第二章 一个新的环境

　　现在的我早已没了一开始对妈妈的依恋，因为我早已把幼儿园当成了我的爸爸妈妈。我那时候上的幼儿园还没有大班，中班，小班之分，上一年就可以毕业了。而我由于天赋的原因，却上了两年。记得当时我毕业考试的题目是从一写到一百，幸亏我是个老生，完满地达成了我的任务。听老师说，上完幼儿园就可以上一年级了。其实我并不理解什么是一年级，我只知道一年级比幼儿园要高一个层次，这就说明我也跟着提高了。就在我踏上第一个“台阶”上时，爸爸从家里的小屋中搬出一个小课桌。据爸爸说，这个小桌子，是当年爷爷做的，专门给我的二姑上学用。而现在这个小桌又派上了用场。
　　以前听奶奶说，爸爸上学的时候，有一次爸爸考试考得很差。爷爷看到爸爸的试卷，甩手就把卷子扔到了院子里。下雨的时候，爷爷就让爸爸站到院子里看着那张可怜的试卷，一动也不能动。还有一次，爸爸跟我说他上一年级的时候，由于期末考试的时候没得奖，当场爸爸就搬着自己的板凳走出了教室。老师看见爸爸出去了，就跟上去问怎么回事。爸爸说，俺没得上奖状，俺不上了。老师听后很无奈，只好破例给了爸爸一张奖状……
　　我还是跟村子里其他人一样，在本村上完幼儿园，就到邻村上小学。我上的小学离我们家大约一千米左右，从我们家向西走七十多米，然后一直向南，就到学校了。这条路是条土路，两边都是农田。开学第一天，妈妈带着我和桌子到了这个陌生的地方。学校门前挂了个“希望小学”的木牌子。我刚进校门，就感觉里面好深。深并不代表这所学校大，只是在铺满红砖的路上稀稀疏疏长了很多草。这些草是由于一个暑假没人清理，而长成的，特别是操场上的草，简直像一块荒地。或者是我站在这儿，显得太过渺小。学校的教室都是砖瓦房，学校大门当中的里面有一个大理石雕像斗志昂扬地“站”在那儿。一面红旗高高地挂在旗杆上一动也不动，在我的记忆中，那面红旗从来都没随风摇摆过。
　　一走进这所学校，仿佛颠覆了我以前的认知，让我迷失了方向，不知道哪是东哪是西，可能是太过陌生的原因吧。
　　
　　在这儿，一年级有两个班，而我被分到了一班。记得当时一个和我一起从幼儿园上来的一个伙计，他被分到了二班，开始他还得意地跟我说，他上的是二年级，他还指着教室门上面牌子让我看。当时我一看到那个牌子，我立即变得沉默了，因为我真的以为这个跟我一起来的伙计，竟然比我上得高。后来我才知道，那个“二”是二班，而不是二年级。后来每想到这件事，我都会不自觉得发笑。
　　这虽然是个陌生的地方，可是我并没有因此缠着妈妈，因为我看到别的同学都是一个人在班里。妈妈没送我几次，我就和其他伙伴们一样，试着步行去上学了。还没上课，我就催着让妈妈回家了。走到班里，我看到教室后面，有好几个人在地上打滚玩，我就好奇地走向前看了看。其中一个蜷缩着身子正要翻过去，可他一看到我立即暂停了他的动作。
　　“你是刚来的新生吧！”他仰着头说：“快点过来，咱们一起玩。”
　　我摇摇头：“算了吧，我不玩了。”
　　过了几天我才知道，这个男生是留级生，在班里像他这样的还有很多，他们都是班里的“霸王”。
　　上课了，一个中年女老师走进班里，手里还拿着一张纸：“同学们先安静一下。”此音一出，我们一下就收住了“撒野”的心。“我点一下名字，听到名字的答声到。”
　　老师拿起手中的纸：“王通。”
　　“到。”一个男生站起……
　　“吴咒。”
　　我快速站起身：“到……”
　　点完名后，老师也没介绍自己，直到现在我也不知道那个老师的名字。后来上了高年级，我从同学那儿得知，她可能姓侯。在这儿，语文老师就是我们的班主任，从一年级到小学毕业都是这样。刚才进班点名的那个就是我的一生中第一个班主任。当时我并不知道，什么是班主任，只知道她管着我们，有什么事都要找她。现在我还清晰记得，当时老师把我安排到了左边第一个位置，我的同位是个留级生。后来我知道他很不老实，因为他经常欺负我。
