第44章：掀起学毛选热潮

正在这个时候，周大林一脸严肃地来到她们三个人跟前对梅霞霞说：“梅霞霞，陈副校长叫你到他办公室起一趟。”说完，他就扭头回了教室，他刚才发现梅霞霞穿了一条粉红裙子进教室后，他马上到雷老师办公室做汇报，雷老师不在办公室，他就把这件事汇报给了陈副校长。陈副校长就让他把梅霞霞叫到他办公室来。
　　梅霞霞来到陈副校长办公室，雷老师也在办公室，她一进教室就怯怯地低头站在那里。
　　“你坐下吧，霞霞。”陈副校长先开了口。
　　梅霞霞没敢坐，仍低头站在那里。雷老师和陈副校长交换了一下眼色后，陈副校长说：“霞霞，你知道叫你来干什么吗？”
　　梅霞霞抬起头来看了陈副校长和雷老师一眼，然后又低头看了一眼自己那条粉红色裙子一眼，然后点点头。
　　“我听同学向我反映你穿了一条粉红色的裙子来学校，我还不太相信，原来你确实穿了一条粉红色的裙子来上学。你这样做太不应该啦。你知不知道你在全校出的这个风头影响是多么不好吗？幸亏发现的及时，还没有造成很坏的影响。身为班干部、团员，这样做是很不应该的。我们学校虽然没有规定不能穿裙子来上学，但是，穿裙子本身就是在追求资产阶级生活方式，忘记了艰苦朴素的优良传统和作风。所以说把你叫来就是让你认识到这个问题的严重性。如果不管你的话，那么别的同学就会效仿你，全校女生那么多，如果都穿上了红红绿绿的裙子来上学，那我们学校还成什么样子？你现在必须马上回家把裙子换下来，而且要深刻进行反省。”
　　雷老师接过话来严肃地说：“对这件事你要深刻认识后，写一份检查给我，好吧，你现在就回家去换裙子。”
　　梅霞霞没说什么转身离开了。她到教室背上书包回家啦。第二天，她果然把裙子脱了换上了一条天蓝色的裤子来上学。她把一份检查交给了雷老师。雷老师把梅霞霞的检查拿给陈副校长看，看后，陈副校长说：“检查的还算深刻，这件事就这样吧，在班里不要再提这件事啦，个别再找梅霞霞谈谈，让她从思想上真正认识到自己的错误。以后再不能在穿着打扮上追求资产阶级生活方式啦，要尽量穿着朴素一些。”
　　事后，雷老师单独找梅霞霞谈了一次，梅霞霞表示今后要在这方面引起注意。
　　雷老师也换上了夏装，一件灰色的的确良裤子和一件白色的确良衬衣，管着袖子，左手腕上仍戴着那块19钻的上海全钢手表。脚上穿了一双皮凉鞋。他拿着课本倒剪着双手，挺胸昂首，步履沉稳地向高一、三班教室走来。这些天他的心情是愉快的，虽然为入团的事，赵丽娟和梅霞霞闹了点小别扭，而且赵丽娟对他这个班主任也有意见。经过他和几个班干部对赵丽娟的帮助，使赵丽娟同学提高了思想认识，主动和梅霞霞同学和好，并做了自我批评，工作上仍像以前那样认真负责。这样一来，班干部又团结了，他为此很欣慰。另外最近他当上了学校团总支副书记，除了抓好高一、三班的各项工作以外，他还要协助陈副校长抓好全校团的工作。他向陈副校长要求再给他配个副班主任来协助他工作，以减轻他肩上的担子。陈副校长说学校缺老师，让他先一个人干着。对此，他既担心又高兴,担心的是他现在既是班主任又是学校团总支副书记，工作头绪多怕出乱子。自己的精力有限管不过来；高兴的是陈副校长让他一个干着，说明校领导对他的信任，可能也是校领导在考验他，觉得在这个时候应该多做些工作，经得住考验。上星期召开了全校班主任会议，会上王校长谈了目前学校存在的一些问题，其中谈到一年级缺数学课老师的事，他要求校领导尽快想办法调一个数学老师来，一年级的数学课不能老这么缺课不上。陈副校长对此提出了相反的意见，他说：“学校的当务之急是抓学生世界观的改造，至于缺一位数学老师，耽误一门数学课的授课不是什么要紧的问题。”就这个问题，与会班主任老师们各抒己见，谈了各自的看法，支持王校长观点的班主任们说，培养德智体全面发展的革命事业接班人，不能光注重政治思想教育，忽视了社会主义文化课的学习，学生在学校的主要任务就是要学习文化课，没有老师授课显然是不合适的，应该尽快配齐数学老师；而支持陈副校长观点的班主任们说，现在的学校不能再像旧十七年教育路线那样啦，让学生死读书本，四体不勤，五谷不分。要把改造学生的世界观放在首位，要教育学生向张铁生学习，向旧十七年的流毒进行挑战、开炮。在这次会上，雷老师没有发言，他觉得两种观点都有其道理。会上陈副校长传达了上级关于在师生中开展学习毛主席著作热潮的通知，王校长对学习毛主席著作的重要性进行了阐释。
