第54章：期末是开卷考试

转眼到了期末。
　　听说学校布置进行文化考试，雷老师感到为难，课本基本没学，怎么考？数学虽然上过一些课，现在没有数学老师，让谁给辅导呢？还有理化课也是三天打鱼两天晒网，上课不正常。物理老师有病住院，已经好久没人教物理啦，化学老师生孩子休产假，上课也不正常。自己的语文课只讲了一课，而且也没讲完。他还听说这次期末考试全校统一拟题，这可怎么办呢？别的课进度慢些不是缺老师就是老师有病，有客观原因，各班情况一样，可是语文课全校数他拉的课最多。
　　为此事他去找陈副校长：“陈福校长，为什么期末考试要全校统一拟题呢？”
　　“你听谁说的？”陈副校长问，然后他坚定地说：“根本没有这回事，那只是几个老教师向我提出的建议，我根本就没同意。全校各班学习进度不一样，怎么统一拟题呢？再说学习是次要的东西，搞那么复杂干什么？各班可以根据自己的学习进度开卷考试，出几道题，让同学们答一答就行啦。一年级没有数学老师可以理所当然地把课停下来。可是高一、一班的徐老师为了显示自己，自告奋勇地把本班的数学课也承担了起来。这次就是以他为首的几个老教师向建议期末考试学校统一拟题的。另外徐老师还向我建议期末考试用闭卷的方式进行。我当场就批评了他，我说，十七年修正主义教育路线的那一套我们不能再用了，不能让学生光读书本、死记硬背，要让学生们真正理解和掌握文化知识。也不能再用十七年那一套去引导学生搞‘智育第一’啦。所以，我最后决定：期末考试学校不统一拟题，各班级可以根据各科的学习进度情况拟题进行考试。学几章考几章，没学的章节就可以不考。本来当前反击右倾翻案风运动这么紧迫，工作这么多，我的想法是把文化考试免了，让各班级老师根据学生平时的作业题给填写个分数就行了。可是王校长和徐老师等几个老教师不同意这样做，说这样做是对学生不负责任。为了照顾他们老同志的情绪，也为了团结，我就让了步。”
　　雷老师心满意足地离开了陈副校长办公室。陈副校长的话给他吃了定心丸。他转忧为喜，他不怕啦。开始他怕全校统一拟题考语文，他班里的学生肯定都考不好。这下可以灵活掌握了。针对语文只讲了一课这种实际情况，他准备只出一道作文题让同学们写篇作文权当进行了语文考试。他在班里做了期末考试动员，希望同学们抓紧复习迎接考试，争取考好。他同时又强调：不能为了考试而忽略了政治学习，特别是毛主席著作的学习。考试只是一种手段并不是目的。把同学们培养成思想过硬的革命事业接班人才是我们真正的目的。
　　雷老师在班里作了动员以后，同学们都行动了起来，周大林觉得这次文化考试不能再像以前那样总落在全班同学的后面啦。虽然雷老师说文化考试是次要的，但是他觉得身为团支部书记、班干部考试不及格也是不光彩的事。他要同学们对他刮目相看。
　　还没上课，张慧明走进教室，同学们大都在埋头复习。他见坐在他前排的郑大力正在看小人书便问：“大力，你怎么不复习呢？”
　　郑大力抬起头来不以为然对冲他笑笑说：“听说是开卷考试，复不复习一个样，反正题都在书上。再说还有你呢我怕什么？到时候你把会做的题写在小纸条上传给我。”
　　“你听谁说是开卷考试？”张慧明问。
　　“陈副校长说的还能有错。”
　　听了郑大力这话他很高兴，数理化他不怕，最担心的是语文和政治，要是开卷考试他就不怕了，反正书上有答案，比着抄就是了。
　　赵丽娟也听说了期末考试是开卷的消息。本来她对考试就不怕，这下她更不害怕了。别人复习，她入迷地看小说。
　　梅霞霞就不那么轻松了，虽然听说期末开卷考试，但是她也担心考不及格。所以她埋头紧张地复习。
　　杨艳红对是不是开卷考试并不在乎，她表现的很平静，她也听说了期末开卷考试的事，但他还是按照自己的计划对各科进行复习，她先复习数理化，然后再复习语文和政治。她从小就养成了这种习惯：每临考试的时候，她都充满信心，而每次考试她都考的非常理想。
　　感到最紧张的要属欧阳洁啦，平时她对哪门课都不感兴趣，只对音乐课感兴趣，可惜学校没开音乐课。这样一来，她只好加班加点地复习，白天在学校复习，晚上回到家里她再挑灯夜战。赵丽娟挖苦她：“你平时要是拿出唱革命样板戏一半的劲头来学习文化课，现在也不至于这么手忙脚乱的。”欧阳洁不理睬她，只顾埋头复习。