　　有一次，语文老师也就是我的班主任，叫我起来读黑板上的字。有好几个我都支支吾吾说不上来，幸好有我的同位在，在他的帮助下，我才能勉强地坐下。大概老师发现了我不是独立读下来的，让我坐下来时，还斜着眼瞪了我一下。
　　课后，我的同位气势凌人地看着我：“一会儿，到小店里给我买几个糖去，再弄几根辣条。”
　　我气不过，猛地从位子上站起：“为啥是我给你买啊？凭什么？”
　　他见我反对他就举起手吓唬我：“你说凭啥？让你买你就买，刚才课上要不是我，那些字你能认识？”
　　我本能防御了一下他的佯攻，无奈，只好顺从他，但是我不敢跟老师说，也不敢跟妈妈说。虽然我当时不知道“跑得了和尚，跑不了庙”这句话，但是我懂得这个道理。后来我实在忍不住，只好把这样的事跟妈妈说了。于是妈妈就到学校里找老师，老师最后决定给我调了个位。
　　平时的课程表，都是数学和语文交替来上的，要么是一上午语文，要么是一上午数学。除非有特殊情况，才让我们按着前面墙上贴着的课程表上其它的课。
　　有一次我们正在班里上课，谁知数学老师幽灵似地走进班里：“快点搬上自己的板凳到操场上考试。”
　　数学老师是个大约五十左右的妇女，很严。我一听到考试顿时就发蒙了，因为当时我还真不知道什么是考试。我就跟着其他同学的脚步，搬着自己的凳子走到了操场。或许是我们太小，老师害怕我们搬不动桌子，只好让我们蹲着在凳子上做卷子。在考试的过程中，我偷偷看了我旁边的一个同学的题，那个答案我现在还记得是十二，不过题目早忘了。
　　过了两天，上数学课的时候，数学老师挨个地念成绩和名字，然后我们再一个个地去领试卷。
　　“吴咒，五十二分。”数学老师一念到我的名字，我的心就猛地一慌，觉得浑身都有点麻木了。
　　我慢慢走上前接过试卷，谁知我正要转身，就听到老师的声音：“你先别走，到左边墙边等着。”
　　最后老师发完试卷，只有我们四五个留在了前面。老师走下讲台，来到我们几人跟前：“看看你们几个考的是啥？这么简单的题都考不了及格，你们说咋办？”
　　我们低着头，老实地拿着自己的试卷，一声也没吭。随后，老师走到一个同学面前，抢过他的试卷看了看，然后弯下腰：“你就考四十分？你这是咋回事啊？是学不会？还是不想学啊？”
　　接着数学老师的嗓门又“割开”了一个口子：“干脆别学了，你看看人家别的同学，你再看看你……”
　　最后劈头盖脸的一顿打，便结束了那位同学的站姿。
　　慢慢地，同学们都一个个回到了座位上后，一双大脚慢慢进入到我的视线。
　　“吴咒，你知道你咋回事不？”老师靠近我，小声的说道。
　　我摇摇头：“不知道。”
　　“那你咋能不知道喽？你不知道你说我知道不？”老师的声音还是依旧，我还没来急回答，我的身体就猛地颤了一下。“让你上课不好好学习，”厚厚的一巴掌死死地打在了我的左脸上：“我看你以后还敢不老实不？回去吧！”
　　我的手轻轻地抚摸着我的脸，单调地掉着泪回到了我的座位上。我真的好感谢我的手，它总是对我不离不弃，一直安慰着我。
　　下课后，我想法设法止住了我的眼泪，抬起头模糊地看着同学们，我看到一些同学挥舞着自己的高分试卷，我真得好羡慕他们……
　　
　　一天，语文老师像往常一样走到班里。
　　“王通，王帅……刚才我点到名的，到星期天去镇里的中心小学参加比赛考试……到时候准时到学校集合。”
　　老师的表情告诉我，他应该很注重这次考试。这种比赛考试是全镇所有的小学都要参加的。就像我们这样，每个班里抽出一些成绩较好的去参加比赛。这种比赛往往都是一个年级最终的期末考试，并以此来检验学校的教学质量。而我却没有被选中，当时的我只好呆在家里，期待同学们凯旋而归。其实这样挺好，最起码不会因考不好被老师骂，更不会拖别人的后腿。可是这并不代表，我就变得幸运了。
