12　老师

　　2000年夏天，我已经上六年级了。刚报名时就听说，这一年，是曾教过我们的王老师和景老师要教六年级，只是不知道教的是一班还是二班。我在心里求佛保佑，让景老师和王老师教我们二班。结果这两位老师都没教我们。
　　可一切似乎上天早已有了安排，教我的，是两位学识渊博、和蔼可亲的老师。
　　这一年的班主任虽然是语文老师，可因为数学老师年纪大了，语文老师对他很恭敬，有什么重要点儿的事总让数学老师来决定。这一年选班干也是由数学老师来选的。通过选举，我依然是班长。数学老师笑呵呵地说：“现在我们请班干部上台向大家讲几句话。”几个班干部高兴地走上讲台，老师说首先由班长发言。可我的脸却一直发烫，虽然很想对大家说几句话，最终还是没有说出口，没有害羞，只是从未发言过，不敢。
　　语文老师姓张，年纪轻轻的，个子不高，却也是一脸的英俊，能写一手漂亮的字，如果说景老师的字是坚韧清秀的，那么张老师的字就是柔美无暇的，可以说字如其人，或人如其字吧。如果说景老师是外柔内刚的，那张老师就是外刚内柔的。他能有一股无穷的魅力让学生喜欢他，敬佩他。第一节课他就微笑着对学生们说：“我也只大你们几岁，平时你们可以把我当成你们的大哥哥，有什么事，什么话都可以对我说，有什么问题都可以拿来问我。但在上课时就要求大家守纪律，如果上课时有人不守纪律的话，到时该怎么惩罚就怎么惩罚。‘要自由，得自律’，你如果不想让老师管你的话，首先你得自觉遵守纪律。做什么事情都一样，等以后你们进入社会后也一样，你想要自由，你首先得遵守法律。现在我们是在学校，只要你们不违反学校纪律，老师也不会样样管着你们。像我从小到大，都是班干部，小到组长，大到班长。从来没有被谁管过，为什么？因为我守纪律，不用别人管。所以大家要记住：‘要自由，得自律。’”
　　“张老师真好。”
　　“真好。”同学们你一言我一语地小声说着。
　　为了提高课堂气氛，张老师每节课都带了一摞新本子来上课，用提问的方式，谁积极回答问题，谁回答得正确就能得到一本新本子。课堂一下子活跃起来，大家都争着抢着回答问题。农村的孩子，一分钱对我们来说都是那么重要，对于我来说，得到本子除了可以节省钱，更是一件光荣的事，所以我每次都很积极地举手回答问题，时间久了，我的八宝盒旁已有了好一摞本子，老师想得很周到，一天奖励一种本子，回答出问题的同学不再用买本子了，数学本、语文本都有了。
　　张老师修改作文更是细致入微，学生们的作文本上到处是红色的修改符号和字，然后把写得好的选出来读给大家听，这天老师有感情地读道：
　　《我的姐姐》
　　姐姐已经去逝很久了，可我还在一直地梦见她。在梦里，姐姐教我做作业，她还是那样，像老师般的耐心和慈祥；在梦里，我和姐姐拉钩钩，说好以后不再去河里游泳，因为那样很危险；在梦里，我叫姐姐回来读书，可她只是默默地摇头，说是一切都晚了，我听了心痛地说：“不晚，姐姐可以从初一读起啊，一切还来得及。”可她还是沉默着，看不出她的伤心，但我已心痛得从梦中醒了过来。原来只是个梦，这漆黑的夜里，什么也看不见，只听得家人睡觉时的呼吸声和野外虫鸟的叽叽声，我的眼泪一次次地流湿了枕头，弄湿了头发，因风干而感觉紧绷的脸再次被泪水软化。为什么只是个梦？如果是真的，姐姐就可以完成她学习的梦想；如果是真的，姐姐就会陪着我，继续教我做作业；如果是真的，就不会有那么多的眼泪和遗憾。可为什么这就只是个梦？“姐姐，你能走进我的梦，为什么就不能走进我的生活？”我放声痛哭和呐喊，为什么会这样？为什么一个如此年轻的生命就这样悄无声息地离去？
　　那时正值暑假，姐姐正好小学毕业，她和弟弟都去了外地,跟爸妈在一起，可我却自告奋勇地要求留下来看守家。当姐姐的同学来约我们一起去云南打工时，我是那样的高兴，因为我们可以挣钱了。十二岁的我很少进城，还不认识去火车站的路，这天，堂姐刚好要进城，我便跟着她,请她送我到火车站，这样我便兴高采烈地坐着火车到了爸妈这里找到了姐姐，姐姐听了我的好消息，并不像我一样高兴，她只是沉默，也许因为我的高兴，我已不愿去揣摸姐姐的心思，最终她还是决定要去打工了。
　　母亲把我们送到家里跟朋友们汇合，可云南的老板却说不要我，因为我太小了。我不过只比姐姐小两岁呀，我感到失望和无奈。
　　这天，我们送姐姐上车，一路上她一言不发，却是对我和弟弟说：“你们要好好读书，爸妈不供你们,我找钱来供。”当时的我是如此的笨，竟看不出姐姐的心思，还一味地埋怨自己不能去挣钱了。
　　可万想不到，第三天就传来了晴天霹雳的消息：姐姐给老板家洗凳子时掉进河里淹死了！传消息的是我的同学，也就是姐姐同学的妹妹，她伤心地哭着，她不会说假话，母亲过了几分钟才呜咽地哭泣起来，而我却只是静静地看着他们，我没有伤心，也没有流泪，别人不知道我是一个怎样的人，连我自己也不认识自己了。
　　直至今日，当看到别人跟自己姐姐在一起嘻笑打闹时，我想到了跟姐姐在一起的每一件事，我们一起采药、放牛、读书、唱歌、写字、担水，当时并不觉得快乐的事，现在对我来说却是那样的珍贵，我多么希望那消息只是一场梦，至少梦醒后姐姐还可以跟以前一样站在我面前。多少次，我流着泪问：老天爷，你为什么要带走我的姐姐，带走一个如此年轻的生命，她还只是一个只为他人着想而放弃自己梦想的可爱的女孩，为什么？为什么老天爷要这么不公平？为什么带走的不是我，只要姐姐能回来，我愿意代她去死。姐姐，你回来，你回来呀！多少次，走在放学的路上或是在宁静的山坡上，我呼唤着她，希望她能出现在我面前，多少次在梦里，我紧紧地拉住她，不让她离开，可她却流着泪不舍地随风飘去，我哭喊着追呀追，追到世界昏暗的尽头，心痛得从梦中醒来，再继续默默地流泪，我只能流泪，不能有一点声音，因为家人的心只剩一层薄薄的膜覆盖着，稍有触碰就会破裂开来。
