第九章 就读福州东文学堂留学日本

　　翁婿双双高中举人沈府上下兴高采烈。沈卓打算等待官府任命，走为官之道。而程树德却有自己的想法。
　　妻子沈缇珉抱着程俊英来到书房，程树德接过孩子，只见女儿对他微笑着。“你看，女儿对你笑了。”沈缇珉笑着对自己丈夫说。尽管程树德重男轻女，可对这个大女儿他还是很疼爱的，这是自己第一个孩子，程树德忍不住亲了下自己女儿的小脸：“夫君你有何打算？”沈缇珉把女儿抱回到自己手上，程树德回复爱妻：“我没打算去为官。家里现在不缺钱，听说朝廷有出国培育计划，我想试试先去学堂后去国外读书，学成回国报效祖国。”
　　“可夫君你打算到哪个学堂去读书呢？”
　　“我打算到福州东文学堂去学习。听说那里教日语，有机会可以到日本去学习，学费也不是很贵，不知爸会不会同意。”
　　“我想爸会同意的，只要爸能承受得起。”沈缇珉听夫君想到“福州东文学堂”读书，没有反对，她知道丈夫志向远大，想做的事一定会成功，她也相信自己丈夫的眼光和选择。
　　沈卓听女儿说女婿想到国外学习，举双手赞成。虽然出国读书要花钱，他沈卓出得起这个钱，他看好自己的女婿，他有这个实力。女婿年纪青想读书是件好事，学成归来在朝廷谋个一官半职，他这个岳父脸上也有光。钱对沈卓来说已不是个事，而沈家需要有人在朝廷做官，这才是沈家的脸面与荣耀，这可是光宗耀祖的事。程树德想到国外读书，他这个老丈人没有二话，银两早早为女婿准备好了。
　　福州东文学堂是在清末戊戌变法时期建立的，在1897年在福州有维新思想的绅士力钧与王孝绳东渡日本考察，其目的是希望落后的中国，能够学习西方先进技术使国家强大起来。力钧与王孝绳回到祖国之后，力钧向同样有维新思想的前内阁大学土陈宝琛、孙葆瑨、陈壁等人，讲述日本社会经过明治维新后30年的快速发展，想开办以学习日文为主的“福州东文学堂”培养自己的人材。共同的办学理念他们一拍合，在1896年，由具有维新思想绅士陈宝琛、陈璧、孙葆瑨、力钓等人一起创办。这所以维新思想为主题的新型学校“福州东文学堂”，经福州多位土绅合众议，于1898年9月正式挂牌成立，并于1898年9月6日举行了开学典礼，
　　“东文学堂”与日本有着千丝万缕的联系。“福州东文学堂”经费是由日本人捐资的，名义上捐资是给日本教师发工资，而实际上是想插手学校事务，想夺取这所学校的发言权。
　　当时日本人在我国办了很多所“东文学堂”，唯独福州的“东文学堂”是由福州人自己创办的。那时很多人认为是日本人创办的“东文学堂”，实际上是在候官太守孙幼谷倡仪下，由前内阁大学土陈宝琛、土坤、刘学恂等合作创办的。
　　日本人为了达到不可告人的目的，先以政府名义暗中出钱，表面上让日本相关人士捐资，以达到控制、占有“福州东文学堂”的目的；从而扶持日方势力，培养日方间谍，为侵占我国做好准备。日本人一直在寻求机会夺取学堂的教育权力，企图“潜移我教育权”盖欲笼络我民心，培养他们的爪牙。力钧、陈宝琛等人早己发现了日本人的狼子野心，为了不让日本人的阴谋得逞，断然于1903年12月，将“福州东文学堂”改为“全闽师范学堂”，以摆脱日本人的控制。
　　“东文学堂”的办学经费主要来自官绅的捐款和学生的束修金，所以收的学费很低，也是程树德选择这个学堂的一个重要因素。虽然考上举人朝廷会有银两给他，但要想出国读书还得要依靠岳父，他也不想让老丈人为他付出太多；更何况自己的妻子儿女都在沈府下生活，选择“东文学堂”又能学到知识，又可以留学日本，收费也不多，这是两全其美的事。
　　他打听到“东文学堂”招收15～30岁的童生、监生、附生等有一定文字基础的人员，学堂仿照日本中学，设立预习科和本科。预习科修业年限1年，主习日本语言文字，其东文课程有：东语(含发音、实物语、常用语、问答语、言语用法学)、读书(日文)、习字、学文(包括日文汉译、汉文日译)。本科兼习“普通学”，修业年限3年，其东文课程在预科基础上安排了：音学(口音练习、读调等)、字学(习字、默书)、语学(常用语、实物语、会话、问答等)、学文(成句法、汉文日译等)。汉文(即国语)课程则“旨在治经通大义，讲理学，正人心，考史明治，读本朝圣训及名臣奏议，审朝廷，阅外国史，适时务”，安排了国文、算学、地理、历史等课程，本科、预科学生均须学习以上科目。后来学堂增设英文，为选修课。