　　妈妈得知我没有去参加考试，便又惯性地发起火来：“你学习都学到肚子里去啦是不是？别人去考试你咋就不能去啊？你就不觉着丢人吗？”
　　我听后，也没觉得多丢人，被妈妈嚷的时候，我还偷偷地乐。虽然我们没去参加考试，但是最后的升学考试还是要考的。我也忘了当时是怎样考的，只知道假期里，爸爸带着我去了一趟学校。爸爸领着我走进学校的办公室，记得里面只有一个当值的老师。
　　“来了！”办公室里的老师微笑道。
　　爸爸点点头：“老师，你查一下吴咒期末考了多少分？看看能上二年级不？”
　　那名老师翻了翻手底下的一个册子，找到我的名字，并示意让爸爸看：“不行，吴咒没考上，不能上二年级。我觉得还是复一年的好，起码可以学得更扎实。要是吴咒以这样的成绩读二年级，恐怕跟不上趟。”
　　爸爸听后犹豫了一下：“唉！复一年就复一年吧……”
　　我独自一个人蹲在办公桌旁，默默地玩弄着平滑的桌子腿。我听着爸爸和这个老师的对话，明白了我没有考上二年级。
　　“小咒，咱走吧！”爸爸抓起正在沉睡在自己世界的我。
　　“哦。”我无力地应了一声。
　　走出校门外，爸爸有点无奈地说：“你又学了一年噢，再学都学四年了，你可真厉害。”
　　“嘿嘿！”听后，我傻傻地冲爸爸笑了笑。
　　
　　开学后，我所在的班级换了个班主任。一个男的，戴着一副眼镜，年岁也得五十大多，听说他的大儿子都结婚了。只不过他是个秃顶，以前的学长们给我的这个新班主任取了个外号，“二奇蛋”，并一直传了下来。我不知道为什么别人给他取了个这么一个外号，大概他是个秃顶吧。我的这个班主任是这个村子里的，据了解他的同学说，他很严，而且布置的作业还很多。还好，他对待我们这一年级的学生，还好一些。现在的自己也像去年的老生一样，在班里成了我眼里的“霸王”……
　　也不知道时间是怎样过去的，我也不知道什么时候上了二年级。不知道，爸爸或者妈妈有没有为我升学来过学校。好像这段记忆被抹去了似的，唯一留下的，还是我低头看着自己的脚慢慢挪动的画面。
　　“快看快看，上面又有一个窟窿。”我看着后面的教室屋顶，大声叫道。
　　谁知我刚说完，一根细细的小棍“啪”的一声落到了我的头上：“上课呢，你不知道吗？快点写你的字。”
　　我扭过头，发现“二奇蛋”正发狂地瞪着我。我刚才看的位置是学校的老师正在修屋顶，由于房子年岁大了，手脚不灵活了，它总是有顾及不到的地方。
　　老师走到我的身旁，弯着腰看了看我写的字：“你看看你写的这是啥？跟屎壳郎爬得一样！”
　　我把劲使得足足地低着头，一动也不敢动，直到“二奇蛋”远离我后，我才舒了口气。
　　
　　现在的我已经上二年级了，只不过今年没换班主任，而我的第一个班主任却成了我现在的数学老师。
　　一次，班里很静，同学们都在认认真真地做题，而数学老师坐在前门旁，批改着前几天考试的试卷。
　　“吴咒！”随着老师声音的飘来，我的心一紧，接着我便抬起头：“过来看看你的卷子。”
　　我站起身，慢慢走到门前。老师头也没抬，用笔指着卷子上大大的叉号：“你看你，这题也能做错，是没用心，还是马虎了？”
　　我抬起撕着衣角的小手，挠挠头想了好一会儿：“我…不会做。”
　　“啥？”老师很惊讶地抬起头瞪着我：“你说谎，这样的题老师上课的时候讲了不知有多少遍，你能不会？我看你也不傻啊！”说着，老师把我的试卷往我眼前一插，瞬间又扯拽回了原处：“你看看你卷子上的叉号，你自己看着舒服吗？”
　　我看到老师如此生气，顿时也不知该如何是好，好像忘却了自己所有的技能，只有嗓子发出“滋滋”声。