　　一切都是我的错，为什么我要留下来，然后跑去找姐姐？如果不是我去找姐姐，她也不会就这样离去。
　　“你们要好好读书，爸妈不供你们，我找钱来供。”这句话成了我的座右铭，每想到这句话，我就会告诉自己，一定要努力！
　　大家静静地听着，而我只是趴在桌上流泪，很多同学也感动得抹眼泪，张老师眼里禽着泪花说：“这篇文章里没有一句病句，标点符号也用得很好，更可贵的是它完全表达出作者的真情实感，可谓是感天动地泣鬼神！真的很感人。”老师把本子给了我，我擦了擦眼泪，打开看着，难得这篇文章不是满本子的红，除了后面的评语，文章里还牵出“年青”这两个字，并在一旁解释了“年青”、“年轻”和“青年”这三个字的区别。张老师总是这样认真仔细，平时上课就喜欢举一反三，以一及十，比如读到“的”字的时候，老师就会告诉大家“的、地、得”的区别和用法，同学们都认为老师学识渊博，什么都懂，什么都会。因为老师的一丝不苟，我爱上了写文章，平时就算老师没布置作文，我还是一有空就写，（事实上我的课余时间真是太多了除了下午放学后帮着父母做些力所能及的事就没什么事可以阻止我写作的热情了。）写了一篇又一篇，写好了就给老师看，他总会不厌其烦、认真仔细地阅读和批改。我不得不承认，从那时开始我才真正地爱上文字，而不是像之前那样一切都只是为了学习。
　　这一天下午每个同学都得背完课文才能回家，老师才“背书开始”一声令下就有好多同学围上去抢着背，我一向不喜欢争，便坐在位置上等，可是这样等也不是办法，得到什么时候才能回家，灵机一动想到了一个办法：“张老师，可不可以默写？”
　　“好啊，都能默写了，肯定能背，你上黑板来写吧。”于是我便到黑板上一笔一画地写着，我并没有因为要赶时间快速地写，而是像老师那样一笔一画地写着。等写完后，老师仔细地检查着，看看有没有写错，结果老师满意地笑着说：“回家吧！”我高兴地背上书包准备回家，这时一个胖胖的男同学叫道：“老师偏心，班长不用背就可以回家，我们不服。”
　　“人家都能默写了，而且连标点符号都没错一个，还会背不来，你自己赶紧点吧，不然就别回家了。”老师说。
　　“不行，老师偏心，我们不背了。”他调皮着说。
　　“好吧，好吧，王小艳，你来背给大家听听，让他心服口服！”老师无奈而又对我信心十足地说，于是我又背了一次才回家了，不过我没有因此而感到委屈，老师的满意表情让我无比开心和满足。
　　一个晴朗的下午，张老师给大家上体育课，因为太热了，大家都出了一身汗，老师就买了几十根冰棒分给同学们。同学们吃着又甜又凉的冰棒，都说张老师真好。我也很感动，正想着要怎样回报老师。没过多久，中秋节快到了，几个班干就跟我商量凑钱买月饼送给两位老师。于是班上的同学有的拿五毛，有的拿一块，就是没钱的同学也会把自己身上仅有的一两毛钱拿出来。最后凑到了十多元钱，同学们拿到店里买了月饼。中秋节要放假，所以就提前送给老师。上课了，老师走进教室，劳动委员把月饼送了上去。“老师，这是我们全班的心意，请您收下。”张老师感动得几秒钟没说出话来，“你们还是孩子，没有钱，以后不要再这样浪费了。但老师还是很高兴，谢谢你们！这是老师上课以来收到的第一份，也是最珍贵的礼物。”大家看到老师感动成这样，都很高兴。（1）班的同学知道后，第二天也买了月饼送给他们老师。
　　有一颗感恩的心是多么可贵，但在现在，很多老师只注重书本知识的传授，而忽略了道德品质的教育。社会的美好未来就靠当下青少年来创造，青少年美，未来就美；如若青少年缺乏道德素质的修养，未来社会只会变得现实，那就无所谓美好，社会的词典里将不会有雪中送炭、善良、关爱、感恩等这些词。俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，对孩子的教育，就像播种，那么我们为什么不尽我所能多种一些良善的种子呢？
　　提到良善，我曾经问自己，父亲到底算不算善良的人？别人有求于他，他绝对毫不犹豫地答应，自己的活不干也要先做别人的事，这样的人按理说是善良的。可对母亲却很残暴，打起来毫不留情。好几次吃着饭，一句话不对就动手。摔碗割伤母亲的手腕，把装着菜的锅砸在地上，踩成几块，吃着饭时随手拿起铲子就朝母亲身上打去，用皮带大鞭大鞭地抽打母亲……这一个个情景永远在我的脑里挥之不去。
　　而张老师很和善，从不动手打人，他是位严格要求自己的老师。平时上课时他对大家说：“希望大家不要浪费宝贵的时间，在每天睡觉之前先想想：今天我学到了什么，有什么收获。珍惜每一分每一秒，这样你才会活得有意义。现在我已经没有上学了，可每天我还在自学，而你们正值青春年少，又是学习的重要阶段，更应该严格要求自己，努力学习。古圣人孔子都常常‘吾日三省吾身’，又何况我们学生。”俗话说“不能正已，焉能正人。”张老师就是用自己的行动引导着学生。学生每次交上去的作业他总能按时改完，改作文是最耗时的，可他也总能第二天就把作文发下来，并把写得好的读给大家听。学生的作文本上到处是老师修改的红字迹，这便可看出他的认真仔细，在学生心里他就是圣人。
