第三十三章   初中高中

　　（一）
　　吴一芳这几天总是心神不宁，要么肚子隐隐作痛，要么胸部胀痛难忍，要么全身松软无力。她也不知道什么原因，看着她娘忙得没有休息的时候又不忍心去发嗲！估计不要紧吧，自己还是坚持着上学去了。
　　她没精打采地坐在座位上，等候老师来上课。她挪了挪屁股，觉得滑滑的，一看惊呆了，满凳子都是血。她不知所措，也不知道自己得了什么重病，好在薛老师对她印象不错，她就去找她。
　　薛老师真好，就像对待自己的女儿一样帮助她。另外，还给她讲述了一些女生生理知识，一芳紧张的情绪渐渐平静了下来。
　　这天上午是数学课，同学们对数学老师没有敬畏感，老师管不住课堂秩序。调皮的朱胖子无所顾忌，就趁一芳去找薛老师的机会，把她坐的被血浸染的凳子搬上讲台，胡说八道了一通。同学们一个个把目光投向吴一芳，发现她不在，就乱七八糟地议论起来。朱胖子感到很得意，便拿起粉笔在黑板上写上：吴一芳小产了。
　　“朱胖子，你再敢胡说！”应声站出来说。
　　“谁帮她说话，这伢儿就是谁的！”朱胖子话音刚落，全班哄堂大笑，弄得应声很难为情。
　　进炎出来打抱不平，他手一挥，韩桥大队的几个男生都冲上讲台，揪住朱胖子。应声、众辉、厚强、进炎四个男生，可以把朱胖子揍扁了。然而他们小小年纪遇事已有了分寸，这与在上小学时殴打应声后，学童和郑严的严格教育有关。
　　朱胖子怕吃苦头，双手举起：“我投降，我投降！”于是大家都松开手，各自回到座位。可是朱胖子又神气起来，说：“你们看看，韩桥大队的男生争着做爸爸！”
　　教室里笑声、掌声此起彼伏，有的同学笑得前仰后合，有的同学还跺脚起哄。此时应声怒不可遏，他一挥手，韩桥的男生跟着应声又冲向讲台，把朱胖子摁在地上。
　　“你再敢胡说？”应声大声吼道。
　　“不敢了，不敢了！我发誓，再胡说就掉到井里淹死。”朱胖子看了众辉、厚强和进炎高高举起的拳头害怕了，又一次投降。
　　他们才回到位置，教室里刚刚安静下来，吴一芳就进了教室准备上课，可是她的凳子没了。她在教室里找来找去，同学们犀利的目光看着她，发出“哈哈哈”的嘲笑声。她忽然发现自己的短凳斜躺在讲台上，黑板上写着：吴一芳小产了。同学们七嘴八舌，说什么的都有，很难听。一芳忍受不了这种屈辱，哭着喊着冲出了教室……
　　一芳冲出教室后，这可把大家吓坏了，同学们都纷纷冲出教室，大声喊着一芳。老师们也紧张起来，校长带领老师在校园里分头寻找，哪有一芳的下落？
　　校长想得可多了，老天爷要惩罚谁，躲都躲不过。自己很快就要退休了，怎么出了这种事呢？够小心的了，应声复学的事，也只答应他旁听，不就是怕人家说包庇敌特子女而影响退休的吗？可现在倒好，又来了个吴一芳失踪，天意难违啊！
　　同学们都在自发地寻找一芳，都为刚刚对她的嘲笑、讽刺感到自责，朱胖子也紧张得脸色发了青。
　　薛老师带着应声等同学往校园外走去，莫非一芳出校园了？应声大喊：“一芳，你在哪里！”
　　“有人跳河啦，快救人啊！”这声音是从学校北侧引河的对岸发出的。
　　学校北侧有一条人工河，向东与江海河交汇，向西可从运河引水。在学校的西侧有一座拦河土坝，坝下是一个小船可以通行的涵洞，坝上是通往克信公社的大路和灌溉渠。就在这个土坝旁边，建着电灌站，两个巨大的抽水泵在坝的东侧河里取水，灌溉着运河东侧八个大队的农田。学校东侧不远处，与土坝相对的有一座水泥桥。韩桥大队的学生应声、一芳他们，天天从河北经过此桥，沿河南岸边的路直达学校。
　　一芳就是从教室出来径直冲上此桥的，她站在桥的中央，一跃跳入水中，顺流漂到学校附近。
　　那跳河的是一芳吗？应声想着对岸的呼救声，又大喊：“一芳你在哪里，我来救你，你不要离开我！”他边喊边奔向河边。他隐隐约约看到一个人一上一下地在水面上向电灌站方向漂移。
　　应声大声吼道：“赶紧叫电灌站关闸！”喊声刚落，他扑通跳入水中，顺着电灌站抽水的吸力，快速向一芳游去。
　　河的两岸站满了老师、学生和群众，他们都在为应声、一芳紧张。眼看着离吸水的巨大漩涡不远了，一个个攥紧拳头，手心中都出了汗。
