2.03提高战力民兵队受训攻据点初经战火洗礼（6）

　　下午收队时，高政委的讲话让这些年轻的民兵队员兴奋不已。明天就要试爆自己亲手制作的地雷了，他们将看到自己制作的地雷的强大威力，那是多么激动的时刻啊！这一夜，多数民兵队员兴奋得没睡好觉。张二顺梦见他的地雷把鬼子炸上了天，高兴得手舞足蹈，一脚把杜春生踹醒了。
　　“炸得好，炸得好，鬼子上天了，哼哼……”张二顺又睡着了。
　　天蒙蒙亮，民兵队员都起床了。村庄的清晨显得格外宁静，只有远处的鸡鸣声和炊烟袅袅升起。队员们今早的行动似乎与往常不同，动作又快又麻利，扫院子、扫街道，帮乡亲们挑水，很快就做完了。跑操完毕，吃罢饭，全体站好队，等候高政委的到来。
　　高政委是一位经验丰富、充满激情的指挥官，他总是能用生动的语言和实际的例子来激发民兵们的斗志。当他出现在队伍前时，大家的目光都集中在他身上，期待着他的讲话。
　　“我们已经学会了制造地雷，目的是用地雷消灭敌人。今天我们来学习用雷，包括试雷、埋雷和起雷，三者结合起来训练。”高政委的声音洪亮而坚定。
　　“试雷的目的是看地雷的质量和爆炸效果。关键时候如果地雷不响或者效果很差是会误大事的，或者甚至会造成战斗计划的失败。因此，我们自制的地雷必须先进行爆炸试验，保证很高的成功率。”他停顿了一下，扫视了一眼队员们，继续说道，“要想让地雷发挥最大威力，消灭更多的敌人，就要把地雷埋设好。地雷要埋在敌人经过的地方，最好是敌人聚集的地方。怎么才能把地雷埋到敌人经过或聚集的地方呢？这就要有预见性，事先预见到敌人会怎样行动，就把地雷埋在他们要去的地方，地雷爆炸就会杀伤敌人。”
　　“地雷的引爆方式和埋设方式也是提高杀敌效率的重要方面。抗战以来，广大人民群众不断总结经验，在地雷的引爆方式和埋设方式上不断创新，先后出现了拉雷、踏雷、绊雷、开门雷、夹子雷、胶皮雷、子母雷、梅花雷、头发丝雷、马蹄雷、飞行雷、水雷、三角雷、蝎子雷、鱼钩雷、天雷、洞雷、钓饵雷、丁字雷、通电雷、空中绊雷、连环雷、虚实雷等上百种用于不同环境的布雷方式。这些创新令敌人防不胜防，处处挨炸。
　　“我告诉你们，我就能做出八十多种布雷方式。”高政委自豪地说，“我教你们几种最常用的方式，另外再给你们讲一些其他布雷方式，你们在和鬼子斗争中会想出更多的好办法，更好地发挥地雷的爆炸效果，消灭更多的人。”
　　“地雷埋好后要动脑筋做好伪装，不仅让敌人看不出地雷埋在什么地方，还要诱使鬼子上当挨炸，真真假假，敌人找又找不着，躲又躲不开。”高政委一边说，一边用手比划着，“比如在敌人行军路上把埋地雷的地方印上车轮痕迹，表示车已压过没有危险，敌人便放心大胆地踏上去，结果必然爆炸；在无雷的地段却故意挖出新土，有时还插上红旗，旗上写上‘小心地雷’；在狭窄的山路上用白灰划上许许多多的圆圈，表示‘脚下留神’。这些标记有的有雷，有的无雷。虚虚实实，搞得敌人胆战心惊，不敢贸然行动。”
　　“现在我们开始埋雷。”高政委带领大家来到前面的山坡上，“前面有一条小道，侦察员侦察到有十几个鬼子和七八个伪军要从这里由东向西通过，伪军在前日军在后。我们要埋两颗地雷来阻滞并杀伤敌人，一颗是拉发雷，另一颗是压发雷。大家想一想埋在什么地方合适？”
　　“前面埋一颗，隔三十多步再埋一颗。”有人回答。
