第二十四章 请假能人范小小

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　　三月，离中考不到四个月，一个郊区中学的初三女生，范小小，来机构补习。每科都补。语文放在周三晚上，其他科周末补。四月就改为在机构全日制学习。
　　王春妮印象最深的是范小小的第一次课，范小小特别认真特别努力特别用功。跟她后来的表现相比，一个人的伪装可以达到这么完美的程度，简直令人不能相信，差不多具有辛辣的讽刺意味。
　　因为是第一次课，春妮不了解学生的具体情况，准备了各种题型的练习，有专项的，也有综合的，有语基，也有阅读和作文。一般第一次课，春妮都是用来找学生的薄弱点和不足之处，找到了问题，以后才可以针对性地加强训练。
　　晚上7点的课。初三6点才下课，郊区打车到机构得40多分钟，还得加上吃饭时间，其实很赶。范小小7点不到就来了。范小小穿件黑棉袄，很高很壮实的模样，微胖，剪着齐耳短发。
　　范小小把春妮带的练习粗粗翻了一遍，放到一边，很诚恳很礼貌地问，“老师，我今天状态不是特别好，不适合做题，可以先背书吗？”范小小只带了九年级两本语文书来。春妮沉吟了一会说：“马上就要市质检了，要九上九下两本全部背完，不然时间来不及。”其实两本书有20几首古诗词，还有四五篇古文，两个小时，相当挑战的。
　　范小小睁着黑溜溜的眼睛，用力地点头，“老师，我尽力！”这使春妮很受鼓舞。有些诗是她先前背过的，就很流利很顺畅。碰到她不熟的，范小小就很努力地说，“老师，我尽力！”
　　在范小小读诗的时候，春妮就讲解古诗的赏析方法，难读的字，容易混淆的词，古今异义，特殊的表现手法，并让范小小在原诗上一一做了注释标记。范小小记性很好，很快就背完一首。她整节课都一直在背书。9点，范小小背完了最后一首张养浩的《潼关怀古》。春妮觉得这太不可思议了，简直是一个奇迹。
　　正当春妮暗自庆幸收了个勤奋学生时，第二次课，范小小就不大驯服起来。春妮发现她说话经常自相矛盾。范小小说她在学校从不做作业，可春妮给她的卷子，又说在学校都做过了。春妮坚持要她再做一遍。范小小才做一题，就问春妮几点了，什么时候下课。一节课，她问了十几遍什么时候下课。
　　范小小说，她在学校跟老师斗智斗勇的，变着各种法子，想尽方法不交作业。春妮心里叹了一口气，像自己这么笨的人，斗智斗勇，自己可从来都是输的。看来，这可能又是个难缠的角色了。
　　这是春妮新进的一家机构。这家机构很小。总共8间一对一的迷你小教室，3间10人的小教室。外加一个生管办公室，一个校长室。员工也简单。两个女生管老师，一个20来岁的彭老师，长得很美。一个30出头的鲁老师，在办公室老是抱一只泰迪狗。一个男咨询师，30多岁的潘老师，白白净净的，一张脸总刮得干干净净。潘老师爱穿白色，总是穿着白T恤，白衬衫、白卫衣、白毛衣、白大衣。
　　咨询师主要是负责机构招生的。但学生多，生管老师忙不过来时，也协助管理学生。春妮看到潘老师经常帮彭老师值班，这样彭老师就可以白天休息一整天。潘老师在外面饭馆吃完饭后，经常带一根玉米，一个茶叶蛋，一个鸡腿给彭老师。
　　两个女生管老师却是自己在办公室煮饭。办公室里有冰箱，有微波炉，也有电磁炉，小炒锅，电饭煲。鲁老师在小砧板上细细地切青菜、切红萝卜、切肉丝，煮一锅汤。小泰迪就摇着尾巴在鲁老师脚边转来转去。有时，学生买了鸡蛋放冰箱，彭老师会帮学生煎鸡蛋。彭老师煎鸡蛋从来不会散，总是又黄又嫩。春妮很喜欢这温馨的场面，觉得这小办公室里充满了家的温暖。
　　春妮的隔壁一对一教室是个男老师。墙壁的隔音效果不是很好，春妮经常能听到隔壁教室男老师的讲课。春妮听他讲的是高中数学，东北人的口音。男老师经常把他的材料都放在校长室里。春妮很奇怪，这男老师怎么这么牛，可以使用校长室，还经常在校长室里休息。
