第十七章：奇梦 驰情、第十八章：忧怨 释情

　　第十七章：奇梦驰情

　　游泳的那一天，我脸上的笑容自始至终没有消散过。下午坐车回家的路上，越想越美，直到晚上望着千纸鹤久久发呆，才没知觉般地进入了梦乡。
　　当天晚上，做了一个怪怪的梦——
　　梦中的情景正值寒冬时分，漫天飞雪，而我独自一人悠然地坐在江边垂钓。一位老人走了过来，穿着十分古怪，看似不像俗世中人，好奇地问我：“君钓何鱼？”
　　我答曰：“相思鱼。”
　　老人摇头感叹：“此鱼不易钓也！”
　　答曰：“太公钓鱼，愿者上钩。”
　　老人问：“以何为线？”
　　答曰：“乾坤自为线。”
　　又问：“以何为饵？”
　　答曰：“蚀肌之泪，蚀骨之血。”
　　老人浅笑：“君必徒然无获也！”
　　我疑而不解，问：“何以为然？”
　　老人答曰：“但凡尘世相思，皆费尽人间血泪。汝之血泪比之江海之水，孰多孰少？”
　　我笑曰：“老先生谬矣！乾坤朗朗，我怜幽独，伤心人别有怀抱。一血一泪亦为海，知否？”
　　老人喟然而叹：“慧极必伤，情深不寿。”遂扬长而去。

　　我从梦中惊醒，反复掂量“慧极必伤、情深不寿”这八个字的涵义，久久未能入睡。打开灯，望着千纸鹤，我才安然一笑，对此八字甚为藐视。语言功能即使再强大，又岂能描尽、写透现实的人生？尤其是千古之爱情？
　　我唯有送梦中老人十六字，借此与天下有情人共勉之：勇者无惧，仁者无敌。心澄如玉，大爱无疆。
　　我又不是张爱玲，她曾经绝望悲观地说过：“生在这个世上，没有一种感情不是千疮百孔的。”
　　而我头顶真诚，左手擎智慧，右手托爱心，激情如同万丈佛光笼罩我的全身，“孔雀东南飞，五里一徘徊”那都是别人的故事吧！
　　去年暑假，天天与数学打交道。
　　今年暑假，课程几乎全部结束，我该好好总结一番了。
　　为了那美好的一天，为了詹青琼对我的叮嘱，我更要好好学习。因为那一天送我上车回家的时候，她说过：“好好看书，明年考上一所好的大学，就是对我偏爱你的最大感恩！”
　　说心底话，我从来没有惧怕过学习或考试，无论哪一科目，我都有十足的信心学好。但由于我的性格所致，我也深知，在学习上有一些薄弱点。
　　比方说：对于政治，我很喜欢哲学，却一直学不好马克思主义政治经济学；我喜欢毛泽东的诗词，却学不懂毛泽东思想。
　　当对一门知识有了成见，甚至“敌视”的时候，很难学精，所以我政治考试很少拿过第一（如果只考哲学，我想另当别论），就像我的语文成绩，虽然很偏好阅读和写作，却忽视对基础常识的死记硬背，所以从来考不过赵芳馨、张玲玲她们。
　　除了数学和历史，我想我的其他科目都或多或少存在一些盲区，这也正是我这个暑假将要攻克的重点。
　　我父亲小学没毕业，母亲只上过三天学，他们经常天色蒙蒙亮的时候就起床干活儿，勤劳、吃苦、善良的美誉远近闻名。但无论有多么忙碌，他们不会打扰我看书，不让我下田地干活儿，最忙的时刻，也只不过让我做一两顿饭而已。
　　所以，我的暑假，除了吃饭睡觉之外，就是看书、做笔记、练习，温故而知新，然后不断总结。感觉累了，就去池塘游泳、钓鱼。当然还有一件美事贯穿始终，就是思念心中的那个她。

