《石莲花开》（九）

　十乡村女教师2

学校里青年老师多，很活跃。大家总是朝气蓬勃，处处充满活力，有说有笑的。办公厅不是说笑声就是歌声。要不，就是二胡声，小提琴声。就是下课几分钟，老师们不是唱上几句，就是弹上一歌半曲的。江老师爱唱歌。只要江老师一开口，宁波就马上拉起二胡，他们俩是很合拍的。石莲想，他们都是师范生，见多识广，水平又高。石莲也爱唱歌，但她哪敢在这些师范生面前班门弄斧呢？
“石莲，妳唱一首吧。我知道妳在中学时还是学校文工团的呢。我听过妳唱歌，很不错。”宁波说。“唱什么歌呢？”“唱《鸡公仔》吧，妳以前在晚会上不是唱过这首歌吗？这歌好听，我爱听。”“江老师和我一起唱吧。”“好吧，我们一起唱。”
一天，校长说：“明天是中心小学一年级的公开课。石莲，妳去听吧。去听听人家有什么好的教学方法，学习学习，对自己有好处的。江老师明天上午有空，妳就陪石莲去吧。”
公开课开始了，一位三十来岁的女老师走上讲台，她稳重而镇定的神态告诉石莲，她是一个有教学经验的年青老教师。为什么说她老教师呢？因为她已经有差不多二十年的教龄了。她有丰富的教学经验，她的班级都是非常优秀的。大家都喜欢听她的公开课。
女老师有礼貌地说：“今天是我的公开课，欢迎大家来听我的课。”石莲看到，她的课堂纪律很好，学生都在聚精会神地听课，坐得端端正正，一动也不动。
当时，学校是刚刚教学普通话，还不是普通话教学。女老师在黑板上写着‘大米，麦子’几个生字。就用白话教学生读了一遍。然后，让学生自己读两次。这样，生字的读音在学生的脑子里烙下印了。再叫学生在桌子上用手两遍生字。后来，女老师按教材的要求，在生字的下面写上汉语拼音字母，就叫学生读出生字。学生就用白话读出‘大dai米mei’，女老师一听急了，心想，刚才应该先教拼音，然后再教写生字。先读准拼音，然后你讲广东话也好，上海话也好，它也不会变味。女老师费了九牛二虎之力，才把学生的‘大dai米mei’，纠正为‘大da米mi’。
女老师多年的教学，向来都非常优秀。今天因为教材的改革，让她第一次闹出笑话，她真的很纳闷，很惭愧。她毕竟是生在旧社会，长在旧社会的南方人，没学过拼音，怪不得她。如果她有机会系统地学习，她会更加优秀的。
听了公开课，江老师问石莲有什么感受。石莲说：“我觉得很好。她的学生很听话，学习很认真，课堂纪律很好。很值得我们学习。”
江老师说：“除了妳讲的以外，还有值得我们学习的地方。比如，她的教学方法。平时我们教学生字，都是让一个学生在黑板上写生字，大部分的学生没有练写的机会。特别是个别不专心学习的学生，这个时候会心不在焉，根本不知道自己在做什么。而女教师就不同，她是让每一个学生在自己的桌子上练写。这样，每个学生都有练习的机会。这就是老师和学生之间的互动。我们特别提倡这种方法。”石莲觉得江老师说得非常有道理。她想，如果把女老师的‘互动教学法’和良好的课堂教学结合在一起，肯定会有很好的教学效果的。
石莲白天在学校上课，晚上在家吃饭后又去学校改作业、备课等，完了又从学校回家。虽然从家里走路到学校只用不到十分钟。但是碰到刮风下雨就不方便了。学校对老师批改作业、备课都是严格要求的。批改作业要仔细、认真。备课写教案要详细、准确，没有教案不得上课。还有，每个老师一个星期最少要去家访两次。所以，都是要抓紧时间的。开始时，因为石莲经验少，备课困难。宁波和江老师经常教她，帮助她。石莲非常感谢他们。
有一次因为下雨，石莲只好冒雨回家又冒雨去学校，后来她感冒了，不能上课了。江老师他们只好顶她上课。校长说：“石莲，干脆妳搬来学校住吧，反正学校有地方。不然妳来回地跑，会影响身体，也会影响工作的。以后我们自己煮饭。我们可以拿请‘工友’的费用来加菜。以后我们谁有空谁煮饭。好吗？”