　　“你自己说这是怎么回事？”老师响亮而又火爆的“音乐”，唰的一下就把刚才冷凝的气氛给烧得粉碎。
　　我本能地颤了一下，低沉而又无力地张开嘴：“都怪我没好好学，今后我一定好好学习……”
　　老师听后瞬间变身成天使：“能够认识到自己的错误，说明你的积极性还是很强的。”老师轻轻地抚摸着我的头：“记住，今后一定要养成自我反思的习惯，看看能不能考一个好大学。”
　　我试着提起神态：“嗯，我知道了老师。”
　　“真乖，回去学习吧！”我兴冲冲地转过身，瞬间便小跑到我的座位上，继续刚才老师布置的任务。
　　
　　每天早上七点左右，我就惯性似地来到学校上晨读课。我拿起我那“亲爱的”书本，微微闭着双眼开始背读那些应该背下来的课文和古诗。朗朗的读书声就这样由这些圣贤的气力组合起来，这种天使般的声音便随着清晨爽朗的暖风浸润着每一块土地，和每一个渺小的生灵。
　　“咋不读了？读书多么美妙，你们这代人怎么不知道珍惜啊？快点背，下次上课我一个一个地检查！”我也忘了这是老师哪一次突袭的声音。或者，这是风尘无意中记录下的“旋律”，并把这些音符刻在了小小的尘土当中，它们可以随意组合，组合成你应该需要的音律。
　　一个星期五的下午放学后，我跟以往一样，放下了自己期待了“数万年”的心。拿着几本“陈旧”的书，一路直冲，“疯跑”回家。
　　妈妈见我回来，便高兴地问我：“老师留作业了没？”
　　一路的颠簸，我的心还没平复下来，又直冲云霄：“布置作业了，还有两天时间呢，到明天开始写行不行啊？”
　　妈妈看到我的表情，不自主地生出一丝丝怜悯之情：“那也行，不过一定要写完，听见没？”
　　听后，我的心瞬间变得庞大开阔：“嗯，知道了，我一定会写完的。”
　　我把手里的书往沙发上一扔，“无情”地丢下妈妈，急切地跑到电视面前，轻轻地问候了这个不知让我思念了多久的朋友。
　　
　　“急切”总是能让时间变得缓慢，这是我们用意识凝结成的法术，时间在这项法术面前也得跪地求饶，这是我多年来总结的经验。可是每次跪地求饶的都不是时间，大概是我的耐力不如它吧。当我的意识越来越健全的时候，我并没有因为意识的健全而感到快乐。因为意识给我的第一种感觉，就是压抑，我不知道这是为什么。我真的不敢相信，我的这种意识会抵触外界的一些本不应该抵触的事物。我一直在想，人类一开始从外界事物中探索智慧的时候是怎样的，祖先们是不是也像我一样，对外界的事物也有一种特殊的抵触。
　　星期六的下午，我在妈妈的催促下开始执行老师布置的任务。
　　“小吴咒！”妈妈面带笑容，唰的一下出现在我的范围之内：“还看电视？作业写了没？”
　　我坐在凳子上，很悠闲地摇晃着我的小腿，我的眼睛慢慢被妈妈的声音引到了妈妈的身上：“还没写，我想再看一会电视，我还没看够呢！”
　　也不知为什么，妈妈的脸突然变得一紧：“这都对你够宽松的了，别看了，快点去写作业！”
　　妈妈的话还没说完，就把我的视线挡住，只听见“啪”的一声，电视的余光立即被妈妈的“神技”给吸到了手中。妈妈见我没任何动静，气力便又厚厚地加了一层：
　　“你是不是还想让我帮……好了好了，不说了。赶紧去写作业，成绩这么差……”
　　我听到妈妈的训斥后，嗖的一声我就跑到沙发上坐下，开始了我的功课。
　　“快点写，我去洗衣服。千万别偷懒。”说着，妈妈拿起厚厚的一堆衣服快速走出了门外。
　　
　　星期天晚上，我非常着急地吃完饭，便拿出我的本子和书，继续走我没走完的一条路段。正在收拾碗筷的妈妈见我的作业竟还没写完，把刚刚拿起的碗“啪”的一声重新甩到一旁：“你这是咋回事啊？写了一天半都没写完，你咋这么不认真啊！”
　　不认真，又是说我不认真，顿时我“怨气”冲天：“我确实是老老实实写了一天半，写不完还赖我啊！”