　　有几节课，老师专讲标点符号的用法，边讲边举例，同学们全神贯注地听着，觉得张老师的讲解太有说服力了。几节课下来，我对很多模糊的标点符号用法也掌握得牢牢的，以前看文章只看字的我，现在开始关注起标点符号来，心里更加敬佩这位年轻的老师了。过了好久，我终于在一篇文章里发现了一个标点符号的用法不太同老师说的，这可是大作家写的，标点符号怎么可能用错呢，为了确定孰对孰错，我拿着文章找到了张老师。“老师，您不是说前面引了一句话，后面接着还引一句话的时候就不能用冒号了吗？可是这里用了，是不是出错了？”老师看后想了想说：“老师说的用法没错，而这里用法是这样，可能是因为巴金先生那个年代，文章标点的用法还没现在成熟，所以跟我们学的有些不一样也是正常的。”我听了，对老师的说法还算满意。我刚出办公室的门，就听见张老师跟别的老师他们说：“这个学生呀，认真到钻牛角尖了。”我停住脚步继续听他们的谈话。
　　“如果你们班的同学都像她一样钻牛角尖，你就要高兴得笑掉大牙了。”景老师的声音。
　　“这个学生是我们班的顶尖，这样认真在考试时才能避免因为粗心而做错题。”我的数学老师也插话了，“跟她姐差不多，以前我教她姐的时候也是这样，做什么都仔仔细细的，不过她姐比她内向，她比较活泼些。”听着老师们的夸奖，我美滋滋地向教室跑去。
　　他爱护学生，就像爱护自己的家人。那天下午，帮景老师家插完小秧后，我便和同学们去帮张老师家，只是去晚了他家的小秧已插完了。
　　我便借了同学的自行车来学骑，可不小心摔倒了，疼得站不起来，同学们把我扶起来后被张老师看见了，张老师问：“你怎么了，王小艳？”
　　“她从自行车上摔了下来。”小菊和小微说。
　　“啊！摔着哪里没有？”他看着我疼痛的表情，有些着急。
　　“没什么，只是这只手有些痛，而且一点儿劲也没有。”我回答着，于是张老师拉着我的手摇，“现在好点了没有？”老师红着脸问，像个害羞的大姑娘。
　　“好多了，谢谢您。”我感激地说，也注意到老师那含羞的脸。这时什么“男女授受不清”的词语已经不会在我脑海里出现，我看到的是一位对自己关怀备至的大哥哥、一位慈爱的老师。我感觉有些对不起他，因为他家跟景老师家都在这一天栽小秧，我还是禁不起爱的诱惑而选择了帮景老师家，当我栽完景老师家的再赶到张老师家时，张老师家的也栽完了。现在看到张老师这样关心自己，我更是感到惭愧，想来，我真是重色轻友啊！更重要的是我这一去，几个好同学也跟了去，这意味着老师最得意的门生都没去帮他，而去帮了另一位老师，真不知道张老师心里该有多难受。此时小微看似有些不开心，可我们并不知她怎么了，觉得是我们多虑了。
　　晚上，景老师也来到了张老师家，“他是不是因我而来的？”我在心里美美地想着。从他们的谈话中，我知道，老师们将在“五一”这个小长假里出去旅游。我多想跟老师们一块儿去啊，因为那样便可多一些时间跟景老师在一起。可是不可能，那是老师们的事，我有什么理由去呢。刚才我帮景老师的母亲炒菜，同学们说我炒的菜好吃，我的脸已经红了好半天，我还不是很放得开的学生，虽然一向开朗，但越理的的事却是从来不做。
　　晚饭过后，大家都在老师家玩，有的打麻将，有的打牌，老师说要玩就玩个痛快，要学就学个踏实，虽然有两位老师守着，大家也不会觉得拘束，也许在大家眼里，这两位老师就是好哥哥。我一直想要完美自己，认为打麻将这些是不对的，因而就自己坐在桌边看报。时间很晚了，大家还在玩得很投入，我只好无聊地趴在桌上，这时一只手移动着牵住了我的手，抬头一看，是景老师。他背对着我，两手向后，一只手背在背后，一只则拉着我的手。我赶紧把头靠在桌上，脸唰地一下变得通红，我的心灵再一次升腾起来，再一次毫无防备地惊喜和快乐。我闭上眼睛，感受着老师的爱意。可就在这时，景老师的手松开了，跟另一只手一起背在背后，原来是有人从我们身边走过。我继续趴着，继续闭着眼睛，等待着老师再次把手伸过来。一会儿后，一只手再次握住了我的手，我咧着嘴笑了，心还在喷喷地跳过不停，我鼓着勇气也握紧了对方的手，这一刻，我希望时间停止下来让我永远这样拉着他的手，直到老去。可那手却使劲地挣扎着，微微睁眼一看，我正拉着小菊的手不放，大家朝我们看来，我不好意思地赶紧松开了手，慌神地搜寻景老师的身影，景老师正笑着看着我，此时我不知道刚才的一切到底是梦还是真的，可在大家面前，我只能抵制住自己的情绪，不能去问清刚才是怎么回事，不能让大家知道自己跟景老师的关系。
　　后来跟着几个同学去睡觉，大概因为人多，大家都睡不着，在床上聊着天，玩儿着，我和小微换衣服穿，我穿上她的牛仔外套后，大家都盯着我看，“天啦，从没发现你身材这么好，特别是腰，怎么穿上这衣服显得这么细！”小微几乎是惊讶地说。
　　“是呀，腰好细哦。”一旁的同学说。
　　“真的吗，这衣服穿着很显身材吧。”我高兴地这样说，心里却自信着，觉得自己身材本来就好，只是没有好看的衣服罢了。这时我突然想到让景老师看到现在的自己，便借口上厕所走出了房间，如我所愿地，景老师上下打量着我，只是微笑着没说什么，即使觉得此刻的我更像个成熟的拥有少女风姿的大姑娘，作为老师，他什么意见也不能发表。
　　这时，我默默地喜欢景老师已两年了。
　　这年学校里来了个音乐老师，不只歌唱得好，钢琴弹得更好，每次她唱歌弹钢琴的时候，都会有很多老师和同学围着看。眼看六一快到了，这位音乐老师要为唱歌的同学们奏乐，每天下午都会在操场上练习。同学们听着，手指也跟着老师的节奏动着，我跟很多同学一样，听着老师弹出的美妙音乐，羡慕极了，我看了看自己的手，原来自己也有一双细长的手，要是能有一架钢琴，一定也要弹出动人的曲子。可是听同学们说，钢琴很昂贵，我便想都不敢想。物质条件的影响不知会让多少人的梦想破灭啊。这时我发现景老师也在目不转睛地看着音乐老师，聆听着老师弹出的美妙的声音。“景老师，你会因为喜欢音乐而喜欢这位老师吗？你可知道我很喜欢你，虽然现在我没有什么条件去喜欢你，可我会努力，将来的有一天，你喜欢什么，我就会做到什么。”想着想着，眼睛湿润了，年龄的差异、身份的悬殊阻止得了我的行动，却阻止不了一颗充满爱的纯洁的心。
