5 拖着心灵地震毕业

　　遵照毛主席的教育革新方针，大学生不但要学文，还要学工、学农、学军。二十几年后立于阅历高度看，古华说：“那也是“素质教育”，包括知识青年“上山下乡”举措，虽然当时稀里糊涂，虽然后来时政不那么看。城市里青少年就是应该到农村体验、锻练一下。
　　学工，大学生们开进汉江机床厂学车工打零件；学军，坐火车远去关中大地驻军处，学射击、投弹、摸爬滚打、拉练、叠被子四棱上线，具说是罗盛教生前所在的炮兵部队。
　　古华最感兴趣的是学军，儿时连环画小人书上的战斗故事、拿枪的英武，那是童心的向往。不过，射击、投弹古华早己摸过，那是当初反苏防修，在周朝山上民兵军训，还学过三两句俄语，那“敫枪不杀”古华觉得像黄莺歌唱。射击测试，半自动步枪古华听天由命打了个良好；投弹，弹出手，武装干部一把将古华扯进掩坑，玩的真傢伙，轰隆烟尘起处，武干目测：“四十米，好傢伙！想不到你娃手劲还大！”古华说：“我小时侯在山上放牛羊，闲来爱扔石片，想必与此有关吧。”民兵军训结束，武干交给古华一支半自动步枪，说：“这支枪托你带回灵济公社，交给武干。”古华感到了信任的力量，顺便就回三垭山家一趟，让父亲也欣赏欣赏。
　　古华路过王春福家门时，六连子这辈子也只有这一次见过洋枪了，说：“表叔啊，好凶啊，还背杆枪！”古华解下枪说：“六连子，让你摸摸枪。”六连子害躁地摸这摸那，说：“表叔耶，我整不了呃！”
　　古玉春见古华背支枪回家，好奇地拿过作了几下劈刺动作，古华笑得格格地,说：“好丑陋的动作，原来国民党军是这样教你们的呀？难怪国民党打不过共产党！”
　　与大多数少年儿童一样，儿时的古华崇尚战斗英雄，却发现自已长不高，不由自主。个儿矮、身体有病，不知怎么就混过了大学体检关。大学生学军，总算尝了尝军人味道，聊以自慰了。还办了《学军小报》，同学中好笔者纷纷投稿，古华连投不中。
　　一天，数学系主任拿张小报给古华，说：“你的这篇《论战略与战术》登了，拿去作个留念！”古华的文章小报上也算有名了。
　　学军、学工结束，古华他们便回了院校，回院校“学农”去！汉大有自已的农场，有时出院校帮老百姓割麦子。
　　农场，男女大学生们幽会之地，那里常有独行男女，不过古华却没捡到过便宜，更无预约，虽然希望。古华往来甚密的，唯有化学系他的高中同学汤照善。不时离开校区，走在农场具有乡土气息的田野上、卧在草笼中。汤照善高中时是学习尖子，言语刻薄。他问古华：“你吃得消吗？”他怀疑古华啃不动大学数学知识。古华说：“发现自己还行，能进入角色。不过说实在的，硬考，我是考不上大学的，我们这一代人是不幸的，又是幸运的。”
　　他们有一个特殊的称呼——工农兵学员。其中有少量小学、初中毕业生，在大学理科殿堂自会腾云驾雾。他们先补习了半学期初等数学，尔后才进入高等数学殿堂，古华在班上充其量是中等偏上程度。
　　那一节课堂上，女讲师焦老师讲道：“我们知道，三维空间有方程表达式，有与方程对应的图像，四位空间有方程表达式，却没有对应的图像了，也就是说，四维空间是不存在的了。”
　　教室内，忽见古华站起身来，提问道：“焦老师，那四位空间是不是个神仙的世界？”
　　轰地一下，满堂失笑了。这意外的发问，那些尖子生们也未曾思及，焦老师没有回答，大家只当趣味一笑了之。
　　数学专业的还有一门选修课——政治经济学。讲师刚出教室，教室里就炸开了锅：
　　“通向共产主义的路只有唯一的一条吗？”
　　“资本主义为何腐而不朽？”
　　“杆子里面出政权是不是普遍真理？”
　　“刘邓的‘三自一包，四大自由’有无道理？”
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　　这些数学专业的学生，倒是选修课激发了思想，议论是超前的、大胆的，时亊政态是，被文化革命打倒已逝的刘老依然臭名昭著，三起三倒的邓老还低着头。同学们只是说说而已，古华却认了真，他写了一篇题为《有必要拉伸这几个问号》通讯稿，投送到师院广播室。
　　古华好挖根创底的认真性被激活，现出思想家雏形，注定将不是个一般人。
　　稿子送去近三个月没见播放。大概是文章水平低吧，古想心想。这时，中国时政正在变化，刘得昭雪，邓被平反。这天中午，大学生们三五一伙，就伙房前平地席地而餐，师院广播照例响了。
　　无意间，古华觉得耳熟，便注意听了起来。
　　原来播的正是他那篇《有必要拉伸这几个问号》稿子。末了，还加了一篇热情洋溢的按语：“……我们这一代青年人，思想敏锐，敢说、敢想，他们是师院的骄傲，祖国的希望……”
　　什么？
　　古华一头站起，顿住吃饭动作。他并非因稿件被采纳而兴奋，他的思维早已转了几圈。什么？文章原来为啥狗屁不值，现在又从故纸堆中翻出来香香的了？
