第十三章 抽签、中奖游戏

　　星期三上午第一、二节课来了——新学期的第一堂作文课很快就到了。
　　一提起作文，大家马上就感到了头疼，巴不得杨sir把它改成语文课甚至是班会课，大家都不愿想破脑壳写作文啊！
　　然而，这节作文课是怎么了？
　　讲桌上，放着一个签筒，签筒里搁着不少纸折的签条。
　　一上课，杨sir就拿着它走进教室，然后把它放在讲桌上。它们就这样安安静静地呆在那里，像一个谜，等着我们去探讨。
　　“这什么啊？知道吗？”有人开始疑惑了。
　　“不知道，问问云丫吧，她不是学习委员吗？”马上有人把球往我这踢了，“老师们要有什么活动，不是应该先通知学习委员么？”
　　“别问我，我也不知道，杨sir可真是守口如瓶啊！”我赶紧摆手加摇头，“不过，可能是很有趣的游戏吧！等着瞧。”
　　“好吧！原以为你会知道呢。”失望者只好又把头转向讲桌。
　　“切！去你的，还游戏呢！你当这还是幼稚园过家家？”也有这么冷嘲热讽的。
　　我一概置之不理，反正答案在杨sir那里，而杨sir已经站在那了。
　　一番“起立、敬礼”的基本程序过后，杨sir开始揭谜底了。
　　“同学们，知道这是什么吗？”杨sir拿起那个签筒问我们。
　　“签筒！”台下整齐地答。
　　这一问一答，别说，还真像幼稚园里的阿姨在向小朋友们循循善诱灌输“真知”呢。
　　这玩意儿，在当时蛮流行的，农村里经常会有算命先生拿着它游乡，城市里街道两旁也时常可见有算命先生带着它游街。
　　那时，抽一支签要两毛钱，但那时的两毛，很值钱的，可以买好几个鸡蛋呢！
　　“很好，下面我们来玩一个游戏，大家想不想啊？”杨sir接着又诱敌深入，把我们的胃口大大吊了起来。
　　“想！”当然想了，大家的声音分外嘹亮。
　　“游戏规则是这样的：每人上台来抽一张签，然后把签条上的内容大声读出来。读完后，请用至少一分钟的时间围绕签条上的话题发表一段演讲，你怎么想的，就怎么说，好不好啊？”杨sir一边拿出一张签作现场演示，一边问我们。
　　“好！不过，杨sir，您先做个示范吧！”有同学大胆地说。
　　“可以。不过，以后大家就不要老师示范了，我相信同学们一定比老师更出色！”杨sir又满面笑容地说。
　　然后，他的手已经展开了那张白纸签条，并读了起来：“你的梦想是什么？请问实现了吗？”
　　“哈哈……”台下笑声一浪接一浪，太好了，这还真是我们想要了解的大事呢。
　　“我的梦想有很多，有的实现了有的还在路上。比如，很小的时候，我读《格林童话》里面《白雪公主和七个小矮人》的故事时，我就梦想自己能够成为一个王子，长大了邂逅我心目中的白雪公主……”杨sir，你还真敢说！
　　那时，男女生问题还是敏感问题，所以很多人忌讳不敢说，特别是老师看我们看得可严了，一看见一男生和一女生单独相处——得，这两人就等着上教务处、学生科去接受审查和处罚吧！
　　真没想到，杨sir一点也不忌讳，还把它们编进了签筒，试想幸亏抽到这个话题的人是杨sir本人，要是换成我们中的任何一个，不知道会不会有人敢这么大胆、露骨地回答？
　　教室里霎时静悄悄的，安静得一根针掉到地上都会听得见。
　　“我还有一个梦想就是考上大学，到北京去看故宫、毛主席、长城、天、安、门，还好，这个梦想不像那个梦想一样难，大家看我已经实现了不是么？”杨sir又微笑着反问我们，“俗话说得好，不怕做不到，就怕想不到。所以，同学们，只要你有了梦想，就努力朝着它、为了它而努力奋斗吧！总有一天，梦想不再是梦想，而是现实！”
　　哗啦啦……掌声又是一阵接一阵。
　　太棒了，这样一分钟的演讲，不但给我们带了个好头，还听得我们热血沸腾。
　　“就这么简单，好玩不？”我们还沉浸在杨sir精彩的演讲中呢，他却又开始继续他语文老师神圣的使命了。