　　一天中午，依然是个阳光明媚的日子，跟往天一样，为了守候景老师，放学后我没有马上回家，一直在走廊上守着。我远远地看着老师们，他们正准备上车去别的地方开会。有几位老师已经上了车，却不见景老师的踪影，他在哪儿呢，我看了看办公室的方向，办公室的门已经锁了的。当我回过头时，却发现景老师正站在车旁，仰着头远远地注视着我。最初那一瞬间，我的心灵升腾起来，毫无防备地惊喜和快乐。也许是害怕，我立刻把头转了四十五度，我感觉脸像火烧一样的烫。“这不正是我想要的吗？我为什么要躲避？”于是我鼓起勇气，转过头朝景老师看去，他仍然远远地注视着我，那样深情地注视着我。一个多么俊俏挺拔的人站在那儿呀，我感觉周围的一切是那么美丽，像他一样灿烂。这么久以来，也许他看到我的成绩都是蒸蒸日上的，知道自己是我的动力，便不再有那么多顾虑了。从那以后，我知道景老师对我的好，不只是一个老师对学生的关心，他是喜欢我的，是情侣之间的那种喜欢。于是我每天都很开心地上学和学习，只盼望着时间快点过去，我快快长大。而跟景老师，我们还一样保持着那种似乎毫无关系的关系，他从没对我说过什么，我也从不敢对他说什么，没有别的原因，就因为我们是师生关系，我是个小孩。对他的爱，我从没跟任何人提起，只是把它深深地埋藏于心中，他对我也是一样吧。这就是我们之间的默契，也是我们之间的障碍。　
　　这个五一小长假我们也玩得很开心，我约了好几个同学一起到王老师家玩，王老师带着大家到处去玩了一天，回来还忙着弄吃的，并且还一人送了一本笔记本。我觉得打搅老师了，有些过意不去，便说：“王老师，您对我们这么好，都不知道该怎样报答您才好。”这样肉麻的话我平时是说不出的，可这刻我觉得必说不可。
　　“你们好好读书，到时考上大学就是对我最好的报答。”王老师笑着说。大家听了沉默了片刻。
　　从王老师家回来，我又去了小微家玩，由于小菊和小微家住在同一个村子，所以我们三个一直在一起玩。
　　小微家门口的自来水管一直在一滴一滴地滴着水，水笼头下放了一只桶。“水笼头坏了吗？一直在滴水？”我问。
　　“没有啊，你还不知道吧，水这样滴，水表就不会走了，这样就可以少交水费呀。”小微说。原来是为了省钱，我们姊妹几个虽然很省，却从没在一滴水上下过功夫。“原来还有比我们更节约的人，没想到她平时穿得很漂亮，其实家里条件也不是很好的。”我想着。“对了，那天在张老师家你好像不太高兴，怎么回事？”
　　“没有呀，哪有！”她似有闪躲，我不再追问，反正现在好了就好。
　　在小微家玩了两天后，小菊便又叫去她家。可我觉得出来几天了，该回家了，便没答应去。可不知怎么的，小菊竟把她的妈妈带来了，“小艳，你都在小敏家玩两天了，今天该去我家了，去跟我家小菊玩几天。”小菊的母亲说。
　　“不了，伯母。我该回家了。”我笑着说。
　　“你回家去又不做什么，就在这里玩了。”小微的母亲说。
　　“是啊，你回家去也没事做，就在这里跟小菊们玩，到时再一起去上学。”
　　“不了。还有两三天才开始上课，我还是回去了。”
　　“不去家了，去我家吧。”“你怎么只在小微家，不去我家？”小菊和她的母亲同时说。
　　“唉呀，在哪家都是在，就让她在我家吧。”小微的母亲说。
　　“是呀，在我家了。”小微拉着我的手说。
　　“不了，我要回家了。”
　　“不行，要去我家。”小菊也拉着我的手说。
　　“去我家。”“去我家。”“让她在我家了。”“让她去我家了。”说着，两家的大人和兄弟姐妹们也拉住了我，一家拉往这边，一家拉往那边。我被拉得几乎喘不过气来。“去我家。”“不行，去我家。”“去我家了。”“让她在我家了。”我在中间没有了说话的余地。周围的人不知道发生了什么事便围过来看，我就像一个新奇的小宠物一样，大家争着要。我被他们的热情给吓住了，也或许是太感动了，差点儿哭了起来。“放开她，放开她，怕拉疼她的手。”小菊的母亲看到了我似乎要哭的样子，赶紧松手说到，“放开她吧，她想在哪家还是由她来选择吧。”于是大家把手放开了，我伸了伸被拉得似乎要脱臼的手。“去我家吧。”“在我家了。”他们都还在你一言我一语地说着，我趁大家不注意一下子跑了。小菊和小微就在后面追着，跑了好远，我终于跑不动了，她们俩也气喘吁吁地追到了我不放。这时我不知是被大家的盛情感动了，还是因为想回家又得不到回，流出了眼泪。看到这情景，吓得她们俩赶紧松开了手。“你怎么了？”“怎么了？”我擦着眼泪没说话，“你别哭，你要回家就回家吧，我们不留你了。”小菊说。
　　“不是的，是有东西掉在我眼睛里了。”我说。虽然我极力掩饰，她们还是看出她是真的哭了，便让我回家了。
　　后来小菊的母亲问我道：“听说上次你哭了？”
　　“没有啊，是沙子落在我眼睛里了。她们就以为我哭了。”我不好意思地说。
　　一年一度的“六一”又快到了，张老师把我叫到办公室问我的生日，“往年选‘三好生’都不要出生年月的，今年怎么又要了？”我问老师。
　　“往年只是学校里自己评评就行，今年是市里评的，一班只有一个名额。”