　　这个暑假，我心灵得到了前所未有的平静，学习上也更加沉着有力，都有一股展翅高飞的冲动和欲望。
　　我总喜欢把自己想象成一只神鹰，振翅而翔，遨游太空，体验那一种崇高、神圣而又无人能及的美。想要翱翔，就要有搏击长空的勇气和力量。
　　这个世界与你背道而驰的东西很多，但书籍和知识永远是你最忠实的朋友，你善待她几分，她就眷恋你几分。如果去年把“恋爱、学习双丰收”的最佳男主角奖杯颁给了方杰的话，那今年是不是该轮到我了？哈哈！
　　暑假，我曾在日记中这样美美地写道：
　　你是人间的四月天使，
　　拥有一双快乐的翅膀。
　　飞向了天，飞向了地，
　　但无论你飞向哪里，
　　也飞不出我的心。
　　我爱蓝天，爱大海，
　　爱人间的四月天使。
　　因为你，我的心需要飞翔，
　　我要把美好的时光变成激情，
　　把激情化为爱，印入你的心中。
　　
　　第十八章：忧怨释情

　　2000年9月1日，高三的生活开始了，我的信心和欢乐足以将全世界都担心的“千年虫问题”送进坟墓。如果地球上的人都像我一样斗志昂扬，别说“千年虫”，就是“万年虫”也无机可趁、逃之夭夭了吧！
　　新学期的第一天，我与詹青琼似乎心有灵犀，都企盼见到对方，早早来到了学校。
　　我搜索到她身影的那一瞬间的喜悦之情，深信绝对可与哥伦布发现新大陆时的心情相媲美。而她的脸上却挂着一丝忧愁，对于天真任性、无拘无束的她而言，这是从来没有过的。我心一怔，拉着她坐在操场边的台阶之上，轻问：“怎么了？暑假过得不开心吗？”
　　“该死的占选！我恨死他了！”詹青琼愤愤地骂道。
　　“他哪儿得罪我的大小姐了？不是对我们一直很仁慈吗？”
　　“为了讨好我爸，他竟然将我们之间的事情向我爸爸和盘托出！谄谀的小人，哼！”
　　“你干嘛那么大的情绪啊？一日为师，终身为父。”
　　“那叫‘愚忠’，他那种老师不值得我尊敬。”
　　“知道就知道了呗，又不是见不得光。你妈不是早就知道了吗？”我不以为然地说道。
　　“我琢磨不透我爸的思想，他既深沉、又固执，还很传统。你是不知道！”
　　“我只知道爱情是世界上最伟大的力量，能让我激情四射！”
　　詹青琼看我如此坚定，沉默了一会儿，然后终于露出了一丝笑容，轻轻地问道：“暑假有没有认真学习？”
　　“那还用问吗？完全遵照你的吩咐！”
　　“想我了没？”
　　“这个就更不用问了。”
　　“对！不用问，反正也没想，是吧？”
　　“山无陵，江水竭，冬雷震震夏雨雪，纵使天地合，不敢不思君。”
　　“那你还说完全遵照我的吩咐？我可没吩咐你要想我！”
　　“其实根本就不用你吩咐，我也根本不用想。”
　　“哼！你敢？”
　　“因为你已在我心中。”
　　“那还差不多！你暑假学得很好，那我问你：你目标锁定哪一所大学？”
　　“我想去沿海边，面朝大海，春暖花开，多美！厦门大学吧！”
　　“你考中国人民大学吧！厦门大学对你来说一点挑战性都没有。”
　　“中国人民大学？那不是号称‘官家子弟’的学府吗？”
　　“你要考上中国人民大学，我爸一定超级喜欢，很佩服你！”
　　“跟你爸有什么关系呢？”
　　“猪头！那你以后还想不想见我爸啊？”
　　“班主任讨好你爸，你让我考中国人民大学，难道你爸位高权重？是位当官的？”
　　“你觉得爱情只是两个人之间的事情吗？”
　　“是，哦！也，好像不是。”
　　“理论上是，现实中不是。”
　　“不明白。”
　　“亏你还读那么多书呢！那我就说给你听听。我们都是社会人，所以爱情需要考虑两个层面：第一个层面是男女双方之间纯真的爱情，中间不搀和任何其他因素，只是两个人之间的事情，我们可以把这个层面叫做‘本相爱情’；另一个层面，任何一段爱情还要考虑双方的经济条件、社会地位、双方父母及亲属、社会道德与习俗等诸多社会因素，这个层面实质上已经脱离了纯真的爱情范畴，但也很重要，我们可以把这个层面叫做‘他相爱情’。本相爱情决定他相爱情，但他相爱情也反作用于本相爱情，两者缺一不可。失去了本相爱情，他相爱情没有坚实的基础，一片荒芜；失去了他相爱情，本相爱情将会失去方向，不知从何而来，又走向何处。你现在明白了没？”
　　“越解释越糊涂。”我摇头说道，“这次是真的不明白，什么‘本相’、‘他相’？我都没有听说过！”
　　“嘿嘿！这是我的自创语，你听说过才怪呢！不过以你的悟性，你应该明白！”
　　“武则天一生也不过自创一个‘曌’字而已，盖世奇才杜甫的自创语还寥寥无几呢，你还能自创？”
　　“武则天经历再丰富，杜子美文笔再挺俊，又哪能体会现代的爱情呢？哼！”
　　“看把你美得！不要太骄傲哦！现在心情好些了没？”
　　“跟你在一起，我骄傲不起来。心情好多了，但我口渴，想吃冰激凌。”她天真得像一个小孩子。
　　对啊！跟詹青琼在一起，我也骄傲不起来，如果说还有那么一点点骄傲的话，我认为那也是借助她身上的光辉。
　　或许，当一个人真正死心塌地去爱的时候，永远无法骄傲吧！因为彼此都将全身的激情挥洒给了对方，你又拿什么作为骄傲的资本呢？爱情之所以最美，就是因为它能够演尽世间所有的繁华、浪漫和奢侈。

