第三十六章 搞作文竞赛

　　集体节目表演完毕，又表演了一些个人节目，晚会结束。大家热烈鼓掌，皆大欢喜。第二天晚上，趁热打铁，进行评比。个人节目，很快评出名次。可集体节目的名次，大家意见分歧，争执不下，都认为自己这个小组的节目最好，最受群众欢迎，而且群众当场就参加进去，融合在一起了。班主任听了倒十分高兴，笑呵呵的：好啊，集体节目都不错，都很生动，很有感染力。真可谓四峰对峙，没相上下；四水分流，各尽其妙。四个集体节目一律获奖。
　　过后，王朵朵悄悄地对云鹏说：张老师这是典型的折中主义，稀泥抹光墙，谁也不得罪。
　　云鹏淡淡一笑：我看这样奖励就很好，不偏谁，不向谁，公平合理。因为我也觉得这四个节目确实是精彩纷呈，各具特色。每一个小组成员都全力以赴地参加进去，所以都希望自己的表演能够获得成功，得到大家的认可。
　　这次文艺晚会活跃了同学生活，增长了同学的才干，并不像人们所担心的那样会影响学习，相反的更增加了同学学习的兴趣和劲头。看到这些变化，班主任张老师和云鹏交谈起来，云鹏也就大胆地说出自己的看法：我是一个学生，我的心理和同学差不多。如果只抓学习，一天到晚就是学习学习，学得人头脑发木，记忆力减退，学习效率反而降低了。要是在学习中间，加入体育、文艺活动，使大脑思维得到调解，学习效率反而提高。这大概就是古人说的“文武之道，一张一弛”，学习就像干其他事情一样，弦不能绷得太紧了。
　　张老师欣赏这个青年人，看问题超出同龄人的老练，于是就给他布置任务了：江云鹏，“一张一弛”，很好的方法，就看你怎样运用到班级工作去了。
　　云鹏自然而然地把和张老师的谈话，告诉给朵朵，朵朵笑了：怎么回事？你像张老师信任你那样信任我吗？你莫非要我给你拿出一个方案来。让我想一想，刚刚开了文艺晚会，“弛”了一次，现在该“张”一下了......哦，搞一次作文比赛，这既是对语文课的有力支持，也是为以后高考作文提前练笔，张老师一定会同意的。
　　云鹏说：你这主意好，把语文教学扩大到课外去了。
　　至于出什么作文题呢？朵朵说出记叙文，云鹏说出议论文，争执不下。这时，朵朵说话了：云鹏，我只是一个生活委员，我觉得这事你应该找学习委员黄金菊商量更合适。
　　云鹏疑惑的：朵朵，这又不是什么国家大事，不过想搞一次作文竞赛罢了，何必看得神神秘秘的。
　　朵朵把脸一红：云鹏，你难道不担心和我走得太近，别人说闲话吗？
　　云鹏理直气壮的：身正不怕影子斜，我们是从工作出发嘛。
　　朵朵耐心的：云鹏，你别着急嘛。人言可畏，我不想把我俩的关系过早地暴露出来，我是想和你稳稳当当地交往，稳稳当当地发展，到时候瓜熟蒂落，水到渠成，再公之于众。
　　云鹏听得心慌意乱：哎呀，王朵朵，你计谋多端，你这是放长线钓大鱼哇，我可不能上当受骗。
　　朵朵诡秘地笑笑：我给你叫黄金菊去。朵朵见了黄金菊说明情况，黄金菊倒毫不在意的：搞作文竞赛，都是为了工作，不论谁拿主意都一样嘛。
　　不管怎么说，朵朵还是把黄金菊叫到云鹏跟前，自己转身离去。黄金菊反而不好意思了：江云鹏，社会工作不管谁搞都是为同学服务，何必分得太清。
　　云鹏认真地：话虽然是这么说，可班上的事情很多，总得有所分工，有的专管，有的不管。作文竞赛属于学习方面的事情，你身为学习委员，自然当仁不让，一管到底了。
　　黄金菊无话可说，对云鹏突然这样器重自己，反而有点惴惴不安了。她在暗暗地想：这个江云鹏，还有王朵朵，过去搞一些工作都是他们出头张罗，也没有想到过自己，她心里还有点嫉妒。今天，为什么一定要她参与？现在，他看云鹏还在一旁笑着等她发表意见，也就坦然地说出自己的看法。于是，两人一块来见张老师，汇报了搞作文竞赛及命题事宜，张老师高兴地：搞作文竞赛的想法很好。语文学习，从现在开始就要为高考打基础，写好作文就是重要的一环。依我看，这一次就写议论文，就拿《一张一弛，文武之道》来命题。关于这个标题，你们可以给同学加以解释：周文王、周武王治理国家的策略是宽严相济，而我们要做好一件事情也应该有紧有松，劳逸结合。那么我要问问你们的意见，下一步打算怎么办？
　　云鹏瞅瞅黄金菊，黄金菊说：我没有仔细考虑，你先说，我来补充。