　　“好、好玩！”是真心话，无一不发自我们的肺腑。
　　“好玩就自己来玩呗！老规矩：谁愿意第一个上台来谁就第一个来。要知道，人生的辉煌不是等出来的，而是拼出来的；带着你的梦想、为了你的梦想，加油、冲刺吧！”杨sir的话，总是那么充满激情，而又煽情。
　　多年以后，我们96班的老校友在一起聊天时，还是会忍不住反复回顾杨sir和我们在一起的每一个细节，每一堂有趣、好玩的课堂内容。
　　此时的96班，早已不是第一天的96班了。
　　不再担心会冷场了，而是一个个跃跃欲试。
　　“我来！”好多个声音同时响起，好多个身影同时站起，然而，还是没抢赢坐在离讲台最近的白薇。
　　“哈哈……”不管抢赢的、没抢赢的，大家都开心地笑了。
　　“好样的！”我也在心中暗暗为白薇叫好，我们的口号是：争当主角，不甘当配角。
　　白薇，你做到了。我翘起右手大拇指举得高高的，想让她看到，多点勇气。
　　不料，她看都不看台下，已经迫不及待地从签筒中抽了一张签条出来了。
　　“快读，看写了什么？”台下的几十双眼睛都瞪得圆圆的，足有核桃大，在等着她读签呢。
　　“如果你是老师，上课的时候迟到了，看到教室里乱哄哄的，你会怎么说怎么做？”白薇慢慢地把条子上的内容读了出来。
　　“哈哈……太有意思了。”台下又笑翻了天。
　　Mygod！自从有了杨sir，上语文课就真的不再是折磨，而是享受了。
　　此刻，几乎所有同学都忘了这是一堂作文课，而只记得眼前的游戏，只想快点轮到自己上台去参与了。
　　白薇，你会怎么说呢？这，也是大家共同关心的话题。
　　“天啊！”白薇脱口而出又赶紧拿手去捂嘴，这个小动作和话语，逗得大家又是一阵开心大笑。
　　杨sir也笑了，却没任何表示。
　　“我、可、不可以换个话题？”白薇望着杨sir似有点怯怯地问。
　　“为什么？”杨sir诧异地问。
　　“因为……”白薇不安地双手十指交叉扭动着，小声地说，“这是个敏感话题，当着老师的面，我还真、真、有点不好说。”
　　“哈哈……说、说、说！”台下却起哄了。
　　白薇越是这样，大家就越想听到答案。
　　这类的话题，我们过去真是闻所未闻、见所未见，现在机会来了，谁还愿错过？
　　“看见没有？听听大家的心声。”杨sir鼓励地看着白薇，“别怕，就只当我现在不是老师，而是你的一个学生，跟大家一样。现在，你是老师，迟到了一会儿，教室里却乱哄哄的，想想你想怎么说和做……”
　　是啊！白薇，别怕，加油！我也暗暗地在心里给她加油、打气。
　　“好吧……”白薇干咳了几下，慢腾腾地开始了她的一分钟演讲，“我就照自己想的说了。”
　　“嗯。”台下更多的鼓励声再起，大家都有点迫不及待了。
　　毕竟，这样的游戏、这样别开生面的作文课，我们长到这么大，还真的是第一次遇见、第一次经历。
　　“‘叮铃铃……’上课铃响了。糟糕！我暗叫一声不好，从厕所里冲了出来（哈哈……台下再次哄笑），以百米冲刺的速度回到办公室，拿起桌子上的课本和教科书、粉笔，就急匆匆地朝教室里走去。”
　　“路过的教室里，老师们都已经在讲课了。我很着急，不知道自己的班级乱成啥样了。”
　　霎时，台下鸦雀无声。这样精彩的故事，谁愿意错过？
　　“果然，还没到教室里，就在走廊上听到了如雷的吵闹声。气死我了，这帮小兔崽子！”
　　大家又笑了，不过，这次换浅浅的微笑了，谁也舍不得打断她的故事。
　　“我轻轻地放慢了脚步，慢慢来到教室门口，往门里一看。哇！好热闹啊！打架的打架，沾光的前面跑、吃亏的后面追；说话的说话，正聊得热火朝天；还有的在看课外书；还有的，在吃零食；当然，也有专心学习的：有的做作业，有的打开书自觉地在看……”
　　“可以了，白薇同学，你的一分钟时间已到，下去吧。”杨sir却出其不意打断了白薇的叙说。
　　为什么？我们还意犹未尽呢。不过，大家也习惯了服从领导。