第十章：‘迎春’诗词大赛

　　开始上课了，不过孙老师好一会儿了都没说话，只是看着大家。
　　所有人都以为接下来他会述说被处罚的这件事。随即他开心地笑了起来：“不错，我果然没看错你们。一开始我以为举办这个‘迎春’诗词大赛没有多少人参加，可昨天下午辛子琪把参赛作品交上来时，我感到很欣慰与高兴。欣慰的是非常感谢同学们对我的支持、对国语的支持；高兴的是我们班有一大半同学都交了自己的作品，而且还有很多我认为很好的作品。每位同学的作品我都一一批阅了，后面都有我个人的见解与建议；等下课后让课代表发下去你们再看一下。其中有些我认为好的作品现抄写到黑板上，请大家为喜欢的作品投票来决定名次。为了以示公平，大家在评奖前先不要说哪幅是自己的，我先编好号，班长与课代表收集投票结果并做好统计。”说罢之后孙老师与辛子琪一起往黑板上抄写了起来。
　　统计结果出来后，孙老师念道：“经过大家的选择，1号《细雨梨花》：‘三分春色谁人许？二分梨花落白羽。不知花神何处去，一分细雨吾自取。’获得10票；2号《迎春》：‘春色潋滟住万家，风等桃梨落轻纱。尊师好友共相会，盛世春曲唱杏花。’获得12票；3号《雨丝入梦来》：‘春雨蒙蒙蝶难来，桃花飞渡落青苔。一丝凉意惊入梦，抬眼遥望念亲怀。’获得9票；4号《踏春》：‘踏春入桃园，百花齐争妍。桃李今日盛，莫笑君子兰。’获得5票；5号《惜春》：‘新柳娇羞三月天，归燕恋旧两情牵。暮色夕阳满空亭，凤鸣湖里水如烟。’获得8票；
　　6号歌词《桃花雨》：‘
　　桃花雨，
　　诺言不可轻许。
　　风在吹，
　　花也纷飞，
　　红了江北。
　　轻抬手，
　　看它落掌心飞舞。
　　陌生的情缘，
　　映出你的笑颜，
　　显得我是这么平凡。
　　你可知，
　　不过是太相思。
　　桃花雨，（下阕）
　　湿了那对情侣。
　　雨声霏，
　　雷声悲，
　　有她相陪。
　　轻抬手，
　　风在张狂地嘶吼。
　　熟悉的相守，
　　他怎会愿意出走,
　　愿为她遮挡所有。
　　看她仍在娇声地笑，
　　笑他今生若告辞，
　　便会断了这情丝。
　　你可知，
　　不过是太相思。
　　忽清醒，
　　只有这眼前的花景。
　　不管时光如何倒映，
　　也无法归还你的命。
　　我要拿什么，
　　来让心恢复平静。
　　你可知，
　　不过是太相思。
　　你可知，
　　真的是太相思。’获得15票。所以6号获得了一等奖；2号、1号获得了二等奖；3号、5号、4号获得了三等奖。凡是参加此次大赛的同学，都获得鼓励奖笔记本一本。我也请教了隔壁班的白老师，她对这6位同学的作品也比较认可。若大家有不明白的地方、或者对此次大赛的结果有异议的，可以现在说出来或者私下里找我都行。”
　　孙老师看着大家相互讨论了一下，却没有同学举手发言，他便接着说道：“我也仅仅是从作品的表面、格律来评阅，具体的写作背景及意义我并不一定了解，还希望同学们与我多多沟通。那如果没有异议的话，现在就有请此次获奖的几位同学发表一下获奖感言及创作背景吧。我们就倒序来吧，先从获得三等奖的开始，有请4号《踏春》作品的作者上台来，大家鼓掌。”
　　鼓掌了好一会儿，大家都在猜谁是4号，不成想坐在后面的张虎不好意思地站了起来，向讲台走去。张虎在走向讲台的过程中，听到了好多惊讶与赞扬的声音，这使他少了些许的紧张。孙老师示意张虎说几句。张虎感觉平时与别人打架时，也没有这么紧张，或许今天更多的是惊讶，以前从来没有上台讲话的时候。张虎平静下来之后，看向第一排的同学，两只手在不自觉地轻轻敲着讲桌，爽朗地说道：“我，我就是瞎写的，没想过能获奖。就是，就是当成一次作业交上去了。我想我们班那么多高手，再怎么也不会轮到我的。创作背景就是在桃花园，我一开始就只注意到了正当花期的、开的很艳丽的桃花，最后低头时才发现不起眼的很矮的、也不美的君子兰，默默地很少有人欣赏。其实我想说的是：我们做人不仅要注意那些外表光鲜的人和事物，而且更要看得见朴实外表下的人和事物，那才是最美的。哦，谢谢，谢谢大家对我的支持，谢谢。”说完不等孙老师再说什么，自己就跑了下去。