江老师说：“石莲，妳搬来我们就有多一个伴，我们三个女人可以成一条圩了。我们可以成立一个女生小合唱队了。”
石莲说：“好吧，明天我搬来吧。”石莲对父母亲说要搬到学校住。母亲虽然舍不得女儿搬去，但也为了女儿晚上走路的安全着想，最终也同意女儿搬去学校了。
每天上午放学后谁有空谁就煮饭。有时候连校长也下厨。在厨房里，不是你煮饭，就是我洗菜；不是你劈柴，就是我挑水。有说有笑，像个大家庭。老师们还提议上山打柴，校长不同意。“不行，上山打柴、割草要时间，耗体力。我们每个星期就一天休息，体力不支呀！况且不能影响身体，更不能影响教学。”
宁波老师说：“我们年青力壮，力去力来不成问题。我们星期天上午去打柴，下午自由活动，一个星期有半天休息就够了。你让我们去吧。其实，上山打柴也是一种活动，可以锻炼身体，也算是一举两得吧。另外，我们上山打柴校长不得去。因为校长是一校之长，工作比我们多，必须要有多一点时间由自己支配。对吧。校长，以后我们上山打柴你就不用去，我们几个去就够了。”
校长说：“好呀！以后你们上山打柴我就在家享福，当老爷。”江老师说：“校长，你同意我们上山砍柴啦？”“呀？没有呀，我没有说同意你们上山打柴呀！你们这帮年青人。其实，你们打柴哪有我老手呀？以前我们还打柴去卖交学费呢。”
石莲没有上山打过柴，现在是第一次。宁波和其他男老师爬到树上把枯树枝砍下来，江老师和石莲在下面把枯树枝捡起来捆成一捆一捆的。其实，几个年青人都是很少打柴的，对于他们来说，一切都是那么新鲜。江老师和石莲用柴扦来扦柴，扦得一捆另一捆又掉下来。扦了两次扦不得，柴捆松散了，撒了满地。看着这撒满地的枯树枝又怄气又好笑。“哎呀！累死我了。”“我也是，妳看，我的手都起泡了。”这时，不知道在哪里传来“哈哈”的笑声。石莲不好气地说：“还好笑，真是气死人了。”一举头看见是校长，真有点不好意思了。“校长，快来救驾！求求你啦。”“哈哈哈，好在我来，不然的话你们肯定空手回去，还说不要我来。”只见校长三下两二，把柴扦好了，然后把柴放到江老师的肩膀上。“挑好呀，慢慢走，累了就歇一会。”这时，宁波也把柴担放到石莲的肩上，“重不重？要是太重了就少要一点。”“不重不重。”谁知石莲刚走几步，柴捆就掉下来了。校长赶快跑过去，用一条绳子把两捆柴拉在一起，这样柴就不掉下来了。还是校长有办法。真是做事不如老手呀！
柴是挑回来了，可是石莲的肩膀被磨痛了，江老师的手被刮伤了。但不管是痛还是伤，都不影响他们的情绪。劳动锻炼他们的身体，锻练他们的意志；劳动给他们带来朝气，给他们带来欢乐。
石莲第一次领工资非常高兴，她把工资全部交给父亲。这是因为她从小养成了珍惜一切，包括钱物，包括亲人的爱。她从小不乱花钱，一切听从父母的安排。国庆节，公社全体教师集中庆祝。石莲对父母亲说明天要去中心校开会。父亲给石莲十块钱，石莲说不要这么多，父亲说多拿点不要紧，钱不咬身，拿少了不够花才麻烦。石莲点点头，用手帕把钱包好，加上一个好同学的像片包在一起。还没来得及交伙食费，去厕所时让钱包掉进去了。石莲难过又怄气。江老师安慰她，叫她不要怄气。并借钱给她交火食费。回到了家，当着母亲难过得掉了眼泪。父母亲就说，掉了就掉了，不要难过，不要伤心，伤了身体才不值得。
石莲的家里一时困难，石莲想跟江老师借。宁波听到了马上说，我这里方便，我借给他们吧。他带着钱来到石莲的家。“五叔，五婶，我先借给你们吧。”说着把钱掏出来递给石莲母亲。父母亲谢过了宁波。“太好了，过几天我们有了就还你给你。”“不用急，我不急用。”
