第一章： 吕氏家庭喜添丁 与众不同令人奇

　　题记：如花似玉的地方
　　浙江北部，上世纪五六十年代，江南水乡四通八达的河、湖、溪、浜，纵横交错，组成城乡连接的特有水路网络。一年四季的更替轮回，江南的河岸、田野，房前、屋后，映现出不同的美丽景色，丰厚肥沃的土地，培育了一堆堆硕果，哺育了一代又一代在此出生、成长的优秀儿女，培养了一个又一个聪明俊郎的斯文小生,诞生了一个又一个温柔如水的如花女子。
　　他们或者她们，在这一片江南的黑土地上，面对整个社会改革开放产生巨大的变化，在机遇与困难面前，决不低头，努力寻找自己的着力点，演绎了一段段令人难忘的奋斗乐章，也编织了人间的悲欢离合，展现出主人翁让人唏嘘的人生高峰与低谷，划出了每一个人的不同的人生轨迹，主人翁的曲折经历，恰如骆驼的身形，高低起伏，峰谷互换的精彩场景，展示了主人翁不平凡的现实际遇。
　　第一章：吕氏家庭喜添丁与众不同令人奇
　　滨海县位于浙北江南的一个县城。上世纪六十年代，传统的运输工具，江南得天独厚的水路资源，肥沃的土地，产出丰富的农业产品，文化底蕴的历史沿革，历代文人留下的丰富多彩的美丽传说，书画资源的丰厚呈现，滋养了在此生活的一代又一代年轻人，让生活在这一块土地上的人们，拥有了独特的人文元素的滋补，显出特有的情怀与水一般的柔性性格。
　　上世纪六十年代初期，在离滨海县城南郊约五华里处，一个叫堆泥浜的地方，秋风昨起时，一个秋收的季节，在收获田间庄稼的同时，一个小孩子也在此时，降临人世，出生在一个普通的吕氏家庭。
　　小孩子是个男孩，又适逢中华民族十二生肖中的牛年，小孩子一出生，就显得有些特别：头发自然的卷，头顶上有三个螺旋，皮肤有点黑，又有点瘦弱，但看上去非常健康，这是吕氏家庭添丁的日子，全家上下非常开心，周围的邻居也上门道喜。
　　后来，读过几年私塾的爷爷，全家一致公认的家庭知识分子，义不容辞地给这个孙子取了一个响当当的名字——栋良，以期长大后，成为一个有用之才，成为吕氏家族发扬光大、值得依靠的意思。
　　栋良父母一听到这个名字，经栋良的爷爷一解说，举双手赞成，脸上露出了满意的微笑。
　　随后，栋良满月时，父母摆酒，邀请自己的亲戚朋友、隔壁邻居，在自己屋子的场地上，专门搭了一个棚，给这个小孩办了满月酒，热闹了一番，亲朋好友给这个小孩，送上了美好的祝福、礼物。
　　吕家也按照当地的风俗，给全小队的二十多户人家，每户分了染红的喜蛋，分享吕家添丁的喜悦。
　　村民们也抽空来看看吕家的小毛头，一听爷爷给孙子取的名字，大家都竖起了大姆指，连声说：“名字取得很有文化，爷爷说到底是读过几年私塾的人，肚皮里面有墨水，取出的名字就是好。”
　　上世纪六十年代，由于当时的生活条件差，农村家庭的收入，主要靠参加生产队集体的劳动工分分配收入，没有其它的收益，吕家又添了一个小孩子，自然，生活的艰辛可想而知。
　　小孩子刚出身，体弱多病，孩子的母亲营养也跟不上，栋良的母亲奶水不足，这确实是一个现实问题，往往饿得栋良不时啼哭，并不时会生病。