　　“原来我被评为市‘三好生’”，我心里很高兴，还不以为然地说：“其实我们班，好的同学还很多啊，应该选他们的。”
　　“只有一个名额，没办法呀！再说，你这个‘三好生’是当之无愧的，论学习，论品行你都很好。”
　　“过分的谦虚等于骄傲噢！”跟我一块儿到办公室的小芳笑着说。
　　“是啊，过分谦虚等于骄傲，你别太谦虚了。”张老师笑着说。
　　
　　小微没说什么，脸上似有一丝不悦，虽然她在极力压制着自己的不快，我们还在办公室她就已经离开了。等我们回到教室，刘青指着“学习园地”说：“王小艳，你看！”我们一看，我贴在里面的作业被撕得七零八碎，“这是怎么回事？”我问刘青，他指了指小微，她一言不发，在跟我赌气的样子。她还是我的好朋友吗？我一阵恼怒，不管什么原因也不该当着全班的面向我挑衅呀，于是我也不顾一切去撕了她的作业，她见这情形，也生气着再去撕我那已乱七八糟的作业，我们俩边撕边哭，我却不知到底是为什么，如果因为老师选了我作“三好生”，她不至于这么生气吧，几年来，我们都轮流着当，没谁如此公然不满过呀。
　　撕完后我们俩都趴在桌上哭着，上课了我们还是在哭，张老师看到零碎的“学习园地”，在看看哭得满脸泪痕的我们，什么都没说只是继续上课，而我们就这样抽泣了一节课。过后我和小微谁也不理谁。小芳和小菊告诉我，小微不只是不满我当了“三好生”，而是忌妒张老师比较偏爱我。“偏爱我？爱？”我跟小芳她们面面相觑，“她喜欢张老师？！”小菊小声叫到，我们都感到诧异。“走，去问过明白。”我们说着到了小微桌旁，她看到我们来了也不说一句话，只顾做自己的事，她还是在跟我赌气。“小微，你可以跟我说清楚你到底怎么回事吗？”
　　“没什么好说的。”她很冷漠。
　　“你是不是喜欢张老师？”小菊问。小微听了一时无言以对，脸瞬间变得绯红，吱吱唔唔地道：“喜欢呀，难道你们不喜欢吗？”
　　“你的喜欢跟我们的喜欢不一样吧？！”小芳挑逗似的说，我们都笑了。小微胀红着脸说着：“随便你们怎么想。”说完趴在桌上，不再理我们，我们明白后都笑得不停，而我是多么理解她的心思呀，小小的我们只能偷偷地喜欢别人，不然就会引起别人的诽谤。一旁的同学们看着我们在笑，都不知道怎么回事，而我们不能再提一个字，这可会影响到小微的名誉。
　　“你喜欢张老师也不用生我的气啊。”我坐到她凳子上，凑在她耳边说。
　　“可是他喜欢你。”她凑在我耳边说，不再那样摆张臭脸。
　　“你多虑了，老师对我对你一样的喜欢，可我对他跟你对他是不一样的喜欢。”
　　“你真不喜欢他？”
　　“嗯，我只把他当作老师来喜欢，不像你。”
　　“可那天我分明看到老师好关心你，脸还红了，那不是对学生的喜欢。”
　　“你多虑了，不管老师如何，可我对他没有那种喜欢。”
　　小芳和小菊看到我们和好了，都欣慰地笑了。
　　有一次，老师说要拿来我和刘青的作文去投稿，老师告诉我们，要是被选中就会得到稿费。我想：“要是我的文章被出版了该多好，不仅能得到稿费，自己的名字还能上书了。”可过了好久，都没有得到任何消息，我便鼓动起勇气去问老师，老师告诉我说：“文章发表了，可稿费交给了校长。”老师说完便走了，我想发表了就是好，可我的文章又会在哪本书上呢？虽然这事就这样作罢了，却激发了我写作的兴趣，一有空我都会写文章请老师帮我修改。
　　有一天的语文课上有很多老师来听课，同学都很配合老师，积极回答问题。当老师问到我时，我站了起来，却一句话也说不出来，老师让我们回家先预习的，可我只是随便看了看，老师提的问题，我真不知该如何回答。整个教室很安静，我感觉几十双眼睛在盯着自己，“大胆点嘛，你不可能回答不出这个问题的。”王老师在后面小声鼓励我说，可我根本不知道答案，“太紧张了吧，没关系的，先坐下吧。”张老师仍然微笑着说。我坐下后，感觉自己很不争气，很丢脸。而老师都以为我是太紧张的原故，自己不免很自责，觉得那么多人都能回答出来，而我却在那么多老师面前开不了口，真是太没用了。
　　
　　数学老师是一位年过五旬的老师，姓郝，虽然一把年纪了还精神抖擞的。他精通五行，能写一手好字，平时校园里大大小小的标语全都是他写的。两年前我就听姐姐说过郝老师的好。耳闻不如目见，同学们上他的课是越上越有兴趣，他幽默风趣，总有自己的方法来提高学生的注意力。虽然是数学课，平时他上课写字总是一笔一画，写得工工整整的。每当下午闷热，学生容易打瞌睡的时候，他就讲个简短的故事或者说个笑话之类的，有时故意让声音大小相间，同学们总在他突来的雷声般大的声音下从睡意中清醒过来。
　　有一段时间我特爱看一些故事绘、杂志了、武侠小说这些，不是因为喜欢这些书，而是想看书却没别的书可看，有一段时间父亲也爱上看书，而这些书就是父亲带回来的。这些书不是很适合我们小孩子看，但是看了，也从这些书里学到了些东西。后来没书看了便到城里旧书店买了些旧书来看，曾经被海伦•凯勒、贝多芬的坚强和坚持不懈所感动，了解了周恩来总理的朴素和亲切、明白了许多词语和句子的来源和意思，懂得什么样和媳妇才算是好媳妇，还曾想像书里的好媳妇一样，长大作景老师的好妻子。白天，我有时看得连饭都不吃，晚上要看到半夜。