　　雷老师来到教室后，向全班学生传达了学校召开的班主任会议精神，重点传达了在全校掀起学习毛主席著作热潮的决定。他希望同学们马上行动起来，积极投身到这场学习毛主席著作活动的热潮中去，用毛泽东思想武装自己的头脑，彻底改造好自己的世界观。随后，他表扬了周大林同学，因为周大林同学一入学就坚持学习毛主席著作，《毛泽东选集》1—4卷他已经通读完了一遍，而且写了满满两大本的读书笔记。他让周大林同学把两本读书笔记拿出来在全班同学中间传阅，传阅完了以后，他接着说：“周大林同学在学习毛主席著作上走在了全班同学的前面，希望全班同学向周大林同学学习，在这次全校组织的学习毛主席著作的活动中，争当排头兵。另外我发现部分学生热衷于文化课的学习，而对政治学习漠不关心，这是一种不良的倾向。希望这部分同学引起注意，我们必须紧跟当前的政治形势，用毛泽东思想武装自己的头脑，把刻苦改造世界观当成头等大事来抓。”最后，他提议在全班展开一个学习毛主席著作的竞赛活动，看谁读的毛主席著作深刻，而且能够活学活用，把学习体会落实到行动上。他宣布全班成立了五个学习毛主席著作小组，每个班干部任一个小组的组长。讲完以后，他召集班干部和积极分子到他办公室开会去了。
　　教室里就剩下些落后学生了。张慧明坐在那里显得很不自在，心里有种说不出来的滋味。郑大力问他：“慧明，你怎么没去开会呢？”
　　张慧明本不想搭理他，可是他一次次主动和他说话便不好意思不理他，听了他的话后叹了口气说：“我现在已经不是积极分子啦，所以我没有资格去开会。”
　　郑大力说：“不是积极分子更好，积极分子有什么好处呀？不是整天开会就是整天学习，还要比别人在各方面积极，哪有咱们这些落后分子逍遥自在呀。”
　　张慧明点点头，苦笑了一下，没说什么。
　　午饭后，刘伟来到教室看小说。不一会，张慧明拿着那本《青春之歌》也走进教室，他笑着对刘伟说：“这么热的天，你也不午休？”
　　“你不是也一样嘛。”刘伟抬起头来指指他手里拿着的那本《青春之歌》说。
　　张慧明笑了。俩人各自静静地看起了小说。看了一会后，刘伟伸了个懒腰，然后站起身来，揉了揉眼睛，站在窗前，眺望起了校园后面的凤凰山。过了会他才转过脸来，张慧明说：“刘伟，你的眼睛好像有点近视啦？”
　　“你怎么知道我的眼睛近视了呢？”刘伟笑着问他。
　　“有时候，我发现你看黑板的时候总乜着眼睛看，很费劲的样子，而且我还发现你上课不抄笔记，下课借别人的笔记抄。”
　　刘伟点点头。他的眼睛确实开始近视了，看远处的东西很模糊。课堂上老师写在黑板上的字他看不清楚，只好下课借同学的笔记抄。借的次数多了，被借的同学问他为什么上课不抄笔记？他怕同学知道他的眼睛近视了，就每每谎说上课光顾看小说了，忘了记笔记；或者身上不舒服懒得记。爸爸知道他的眼睛近视了以后，让他到医院去检查一下配副镜子戴，但他说什么也不愿意配镜子。在他看来，戴眼镜象征着不吉祥。他爸爸戴眼镜是走资派；张慧明说他初中的班主任许老师是右派也戴着眼镜；元老师戴着眼镜，现在成了反革命分子……所以，每当他想到自己也因为眼镜近视也戴上眼镜时，会感到毛骨悚然，而且还会和走资派、发革命、右派……这些不详的字眼联系起来。
　　张慧明关切地说：“你应该抓紧到医院去检查一下，配副合适的镜子戴，不然你眼镜会越来越近视的。”
　　刘伟摇摇头坚定地说：“再近视我也不配镜子戴。”
　　“为什么？怕戴眼镜难看？”张慧明笑了笑说：“赵丽娟不是也戴着近视镜嘛，刚戴上眼镜可能不大习惯，时间长了就好了，这样也不用天天抄别人的笔记啦。”
　　“我厌恶眼镜。”刘伟摇了摇头说。
　　张慧明不解地望着他的脸上那副忧郁的表情，不知道说什么好，俩人都沉默了，又都各自看开了书。