赛的时候，作为那些体育强手的班主任，李培军才能有一点点的满足感与成就感，才能暂时忘却那些惹人心烦的问题，而短暂地露出一丝笑容。
　　课堂，讲台，课本，作业，不是他们的用武之地。只有这片不大的操场，才是他们驰骋的沙场。赖吉祥作为整个学校十几个班级的体育教师，对这个班级却情有独钟。因为这个班级为他争得了不少荣誉，也因为这个班级，使他这个英雄有了施展才华的舞台。李培军和赖吉祥，只能在这里寻找两个人共同感兴趣的话题，找寻个人的成就和情感的慰藉。他们俩常常并肩站在操场边上，一起欣赏他们的得意门生龙腾虎跃来回冲杀，一起感受自己作为班主任和体育教师的骄傲，享受一种扬眉吐气的快感；而平时那些他看着就生气、惹得他怒不可遏的学生也有了几分可爱之处，甚至还有几分心理上的安慰。
　　这种精神上的自我安慰，就像吃不到葡萄的狐狸，总得找到一种借口，来平衡自我的心理。虽然我们班学生学习不好，但他们练就了一付好身板，说不定将来比那些只会读死书、死读书的书呆子强一百倍。人的才能是多方面的，有的人适合学习，适合在那方寸间的书本埋头苦读，有的人却更适合在广阔的天地里驰骋。而平时常常骂他们的那句四肢发达头脑简单的话，看来是冤枉他们了。他这样想想，心理上自然就平静了许多。
　　临河乡重点初中初三毕业班一共有四个班，初三（2）班和初三（4）班不上不下，每次考试的名次总是居于中游。而这两个班的班主任都是公办教师，没有强烈的争胜心，不为最先，不耻最后。而初三（1）班总是和他们的初三（3）班过不去。这两个班就像冤家对头，都是第一，不过一个正数，一个倒查。每次受表扬的总是王天宝和他的初三（1）班，而挨批评非他们初三（3）班莫属。王天宝、李培军、赖吉祥是这所学校仅有的三个民办教师，他们都在伺机等待转正的机会。这两三年来，他们见面打哈哈，虽然嘴上不说，但私下里总少不了暗暗较劲儿。
　　不知什么时候他们忽然感到了惊异，升入初三后，初三（1）班的学生像是被王天宝施了魔法，学习成绩遥遥领先；又像是喂了什么食物添加剂，学生的身高也开始突飞猛进，体育成绩竟也渐渐地好起来，甚至要赶超他们班。王天宝的付出他们也知道，但他们缺乏坚持不懈的精神，不能像王天宝那样持之以恒。作为学校的班主任，像王天宝那样每天早上带领学生长跑，风雨无阻。每天课间的时候，他还要和学生一起在教室后面的空地上做一百个俯卧撑。一次两次他们可以做到，一周两周他们也可以做到，但要像王天宝那样几年如一日，他们自愧弗如。
　　这学期学校组织的春季运动会上，他们初三（1）班先是在长跑、短跑等比赛项目中出乎意料成为一匹黑马。后来，又在拔河比赛中不甘落后，现在这场篮球比赛，也让他们俩个最后引以为自豪的东西要丧失殆尽，你说他赖吉祥能不气愤吗？
　　那个貌不出众的王志刚，看上去平平淡淡，木木讷讷，十足的书呆子样，学习成绩总是在全年级前三名。但不知王天宝喂了他什么灵丹妙药，也不知道什么时候练的投篮技术，今天在场上简直是百发百中。这样的学生，当初怎么就没有分在自己班上来呢？
　　对于汪兵故意撞倒王志刚，李培军和赖吉祥站在一旁看得一清二楚。赖吉祥走了，作为汪兵的班主任，李培军没有走，也不能一走了之。他和王天宝一起安顿好了王志刚，还说了一些抱歉和放心养伤的话。
　　这件事情刚刚过去了三四天，王志刚才勉勉强强养好了身体，回到学校来上课。李培军班上的汪兵就又惹出另一场官司，正在上课的李培军被汪天明叫出教室，说是临河乡派出所的干警要找他们班的汪兵问话。李培军问是什么事，汪天明也不太清楚，好象听说是汪兵将派出所的一辆摩托车轮胎给扎破了。
　　李培军从教室里叫出来汪兵，说乡派出所的警察要找他问话。汪兵楞了一下，跟着李培军来到校长办公室。当着几个戴大盖帽的面，汪兵矢口否认那天扎破摩托车轮胎的事。戴大盖帽的人没法子在学校里刑讯逼供，威胁说要带他到派出所里去。汪兵有些害怕了，但还是不肯承认。
　　汪天明猜想这件事情肯定与汪兵有关，但他当着外人的面，不好硬逼汪兵承认。他把其中的一个警察叫出去，看样子像是临河乡派出所所长或指导员之类，两个人在门外嘀咕了一会儿。听语气，新来的派出所所长好像刚刚才知道汪兵是乡里张副乡长的外甥，进来时的汹汹气势立刻烟散云散。警察说话的语气也变得和缓了许多，假意训斥了汪兵几句，就让汪天明校长在学校内部处理一下，这件事情就算了结。那几个人和汪天明东拉西扯，又说了一些闲话后离开了。
　　办公室只剩下汪兵一个人，他知道自己这次闯下了不小的祸，多亏汪校长帮他说了好话，所以任凭汪天明训斥责骂，只管唯唯诺诺。骂过后，汪天明又陈述利害，大道理小道理地开导一通，让他回教室去写个检查交给班主任。
　　李培军看到汪兵，气不打一处来。这真是个惹祸精，一天到晚没有消停的时候，就劈头盖脸将他大骂一通，似乎仍难平心中的恶气。汪兵不声不响的，这一次倒没有像往常一样辩驳和顶撞，反而让李培军觉得有些不自在了。
　　汪兵从校长室出来，还一直在琢磨着，到底是哪个家伙告了他的状，是胡丽静？还是那小子？他心里恨恨的，明天一定得找胡丽静问问清楚。