　　那段时间，上课总爱打瞌睡，郝老师看到了就把声音一下子放得特大，我就一下子从睡意中清醒过来。有一次我被老师的声音吓醒后，老师又小声道：“你们看看这个图形，我们没学过怎样求这种图形面积，但仍然要求我们求出来的话，我们该怎么求？王小艳，你说下该怎么做。”我站起来看了看黑板上的图形，想了想回答说：“可以把左边的那个角移到右边来，然后变成一个长方形，我们就可以按求长方形的方法把它的面积求出来了。”好几次，我以为老师会把我叫去骂一顿，可却从来都没有过。后来小龙告诉我，郝老师曾问过他，我最近在家里都做些什么，怎么老打瞌睡，小龙把我看课外书的事给老师说了。也许老师觉得我的学习没有受到影响，便不再找我问话了。是呀，这时的我已十四五岁，似乎书本上那点知识已不能满足于我，可有什么办法，谁让我还在上小学呢，科目那么少，要怪也只能怪读书太晚了，八岁才上学前班，不是很晚吗？
　　那时为了见到景老师，我总找些难题来做，不会的就往办公室跑，郝老师总会不厌其烦地给我讲解，他不仅能一语道破题目的突破点，还能举出更难的题目来启发我，让我能举一反三，学一当十。有时我就感觉一个人大脑的开发是需要条件的，就像开发基地，得有必须工具才行。
　　一次，我拿作文来找张老师，可张老师不在，郝老师便给我阅读了一下，就对我说：“你这篇文章语言优美，通顺连贯，中心突出，其中的问题就是——打个比方吧，你写一个苹果，说这个苹果太好了，实在太好了，但具体好在哪里，别人并不知道。”我听得心悦诚服。
　　他虽然已年过五旬，可是身子还很硬朗，学校里很多大小事物还是他管。学校要训练几个同学来升国旗，于是郝老师就选了几个同学来训练，“一，一二一，一二一，一，一二一，……”同学们跟着老师做着，其中有一名同学总是同时出右脚和右手，于是老师就专门训练他，他还是出同一边，逗得大家哈哈大笑，老师再教，他再错，同学们再笑，把老师也逗笑了。那个同学有些不好意思了，站着不敢再动。郝老师一下子严肃地说：“不许笑，有什么好笑的，谁没有一点毛病。”大家一下子停止了笑声，我赶紧把笑出来的眼泪擦去，看着老师严肃的神态，再看看那个同学尴尬的样子，觉得大家都太过分，心里很是惭愧。于是老师继续训练着大家，我们觉得很好玩，都在那嘻嘻哈哈的，老师郑重其事道：“升国旗是件很庄严的事，不能这样嘻皮笑脸。”我们听了，不在笑，当国歌响起，我们把旗帜一点一点向上升，听着激昂的音乐，我的心像海水一样澎湃着，从小我就听了好多关于日本人侵犯中国，外国人笑中国人是东亚病夫的历史，这一分中，我感觉我们有责任负起保卫祖国的责任。
　　上课时，数学老师除了上书本知识，还说一些课外的知识。他曾告诉学生们“下雨天天留客天留我不留”这句不带标点符号的笑话，曾告诉同学们“聪明”这个词是如何组合成的，并以这个词来告诉大家：只有日日月月，白天夜晚不断地学习，人才会成为一个聪明的人。回到家后，我把这个故事说给家里人听，父亲听了说：“是呀，你们老师说得真好，可是你们明白这个道理后，能做到吗？”
　　“能，当然能了，我一定会不断地努力，长大了当老师或当医生或老师。”我说。可伯父却说：“将来的事是算不了的，现在你想长大做什么，可长大不一定就能做什么。”
　　我听了，有些不高兴而又自信地说：“老师说过，人的命运是掌握在自己手里的，只要你想做，没有什么事是做不成的。”
　　“你不信，等长大了你就信了，想我年轻的时候也是满心的宏伟蓝图，可现在还不是一样老农民一个。”
　　听了，我很是不屑，心想：“是你自己没有把握好自己的命运，没有像贝多芬一样卡住自己命运的咽喉，我长大就证明给你看，你说的是错误的。”
　　郝老师上课除了有趣，他还很有独到的方法去促使学生提高学习的积极性。
　　一次测验的分数出来了，老师拿着卷子笑嘻嘻地走进了教室，他笑着公布分数说：“这次你们班的最高分99分，最低分61分，你们说考得好不好？”
　　“好。”大家异口同声地回答说。
　　没想到郝老师却一下子把脸沉了下来，“好？你们还好意思说好啊，（1）班这次测验有四个100分，没有不及格的，而你们班却没有一个100分的，最高分只有王小艳的99分，你们还这样理直气壮地说好？你们自己想想，两个班只隔着一堵墙，悬殊却这么大。你们说说是什么原因？是你们比别人要笨呢，还是你们学习不够踏实，还是我这个老师教得不好，为什么你们班没有一个100分的，人家那个班的同学把试卷做完后，要检查一遍又一遍，而你们班的，只要做完就交，从不检查。就拿王小艳说吧，被扣了一分，那是粗心造成的错误，要是能检查一下，不是就得100分了吗？还好意思说‘好’，好好反省反省吧！”说完，郝老师生气地向门外走去，顺手一带，门“砰”的一声关上了，教室里顿时鸦雀无声。
　　“都是我这个班长当得不好，同学们的成绩才会这么差的。”我这样想着，又回想着老师生气离去的背影，不由得趴在桌上哭了起来。一会儿后，教室里哭声四起，成绩好的、差的都在哭。其中还有一名平时特调皮的学生，拿出削笔刀，哭着割自己的手，他的同桌看到血流出来了便吓得连叫：“王小艳，王小艳，李东用刀把自己割出血了！”我连忙从第一桌跑到后面去，见李东还在割，连忙拉住他，“你这样有什么用啊，现在我们应该做的是想想以后要怎样努力学习，把我们的成绩提高。”哭声没了，都跑过来劝李东，劝了半天，李东才勉强把刀放下了。下课铃响了，我们班里的人仍然坐在教室里，没有一个人跑出去玩，我们商量着如何提高班里的学习成绩。十分钟过去了，同学们擦干眼泪等待老师来上课。可是过了好几分钟，老师都没来，平时都是铃声一停，老师就到了。看样子，老师还在生气，这节课不来了。于是大家继续商量起来，有的说让班长给大家补课，有的说实行一帮一活动，最后决定是实行“一帮几”活动，由班干分组负责自己小组的同学。