　　“顶嘴顶嘴，你就会顶嘴，这些年你别的没学会就学会顶嘴了。快点写你的吧，写不完别睡觉！”刚说完，妈妈又重新端起碗走出了屋门。
　　多年后想起这样的场景，就觉得有点可笑，妈妈对我怎么这么凶？她不会把我当成爸爸了吧！妈妈刷完碗后也没有管我，直接坐到床上看电视去了。我一听到电视的声音，脑子就开始飘荡，甚至有一种想要把手底下的本子给烧掉的感觉，然后再潇洒地走到老师面前，给他们一个白眼，然后再摆出一个鄙视他们的姿势，现在想想都有点激动。
　　我也不知道我写了多久，妈妈突然下床，也不知为什么就关掉了电视。或者是我太过专注，电视的关机声竟没打断我写字的笔迹。而后妈妈的身影慢慢出现在了我的余光当中。
　　“还没写完吗？”妈妈靠近我十分疲倦地打了个哈哈：“还有多少？”
　　我按照老师给我下的指令给妈妈一一指出：“这儿……还有这儿……”
　　“怎么还有这么多？也不知道你咋写的？”我扭过头看着贴着我身体的妈妈，她那充满困意的泪水中，反射出的灯光浓重地同化了我的双眼。
　　“你先起来，我给你做个示范，以后千万别写这么慢了，一定要快点写，拿出你最快的速度，听见没？”
　　我点点头，也不知道又投入到作业本中的妈妈有没有看到我这么懂事的动作。
　　“我这是给你第几次写作业了？”妈妈手中的笔一刻也没停：“以后千万别让我帮你写了，你老师发现了，我看你咋办？……”
　　在我的记忆中，这好像是妈妈最后一次帮我写作业，可我一直都不明白，妈妈为什么会要这样做，时间久了，这样的记忆片段也变得越来越模糊了。
　　
　　二年级的那个暑假，爸爸妈妈带着我到镇上赶集。就当我们正要回家的时候，妈妈看到了正在买东西的班主任。
　　“守东，你看看那个是小咒的班主任不？”妈妈指着正在挑蔬菜的班主任。
　　爸爸微微向前伸了伸头：“是是是，”爸爸的嘴脸微微一动：“咋啦？你找他有事？”
　　妈妈用手捂着嘴，笑了笑：“你看你说的啥话！你去问问小咒今年能上三年级不？”
　　爸爸眉头一皱，回头看了看站在原地一动不动的我：“那行，我去问问。唉！”
　　爸爸轻轻叹了一口气，便转身跑向班主任所在的位置。我刚才一看到班主任，心脏的跳动突然变得反常起来。我老老实实地站在妈妈的身边，一声也没吭。
　　“哎，那个你是吴咒的老师不？”爸爸向正准备骑车走的班主任，稍微打了一个招呼。
　　老师见有人跟自己打招呼，便习惯性地扶了一下眼镜：“你是吴咒的家长？”
　　“嗯。”爸爸点点头，然后从烟盒中掏出一颗烟递给老师。
　　老师见状，忙拒绝：“不用不用，我不抽烟。”而后，老师把刚买的菜轻轻放到车蓝子中。
　　“对了老师，这次期末考试，吴咒考了多少分？”爸爸开始切入正题。
　　老师紧皱眉头，眼睛不自觉得往上一挑：“吴咒这次考了一百多少来着？”想了片刻，便又看着爸爸：“反正是考了一百多，具体多少，这个我还真想不起来了。”
　　爸爸笑了笑：“没事儿，那吴咒今年能上三年级不？”
　　老师好像想起了什么事，犹豫了片刻：“按说吴咒的成绩应该差不多能上，只不过……”
　　爸爸看着话说到半截的老师：“这个我懂，我这个做爸爸的不想耽误小咒儿的时间，我觉着能上就尽量让他上好了。”
　　老师听后勉强地笑了笑：“那也中，上面安排说，具体情况尽量听家长的意见。那好，这次就先这样，您先忙去吧，咱们下次再聊。”
　　“好好好！您路上慢点。”爸爸很兴奋地告别老师，便向我冲来。
　　
　　我站在老师的侧方，不知道为什么，我的神态不自觉得变得恍惚起来。我不知道，我微小的身体有没有笼罩在他犀利的眼神下面。爸爸过来后，我回过头偷偷瞄了一眼我的这位别人称为“二奇蛋”的班主任，我第一次发觉，此时的老师突然变得畸形而又弱小。