　　应声已拽住了一芳，可是吸水的力量使他俩渐渐地向吸水口靠近。怎么办？应声试图拽着一芳逆水而上，争取爬到河岸。可是他逆游的力量根本无法抵抗吸水的力量，眼看着离漩涡越来越近。他突然想到，必须快速潜到河底，以河底来固定自己，避开吸水口的吸力，再慢慢向岸边爬行。他紧紧抓住一芳，对抗浮力死命地闷入河底。
　　岸上的师生和群众，看着两个孩子沉下去了，都在惋惜，有的同学发出了凄惨的哭声。
　　此时，电灌站的马达已停止转动，河面的漩涡趋于消解；公社医院的救护车也一闪一闪地驾驶到了河边。
　　应声一条手臂拼命拽住一芳，一只手死死抠住河底的泥巴，两只脚尖紧紧钩住淤泥，艰难地向河边爬行。他越爬越觉得轻松，似乎没有了吸力。试想一下，如果马达还在飞速转动，应声顶得住吗？
　　两岸突然响起了热烈的掌声和欢呼声，应声拽着一芳浮出了水面，他用力抱起一芳趔趄着挪向河坎，没几步就倒下了……
　　应声、一芳被迅速抬上了救护车。应声水性好，并没有呛水，是因为体力不支倒下的，经医生抢救，很快苏醒过来。而吴一芳因呛水窒息时间较长，还在全力抢救中……
　　一周后，中心校召开了建校五十年以来的第一次专题表彰大会，授予步应声见义勇为英雄称号，校长亲手颁发了奖状奖品。吴一芳作了答谢发言，老师和同学代表都在会上表了态。最令人灵魂震颤的是应声发言中的一句话，“即使不是吴一芳，是别的哪个同学落水，我也会毫不犹豫地跳下去拼命抢救！”会场上雷鸣般的掌声经久不息。
　　后来，学校因吴一芳事件，在初一、初二班级开设了生理卫生常识课。
　　（二）
　　光阴似箭，日月如梭。应声他们已经初中毕业啦。厚强和进炎拜师学了瓦匠，师傅把他们带到外地，在公社建筑站承揽工程的工地上干活儿。应声、众辉和一芳到克信民办中学读高中。
　　新的学校新的希望，克信民中是应声见到的第一所最大的学校。
　　应声每天由东向西途经克信大桥，既可以领略通扬运河的壮观，又可以眺望公社会堂的雄姿。桥西坡下，左侧是供销社、农具厂，右侧是机电站、菌种场。右转途经沙石飞扬的三零四国道，步行一公里左拐经公社医院后，就到达了学校。
　　应声非常喜欢走这条路，这里虽然不及青蒲镇繁华，但大桥到学校这短短的一公里多长的路旁，几乎集中了公社所有的重要单位。
　　学校大门外是一条两米多宽的土路，把学校、医院和六个大队与三零四国道串联起来。
　　路南是土操场，设有篮球架、单杠、双杠、沙坑，这些体育设施应声是第一次见到。
　　路北就是学校的教学区和办公宿舍区。临路的一排平房是教室，左边是初一、初二，右边是高一、高二，中间通道两侧是黑板报。
　　通道向里延伸连接第二排平房，老师办公、住宿都在这里。
　　两排房子的西侧是厨房，厨房门口有一口井，每天早晨工友就把蒸笼放在这里。同学们早晨到校的第一件事，就是把饭盒放进蒸笼里。工友把饭蒸好后，在中午下课前把蒸笼又搬到这里。一下课，同学们就涌到井边取自己的饭盒吃午饭。
　　学校的老校长，也是这所学校的创始人，前段时间被隔离审查，因忍受不了折磨，就在学校后面投河自尽了，后来给他安了个毒害青少年罪了事。每逢忌日，附近有好多群众到他投河罹难处烧纸钱，放河灯，为他招魂续魄。
　　挺有意思的是，新任校长是原公社革委会主任，他是被县革会隔离审查的那位主任的继任。公社主任怎么会安排到下属学校当校长？谁都说不清楚。有多个版本，有的说是因为犯了错误贬下来的，有的说凡是造反派上来的人都得下去，也有的说他自己想离开是非之地而主动申请下来的，众说纷纭。虽然是校长，但还是拿的民办教师的工资。他平时很低调，对待老师和学生都比较平易亲和。奇怪的是人们不称他校长，仍然喊他主任。称呼人家位阶曾经高的职务也许是人们的习惯吧。
　　学校共有六位老师，两位语文老师分别兼任初一、初二和高一、高二的班主任，其他四位分别教数理化和历史地理。政治这重要的课程没人教，大家七嘴八舌，说校长最合适，这显示了民中对政治的重视。其实校长教得还行，毕竟人家也是老三届的高中生。
　　老师的结构也很简单，除了数学老师许年良外，其他都是清一色的老三届高中生。恢复高考制度后，这里的老三届包括校长都考取了大学，弄得教育局应急调配老师。