　　“东文学堂”规定成绩优良学生毕业后或送出洋深造，或在科考中免府县试。学堂效法上海南洋公学，从招生、教师聘用、教学到生活指导，制定了一套较严密的规章制度，力求按近代教育模式培养新型人才；并力图唤起商界重视教育，为以后福建新式学校的创建开拓了新路。
　　1901年“东文学堂”又增设翻译专修科和速成科。1902年又开设政治科，除日语外还教授法制、经济等课程。师资东文教习由日本人担任，汉文和算学数由中国人担任。程树德此时已是举人，这是他求学路上的敲门砖，他希望被“东文学堂”录取。程树德决定亲自跑一趟学堂，会一下学校的维新思想绅士1868年的进士陈宝琛。
　　听说女婿要去拜见陈宝琛，沈卓为女婿准备了一份厚礼。他知道陈宝琛是读书世家，是福州有名的“六子科甲”，这书香之家一定喜爱书，沈卓就把自己珍藏多年的精品书让女婿带上送给陈宝琛。陈宝琛家世显赫，对于财钱不会看得太重，但对好书一定会笑纳。程树德带上岳父为自己准备的礼物去“东文学堂”拜见陈宝琛。
　　陈宝琛也是福建闽候人，和程树德是同乡。陈宝琛出身于一个士大夫世家，曾祖父陈若霖，进士出身，翰林院庶吉士，做过刑部尚书；祖父陈景亮中进士后，官至云南布政使、父亲陈承裘，也是进士出身，担任过刑部主事；他自己本人20岁的时候中的进土，他先后由翰林院提拔为内阁学士、礼部侍郎，后辞职归闽，从事教育事业。1903年创办全闽师范学堂并任监督达七年之久，为促成闽省的教育事业发展做出了贡献。因办学成效卓著，朝廷再召入朝任礼部总督大臣。
　　在那个皇权时代，做官被人们视为光宗耀祖，当然陈宝琛也不例外，自然也在乎职位。但他坚持一点：不走歪门邪道，不请客送礼。
　　1911年6月，陈宝琛被朝廷任命为山西巡抚。清代的巡抚是一个很有油水的职位，一年可得二三十万两白银，真要想贿赂可以说易如反掌。当时的庆亲王奕劻担任首席军机大臣，在朝廷呼风唤雨，奕劻贪财在朝野是出了名的。好心人事先提醒陈宝琛：拜见庆亲王，须备一份厚礼。陈宝琛不以为然没有送礼。奕劻果真非常不高兴寻机报复。
　　在一次讨论为小皇帝配备老师的会议上，奕劻假公济私极力“推举”陈宝琛担任，并建议陆钟琦任山西巡抚一职。于是，陈宝琛被任命为山西巡抚不足一个月就被开去职位，改任毓庆宫授读，他被留在宫中以侍郎衔做了宣统皇帝的老师。他的“帝师”职位一做就是二十年，他是一位忠君爱国的封建士大夫。
　　忠君是封建社会臣民的传统美德，陈宝琛步入政坛后，成为朝廷的一股“清流”。他敢于抨击腐败现象，勇于弹劾贪官污吏，甚至于敢向皇太后、皇上直谏；敢于对统治集团内的腐败现象、越轨行为大胆揭露，坚决抗争。溥仪视陈宝琛为“唯一的智囊，唯一的灵魂”，他认为陈宝琛是个“最稳健的人”，又是最忠于大清，最忠于自己的人。陈宝琛去世后，溥仪特谥“文忠”，晋赠“太师”，以崇其功。陈宝琛为官期间所做的一切可圈可点。
　　程树德拜见陈宝琛初衷单纯的是为了能就读“东文学堂”，但自从和陈宝琛接触之后，俩人便成了莫逆之交惺惺相惜。
　　那天程树德到苍霞精舍之西的“福州东文学堂”，展献在眼前的是草筋灰辘筒瓦面的清代建筑的学堂，有一种古朴敦厚的韵味；大门左右有一对麻石的石墩，前门墙面花鸟书法图章石雕，显露出这里是文化的厚重的学堂。
　　程树德进了学堂一学童拦住了他的去路。
　　“你找谁？”
　　“我找陈宝琛。”
　　学童带程树德拜见到陈宝琛后，程树德深深被他一身正气吸引住了。陈宝琛从骨子里散发出一种文人墨客的儒雅，虽然他不苟言笑，但对人不失一种真诚。他眼光深沉犀利而又深邃的眼神，沉着稳重说话干脆利索，言谈举止透着坚毅，显示出他的为人。他为官清廉，忧国忧民，刚正不阿，矢志于教育兴邦、实业救国的精神深深感染着程树德。交谈中陈宝琛对眼前这位小老乡欣赏有加，对他带来的书爱不释手，很对自己心思。在以后的接触中他发现程树德聪慧，思想敏捷，有自己独特的见解，是棵读书的好苗子。
　　这一年程树德被录用在预习科学制一年，程树德学习成绩一直名列前茅。陈宝琛很赏识这个小老乡，学满一年后这批优秀学子东渡日本去学习，程树德学的是政法专业。“东文学堂”成就了自己的梦想，从此迈开了理想的第一步。