第三章 醉酒的苏伟伟

　　开学已经过了一个星期，学生们表现得还可以，我们基本能够和平共处。偶尔也有几个不听话的学生不写作业、打架，但都被我苦口婆心地劝好了。
　　一切表象都是那么顺利，可是隐藏在平静湖面下面的则是波涛暗涌。因为就在第二周，我们五三班发生了一件震惊全校的事情，这件事情直接导致了我和数学老师被校长大人狠狠地猛批了一顿，还在我们班的红旗班评分上狠狠扣除了十五分！究竟发生了什么大事件呢？
　　那天一早，我顶着初升的朝阳愉快地哼着歌儿向办公室走去。刚走到门口，就听到里面传出来一阵叽叽喳喳的说话声，那阵势可真像麻雀炸了窝儿。
　　等我跨进办公室，里面说话的声音戛然而止，同事们都望着我不说话。看着她们的表情我非常纳闷，就疑惑地问她们：“美女们，怎么这样看我呀？难道我衣服扣子扣错位了？还是我的衣服穿反了？”因为我这个人比较迷糊，经常干一些大大咧咧的事情，所以看到她们这么瞅着我，还以为是我自己的穿着方面又闹笑话了呢！
　　同事们听了我的话后都连忙摇头，然后就开始争先恐后的对我嚷：“你们班的苏伟伟又出事儿啦！”
　　我拿着书本的手猛的一紧：“他又怎么了？出了什么事情？严重不？”
　　“哎呀！你还不知道吧！那娃真不得了，简直翻天了，居然把家里的两瓶二锅头拿出去请客，而且请的还是五一班的三个女生。他们四个人去饭店喝了两瓶白酒和几瓶啤酒。都喝得不省人事，勉强走回来的时候在路上又摔了几跤，特别是苏伟伟摔得严重，把背上都摔得贴了几张膏药，腿也摔伤了！估计这星期别想来上课了。”一个同事一边摇头一边说出了这件让人震惊的事情。
　　我听了感到头疼不已，这个叫苏伟伟的孩子简直太不让人省心了。他是个转校生，进学校的时候家长也是给学校保证了又保证，保证他在学校不犯错误学校才收下他的。可是自从他来到学校以后，就没安宁过。今天给这个孩子打架，明天又给那个孩子吵架，反正每星期他身上都有伤，真的是前伤压后伤，看起来伤痕累累的特别吓人。
　　他的行为常常让身为班主任的数学老师摇头不已，拿数学老师的话来说这个苏伟伟就是她的克星，是上天专门派来恶心她的。
　　据说当时校长把苏伟伟分到五三班的时候，我们勇敢的数学老师还在校长的办公室里拍案发飙：“校长，你凭什么要把这么一个谁都不要的学生分到我们五三班！是不是看我好欺负？反正今天是有他没我，有我没他！我是不会让他进我们五三班的！”结果是胳膊拗不过大腿，苏伟伟同学依然昂首挺胸地进了五三班，而数学老师却是气得差点一口老血喷在校长脸上。
　　面对无法改变的事实，数学老师只好哀怨的回到了班里。但是看着嚣张的苏伟伟，数学老师还是咽不下这口气，于是就“好心”地给他来了个特殊照顾，那就是在教室的左边最靠近窗户的边缘位置，单独放置了一张桌子，苏伟伟同学被光荣的安排到了那里。从此以后，单人独桌的殊荣就属苏伟伟能够拥有了。
　　他以前那些“光荣”的黑历史，本来就已经让数学老师毫不犹豫地把他拉进黑名单了，可这星期他居然又跟女生跑去喝酒，还摔伤了，而且这件事情连校长都知道了。我不由得在心里暗暗为他捏了一把汗，祈祷他不被数学老师收拾，但对他屡次犯纪的行为也是很无语。
　　本来大家都以为他这次摔伤要请假一个星期，谁知道第二天他居然早早的就来上课了，更奇怪的是他看到我后还恭敬地行了个礼：“老师好！”然后还没等我做出什么反应，他就一手按着腰慢慢地走进了教室。
　　他刚一进教室，数学老师就风风火火地赶来了。只见她一手插着腰威风凛凛地站在门外，另一只手掠过我的头顶准确地指着苏伟伟：“苏伟伟，你给我滚出来！”
　　看到数学老师生气了，苏伟伟慢腾腾地从位置上站起来，又一瘸一拐地向数学老师走了过去。面对数学老师的盛怒，他表现得那么平静，就像老师吵的不是他，而是另一个张三或者李四。我心里忽然升腾起一种悲哀：他是否已经习惯了家长老师的怒骂呢？