　　一天，栋良的爷爷对他的儿子祥观说：“祥观，你趁小队不出工的时间，划着家里的小网船，去河里面抓一些鱼、虾之类的东西，拿回家做菜，让栋良的母亲林英补充营养。”
　　祥观对他的父亲说：“爸，我知道了，我抽空就去抓一点水产品回来。”
　　一天天下雨，队里放工了，于是，祥观就穿着雨披，划着自己的小网船，去养满东洋草的河内，偷偷地散网、抓鱼，化费了半天时间，收获了一些鱼、虾回来。
　　母亲见到儿子抓到了一些水产品，非常高兴，并说：“这可让我的媳妇，补充一下营养了。”于是，祥观的母亲，就拿着祥观抓到的水产品，先在稻草上剖开，拿出内脏，然后，再拿到自己家的河埠头，洗刷干净后，虾在锅内煮了一下，鱼则红烧，饭桌上添了两个红烧鱼、白煮虾，另外是一盆炒青菜，再一个就是大蒜炒蛋，让家里人非常开心。
　　吃饭的时候，祥观的母亲将烧好的几个菜陆续端到饭桌上，由于鱼、虾数量不多，孩子伯爷爷、父亲，对水里抓的东西，很少碰筷子，省着让栋良的母亲吃，大人都劝栋良的母亲都吃一点，只有母亲有了营养，才利于多生一些奶水，让栋良有足够的奶水吃饱，健康地成长。
　　祥观说：“爸、妈，你们也吃一点吧，过几天有空，我会再去抓的。”祥观的媳妇也是一个通情达理的人，也在边上说：“栋良的爷爷、奶奶，你们上了年纪，也要营养的，你们一起吃这个虾、鱼，过几天，抽空叫栋良的爸爸再去抓就是。”于是，一家人一起吃了起来。“来，那我们一起吃。”栋良的爷爷说道。
　　于是，栋良的爷爷、奶奶一边吃，一边开心地笑了。
　　吕栋良在大人的精心培育下健康成长。栋良开始走路之后，爷爷抽空就教栋良数数，认识房前屋后的一些动物、花、草、树、木，屋前小河内的木船、河埠……。又讲一些有趣的小故事。比如绕圈子的儿歌：公鸡啄蜜蜂，蜜蜂叮癞痢，癞痢背长枪，长枪打老虎，老虎吃小孩，小孩抱公鸡，公鸡啄蜜蜂……，聪明的小栋良，跟自己的爷爷学了几遍，就自己会背这个有趣的儿歌，并教给其它同浜的小朋友一起背。
　　一个明朗冬天的上午，爷爷从小镇上吃早茶回来，带了一把糖果给孙子，孙子非常开心，又缠着爷爷讲故事，边上的奶奶就跟丈夫说：“孙子要你讲故事，就讲一个吧！”
　　于是，栋良请爷爷在自己家的壁跟头的凳子上坐下来，一边晒太阳，一边讲故事。爷爷先出了一个小题目问栋良：“树上10只鸟，用枪打掉一只，树上还有几只？”栋良快速回答：“听到枪声，所有的鸟全部飞跑了，树上一个也没有了。”爷爷高兴地将孙子抱起来，将他屁股放在自己的大腿上，并说：“孙子真会想。”但过了一会儿，那个栋良却问起爷爷来了，“爷爷，如果树上的一只鸟耳朵不好，枪声没有听到，那你说的题目答案就不一样了，树上应该还有一只鸟，爷爷，我说得对不对？”栋良的一个反问，让爷爷静心地一想，以前自己对这个问题没有仔细想过，这个小家伙却突然问到这个意外，真是意外。爷爷只得说：“如果小鸟听不见枪声，那么，这个鸟就不会飞走，你说得有点道理。”
　　栋良听了爷爷的这个故事后，还不过瘾，要爷爷再说一个。爷爷搜索枯肠，又编了一个，并说：“栋良，你听好。”“爷爷，我在边上听着呢。”
　　爷爷说：“从前有座山，山里面有只庙，庙里面住着一个老和尚，一个小和尚，小和尚请老和尚讲故事，老和尚说，从前有座山，山里面有只庙，庙里面有个老和尚，有个小和尚……”