　　高三的生活更加紧张，“三天一小考，七天一大考，三十天一总结”这是蕲春一中的传统。黑板的右上方每天更新着高考倒计时的天数。书桌的抽屉里已经容纳不下如此之多的书籍、练习册和试卷了，每位学生的桌子上都堆得满满的。
　　我十分庆幸，有了詹青琼在我身边，学习上如虎添翼，而她也变得冷静、勤奋许多。学习本非朝夕之功，她虽然进步不大，但我深知她已十分尽力。
　　中国人民大学，这个梦想，就这样，从2000年9月1日起深深根植入我的心中。而这个梦想，起于一个“情”字。当时，几乎所有的老师和同学都看好我，而我自己也满怀信心。
　　那个时候的我，不像詹青琼对占选嗤之以鼻。其实我心里面挺感激他的，从演讲比赛、到担任数学课代表、到兼任团支书，都不得不得益于他。千里马常有，而伯乐不常有，我没有任何反感他的理由。
　　国庆节前夕，我母亲第一次来到学校，她害怕不认识路，还特地让挺着大肚子的三姐陪同。母亲一见到我，就严肃而又焦急地问道：“你没有在学校违纪违规吧？”
　　我当时一愣，不明所以地回道：“没有啊！我很好！”
　　“那就好，我们虽然贫穷，但做人一定要正！在学校要好好学习，听老师们的话。”母亲很少、很少教育我。她没有读过一本圣贤书，字认识不了几个，但我觉得她对世事的领悟往往比满脑子有思想、有学识的人要明白剔透得多。
　　我从三姐的口中得知，原来是县教委主任的助理向村长打听我及我家里的情况，所以吓了我母亲一跳，以为我在学校犯了什么事儿，急忙赶到学校询问。
　　母亲淳朴至极。我笑着说道：“即使我犯了校规，处分我的也应该是学校啊！学校会第一时间通知家长的。”
　　送母亲、三姐离开学校之后，我心头蒙上一层阴影，有一种不妙的预感。