第十九章：暑雅的夙愿（3）

　　刘孝文很理解母亲年岁大了，对他的亲事格外挂念的心情。这也是天下父母心吗！作为他来说，这么大岁数了，还一直没有成家，也是人生的一大欠缺。尤其想到，他是家中的长子。长子光棍一条，在母亲的心中是最大的愧事。于是，他向母亲说道：“妈，关于我的亲事，就由你看着办吧。有哪个贤惠和孝顺的女人，愿意跟咱，咱就娶过来家……”
　　这回母亲高兴了。满脸上挂着笑容，向刘孝文说道：“这就对了。等你上了班，我就托人给你打听。有了合适的女人，就早些把她娶来家，我三个儿子，也就有了三房儿媳妇了……”
　　母亲说着，心情异常激动起来。她找了一个篓子提在手里，向刘孝文说道：“文儿，你快到西间炕上歇息去吧，我这就到菜园去拔大白菜去。晚上，我包饺子给你们吃……”
　　刘孝文看见母亲高兴的样子，笑着说道：“妈，看把你欢喜得！好像年轻了几十岁一样！”
　　母亲朝刘孝文乜斜了一眼，咧开嘴笑着说道：“不是说人逢喜事精神爽嘛！妈今天髙兴，脸上的愁相儿自然就都没有了嘛，能不年轻吗……”母亲说着，提起菜篓子，就转身朝菜园的方向走去……
　　刘孝文站在自家的当屋，瞧着母亲走路的背影，好像另换了一个人似的，那脚步迈的好轻快，好轻快……刘孝文看了心想：“什么叫返老还童？老年人如果能生活在舒心、惬意的环境当中，精神面貌能焕然一新，自然就变得年轻返老还童了……”
　　刘孝文在三天的假期中，去到县里把他的户口、粮食关系和公费医疗手续等，全都办理好了，到第四天清晨，他就早早的来到养马坪的附属中学……
　　当他走进校长办公室，鞠校长和郭教导主任，刚刚吃完早饭，正坐在座位上，看着当天的报纸。他们看见刘孝文走了进来，鞠校长立刻放下手里的报纸，向他招着手说道：“来，刘孝文老师，你先坐下……”
　　刘孝文走进校长办公室，礼貌的坐到一张椅子上，睁大眼睛，等待着鞠校长给他安排工作。鞠校长思忖一会，笑着对刘孝文说道：“刘孝文老师，经过这几天的研究，学校决定分派你到六年级教研组，担任六年级的语文课程。你看……”
　　刘孝文听了扬着眉头，面露兴奋的说道：“行！我完全服从学校的安排……”
　　鞠校长听了接着说道：“咱们这个附属中学，现有六、七、八三个年级的同学，共计十二个教学班。你就去担任六年级一、二两个班的语文课程。学校对你的安排是：今天上午你先听别的语文老师讲两节语文课。再给你三节课的时间备课并写出教案。到下午第二节课的时候，你就去给六年级一班的学生正式上语文课。”鞠校长说着，从抽屉里拿出一本语文课本和教学参考资料，交到刘孝文手里接着说道，“这是初中第二册语文课本和教学参考资料。你今天要给六年级一班的同学讲课本中的第二篇课文题目是《卓越的科学家竺可桢》。
　　一会儿，郭教导主任领你去六年级教研组，和那里的老师先认识认识。等上课铃声一响，就由郭主任陪你一起去听课。学校对你这样安排，不知你有没有什么意见？”
　　听完鞠校长对他工作做出的详细安排，刘孝文心中很是满意。他知道，这是学校对他工作地重视和关怀。他向鞠校长回答说道：“我没有意见。感谢学校对我的工作给予这样地支持和关怀！”
　　鞠校长笑着点点头。郭教导主任就领着刘孝文到六年级的教研组办公室门口。看到六年级教研组的全体老师，正在做着上课前地准备。忽然看见郭教导主任领着刘孝文走了进来，都一起笑着站起身来，表示欢迎。有一位高落山附近村的民办男老师，以前曾见到过刘孝文一面，他立刻搬过一把椅子，递给刘孝文说道：“刘老师，你坐。”