　　爷爷，这个不好听，我不要听，这时，栋良的奶奶已经做好了中饭，栋良的父母也从生产队收工回来，于是，一家人围着一桌子，一起吃中饭了。
　　爷爷讲的小故事，栋良也会用自己的语言，复述爷爷讲的故事，给自己同龄的小朋友听，隔壁的几个婶子，听到小栋良讲的故事，也忍不住笑出了声音，纷纷夸奖栋良的懂事，心思巧，学得快。
　　后来,到了上幼儿园的年龄，吕栋良就在爷爷或者奶奶的陪同下，进入了生产队举办的设施简陋的幼儿园学习。放学回家，栋良的爷爷又给他讲一些小朋友之间要互相照顾、帮助。
　　幼儿园设在生产队的一个一层楼公房内，室内摆放了几排桌子与板凳，当时，为了充分利用资源，几个生产小队的儿童，集合在一个生产队的教室内上课，一般上半天，下午放假。
　　上课的老师是一个城里下放来的女知青小文，二十多岁，她给小朋友讲一些流行的简单口号，认一些简单的字、画，教一些朗朗上口的儿歌，教一些小朋友的舞蹈。
　　每每放学回家，大人接吕栋良回家后，那个小孩子就会将学校学到的儿歌，主动背给家人听，有时会随着歌曲的节奏跳舞，让上了年纪的爷爷、奶奶非常高兴，有时，有隔壁的邻居串门，他也不惧怕，将所学的儿歌、舞蹈，在邻居面前，表现一番，博得家人及邻居的阵阵掌声。
　　父母也非常开心地看到栋良每天一个样的进步。爷爷见到孩子如此聪明，一高兴就随手从自己的口袋中，掏出几个硬币，作为奖励，送到吕栋良的手中，栋良每每得到爷爷的奖励，总会说：“爷爷，你真好！”。
　　栋良这个小家伙也是非常地节俭，也许是特殊的岁月，哺育出特殊的爱好，栋良将爷爷奖励的分币收集起来，放在爷爷吃剩下的香烟壳内保存。
　　一天，栋良在一个小朋友家，看到小朋友家里面，一个用竹子做的储蓄杆非常精巧，就缠牢父亲，帮助自己做一个同样子的储蓄杆。
　　父亲听到了儿子的要求，知道那竹子储蓄杆的结构后，就在一个中午饭后，拿出家中的锯子，去屋后竹园内，锯了一根竹子，按照儿子说的要求，用锯子锯了一段，用锉刀将毛剌锉掉，以免划伤儿子的手，其中的一端，锯了一个细缝，正好可以放下五分的硬币，这个结构的笔杆子，硬币放进容易拿出难，成为一个储蓄杆子。
　　因为拿出来不方便，这给吕栋良存钱，提供了一个非常可靠的方式。
　　自从做了一个小小的储蓄筒，吕栋良将爷爷、奶奶及爸爸妈妈给的小硬币，悄悄藏入那个小小的竹质储蓄筒内，一直到过年时，才请父亲将竹子储蓄杆劈开，顿时地上是一地的硬币，边上的大人也惊呆了，这么多的硬币，五分的、一分的、2分的，仔细数数要好几块钱呢，栋良一边收拾，一边打算这些硬币的用法。
　　栋良计划着自己对这些硬币的打算：快过年了，买一些春节用的小划炮、洋片，也可以买一些学习上需要用的东西，还可以买一些小人书，让自己在寒假，看看连环图画，增长一些知识。
　　小家伙的机灵、节俭、聪明，博得了家人及邻居的赞叹，爷爷更是心中非常开心，爷爷有时在小镇的茶馆内饮茶，一开心，在熟悉的朋友之间，时常会提起自己的孙子的一些与众不同的话语、举动，也让熟悉的朋友，对吕栋良赞叹不已，大多预言，此小孩子未来前途不可限量。