凭借梦幻敲警钟

　　洪洲交警大队学校交通安全管理座谈会仍然在继续进行着，每所学校的代表报出学校的人数，每天早上、中午上学和中午放学、下午放学的时间，公交公司、出租汽车公司代表同意把学校提供的基础数据带回公司，由调度室安排在学校周边通过的车辆在放学期间，安排车辆满足学生乘坐的要求，
　　管辖中队负责人表态，安排警力在校园放学期间，搞好护卫行动；主动联合相关部门在校园周边开展综合整治，重点整治非法运营的车辆；安排巡逻组在学生进出校园的主要路段开展护卫行动。
　　交通设施维护中队将在校车周边进行规范、施划机动车停车泊位、非机动车停放标线。
　　在相关中队的负责人发言后，因为句欢在报送案卷，圆森代表特勤中队表态，将观看的警示视频编辑后制作成宣传片，发给每所学校，利用上电教课的时间，让学生接受宣传教育。
　　教育局代表就与校园交通安全相关的单位紧密联系，把校园交通安全工作做实，并提出了具体联系人和联系方式。
　　尤爽在参加会议的都发言后做总结性安排：“通过集思广益，达成交警、教育部门、运输企业、学校、学生家长等五主共治校园交通安全体制。这件事，由我们交警牵头，秩序中队配合运管、城管开展综合整治，在放学期间，在校园周边和学生途经的主要路段进行管控，确保师生平安进出校园；交通设施维护中队负责交通标志、标线，确保接送学生家长与学生分割开；特勤中队负责制作警示宣传片，办公室负责编印宣传资料；办公室督查民警负责对各部门护卫校园交通安保工作进行督导。借此机会，也对学校有序组织学生错时出校，向学生家长发倡议书，要求接学生家长配合做好校园交通安全管理。各位还有什么好的意见的建议？”
　　参加会议的代表们纷纷发言，赞成尤爽的意见。
　　艾尚书接出一条建议：“交警领导，我想建个议，行不？”
　　尤爽欢欣地接受他的建议：“好啊，你是学生的家长代表，又是退休老师，更有代表性，我们洗耳恭听。”
　　艾尚书便提出自己的建议：“我和几个退休老师想组成护卫志愿者，请学校或交警为我们发个袖章，我们戴袖章免得让人产生误会，不配合。”
　　教育局的代表立即表态：“既然你们退休老师，我们学校提供袖章，同时，也会动员更多的退休老师做志愿者。”
　　艾尚书走到教育局代表跟前诚挚的表态：“太谢谢领导了，我们有退休金，当志愿者是义务劝导服务，护卫学生进出校园交通安全。”
　　尤爽感慨万端的总结：“我们五方共治格局就是，学校负责有序错时放学；退休老师志愿劝导；公交公司、出租汽车公司安排车辆保障学生有车坐；教育部门协调运管部门配合交警综合整治；交警安排警力要校园护卫、学生进出校园主要路段巡逻护卫，特勤中队准备课件配合学校上交通安全课。”
　　 尤爽的话赢得参加会议人员的掌声。
　　参加会议的人员离开会场时窃窃私语，评论此次会议做出的决定。
　　交警们让其他参加会议的人走后，才陆续离开会场。
　　圆森拔掉U盘，关了投影仪，把投影屏幕卷好，收起笔记本电脑，最后一个走出小会议室。心里想着配合综合组收集进出丽丽按摩店的人和车辆，盼望报总队化验的摩托车材质结论，想到宁玲的斥责话，想到如何准备学生进出学校课件，想到方琳是否在认真学习，已经读了两年大学的她，是否把精力全部放到学习上，这一切都是他的牵挂。最让他担心的事，就是方天歌案子几乎陷入困境，完全失去了侦破方向，原来所涉及到的线索都与此案无关，离五年的时间越来越近，能否快速破案，关系终身大事，多少亲人在期盼能在限期破案，最后选择在逃逸案驾驶人扩大，对每起交通肇事逃逸案接触者进行排查。眼前章德财还有些价值，他明显是受人教唆才导致逃逸，止前，他又是破获贩毒案的重要线人，不想在此时去分散他的注意力，稍有不慎，就有可能导致前功尽弃，只能谨小慎微地做好收集综合侦破组需要的视频资料。
　　尤爽回到办公室，想到开会期间圆森心事重重的神情，为把开会所定的各项任务落到实处，化解他心里的困惑，想找他交流一下，拨通圆森的电话：“圆森，到我办公室来一下。”
　　圆森漫不经心地路过尤爽大队长办公室门前，接电话后，便走进办公室。
　　尤爽淡然地招呼他：“坐吧。最近你肩上的担子压得重，你是怎么安排的？”