　　第三次课，范小小突然宣布，她要提前来机构，下周一，三月下旬，她提前进入全日制学习。范小小对春妮宣称的理由是，她要来不及了，她在学校学习快赶不上进度了，就要中考，她担心时间来不及了。春妮心里嘀咕，她有那么热爱学习吗。春妮知道范小小善于伪装，总是装得煞有其事。
　　课上，范小小什么都不肯做，只肯背书，又要自己挑着背。挑来挑去，总是那两篇，别的都不肯背。春妮明白，她只挑自己已经会背的背。背一会又问什么时候下课。春妮另换了一篇让她背。范小小十个手指嵌入油油的头发，跟铁箍似的箍住脑袋。春妮看她很痛苦，就让她休息会。
　　一说休息，范小小立马就活过来了。现在这间一对一迷你教室下周一开始，就变成她的独享的专用教室了。她兴致勃勃地筹划着，怎样装饰布置她的教室。她用小尺子量了教室的长宽高，设计着她买的小躺椅是横着放，还是竖着放。她还要搬个小书架来，书架上要摆一盆花，还有一个小玩偶。她把课桌搬到对角，觉得不好，又搬到门角，又不满意，又重新搬回来。春妮看出她在竭尽全力地耗费时间，好把课堂时间全都消磨光。
　　还剩5分钟，范小小就迫不及待地要下课。她一边收拾，一边一叠声地说“老师辛苦了！”还一定要送春妮到教室门口，就像赶春妮似的。春妮咧嘴一笑，苦笑，“你也辛苦了！”以后每次下课，范小小都要热情洋溢地说“老师辛苦了！”春妮觉得这句话特别讽刺，就跟摔春妮一记耳光似的，比摔耳光更令人难受。
　　范小小进入全日制学习后，语文改为一周三次课，两次白天，还有一次依旧是周三晚上。可范小小说不喜欢晚上上课。春妮晚上六点半坐地铁赶到机构。范小小看到春妮，就说晚上语文课请假，她人不舒服。春妮有被耍的感觉。
　　范小小跟彭老师说晚上语文课请假。彭老师是范小小在机构的班主任，监督她晚上的学习，检查她各科作业的完成情况。彭老师柔声细语地劝说了半天，可范小小就是不想上课。说急了，范小小就拿脑袋去敲墙壁，发出很响的声音。春妮自觉无趣，转身走了。
　　第二周晚上语文课，范小小又请假。学生不想学，不上课，春妮倒落得自在，可以清闲一晚。不想彭老师却找春妮商量，“范小小是不爱上晚上的课，王老师，你能不能把晚上的课调白天上？”春妮答应了。
　　没几天，彭老师又找上春妮了，“王老师，你布置的整份的卷子，范小小不肯做。你能不能一页一页的专项练习，印一些给我，我一天给她做一页。”
　　春妮解释说，“虽然说是一整份卷子，一天我也只要求她做两道题，只做一页就好了。”但彭老师坚持说看到一整份卷子，范小小会怕。彭老师一定坚持要春妮一页一页地单独印出来。唉，马上中考了，还用这种小学生的方法。春妮尽管不愿意，但还是佩服彭老师的这种认真负责的精神，春妮同意了。
　　不久，彭老师又来诉苦，“王老师，你给我一沓的单张练习，我一天给范小小做一页阅读。本来晚上要自习到9点才能回家。可范小小说她生日，8点不到就溜了。第二天又说物理作业太多，语文她回家做。第三天就说语文阅读落家里了，后来干脆找不着了。就一页练习，一星期的时间都做不成。我今天跟她聊了很久，我都被她气哭了。”
　　春妮很同情彭老师，同时又很敬佩她那股认真劲。显然，斗智斗勇，彭老师不是范小小的对手，根本斗不过范小小。彭老师是春妮所认识的生管老师中，最认真负责的。甚至认真到迂腐古板的程度。彭老师是真的把学生的学习视作己任。学生对学习的敷衍推脱，会使她异常痛苦。她是真正具有教师精神，有职业道德的那种人。
　　全日制学习没几天，生管老师及各科任老师的私生活和八卦新闻，范小小就了如指掌了。范小小头头是道，“彭老师和鲁老师都是单身未婚，”这春妮凭直觉猜到了，“潘老师结婚了，有两个孩子，孩子都还很小。”潘老师结婚了，这出乎春妮的意料。潘老师一直向彭老师献殷勤，春妮一直认为潘老师在追求彭老师。
　　春妮提出了心头那个疑问，“校长室里的那个男老师呢？”范小小不以为然地说，“当然就是校长了。他教高中数学，教我哥。我哥今年高三了，从去年暑假起，他就一直在机构学。我哥都花20多万了。”