一天，老师们吃完饭，都返回办工厅。江老师说：“石莲，我看妳还没有男朋友，我给妳介绍一个吧，好吗？”
石莲说：“妳给我介绍男朋友？谁呀？妳说吧。”她一边说一边看着江老师，觉得有点好笑。
江老师说：“我是说宁波老师。”
石莲听了“哈哈”地笑起来说：“妳这不是寡母婆做媒吗？妳自己还没结婚。”石莲又认真地说：“江老师，说真的，我觉得你们两个才配呢，你们都是师范生。天生的一对。”
江老师说：“石莲，我有男朋友了。我男朋友在广州。我们不久就结婚啦。到时候我还请你们去喝酒呢。”
江老师又说：“石莲，我是说真的。我看宁波这么优秀，他才华出众，工作勤奋，心地善良，对人诚恳。这么好的人妳去哪里找？”
石莲正经地说：“江老师，我还年轻，还不想考虑这些事。谢谢妳的关心了。”
有一天，石莲来到学校，宁波对石莲说：“石莲，妳有一封信，我帮妳放到妳的抽屉了。”
石莲说：“是吗？”石莲拉开抽屉，一眼就看见署有某某师范学校的信，她知道是姚嘉的来信。再一看，抽屉里还有一封什么都没写，只写‘内详’的信。好熟悉的笔迹。她怀着好奇的心打开了信，信里写有两首诗。熟悉的笔迹，使石莲想到宁波，她往下再看，果然是署名‘宁波’。石莲的心‘呯呯’地跳着，她不敢说话，偷偷地看了宁波一眼，只见宁波毫无表情地低着头坐着。好像是等待着什么，是等待着石莲有什么反应吧。石莲什么反应也没有。她轻轻地把信放在衣袋里，又轻轻地走出了办公厅。宁波见石莲一句话都不说就走了，他的心也‘呯’地跳了一下。他看着石莲的背影，显得很失望。
本来就很亲切友好的同学加同事，一下子变得非常陌生，一下子拉开了距离。石莲不敢面对，她时时躱避他。她发现他情绪有点低落，她心里有点酸酸的。
石莲的母亲说：“不是我说妳，妳这个人真是的，妳看人家宁波对我们这么好。这么好的人去哪里找呀！”
石莲说：“妈妈，我不说宁波不好。我是觉得我现在还年轻，还不想考虑这些事。”
宁波教的四年级就要毕业了。因为这个班学生成绩好，纪律也好，被评为优秀班级。在这里面，就有宁波不少功劳。因此，校长对宁波和他的班级给予特别的赏识和极高的评价。校长特意请照相师来帮他们照毕业照，准备把他们的毕业照挂在办公厅，作为留念。
也不知道过了多久，突然有一天校长向老师们说，因为宁波教学有成绩，所以上级准备把他调去中学任教。调令已经到了，后天他就要去报到。我早就听到消息，我极力挽留，不想让宁波去。可是现在调令已到，调令就是命令。宁波老师在我们学校几年，样样都很好，我都舍不得他走。
石莲听到宁波要调走的消息，心里很不平静。首先，她觉得在这几年里，宁波对她的工作有很大的帮助，比如写教案，开始时她不懂写，就是宁波第一个教她写。他们之间相处得既融洽又愉快。现在，宁波要走了，她就要失去一个好同学、好同事。再有，她看了宁波的信以后，就很少跟他说话，甚至还躲避他，改变了往日同学之间的友好，同事之间的融洽。使得他重重的心事得不到释放。此时，石莲觉得有点对不起他。她为什么就不能正确对待呢？她不知道是不是她的错。
宁波默默地收拾自己的行李。石莲在一边呆呆地看着。她感觉宁波此时很孤单无助，但又觉得宁波从此以更宽阔的脚步踏上更远、更高的舞台。她暗暗地祝福他以后会更好。不知道为什么，石莲不知不觉地流下了眼泪。她很快地擦干眼泪。“我帮你收拾东西吧。”换来的是一阵沉默。宁波头也不抬，但他听得出是石莲的声音。他现在什么也不想说。
石莲从衣袋里拿出一本叫《冬梅》的连环画，递了几次，终于递到了宁波的面前，说：“宁波，送给你的。”宁波接过连环画，不声不响地放进他的行李箱。