前言与目录

　　做真正的老师
　　前言
　　师，一渡承载心灵的小舟，荡漾在充满诗意的情怀港湾；师，一唱无私的辛勤，耘耕在春夏秋冬的时光之间；师，一飞灵魂的纸鸢，飘摇在纯静悠雅的碧空蓝天……做真正的老师，用师爱与智慧点燃生命的火焰，撑起真善美的绿伞，为灵动的心灵引领一片广阔的天蓝，为可爱与纯真送入成长的伊甸；做真正的老师，采摘一抹霞红把太阳装扮；做真正的老师，一腔倾情魂化人生的顶巅。
　　师者，切莫忘记把自己的杯子斟满，没有自己的杯子，一切都是奢谈，碌碌无为，无果而终的都是没有自我的悲叹。心灵的成长才是真正的成长，心灵的充盈才是富足的表现；师者，“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”（陶行知）求真才是师者的根本，求实才有师者的风范，至真至善的境地拱起的才是时代的山峦；师者，“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”（雅斯贝尔斯）我们不是去压制、灌输，而是感染与摇动、点燃与呼唤、引导与放飞，用心来教育，满怀激情，激发、唤醒每一个灵性的光环；师者，“帮助被教育的人，使他们能发展自己的能力，完成他们的人格。”（蔡元培）；师者，“就是人的灵魂的教育，而非理智知识作认识的堆积。”（雅斯贝尔斯）；师者，“捧一颗心来，不带半根草去。”（陶行知）师呵，伟大的形象在平凡的天地间！
　　做真正的老师，“真正”在朴素的田园，泛爱大爱是“真正”的基石，真爱会爱是“真正”的智慧。没有无私的倾情，没有精神的充盈，狭隘的爱磨破嘴皮，换来的也是貌合神离的表象。平等尊重是“真正”的前提，公正公平是“真正”的保证。尊重平等的小溪清澈明静，才有教育之河的纯洁澄澈，公平公正不仅是擎起教育的和美，也更是人类社会的和谐的命脉。诚实与信誉是“真正”的灵魂，没有了它们，教育必将无所归依，人格的魅力也就如崩溃的河堤，师魂魂遁而去矣。做真正的老师，需要一生去修行！
　　真正的老师化德其中，帮助稚幼，帮扶心灵，和他们一起徜徉在快乐学习的殿堂，挥撒诗意，点拨意境，用艺术的灵动健全生命的成长。“生而不有，为而不恃，长而不宰”（老子语）是何等的“玄德”。做真正的老师，是心灵的呼唤，做真正的老师是化魂的期盼！
　　
　　
　　目录
　　理念理论思海扬
　　如琢如磨自然境……………………………
　　让欣赏伴随成长……………………………
　　爱要真爱会爱润泽…………………………
　　我们在做教育吗？…………………………
　　成长为一个孩子（姊篇）…………………
　　成长为一个孩子（妹篇）…………………
　　孩子生日你得来……………………………
　　花开无私境自高……………………………
　　教师的无声助手——教态语………………
　　教育呼唤智慧的成长………………………
　　老师你在哪里？……………………………
　　“民主”改变“专制”……………………
　　民主，爱你不容易！（姊篇）………………
　　和老师一起做“服务生”（妹篇）…………
　　让“爱资”和“贵师”共鸣………………
　　让写作自然流淌……………………………
　　善待学生疑问………………………………
　　神秘的教参…………………………………
　　问渠要得清如许……………………………
　　幸福在孩子们的眼睛里……………………
　　做简单的老师………………………………
　　做让学生“勤”的“懒”老师……………
　　做幸福的老师………………………………
　　说“听话”…………………………………
　　孩子们自己的家长会………………………
　　帮助老师的两分该加吗？…………………
　　砍向教育的“八刀”………………………
　　欣赏开启写作动力…………………………
　　聪教聪学课堂情
　　学习最快乐……………………………………
　　课堂，我在探索………………………………
　　课堂·快乐·生成……………………………
　　课堂让孩子们自己飞…………………………
　　课堂在解压中成长……………………………
　　课堂在调节中远航……………………………
　　小组凝聚晶莹…………………………………
　　让课堂成为学习的快乐田园…………………
　　让课堂在灵动中放飞…………………………
　　为《埃及金字塔》我失去了《爱的教育》…
　　我的班级我的课………………………………
　　这节课我迟到了………………………………
　　 课堂那个尖锐的声音…………………………
　　灿烂无言……………………………………
　　当103名学生都举起手时……………………
　　从“0”出发……………………………………
　　“自由飞翔”学习法…………………………
　　让孩子们自己命名……………………………
　　教育界的鲁迅李炳亭…………………………
　　凝望夜空那颗星………………………………
　　请勿打扰，我们在学习………………………
　　感谢我的小老师………………………………
　　让五（2）走得更好……………………………
　　寓教于乐心灵舞
　　老师来了！………………………………
　　打，痛在从教的天良上…………………
　　班主任寄语………………………………
　　生日，你好！……………………………
　　孩子，今天我们必须还钱去……………
　　和孩子们一起踏春………………………
　　回报的阳光………………………………
　　回答错老师嚷吗？………………………
　　教育无声胜有声…………………………
　　狂欢五（2）………………………………
　　老师，我要和王荣原同桌！……………
　　孩子，给老师一点诚实吧！……………
　　弥补心灵的缺憾…………………………
　　请不要欺骗老师…………………………
　　驱赶烦恼的窗口…………………………
　　为爱而弃………………………………
　　让孩子在宽宥中成长………………………
　　卫生巾风波………………………………
　　我把垃圾桶抓了个底朝天………………
　　信任……………………………………
　　筑起信任的心堤…………………………
　　老师挨骂后………………………………
　　老师你生气了？…………………………
　　心灵为爱放飞……………………………
　　走近爱情…………………………………
　　老师真好…………………………………
　　和孩子们一起去踏春……………………
　　生日你好…………………………………
　　
　　师生诗意吐蕊芳
　　人生乐章…………………………………
　　懂事的班长………………………………
　　班级才女郭婉莹…………………………
　　恩师如塔…………………………………
　　扬起心灵抒写的帆………………………
　　想象擎起写作的蓝天……………………
　　抒写心灵最快乐…………………………
　　让作文就这么简单………………………
　　别了，我的五（2）班…………………
　　不惑心……………………………………
　　让好书擎起四季…………………………
　　超市看书的女孩…………………………
　　阳光属我心………………………………
　　在未来大学里读书………………………
　　孩子，哭吧！……………………………
　　“都”的力量……………………………
　　和真爱会爱一起成长……………………
　　我们班的小老师…………………………
　　给奶奶洗脚………………………………
　　恩师，一路珍重…………………………
　　老师请不要离开我们……………………
　　让我尴尬的小组…………………………
　　为凳子喊冤…………………………
　　小老师风采…………………………
　　我的课堂……………………………
　　我爱的班级…………………………
　　我的“大家庭”……………………
　　我们爱心组…………………………
　　我们快乐小组………………………
　　放手也是一种爱……………………
　　我的作文我作主……………………
　　老街…………………………………
　　花王国游记…………………………
　　读《大科学小故事》有感…………
　　《大科学家小故事》读后…………
　　鸟……………………………………
　　小老师风采…………………………
　　课堂，我们快乐飞翔！……………
　　古城乐游……………………………
　　你若不勇敢，谁来替你坚强？…………
　　与众不同的我………………………
　　我……………………………………