　　童年，他对成年世界怀着一种谦恭心理，童心，如一张白纸，这张白纸首先被染成了红色，生活多么幸福，社会多么美好，然而，透过现象并非外貌所呈。他甚至为社会一面教他以真善美，一面又欺骗了他而气恼。刹那间，他自幼形成的内心世界山崩地裂，大地震了，沧海桑田，重新排列组合。激发他心灵的，不是书本数学知识，那抽象得玄乎的数学公理、定理、公式、微积分他只能被动地去理解，亦只能云山雾罩模糊数学，要得亮堂还得打磨。
　　饭后，古华独自漫步去了农场，心情久久不能平静。在教养他的社会面前，他开始由被动接受变为主动思考了。
　　他高大起来，自信心陡增，对成年社会的谦恭心理在消失，从此不会再书云亦云，用自己的眼光，重新去审核世界，而自身却受着病磨……
　　三年大学的结晶就是一纸答卷，这形式从古至今未变，带着贫困加病磨认真学习但不算刻苦的古华，考完了初等数学、高等数学，开始考选修课——政治哲学经济学了。这选修课反倒是他最有悟性的学科，轻挥而就。
　　“报告！我要屙巴巴！”不料古华拉肚子又忍不住了，它奶奶的！这么整人！满堂轰地大笑，严肃的考场气氛被他破坏无余。监考讲师忍住笑意说：“你就不会说上厕所吗，硬要说个屙……快去！”又是爆笑声起，有同学笑出了眼泪。
　　好在厕所近，古华不敢怠慢，沉着冷静的词汇在厕所没有市场，尤其拉肚子。半蹲之下，噗嗤一声差点沾上了裤子。要是行走在城市大街上，那可就大大地出丑了。高级人类可不似低等动物。血，有血！便血。
　　暂时赢得了轻松，古华回到考场，匆匆答卷，却又再次爆发，只好匆匆交卷，第一个交卷，好在答完了。
　　古华这时腰包还掏得出五分挂号费，去卫生室检查。医生说：“你这是细菌性痢疾！”开了药。
　　本来身负慢性病，临时、却是考试紧要时又增添细菌型痢疾。
　　他的考试成绩依然不错，初等数学八十三分，高等数学八十八分，比许多学生干部成绩高。古华自信政治经济哲学考分最高，却反而最低：七十三分。
　　他去查分，阅卷讲师说：“你看你这句话中错了一个字，成了反动话，大扣分还是手下留情！你急急交卷，为什么不检查一下呢？”
　　“该死的细菌型痢疾！”古华心中骂道，“还能不急嘛？”检查卷子与拉肚子二者取舍轻重，他只能避重就轻去解决当务之急，不！是十万火急，虽然考试的意义比拉肚子的意义大！
　　特尖的大学生留校成为大学的主人，许多学生干部留校成了院校主人，但古华只能永远当客人，虽然他们中不少人比古华成绩逊色，但古华的社会能力比他们逊色。
　　离校的时侯了。各奔前程这时体现得淋漓尽致。
　　“古华，我帮你找个拉拉车，把你行礼送到车站去！”劳动委员说。他是南郑人，与古华要好，上大学前是大队党支书。
　　左等右等，古华没等来拉拉车，肯定是劳动委员经过临时世故的考虑：从此各散四方，友情如轻云飘散，永别时的友情帮助显得何等多余？还能得到什么？
　　老乡加老同学汤照善也不见同行。
　　一九七六年夏末，文化革命的遗留产物——最后一届工农兵大学生从大学校院消失，一张张面孔由陌生到熟悉，又由熟悉到陌生，又将奔赴在各自的人生轨道上。古华拖着行李和进校前没有的知识收获，还有那尖子生也未曾得到的心灵地震与重组，迈出师院大门时，下意识望了望汉中城市灰蒙蒙的上空，远处故乡的方向，心中油然生出一种人生茫然感。看不透的前景，路在哪里……
　　这一去一留，命运大相径庭，社来社去，那来那去，怀着依然是农民的心境，比不得留校者摇身立地成功名。
　　甩不脱的故乡路，怀着一丝妒嫉，自惭无奈……
　　三垭山上，又出现一个青年放牛娃。
　　“耶！嘻嘻，一个大学生放牛哇？”凤女子撞见古华，笑说道。她是山顶银锤的媳妇儿。古华笑笑道：“你好，哪去？”风女子说：“下去你们家借个晒席用用！”又道，“你长得好乖哟，真想啃你一口！”言罢嘻嘻一溜烟逃去。
　　大浪淘沙，绝大多数哪来哪去的“工农兵”大学生就属于“沙”类了。几乎所有的“沙”类并不傻，明白回本县必有所用，频频出入县文教局大门跑分配，明白可企望一个较好的工作环境。旭喜冲心道，别人踏破文教局门坎，古华这娃连照面也不来打一个，自已对这娃从来关顾有加，更不见提点儿什么山货特产来言谢言谢，哼！
　　旭局长以世故成熟的心理去忖度古华，岂知三垭山上的古华依然单纯如白纸。不但无跑分配的意识，更无知于将有所用。
　　“社来社去，那来那去”，那我就是仍回三垭山吧？
　　壮年后古华有时回味起往事，感叹若以现在的成熟从小到大再来过，定将得到如愿的收获，事业、婚姻、身体。人一生哟，懵懵懂懂处坏了多少事，昏了多少光阴？悔之晚矣！人不能太单纯，也不能太不单纯，处世方法可行，不失本色就行。