　　所幸数学老师只是大声地吵他了两句，又拧了他两下耳朵，然后让他写个检讨叫家长签名就让他进教室了。他在进教室时暗暗吐了下舌头，长长出了一口气然后又一瘸一拐地坐在了位置上。只是他开始望着窗外，表情是那么茫然。
　　我讲到《送你一片绿荫》，课堂上大家都争先恐后地发言，唯独他苏伟伟，他一个人望着窗外眼睛连眨都不眨。他的表情说不上难过，却有一丝忧伤，我忽然觉得奇怪，一个总是惹事的孩子，怎么也会有这样的表情？
　　讲完课后，同学们都在填练习册，我示意他也把练习册拿出来填。他看了看我，觉得实在无法不填，这才慢腾腾地把手伸进桌斗里面，把练习册拿了出来铺在桌子上。看到他还算听话，我就放心地坐在讲台上看起了教参。只是不一会儿，就又看到他在凝视窗外的梧桐树。
　　外面的梧桐树是那么绿，那么茂盛，枝头上还有两只麻雀在上面叽叽喳喳的叫。他看得出了神，甚至还跟着麻雀的鸣叫而微微翘起嘴角笑了起来。这么一个总是违反学校纪律，总是惹是生非的孩子，还有这么温暖的表情，说明他本质并不坏啊！那么是什么原因，让他成为了学校老师都感到头疼和无能为力的学生呢？
　　上午的课很快就结束了，由于是星期四，下午有两节作文课，而这一单元的作文主题是让学生写一写自己的家庭。我做了个简单的讲解之后，学生就开始在作文本上面“沙沙沙”地写了起来。这时候我望向苏伟伟，他居然也写得那么认真，这真是一个奇迹！我笑了。
　　等学生们都写完了作文交上来的时候，我看到了苏伟伟的作文，也隐约知道了他慢慢变成坏孩子的原因。
　　“别人都有一个幸福美满的家庭，而我家庭却是不幸福的，因为我的爸爸和妈妈离了婚，在我很小的时候。那时候我很乖很听话，学习也非常好。老师常常表扬我是个好孩子。爷爷也很喜欢我。
　　可是不知道从什么时候起，我的爸爸就不回家了。我的妈妈有一次哭着对我说，她要离开我，到一个很远很远的地方去。不过她还会回来的。因为这是妈妈说的话，我就信了。可是妈妈真的走了，却再也没有回来。
　　不知道什么时候起，我的爸爸不管我了，他总是给我爷爷奶奶很多钱，可是他没有一天陪着我。有一天，在我的家里忽然来了一个陌生的阿姨。我爸爸让我叫她妈妈。我有自己的妈妈，为什么要叫她妈妈?我就是不叫！于是我爸爸就打我了。他打我我根本不怕，他要是把我打死就好了，我就可以去找妈妈了。
　　我开始慢慢问爷爷要钱，问奶奶要钱，问爸爸要钱。我们家里不缺钱，我要什么他们都会给，我要一辆山地车，我爸爸也立刻就给我买了。可是要这些钱有毛线用？他们根本不知道我想要什么！
　　我开始变得暴躁，开始跟奶奶爷爷顶嘴，甚至连爸爸我都不怕了，他吵我我吵他，有种他就打死我！可是他不敢打死我，因为我爷爷奶奶会打死他！
　　在我的家里，我有个哥哥对我非常好，他是大伯家的儿子。他每次回来都会来我家跟我玩，我们晚上睡一个床，夜里我们两个人一起透过窗户看天上的星星，他还给我讲他在厂里打工的一些事情，讲到好笑的时候我们两个都哈哈大笑，这是我最快乐的时候，我多么希望他能一直陪着我，可惜他不能，这真是一件遗憾的事情......”
　　看完了苏伟伟的作文后，我在心里忽然对这个孩子生出了几许怜惜。一个从小失去母爱的孩子，又缺少父亲的陪伴，他都没有得到过爱，根本不知道一些人生道理和如何与人相处，又怎么奢望他能成为一个好学生呢？
　　这时候下课铃响了，就在同学们蜂拥而出准备走出教室的时候，我提醒了下大家：“苏伟伟同学走路不方便，谁愿意扶他一把？”
　　虽然苏伟伟的表现不太好，但还是有几个男同学听了我的话后向他走去，伸出了双手把他扶了起来。看到大家对他伸出善意的双手，他有片刻的不知所措，但是很快的他抬起了头，望着我，眼里有一抹晶亮的泪光闪过。然后又嘴角上翘，在同学们的搀扶下对我笑了笑，又在同学们的簇拥下慢慢地走出了教室。
　　我抱着教参，看着和同学们在一起有些不好意思的苏伟伟，笑了，也许他该试着和同学们一起和平相处了。