　　事后，我却从一班同学那里得知，他们班根本没有考一百分的，“郝老师为什么要这样说呢？原来这是他激发学生的一种方法。”我不再自责了，只是在心里佩服郝老师。同时还有流言传到我耳朵里说，李东之所以那样伤心用刀割伤自己，是因为他喜欢我，看到我伤心他没办法，只好弄伤自己。曾经我从李东眼神时猜到过几分，可因为自己不喜欢他，一直都视若无睹。我听了只是稍许的感动，却很讨厌这种流言，更怕这种流言传到景老师耳里，他会误会。
　　而流言蜚语总是会如你所怕地传得很快，最近守候来的景老师脸上不再是微笑和神气的了，一张毫无表情的脸让人感觉到寒冷，他瞟了我一眼后毫无表情地走了，我像一切事物那样，对他而言什么都不是。那脸上的英气直逼得我要对将来绝望。
　　有一次，几个男同学去王刚家打了一夜的麻将，第二天还旷了两节课，第三节课来了，郝老师和平地说：“家长是最影响孩子的，你们长大当了家长后，一定要事事为孩子着想。你们看，像王刚的父母现在开娱乐室，害孩子也沉迷于赌博，现在就开始旷课了，长大可得了呀。唉，大人们做什么，我们管不了，可是我们从小要学正，知道什么该做，什么不该做。……”郝老师语重心长地说着，那几个同学只是埋着头，大家都很安静地听着。
　　一名好的老师，不只是向学生传授书本知识，更要启发孩子正确的人生观和价值观，我六年级的这两位老师都不抽烟、不喝酒，更别说赌博了，他们以自己为榜样，引导我们朝好的方向发展。我们曾多么庆幸自己能有这么好的老师啊，我甚至把几位曾对我影响很大的老师看成是自己一辈子的亲人。
　　
　　要毕业了，两个班的老师给同学们照毕业相。这天，老师顺便带同学们去学校的后山上玩，在那里搞“收山”活动。老师说胶卷还没用完，想照相的就可以照。很多同学都拉着老师们照，我和几个同学也跟老师照了好几张。过后，我把这几张照片保留得好好的，因为这照片上除了我很爱的几位老师和同学外，还有景老师，只有在这相片上，我才会永远紧紧地跟他们在一起。
　　从后山上回到学校，数学老师叫我们几个同学跟他去办公室，说是拿些奥林匹克的题目给我们看。老师看了看桌上，说：“咦，我记得那本书就放在桌上，怎么不在了？”便到处翻起来，他从柜里拿出一叠本子，那是作文本，老师教的是数学，怎么会有作文本呢？注意一看，那不是我们班的。我便随手翻看起来，有几个名字的人我认得，原来那是上两届的了，也就是我姐姐那一届的。我迅速地翻看着，也许是突然想到姐姐，我希望能找到姐姐的本子，是呀，已经很久没见到姐姐的东西了，她的衣服，她的书，她的一切，除了那几张照片外，什么都不留，早已被母亲流着泪烧给了她。她久没看到姐姐的东西了，好久没看到她写的字了。终于，在几十本本子里找到了“王小飞”三个字，那是姐姐写的字，是曾经多么熟悉的字，那字清秀而整洁。眼里霎时盈满泪水，我翻开本子看着一页页她写的字，泪水止不住流了出来。“这是你姐姐写的作文，这字写得真好。”小芳说。我拿着本子，转身向门外走去，边走边看那些字，可泪水模糊着我的眼睛，看不清都写了些什么内容。别人都只静静地用同情的眼光看着我，只有一位平日话较多的老师不带任何感情色彩笑着道：“她是想她姐姐了。”我竭力止着自己的哭泣声，心如硬石挤压一般疼痛。这是姐姐离逝后，我第一次在别人面前情不自禁的，而且是在那么多人面前。已经两年了，都说时间是抚平伤痛的最好良药，可随着时间的流逝，随着成长的步伐，我的伤痛却是越演越烈了。
　　这一晚上，姐姐再次走进了我的梦里。她画了一张白娘子的相，像以前画的一样，小小的人儿，画得很像。“姐姐，送给我吧，我要留着做纪念。”姐姐把它给了我，一想到姐姐是死了的，我就觉得她会离我们而去，于是心里默默的哀伤。“以后，我们都别去河里游泳了好吗？那太凶险了。”姐姐道。
　　“嗯，姐姐，我们以后再不去了。”一想到姐姐就是死在了水里，我就伤心地醒了过来。姐姐是借着梦叫我别去河里，那太凶险了。我的眼泪又如透明的线一样泪湿了头发，泪湿了枕头。夜很漫长，如我的泪线那样长，鸡鸣了一次又一次，我希望自己快点睡着，好继续哪姐姐说些心里话。我终于睡着了，再次走进了我的梦里，可这次没有姐姐，只有我跟两岁的弟弟在河边。这里河水深不见底，一旁有几个人静静地坐着钓鱼。我正想着弟弟在这太危险，得立刻离开时，小小的他却一下子往河里跑了去，只一刹那间，他消失在了水里。“救命，救命，我不会游泳，谁救救我弟弟！救命，救命啊！”我焦急得喊不出声来，周围的人也没一个去救他的，在万分着急和悲恸中我醒了过来。好可怕的梦，于是我求姐姐保佑弟弟，千万要让他平平安安的。这时我发现我的双手沉沉地压在我的肚子上，曾听母亲说，用手压着胸睡觉容易做恶梦，现在我发现压在肚子上也一样地做恶梦。
　　
　　2001年夏，我们去了另一个村上中学。我想念小学的老师们，更想念景老师，可这是没办法改变的事情。我一直认为初中老师的素质和水平会更高，可上了几节课后，我发现不是这样的。也许是六年级的两位老师太优秀，我已经不习惯老师死气沉沉地原搬书本，特别是数学老师，讲课时还吞吞吐吐的，有时似乎还会忘记怎样讲。可是我记得郝老师告诉过我们：成绩好坏，多半靠自己，老师只占三分，学生要占七分，老师不过引路人。当时的我还觉得不专心听老师讲课是对老师的不尊重，即使老师让得不好，毕竟是老师，我们得尊重别人，因此，我还是认认真真的听老师讲课。以前我的时间多半都花在看课外书上，现在却不能了。为了不让数学这一科下降，我平时都会花更多的时间在数学上。