　　于杰呢，对待复习他挺认真的，他把每门课都从头至尾复习一遍，然后找出重点来，划在书本上或者抄写在本子上，一边开卷考试的时候用。
　　周大林对待期末开卷考试很高兴，开始他还担心全校统一闭卷考试，一听说开卷考试后，他马上从雷老师那里得到了证实，而且雷老师还暗示他，不要光把精力用在复习上，考试成绩不是主要的，关键看一个学生的政治品德，政治品德好了，学习成绩再差也无所谓。所以，他心里有了底。
　　期末考试终于结束了，各科全是开卷考试。
　　张慧明感觉考的不错，特别是数理化考的最满意，平时这几门课他就学习的挺扎实，语文和政治他感到没有把握。作文他抄了刘伟的一段，又从报纸上抄了一段，自己又胡乱发挥了点，才完成了这篇作文。用他自己的话说，这篇作文是三结合的产物。政治考卷前面的题他都答对了，就是最后那道发挥题使他犯难，因为没有准备这方面的资料，自己发挥了半天也没有发挥出来，最后只写了几行就文思枯竭了。他听说考试分数划分出来了，有同学已经看到分数啦。
　　这天刚下早操，刘伟就叫住他说：“慧明，告诉你个好消息，期末考试你的数学考了95分，是全校五个一年级最高的分数啦。”
　　“你怎么知道的？”张慧明很高兴，也很激动。
　　“昨天下午放学我和于杰到雷老师办公室去看的。”
　　“那我其他各科的成绩怎么样？”
　　“好像你的语文及格啦。”
　　“什么，我的语文也及格啦，太好啦！”张慧明兴奋异常。他一直担心语文及不了格，因为作文是抄别人和报纸的，是三结合的产物。
　　同学们陆续走进教室，相互询问各自的考试成绩。特别几个女生围坐在一起谈论的最热闹。
　　“霞霞，你估计期末考试考的怎么样？”卞翠香问。
　　梅霞霞说：“别的课程考的好坏一个样，只要政治课考好就行啦。这次政治课考试我把所有的题都作了，我估计准能90分以上，特别是后面那道议论题，我答了满满一张纸。”
　　“听说这次期末考试成绩和平时的表现情况都要填到家长通知书上去，要是考的不好多丢人呀。”欧阳洁担心地说。
　　她们正说着，赵丽娟急急忙忙走进来说：“雷老师来了马上公布期末考试成绩。”她的话音刚落，雷老师就捧着一大摞考卷走进教室。他走上讲台把那摞考卷放到了讲台上，然后翻开备课本看了一下，抬起头来说：“同学们，期末考试的成绩已经出来了，下面我把同学们各科的考试成绩公布一下。语文课因为我讲的很少，所以只考了一篇作文；数学课是高一、一班的徐老师拟的考题，判的卷子；政治课试卷是陈副校长拟的，而且他还在百忙之中抽时间给同学们判了卷子。这次语文考的最好的，也就是作文考的最好的有赵丽娟、刘伟、杨艳红等同学；不及格的同学有……”雷老师念到这里停顿了一下，他望着笔记本犹豫了一下，然后说：“不及格的同学有郑大力和兰平两个同学。下面我再把数学成绩公布一下：考的最好的是杨艳红和张慧明，其次是赵丽娟、于杰、欧阳洁、刘伟。除了以上同学，其余同学全不及格；政治考试只有几个同学及了格，其余同学都不及格。”雷老师说道这里停顿了一下，然后把各科考试分数给同学们念了一遍，然后让赵丽娟把试卷都发给了同学们。
　　发完试卷，雷老师接着说：“有几个同学这几天来一直想从我嘴里打听自己的考试分数，我感觉这几个同学头脑中还残留着分数挂帅的思想，他们对待考试有不正确的思想认识。我再说明一次：期末考试成绩说明不了什么问题，也代表不了什么问题。衡量一个学生的好坏不考试成绩决定的，而主要看平时的政治思想表现和这次的政治考试成绩。在批判反革命元玲斗争中表现突出的同学，学习毛主席著作积极认真的同学才是真正的好同学。而那些平时表现不好，看毒草瞎说和手抄本小说的同学，即使期末的考试成绩再好也不能算是好学生。所以说，这次期末考试成绩不作为衡量一个学生好坏的依据，只能作为参考。希望同学们不要把注意力放在分数上，要把注意力放在改造自己的世界观上，用在用毛泽东思想武装自己的头脑上来。”雷老师的这番话让同学们喜忧参半。