　　圆森习惯他的点拨，只要繁重工作来临，他都会采取这种方式交流，坐在尤爽对面的皮椅上：“综合组安排的事，上班有时间就采集，如果上班忙就加班；侦破积压命案，从车辆碎片转移到逃逸驾驶人身边人和事查找蛛丝马迹；我选择涉及学生交通事故典型案例的过程，剖析原因，预防措施等三个方面准备制作的课件；支队抽查的几个案卷整理好了，一会就报走，除此以外，就是常态工作。”
　　尤爽听完圆森汇报工作安排，便提醒他：“积压侦破命案方略从案件线索到案件人追线索，是一种大胆探索，每起交通事故肇事逃逸案，都有不同的客观、主观要件，至于效果如何还需要尝试；支队抽的几个执法案卷审查要细致，体现我们的执法案卷质量，你一定要把好关，上报支队之前再细致的审一下；在准备学生的课件时，不要把话说得太法理，太生硬，要多用让学生接受的词汇，整理好后给我看看。适当的时候，要考虑一下个人问题，别让家人担心。”
　　圆森接受他的意见：“嗯，记住了。”
　　尤爽旁敲侧击地表明观点：“我给你说的事不像你们年青人那么直截了当，你光记住不行，希望看到结果。”
　　圆森便苦涩、委婉地回答：“水到渠成，瓜熟蒂落。”
　　尤爽劝导他：“个人问题别太较真，适可而止，你去忙吧。”
　　圆森听懂他的提示，点头表示接受，不好说出心里的苦恼，提着笔记本走出尤爽办公室，朝着自己的办公室走去。
　　小季和小阳正在办理案件，看到圆森提着手提电脑回办公室的表情，主动去给他接开水。
　　小阳没有小季那么会察言观色，坦率问他，因为他制作的课件，不知使用后有什么反应：“师兄，今天座谈会效果如何？我们的任务是什么？”
　　“还行，商讨制定了五方共治的办法，我们的任务就是做适应中、小学学生的宣传课件。”圆森毫无表情地回答。
　　小阳有些举步维艰的表情：“课件我继续改哈。”
　　圆森不挫伤他的积极性：“APP课件制作后要发到学校去组织学生观看，我改后交尤大队审。”
　　小阳如释重负：“嗯，好的。执法案卷啥时报？”
　　圆森立即表态：“你和小季把要报的执法案卷再逐项审一下，审完给我再看看，一定要报高质量的执法案卷。”
　　小阳有些疑惑：“还要我们看啊？”
　　圆森安排小阳：“你和小季交叉看，要当成执法案卷挑漏洞的检查组成员，要把我们的执法水平体现到执法案卷办理，尽量上报无瑕疵的案卷，我去和句中队商量一下工作的事。”
　　小季从圆满加重语气表明态度，意味着此事的重要性，再看小阳犹豫不决的态度，主动接受任务：“好，我们把上报的执法案卷拿来看嘛。”
　　小阳抬头看圆森和小季的目光，终于接受此任务，愉快地和小季去拿执法案卷。
　　圆森走到句欢中队长的办公室，细致地交流当天开展的工作，句欢接受他的工作建议。
　　小阳和小季从文件柜里取即将报支队的执法案卷，仍然有些不情愿的表情：“我们已经看得那么细心了，用得着这么反复折腾吗？”
　　小季指责他：“师兄，你没有关注圆师兄的表情吗？他要是严肃给你说的事，必须得认真办，没有商量，你再挑三拣四他就不会让你干。”
　　小阳褒贬不一地夸他：“难怪他这么喜欢你，你察言观色的套路多。”
　　小季虔诚地提醒他：“要想学到师兄的本事，就得接受他的安排，注重从细节学起，成败在于细节。”
　　小阳领悟到圆森能成为业界崇敬的民警，不是虚假的外表，而是脚踏实地的工作业绩，既然想回到他身边，就得付出比别人更多的劳动。他便与小季一起，再次细心挑案卷漏洞，果然发现一些办案民警签字，引用法律条款，办案日期错误等处存在的问题，及时通知办案民警纠错完善。
　　小阳和小季认真反思才发现，圆森安排再次审查执法案卷的重要性，更加佩服他的敬业精神，深深地体会到，付出与收获成正比，没有付出就没有收获，执法案卷评比，就是比责任心和熟悉法律业务水平。
　　圆森发现小阳和小季能再次发现纠正执法案卷的问题很欣慰，并不是贪图执法案卷评比获优，主要是对他们能细致发现执法案卷的问题，检查执法案卷，也是对他们执法技能和责任心的检验，是培养他们提高执法办案技能的途径，多一些业务技能强的民警，执法办案质量高一些，便于推进依法治理道路交通环境。
　　小阳把他们经过再次检查后的执法案卷交给圆森，他并没有纠正过几处便粗心大意，经过严格审查，仍然发现6处标点符号错误，当面给小阳他们指出标点符号错误有可能带来的误解或法律纷争，通过细节让他们知道，从事公安交管执法案卷的重要性，在他们思想上敲响执法必严的警钟。
　　圆森将审查后的案卷打印了案卷目录，装订好封面，装到一个塑料盒子里，交给小阳：“你送到支队宣法科去。”