　　让我感到庆幸的是，我有一位很好的英语老师。他虽然只是一名代课老师，但很负责任，从不迟到，从不旷一节课，即使是生病了也要坚持来上课。有一次老师边上课，边咳嗽，几乎是讲一句话要咳一次。同学们叫他休息，可他却咳嗽着说：“这算不了什么，我小的时候，感冒得比这还严重，还要坚持去上学。上学的路不像你们走的那样平坦，我们家属于山区地方，需要翻越两座山才能到学校。所以我这一点点感冒怎么能耽误了你们这么多人的大好时光呢。”
　　有一天，我也是早早地来到学校，在学校的拐角处，英语老师正在跟初三的一个学生说话，“你现在的成绩已经下降了很多，成天跟那些好玩的同学混在一起，把书都忘记了。……”
　　一天，已经上课了，可有个同学还不回到座位上，在门口把头一伸一缩的。看到英语老师来了便边跑向座位边喊着：“‘唐老鸭’来了，‘唐老鸭’来了。”（因为他脖子比较长，脑袋比较小，眼睛有时又睁得比较圆，又是湖南口音，听起来有些怪气，再加上他姓唐，所以同学们就给他编了个绰号叫“唐老鸭”。）大家本以为唐老师听到后会大发雷霆，哪知唐老师面带笑容地走进教室后依然说：“Goodmorningclass！”
　　“Goodmorningteacher！”
　　“Setdown，please！”大家坐下后，唐老师依然笑着说：“刚才我听到有人叫我‘唐老鸭’？是谁啊？”
　　“张小明！”大家齐声说。
　　“不是我，他们胡说的。”张小明狡辩道。
　　“这样是对老师的不尊重，下不为例。其实我这人很随和，在我年轻的时候，我的第一批学生跟我就像兄弟姐妹一样，一下课，他们搭着我的肩就叫我一起去打篮球。我很高兴，他们能把我当作好朋友一样对待，我们无所不谈。可是现在，毕竟我可以当你们的长辈，你们可以对我说说你们的心里话，但还是得有最起码的尊重，那样叫是不礼貌的。”大家看了看张小明一眼，他埋着头，不再理直气壮，老师接着说：“特别是像张小明就更不对了，男子汉要敢作敢当，不应该说谎话的。……”老师一直面带笑容地说着，没有一点责备的意思。
　　我敬爱英语老师，也爱英语这个科目，因此我努力地背诵那些生疏的单词和学习那些难记的语法，这样每次的测验都是九十分左右，成了英语科的佼佼者。
　　英语老师曾给大家说过一个故事：一个人为了学英语，他每天天一亮就走到高高的楼房上大声地叫出英语单词，大声地朗读课文，无论是风高气爽的秋天，还是寒冷的冬天，日复一日，终成了一名英语翻译家。老师还说：“在改革开放的今天，中国人跟外国人的交往会越来越频繁，语言的沟通也越来越重要。你们现在把英语学好了，到时不管是出国，还是做生意都会有极大的帮助。喜欢英语的人，不防可以学学这个在房上读英语的人，多用嘴巴练练，就像汉语，主要是用嘴巴与对方沟通，重在说。其实我们国家的考试制度还有待改善，考试时就只能是笔试，这样导致老师和学生们都把重点放在写的上面，到了语言交流时就不那么的得心应手了，虽有听力，还是改变不了最终取决于写上去的结果，毕竟不是说出来的，这样就达不到一个学以致用的效果。语言嘛，学来就是为了说的，不过这是上面的事，我们这些小人物虽有想法，却是改变不了什么的。但同学们还是该认识这一点，从嘴里说出来是最重要的，所以大家在学英语时千万不要太吝啬自己的嘴巴，要大声地读出来，最终能把‘读’变成‘说’的话，你的英语就上了大台阶了。”听了老师的话，大家对英语格外感兴趣了，很多同学都想对英语疯狂一下，可英语在我国还处于萌芽阶段，特别在我们贵州这种教育比较落后的地方，更是无法“疯”起来。
　　老师的亲切和关爱也赢得了大家对他的敬爱与关心，因为他是一名代课老师，收入较低，为了增加收入他就撑起了学校食堂大厨的工作来。每次看到他忙得直流汗时，我跟我的同学们就有些心痛，觉得老师太辛苦。同学们吃的菜是按价格打菜，家里比较困难的同学们每次都只能买土豆、白菜这类便宜的，可是唐老师总微笑着打点肉什么的给这些同学，我也常得到老师这样温暖的关照，每到这时我就会想，老师这样会不会赔本，心里涌起一股强大的暖流，于是我就会默默地想着长大后要如何回报老师的恩德，可惜的是长大后的我发现自己一事无成便觉得没脸去见他，可是却一想起他还是会鼻酸泪流，心里无数个对不起。
　　一个周末回来，老师发现自己家里的几千块钱不见了，收入本就可观的唐老师一言不发，他的妻子急得差点哭出声。我们看到老师一家这么伤心，也为他们担忧着。几天过后听到风声说是几个初一的调皮孩子趁老师不在家时翻进老师的家门把所有钱偷走了。唐老师再三思索后去到这几个同学的家里找他们的大人，我们好几个学生也跟了去，可恨的是孩子们的大人都一口否认自己的孩子没有得到老师的钱，唐老师说：“我的钱没了还可以挣，可是孩子惯坏了可不好。”
　　“你意思是我们惯孩子是吧，我告诉你那天我孩子一天都呆在家里没出过门！”孩子的家长恼羞成怒地吼着。
　　“大家都知道是他们几个一起用的钱，你这家长怎么能这样，你问这些孩子，他们亲自看到他们每天花几十块打出租车进城然后进网吧，甚至还逃学。”
　　“你有什么证据说是我们家孩子拿的？”
　　“另一个孩子已经承认了，说你们家孩子也一起了。”
　　“谁承认谁赔你，跟我们家无关。”
　　“你怎么这么不讲理啊，你要这样惯孩子我就报警了啊。”
　　“你报啊，谁怕谁啊。”
　　唐老师被气得控制不住自己的情绪便拿起电话打了110，一小时后警察来了，他们从老师那了解情况后便备了个案走了，说是改天再来调查，可是他们走后很久都没有给老师一个答复，这件事就算是这样放下了，老师生气地告诉我们，那几个孩子见到他时还一脸的得意，我们很生气，很为老师打抱不平，当看到那调皮的学生时就很生气，看到他们那个样子，我们似乎看到了将来走向犯罪道路的他们。