　　春妮这才知道，那个快一米九的高个男生，原来是范小小哥哥。哥哥在范小小后面第三间迷你教室，也是唯一靠窗的，比其他迷你教室略宽。妈妈让范小小晚上，等哥哥下自习，再一起打车回家。可范小小老嫌哥哥太迟，总是自己提前先打车回家。
　　妈妈不让范小小带手机到机构，点餐和打车就由班主任彭老师负责，妈妈定期和彭老师结算。上午彭老师经常不在，碰到范小小上午10点到12点语文课时，彭老师就让春妮先帮范小小点餐，截图给她，她再转钱给春妮。范小小第一次在春妮手机点餐，一顿午餐点了100多块。春妮截图给彭老师，彭老师看了惊呼，“这么贵，吃得好好哦。”
　　第二回，范小小又要用春妮手机点餐，春妮说手机没流量，不肯。春妮让范小小找她哥点餐，哥哥高三，家里允许他带手机。范小小一直摇头，死活不肯。说她哥每次都要赚她差价，3块钱也要赚。她才不肯给她哥赚差价呢，一分钱也不让他赚。范小小坚决地说。春妮只得又用自己手机帮范小小点餐，春妮一再交待，“不能太贵哦，超过50元就点不了，我手机只有不到50块。”
　　范小小去取餐时，教室门开着。哥哥经过范小小教室，看到桌上一瓶酸奶，进来拿走了。范小小回来刚好看到，放下餐袋，回头就扑到哥哥身上抢酸奶。哥哥一扭身就进了自己教室，范小小也跟着进去，两人扭作一团，又扭到教室外。范小小回头看到春妮正看着他俩，不好意思，脸红起来，只得讪讪地放开哥哥。
　　后来，只要潘老师上午有在，春妮都让范小小找潘老师点餐。潘老师经常帮彭老师值上午班。只有其他老师都不在的情况下，不得已，春妮才帮范小小点餐。
　　范小小经常点一大锅的水煮鱼，和潘老师一起吃，两人独自在10人的小教室吃。彭老师无法让范小小完成的作业，也都交到潘老师手上。让潘老师监督着完成。范小小撅着嘴说，“潘老师好严啊，我没做完，潘老师就不让我回家，差一道题都不行。”过一会，范小小又说，“潘老师说，我哥已经没指望了，我们家的希望，就全落到我一个人身上。”
　　范小小在自己的专用教室放了把躺椅，又嫌自己的迷你教室太闷，又另挑了一间10人小教室上课。每次上课前，或上课上到一半，范小小都说好累，要休息会，话没说完就径直跑到自己专用教室，躺在躺椅上睡觉。春妮跟她约好10分钟后去叫她。但每回总要叫三四次，范小小总推说5分钟后。差不多半小时后，才磨磨蹭蹭，不甘不愿地回到小教室继续上课。
　　范小小说在家里，她最喜欢的事，就是躺在床上看电视，玩手机，吃饼干。范小小很爱吃零食，上课也不停地吃。一边吃零食，一边又嫌自己胖，想减肥。哥哥跟她打赌说，她要是能减10斤下来，哥哥给她1000块，作为奖励。范小小生气地说，她才不稀罕她哥的钱呢。
　　范小小最讨厌化学，第二讨厌的就是语文了。一做练习，她就觉得烦恼，就喊头痛，想睡觉，就直着眼一直追问春妮，“王老师，你为什么要教语文呢？”似乎她的不喜欢语文，春妮要负全部责任。春妮苦着脸，无言以对。
　　说到英语老师，范小小脱口而出，“英语老师很不清楚，猪猡啊。”春妮心下一惊。春妮见过英语老师，是个20来岁的姑娘，很温柔，脸上总是挂着笑。春妮看见范小小拉着英语老师的手逛街，有说有笑的。范小小总是上课的时候想逛街，英语老师也总是顺从地陪她逛一小会。这么温柔的老师，都逃不了范小小的咒骂。那么，在别人面前，范小小又是怎样地骂春妮的呢？春妮觉得脊背发冷。
　　范小小说这里的历史老师对她的态度最恶劣。范小小说着就气呼呼地模仿历史老师，用手指在卷子上死劲地敲着，极不耐烦地，“这，这，这！都不会呀，学什么学！”范小小想换掉历史老师。可彭老师说，可以换另一个历史老师，但是老教师，更严厉，他的要求是一点不能打折扣的，他是会罚学生的。把范小小吓着了，范小小只好将就着不再换了。春妮明白彭老师的话未必当真，但这个时候，每个老师都是排得满满当当的，要找有时间空档的老师，还真是不容易。