　　孙老师首先鼓起了掌：“老实说，在看完这些作品之前，我也没想到张虎会获得前三等奖。或许这也验证了张虎在这个作品中说的，我也是个‘外貌协会’的人，我也有了先入为主的观念，总以为获奖的会是平时学习好的同学。通过这件事，也让我自己有了反思，这里我要谢谢张虎同学对我的启发，也感谢他的作品，真是‘士别三日，当刮目相看’。说实话，如果张虎要先把这个写作背景讲出来，或许得票数会更高。平时我们看待事物，或多或少会有这种只注重美观的事物、朴实无华的我们却很容易去忽略或者不在意。希望通过学习张虎的这个作品，能对我们有所借鉴。再一次把掌声送给张虎同学。”
　　看到大家精神饱满、激情四射，孙老师趁热打铁：“那接下来有请5号《惜春》作品的作者上讲台来说几句。”孙老师鼓掌了好一会儿，也不见有人上来。
　　谷玉还左看右看地嘟囔了一句：“谁写的5号睡着了吧？我记得我写的不是《惜春》啊，林夏是不是你？”
　　林夏用胳膊肘推了谷玉一下：“你行了吧你，我才不相信你会获奖，别自作多情了。”
　　谷玉用手点点林夏：“孙老师刚才怎么说的，我们刚学过张虎的作品，你怎么也以貌取人，张虎都能获奖，为什么我不能，哼！”
　　林夏只得双手抱拳，笑着说道：“抱歉抱歉，是我不对，你大人不计小人过总行了吧。还学会现学现用了，真是够快的。”
　　谷玉得意地仰着头回答：“那是。”
　　林夏撇撇嘴：“哟，哟，夸你两句，你还上天了。谷玉同学咱能不能谦虚点。”
　　这时就听到台上的孙老师说道：“庞伟同学，你怎么了？怎么还不上来？眼睛怎么红红的，感冒还没好吗？”
　　除了孙老师与辛子琪外，其他人都惊讶地讨论了起来。从林夏的反应来看，显然也没想到平时一向闷葫芦似的、寡言少语的庞伟也会写诗。还真是人不可貌相、海水不可斗量。
　　内向的庞伟感觉大家都在看向他，不自觉地脸更红了，而孙老师一直在等他的话、一直盯着他。想着临上课前大家还在议论他，还有同学在怀疑他，他就更不好意思上去了。感受着孙老师的目光：今天如果不上讲台、就会一直等下去的决心；他还是不情愿地迈开脚步向讲台走去。
　　孙老师拍着庞伟：“不要害羞，把自己心里想说的说出来就行了。请大家来欣赏5号作品《惜春》：‘新柳娇羞四月天，归燕恋旧两情牵。暮色夕阳满空亭，凤鸣湖里水如烟。’”
　　上台之后的庞伟还是那样内向：“谢谢大家。我写的是我家旁边的景色。希望大家珍惜时光，不让春光偷偷地溜走。”
　　孙老师还想着庞伟会继续说下去，可好一会儿也不见他说话。孙老师就笑着说：“都应该好好学学。庞伟不仅生病感冒了，没有去桃林踏春看花，都能写的这么好，你们可是玩了好半天，要是写不好，可就、可就有点说不过去了啊。”
　　可能是听到孙老师说的那句“没有去桃林踏春看花”，虽然他明知道孙老师是在夸他，可他却更加难受了。庞伟突然转过脸，躬身对孙老师说道：“孙老师不是我，我没有！”
　　下面所有的同学也都紧张地看着台上的庞伟与孙老师，孙武穆有点不知所措，疑惑地问道：“什么不是你？你在说什么，老师怎么听不懂？”
　　而庞伟只是沉默了一会儿，并没有再说什么就走了下去。而孙老师也没有再继续追问什么，只得继续说道：“让我们用掌声再次鼓励一下庞伟。下面有请3号作品《雨丝入梦来》的作者上台来说几句。”
　　刚说完，前排的课代表辛子琪就走了上去，两只大大的眼睛活灵活现、透着笑意。她也是林夏的小学同学，林夏想着她那会笑的大眼睛，在小学里一定给很多同学留下了深刻的印象。她是一个很爱笑、很单纯的女孩，或许是平时都是课代表的缘故，林夏有时候总喜欢开她的玩笑。一个齐肩的马尾搭在脑后，站在台上的她是如此地随意，似乎没有怯场的感觉。先是向大家点了下头，才开心地说道：“谢谢大家，也感谢孙老师举办这次比赛。我的写作背景虽然跟昨天踏春有关，但却并不是写的昨天的事。是前几天快小雨的时候，在教室午睡的时候有感写下来的。前两句写景，后两句是因为这细雨，想起了老妈。想起以前在家里的时候，最喜欢下雨天躺在妈妈的腿上睡觉了，那是我很怀念的事情。说实话倒也没想到会获奖，只希望以后继续努力吧，谢谢大家。”
　　孙老师也跟着大家鼓掌：“很感谢辛子琪同学发自肺腑的分享。其实我认为不管是写文章、还是诗词，格式格律、词藻优美倒在其次，最重要的是抒情、写实。把自己真实的感受、把自己想说的话准确完整地表达出来，就是最成功的。那么就有请二等奖的获得者1号作品《细雨梨花》的作者上台来。”