　　“这样不行。”有人反驳道，“前面的敌人被炸了以后，后面的敌人就不再向前走了，第二颗地雷起不到杀伤敌人的作用，白白浪费了。”
　　“有道理。”高政委说，“第一颗地雷，就是埋在西边的地雷，爆炸后鬼子会怎么办？是不是要找地方躲起来？会向哪里躲呢，当然是就近能躲藏又安全的地方。那我们就把第二颗地雷埋在鬼子要躲藏的地方。大家来看一看。第二颗地雷埋哪个地方呢？”
　　“那边有一垛石头，附近还有一些坑，离敌人不太远，鬼子会到那边躲藏。”张二顺说。
　　“有道理。”高政委说，“这片地方就在路边，鬼子听见前面地雷响以后，肯定都向石垛后面和坑里躲，我们就把第二颗地雷埋在那里。问题又来了，怎样才能做到前边的敌人进入第一颗地雷爆炸范围的时候，后边的鬼子刚好走到这个地方呢？也就是前面的那颗地雷埋在离这里多远的地方，三十步？五十步？”
　　大家都不知道怎么办，没人回答。
　　高政委说：“有两种办法：一是派人到前面侦察，看敌人前后两部分相距多远。二是按经验，鬼子让伪军在前面带路，鬼子在后面一百步左右跟着。关键是把握第一颗地雷的引爆时机，以鬼子通过埋第二颗地雷的路段时为准。前面的汉奸走过了或者还没有到达埋第一颗地雷的地方，都不是主要的，主要目标是炸日本鬼子，鬼子一进入目标区，就拉响第一颗地雷。”
　　“现在先把第二颗地雷埋好。”高政委指导大家埋好了两颗连环雷，把拉索引到一个隐蔽的地方，“仔细观察一下，埋在哪个地方最容易被鬼子触发？这是一颗压发地雷，要拔掉安全销，注意安全。埋好啦，上面伪装好。”
　　来到了要埋第一颗雷的地方。高政委说：“为了教大家埋设连环雷，现在把第一颗雷改用两颗连环地雷。”
　　高政委指导大家把两颗连环雷用连接索连好，埋好了两颗连环雷，把拉索引到一个隐蔽的地方。
　　“现在准备引爆，大家都找安全地方躲起来。”高政委对薛忠贤说，“你来引爆！要猛拉。”
　　随着绳索被拉动，“轰”的一声巨响，第一颗地雷爆炸了。紧接着另一颗连环地雷也爆炸了。石块、土块嗖嗖地飞满了天空，噼里啪啦落到地上。民兵们仿佛听见敌人被炸得嗷嗷喊叫。民兵队员一跃而起奔向爆炸地，目睹他们自己造的地雷的巨大威力，跳跃欢呼，互相击掌祝贺，心里充满了对敌斗争的信心。
　　白永胜高兴地念起了顺口溜：“民兵战士真能干，捡来几块石头蛋，中间打个大窟窿，火药填上一碗半，雷管安上去，黄土封口端，线子在外边，事先准备好，到处都能安，鬼子来‘扫荡’，再把拉弦拴，地雷到处响，鬼子全炸翻。”
　　“现在进行排雷训练。”高政委把大家带到石堆前面埋压发雷的地方，对大家说，“排雷一定要十分注意安全，保证不发生误爆。特别是压发式地雷，首先要把安全销插好，拉发式地雷先把拉索摘开。排雷只能单人操作，要胆大心细，注意力集中，严格按照规定操作，其他人要远离爆炸有效区。”
　　高政委一边操作，一边把排雷过程演示了一遍，说道：“从1班长开始，每个人都把埋雷和排雷做一遍。”
　　转眼，民兵来到县大队已经快半个月了。这一天来了一位抗大山东分校的张教官，三十多岁，戴着一副眼镜，小白脸，细高个，身穿山东八路的军装，浑身上下带着一股书生气，说起话来文绉绉的。
　　司大宝和几个儿童团员围在张教官的周围，看看他的书包，翻翻他的书本。大宝说：“叔叔你是一等八路，什么是教官呢？是教八路军叔叔识字的吗？”
　　张教官笑了，摸着大宝的脑袋问：“你叫什么名字？”
　　“我叫司大宝。”