　　范小小问春妮，“王老师，你小孩子上几年级了？”当春妮告诉她，同样的问话，她已经问第5遍了。范小小只是不以为然地扬了扬眉，眼睛无神地望着空中。春妮这才明白，范小小并不真的关心她小孩读几年级。范小小只是穷极无聊，没话找话。她自己前面说的话，也很快就忘记了。她甚至不记得自己说过的话。她整个人处在一种游魂状态。她对学习，对任何事情都漠不关心。
　　傍晚，范小小死缠烂打地缠住潘老师，要他带她去逛街。潘老师摊开双手，为难地，“我带你逛街，这不成了拐骗儿童？”范小小使出浑身解数：又是生气又是央求，又是撒娇又是耍赖，又是放刁又是使泼，又是抛媚眼又是跺脚跟，又是低声下气又是横眉竖眼，又是软腔儿又是抹眼泪。把个潘老师磨得一团面似的，化了。春妮无意中瞧见，好热闹的一出戏。
　　范小小刚开始全日制学习没几天，就发现不对，她全日制的课表也是排得满满的。语文一周三节课，一节两小时，相当于学校的六节课。一节也没少。范小小大呼上当，后悔极了。彭老师又天天盯着她做作业背书。范小小这才明白机构一点也不比学校轻松。原来她提前全日制，是为了逃避学校的学习。
　　范小小一发现机构也是天天学习时，立刻就讨厌机构了。又开始想方设法逃避机构。范小小开始请假，以各种理由回学校去：要上体育课，要做化学物理实验，要听老师讲评，要参加班会，要合影拍照……她心情一不好就请假。
　　范小小刚洗完头时，头发膨松黑亮，非常清爽。可她很懒，一周才洗一次。头发总是油得发亮，跟粉干似的，一撮一撮地黏在头皮上。
　　四月中旬，天气渐渐热了，但还是不太稳定，忽冷忽热的。春妮在长袖外面套了件薄风衣。范小小早就穿短袖了，还一直叫热。范小小把头顶上的中央空调打开了，把春妮冻得半死。范小小不肯关空调，让春妮坐远点。春妮学乖了，上范小小的课，就随身带件厚外套披着。
　　范小小无聊极了，走到空调底下，让冷气直对着自己的脑袋吹。空调还没清洗，积了半年的灰尘，随着冷风一阵一阵往下飘。范小小站在空调底下，无聊而又痛苦地呻吟，“啊，我好想生病啊，生病了就可以不用来上课了。我赶紧吹感冒吧。我就可以不用再来这讨厌的机构了。”
　　春妮善意地劝道，“空调还没清洗，细菌都吹到你头上，会得病的。”范小小转过身，认真地说，清洗过了，昨晚洗的，校长清洗的。校长爬在桌子上，一间一间空调清洗过去。我哥看见校长亲自清洗空调，感慨地说，以后找工作，什么工作都可以，就是千万不能当校长。
　　范小小老是摸自己的额头，“老师，我发烧了。”怕春妮不信，又拿测温枪测，测完又沮丧地扔下，“这测温枪坏了，怎么可能才36度呢，我明明发烧了，我整个人都不舒服。”
　　一天，突然降温，范小小还是穿着短袖。范小小觉得冷，不得不把空调关了。用春妮手机给妈妈打电话，让妈妈送衣服来。妈妈在外面忙，让范小小坐一站公交到姨家拿衣服。范小小不肯，要妈妈转200块给她，她去店里现买一件。妈妈不同意。
　　过一会，范小小又给妈妈打电话，说她真的感冒了，头痛得很，浑身没劲，路都走不了了。要妈妈带她去看病。中午，春妮看范小小裹着件厚厚的牛仔外套，窝在躺椅里睡觉。可能是妈妈送衣服来了。
　　几天后，天气又转热了。范小小却真的生病了，发烧住院。彭老师不相信范小小真的生病了，撇了撇嘴，“不会又是装的吧，天天都装病。”春妮笑了，范小小喊生病，就跟喊“狼来了”一样。潘老师却一本正经地说，“范小小是真的生病了，我看到她在打点滴。”
　　点滴几天后，范小小又来上课了。范小小在走廊里走来走去，游荡了好久，就是不愿意进教室。春妮坐在教室里耐心地等着，等她愿意了再进来。
　　范小小晃到教室门口，潘老师看见，关切地问，“怎么样，人好点了吗？”那不是老师对学生应有的关切，那是一个男人对一个女子的特别怜惜和疼爱，溢于言表。
　　范小小乜斜着潘老师，下巴上扬，脸朝着天花板，“哼”了一声，“不要你管！”既妩媚又蛮横，那是一个女子对男人拥有某种特权后，才具有的任性放纵、骄横霸道。
　　潘老师站住，劝范小小要认真学习，要好好上课。劝了大半天。范小小各种作态。春妮坐在那里，开始怀疑自己是多余的，这课也是多余的。
　　中考后，范小小不知道去了哪里。春妮也懒得问。