　　许年良老师小时候和沈秀珍是邻居，从小学同学到高中。由青梅竹马到互生情愫，两人好上了后，经双方父母同意定下终身。年良考取复旦大学数学系，秀珍考取华东财经学院会计专业。年良是独子，父亲死得早，恰逢开学前夕，他娘染上肺结核，当时称痨病。年良拟弃学照顾病重的母亲，他觉得自己成绩好，来年再考也不担心不得录取。秀珍心想，数学是年良最喜爱的学科，即便来年再考，也不等于能录取自己理想的专业，万万不可弃学！
　　秀珍自己喜爱的是丝绸刺绣，对会计专业并不喜欢，再说她父母在海通工艺美术研究院工作，也可在那里学习沈绣。于是她决定弃学照顾未过门的婆婆，他在上海的四年，他娘全由秀珍照顾，毕业那年冬天他娘走了。为了和秀珍走到一起，毕业分配时他主动要求回海通城工作，被安排担任海通中学数学老师。秀珍在海通工艺美术研究院培训班学习沈绣，拟定待她学习结束分配工作后即结婚。他和她虽未结婚，但在他的心目中她早已是自己的妻子和最爱。
　　许老师经常发表学术论文和教学论文，有点年轻气傲。虽遭人嫉妒，但他并不在乎。天有不测风云，文革开始后，他被作为反动学术权威打倒，遭批斗，吃尽了苦头。后来作为牛鬼蛇神下放到江浪县薛姚农场劳动改造，从此再也不能和秀珍相见。
　　秀珍的父母都在海通工艺美术研究院工作，因为解放前都参加过国民党三青团，遂被作为敌特嫌疑抓起来批斗审查。后来，她父亲悬梁自尽，母亲投井自杀。因此，她家在工艺美术研究院的宿舍被单位收回。本来沈绣培训班学员都可以安排工作的，因其父母的缘故，劳动部门不予安排。她走投无路，到处查找年良的下落，一个偶然的机会，终于得知年良正在农场劳动改造，秀珍准备和他一起下放劳动吃苦。
　　许年良听说秀珍来找他，以为她已经学成分配了工作，是来找他结婚的。因为他俩约定过，待她学习结束分配工作后即结婚。他知道自己前途未卜，很可能还会遭遇更惨的境况，生怕耽误秀珍一辈子，就和场领导如实汇报思想，领导认为他是个大丈夫，便安排女职工与他假扮夫妻。假妻子挽着他的臂膀，他趾高气扬地在她面前显摆，为了显示绝情，连坐都没让她坐，一口水也没倒。见此情状，她哭着奔走了……
　　她忍着饥渴，漫无目的地往回走。也不知走了多远，也不知走到哪儿，更不知什么时间。严重的饥渴迫使她走向河边想捧口水喝，可是实在撑不住了，她晕倒了。
　　正巧她后来的公婆路过，看到姑娘晕倒，就背回了家。老两口子非常同情秀珍无家可归的遭遇，虽然家里穷，怜悯之心使他们产生了收留她的想法。但转念一想，查身份一关怎么过？造反派追查起来可是要人命的！
　　她哭着央求把她留下，老两口一想，大儿子抱病快不行了，不如假结婚蒙蒙领导，对外就称结婚冲喜，还会有谁查她的底细呢？
　　她结婚两天男人就死了，不久公婆相继去世，把四个小叔子交给她抚养。
　　许老师心中一直想着她，经常梦见她遇难而惊醒。他被从农场调到克信民中当老师后，每月拿五十多块钱工资，这比公社书记的工资还高。生活条件好了，人也自由了，攀亲的人也多了，他一一婉言谢绝，心中的唯一就是她。他数十次回海通城，嘴皮磨破脚底起泡，到处寻找秀珍的下落未果。
　　应声在中心校读初二时是老师的宠儿，到民中后，他亦珍惜来之不易的上学机会，他立下宏图大志，一定要成为全班学习成绩最好的同学。
　　第一次数学作业后，许老师找他谈话：“你在初中是骄子，不等于到高中就成绩好，你看你十道题错了几道？”
　　许老师的话，像针刺一样刺着应声的脸红一阵白一阵。他想，自己数学原本基础就差，到了高中不加把劲是跟不上趟的，更甭说班级第一了。对，应该跟着许老师好好学。他实话实说：“许老师，你说得对。我知道我数学基础差，只读了三年级就直接上的初二，我一定加倍努力！”
　　“什呢？！”
　　当许老师知道实情后，自责不已，太伤害孩子啦！他顿时觉得应声太了不起了，小小年纪太坚强了，又是多么有毅力、有韧劲啊！他又仿佛有一种同病相怜的感觉，不，是敬畏，应声这么小而受的折磨不比自己少，应该更加振作起来，向前看向前奔！
　　从此许老师把应声作为特殊的学生，在人生道路上，他以应声为友，学习和崇敬其坚韧不拔的品格；在学习上，他循循善诱、精心辅导，应声的数学成绩进步很快！