　　云鹏胸有成竹的：先让同学从三方面写好作文提纲，一要明确论点，二要列举论据，三要找出论证方法。然后动笔去写，就可以起到事半功倍的作用。
　　黄金菊表示同意：好，江云鹏说的作文提纲的三方面，正是议论文三要素论点、论据、论证。我想，只要有了这三方面材料，这篇议论文写出来，应该是言之有物，言之有理，具有很强说服力的。
　　云鹏没有想到，一向谦虚少言的黄金菊，几句话说出了议论文的要害。云鹏抬起头来，张老师的目光正注视着他，意思是让他进一步发表意见，云鹏轻轻地咳嗽一声：我觉得，黄金菊说得很好，一篇好的议论文一定要有充实的材料做论据，才能把论点说得清清楚楚，明明白白。这就是她说的八个字，言之有物，言之有理。
　　云鹏一番话把黄金菊说得反而不好意思，脸孔微微变红了。张老师也不多说：好，就按照你们的意思去做吧。
　　走在路上，黄金菊埋怨的：江云鹏，哪有你这样赞扬人的？把我都说得不好意思了，
　　云鹏倒毫不在意：实事求是嘛，这八个字确实说到了写议论文的关键问题，要是没有充实的论据，也不可能把论点阐述得清清楚楚。
　　黄金菊说：好了，别夸我了，把王朵朵叫来，商量下一步的办法。
　　说话之间，叫来王朵朵，三人商量一会，王朵朵说：还是采用张兰馨搞文艺晚会的办法，包产到组。
　　黄金菊疑惑的：你倒说清楚嘛，具体怎么做？
　　朵朵说：组长召集小组同学，每人写出一份作文提纲，进行交流。明确本文的论点，选择典型的具有说服力的论据，找出适合本文的论证方法。在充分讨论的基础上，每人写出一篇议论文。这篇文章经过大家互相观摩、修改，最后定稿。
　　黄金菊笑了：照你这样说，这篇作文的写作过程应该是集体讨论，资源共享，各取所需，各抒己见，既有集体意志，又有个人自由，高明高明，佩服佩服。
　　黄金菊几句话说得大家都乐了，王朵朵禁不住搂住她连声说“俏皮”......作文竞赛包产到组了，果然经过讨论、交流、修改，大家的写作热情高涨，写作速度加快，最后交出来质量比较高的议论文。过了两周，一沓誊写得整整齐齐的议论文，摆在了张老师的面前。张老师翻看了一遍，果然都是论点明确，论据充实，论证有方，这个质量，这个效果，完全出乎他意料之外。他也因此更加相信所谓教学，不但要有教师的教，更要有同学的学，才能更好地完成教学任务。而从某些方面来看，同学主动地学似乎更加重要。因为如果没有同学主动地学，老师的教学任务也没法很好地完成。张老师想来想去，还是要发挥同学的积极性。于是，他叫来江云鹏、黄金菊、王朵朵，商量作文竞赛评比的办法。黄金菊说成立一个评议小组，王朵朵说就由张老师确定名次，张老师说我一个人办事难免有片面性，不大好，王朵朵说只要评出前五名，其他的就好办了。张老师瞅瞅江云鹏，云鹏却另有想法：我想这一次作文既然是经过群众写提纲、酝酿讨论以后完成的，那么为什么不可以来个群众性的评比呢？
　　王朵朵说：让群众自己评，那不是公说公有理，婆说婆有理，乱了套吗？
　　云鹏说：要评比，就是要让同学各抒己见，才能对作文技巧留下深刻印象。
　　黄金菊说：一个一个评比，那要花费多少时间？
　　云鹏说：时间不成问题，关键要看效果。同学们辛辛苦苦地把作文写好了，究竟有什么优点，有什么缺点，和其他同学的作文相比，有什么差距？我想通过群众性的评比，就会得到结论。其实，让同学参加评比，就是一个深入探讨如何写好作文的过程，对提高作文水平一定会产生良好的作用。
　　张老师、黄金菊、王朵朵都同意江云鹏的意见，江云鹏进一步补充道：每组同学只评比除过本组以外三组同学的作文。为了公平起见，本次作文一律密封编号，优点、缺点和得分另外填表。为了避免不必要的麻烦，评比者不必签名。
　　王朵朵有意见了：评比者要认真负责，出以公心，我觉得应该签名，表示负责。
　　黄金菊说：我觉得不签名合适。说到优点，人人高兴，说到缺点，难免心生不满，把怨气发泄到评比者身上。
　　张老师最后表态了：江云鹏想得很周到，就按照他说的办吧。不过，你们做了大量的工作，我哪能偷懒呢？评比结束，你们计算出各人的平均分数，我还要细细地阅读全部作文，综合你们的评比，做出我的评判。
　　江云鹏他们齐声说道：谢谢老师，又要让你辛苦啦。
　　张老师淡淡一笑：理所应当。