　　张教官又问：“大宝，什么是一等八路？那你是几等八路？”
　　“徐司令的队伍是一等八路，县大队是二等八路，我是民兵队的，应该算是三等八路吧。”大宝边扳着指头边说。
　　“怎么算是三等八路？”张教导官忍住发笑问道。
　　这一问司大宝有点难为情了，支吾着说：“我现在是儿童团员，过几年我就是民兵队员，就是真正的三等八路了。”
　　“好，你们都很有志气。”张教官对几个儿童团员说，“你们怎么把抗日队伍分成一二三等呢？”
　　“哪支队伍力量大就是第一。徐司令的山东八路力量大，打鬼子厉害，就是一等八路；县大队人少、力量比不上山东八路，就是二等八路；我们民兵队力量最小，就排第三了。”沈守阳左右转动着脑袋，自觉讲得有道理，扬扬得意。
　　“小家伙，蛮有道理的嘛。不过你说的不全对，不管是哪一个抗日组织，哪一支抗日部队，还有全国的老百姓，也包括你们儿童团，对于抵抗日寇的侵略都重要，不能分出一等二等，只是发挥不同的作用。大家要团结一条心共同打败日本帝国主义。你们说对不对？”张教官看着这些似懂非懂的孩子们，发自内心地喜爱他们。
　　“对。”孩子们一起回答。
　　“这是一本什么书啊？”小虎拿起张教官床边的《论持久战》问道。
　　“这是毛主席写的怎么打鬼子的书。”张教官说，“只要按毛主席说的去做，我们就一定能打败日本鬼子。明天我就给大家讲这本书，你们都来听好不？”
　　“我们能听懂吗？”
　　“毛主席讲的道理最浅显易懂，你们肯定能听得懂。”
　　“我们明天一定来听。”
　　县委和县政府对抗大山东分校派张教官来讲课，对抗日人员进行实地培训，非常重视，当作解放区抗日动员、政治军事建设、提高抗日队伍素质的一次重要活动，要求县区党政机关人员，县武装部及下属各区武装部人员和主要民兵队队长，县大队全体人员都要参加听讲。
　　“为了保证安全，防备敌人前来袭击，我已经安排权阜村民兵队在东南西北四个方向的五里之外的交通要道上都派出了岗哨。”金大队长说，“凡是配有武器的人员要手持武器听课。儿童团员在村口站岗，轮流到会场听讲。”
　　会场上黑压压地坐了一大片听课的人员，足足有三百来人，大家席地而坐，急切地等候着讲课开始。
　　县委书记先作动员讲话：“上级派张教官来给我们宣讲毛主席的抗日战争理论，对我县的抗日斗争具有十分重要的意义。毛主席的抗日战争理论是指导全国人民夺取抗战胜利的理论法宝，解决了为什么中国的抗日战争一定能取得和如何取得最后胜利问题。通过张教官的宣讲，我们就能深入理解毛主席的抗日战争理论，提高我们抗日军民的素质和战斗力，发展和壮大我们的抗日力量，增强必胜的信心，为夺取抗日战争的胜利打下牢固的基础。能有这样的机会学习和提高自己，是非常难得的。大家要认真仔细地听讲，听不懂的就及时向张教官请教，一定要把毛主席的抗日理论学到手。下面让我们以热烈的掌声欢迎张教官给我们讲课。”
　　“各位首长好，大家好！”张教官开始讲课，“我的讲课分做两部分：一是关于毛主席的抗日战争理论和分析，包括：为什么抗日战争中国一定会胜利？为什么是持久战？抗日战争分为哪几个阶段？对日战斗的形式有哪几种，相互是什么关系？战争的目的是什么？战争中的能动性，抗日战争中的政治动员，以及民众打成一片等。二是关于毛主席的作战技术战法问题，主要包括：游击战术，利用地形地物、跃进运动、疏散队形，防御中的进攻、持久中的速决、内线中的外线等……”