　　小阳有些迷惑不解地问：“装得这么严实做啥？”
　　圆森忍心给他解释：“规范制作、装订、包装案卷，这是一个完整的过程，也是执法案卷移交的必备程序。”
　　小阳和小季领教他严谨执法办案，既有理论，又有实验，既注重案卷的质量，又还注重外观，每个环节都是那么认真、细心，没有丝毫马虎，他真是用工匠之心从事公安交管执法办案工作。
　　小阳接过案卷，从警车钥匙挂钩取了一把备勤的钥匙，便去送案卷。
　　送案卷是要求圆森送，因为他要整理学生观看曝光典型案例交通事故的交通安全课件，座谈会播放的课件只适合成人观看，才能领会其精神实质，学生根本就看不懂，如果再让小阳改，他也有些为难，只好自己动手改成适合学生的课件。
　　小季明白，只要他认为别人做得不满意的事，他都会亲自操作，要让行动为师弟做表率。
　　圆森在收集涉及学生交通事故的典型案例时，方天歌倒在公路边悲惨的场景历历在目，方琳现在学习成绩如何，父母和宁玲谈论到为破她父亲死亡积案，自己承诺的事，家里亲人、单位领导督促考虑婚事的层层压力，不知方琳有没有什么灵感，十分揪心。
　　方琳就在圆森一家子、宁玲谈论他表态不破方天歌的案子不结婚的誓言草率的当晚，她像往常一样，晚自习结束，洗漱后就寝。在洗漱间，田娟娟让她分享与王呈恩爱甜蜜与快乐。
　　方琳叮嘱她：“娟，我是帮理不帮亲，我表哥做事有些漂，一定要稳重些，不要把一切危房都寄托在别人身上，只有自己优秀才能驾驭另一半。”
　　田娟娟坚信她的话：“琳琳，你真好，我和你表哥成亲后，我们是闺密加亲人，会走一辈子。”
　　方琳再次叮嘱她：“娟娟，一定要牢牢掌握命运的主动权，绝对不能靠妥协和迁就维系感情。我就是教训，原来我把一切都寄托在我爸爸身上，没想到他这么年青就离开我们，我爸离开人世才让我从梦幻惊醒，自己掌握命运才可靠。”
　　田娟娟在方琳用父亲逝世的事例，佐证自己由软弱到坚强，迫于无奈，也是为闺密敲响警钟，田娟娟接受她此观点：“嗯，我记住了，睡吧。”
　　圆森家人指责他轻率表态把婚事与破案的事扯到一起的时刻，正是方琳和田娟娟讨论做人要自己坚强之际，方琳只是没有把王呈曾经想与自己交朋友的事跟她说，不想让她产生误会，认为自己看不起也不让闺密和他耍朋友。
　　父亲早逝，对她打击太大，只要心性反常，她都有些紧张。首先想到母亲，其次，便想到侦破父亲案件之事，难免把圆森牵到思绪中。他是双重身份，既是师兄，又是破案的主办民警，眼前没有多想，只有监督和催促之心，没有其他任何私人情感。方琳睡觉前一直有神思恍惚的感觉，她担心母亲有什么事，立即在QQ对话窗问妈妈，得到母亲的准确回答，她一切顺利，已经在家里准备休息了，只好恳请她注意安全，有事及时通知自己。
　　杨秀翠勉励她：“安心学习，不要多想。”只要母亲平安，方琳就像吃了一颗定心丸，心情稍稳定，朦胧地进入睡梦之中。
　　方琳在梦里，回到四年前看到父亲倒在公路边，她和母亲悲怆痛苦，圆森信誓旦旦承诺的现场。
　　伤心的泪水还挂在方琳的眼圈，仿佛就看到徐世芳埋怨指责他，傻乎乎地承诺不破案不结婚，把一切过错推到圆诚实，指责他教子无方，宁玲也斥责圆森没把自己放在心上，尤爽也提醒圆森不要只忙工作，放弃个人问题，面临众多的指责。圆森举棋不定，痛苦徘徊。
　　仿佛看到圆森驾驶着车，穿着新郎的衣服，宁玲穿着新娘的衣服，缓慢走进婚礼大堂，方天歌血淋淋地诉苦：“圆警官，你怎么言而无信啊！”
　　圆森跪地求铙：“方叔，我知道您死得冤枉，我得安慰老人，为圆家传宗接代。放心吧，我会仍然为您找到肇事逃逸凶手，将他绳之以法，告慰您在天之灵。”
　　方天歌指着他的鼻子责问：“你不是当着我的面承诺不破案不结婚吗？为什么现在还没破案就结了？你出尔反尔还是男人吗？”
　　圆森仿佛又牵着自己的手，跪在老人眼前：“案子破了，凶手抓了，我是和你女儿方琳结婚啊。”
　　方天歌仰天大笑：“小子，你千万不能负了我女儿，抓到凶手我死也瞑目了。”
　　方琳梦中从眼前穿越到几年后的事，立即吓得浑身冷汗而醒来，她慢慢回忆梦中的一切，浑身颤抖。本想喊醒田娟娟，把刚才做的梦说给她听，梦里圆森牵手说自己与他结婚，如果说给她听，担心她会讥笑自己。寝室内还有两名同学，如果她们再添油加醋，又不知会是什么结果，一直思绪着，翻来覆去睡不着觉。