　　郭教导主任站着，简单向大家把刘孝文的情况，介绍了一遍。然后，向六年级教研组的全体老师说道：“刘老师今天上午，要听咱们两位老师讲课。到下午第二节课，就正式给六年级一班的同学讲语文课。希望各位老师，多给予他们协助，使刘孝文老师能够把这第一节课上好……”
　　关于新来的刘孝文老师，六年级的大部分老师对于他的过去，都有所耳闻。这时，有一位中年女老师，向郭教导主任说道：“哎呀，郭主任，俺们早就听说这位刘孝文老师，在文城中级师范学校读书的时候，是全年级地尖子！这回来给咱们的同学讲课，不用问，一定会很精彩的……”
　　刘孝文不愿意听到，在他的工作没有做出成绩之前，就对他发出赞扬地话语。他谦逊地向全体老师说道：“请各位老师不要吹捧我。过去的事情，只是历史。现在我是一名教师了，就要重新从第一步做起。现在，大家都是我的老师！我要虚心地向各位老师，学习教学地规范，学习教学地经验……”
　　刘孝文谦逊的话语，使在座的各位老师感到无比地欣佩、赞誉。四十多岁的人，在众位老师面前，甘当小学生，其忠诚笃实的品格，确实是难能可贵的。
　　“当当当……”
　　上课的铃声响了。六年级教研组的老师，一阵忙乱后，都从容地向各自的教室门前走去。见大家都走了，郭教导主任就向刘孝文说道：“刘孝文老师，走，咱们听课去……”
　　刘孝文在郭教导主任地陪同下，接连听了两位老师的讲课规范和讲课程序以及讲课方法。他每听完一节课后，就在心里认真的琢磨，仔细品味。听完了两节课以后，他心里不禁产生出很多想法。他认为，两位老师地讲课规范和讲课程序，很不错。只是讲课方法，还是老一套的“填鸭式”，老师认真讲，学生认真听，老师筋疲力尽地讲完，学生按部就班地听完，然后布置作业，下课了。这种让学生死记硬背地教学方法，只能培养出循规蹈矩、墨守成规的学生，不能培养出触类旁通、举一反三的聪慧人才。可是，改—种什么样地教学方法呢……时间太不允许他往深处去思考了，他要抓紧时间，熟悉今天要给学生讲的课文和编写教案。
　　“改一种什么样地教学方法呢？”刘孝文在熟悉课文和编写教案的时候，一直在心中琢磨这个事情，他今天这堂语文课，能不能采用新地教学方法去讲呢？他一遍一遍的看着课文，一遍一遍的编写着教案……三节课的时间很快就过去了，下午第二节课的时间来到了。他喘了口气，要稍事休息一下。可是，上课地铃声响了起来，他来不及休息，夹起课本和教案簿，就大步流星地朝六年级一班的教室门口走去。
　　六年级一班的教室里，同学们一片鸦雀无声。都怀着好奇的心情，在等待着一位新老师地到来。刘孝文从容地走进教室，登上讲台，一眼看见郭教导主任，领着五位老师坐在最后一排的座位上，聚精会神地朝他看着。他很快把目光转移到全班同学的脸上，开始了讲话：“同学们！今天，我来给大家讲第二篇课文《卓越的科学家竺可桢》……”
　　刘孝文的声音很洪亮，很清晰，立刻把全班同学的精神，都引导集中他的周围。他接着讲道：“我今天来给大家讲这篇课文，要采用一种新的教学方法，请同学们注意！首先，我带着表情，将课文朗读一遍。在我朗读的时候，重要的地方，请同学们用笔拉杠儿，记下来。然后，让出一分钟的时间，要求同学们围绕着课文内容，扩大视野，进行思考和联想。一分钟过后，同学们可以把你们思考的、联想的和疑问的问题，向我提出来，我一一给你们讲解。最后，我和同学们一起，总结出这篇课文的中心思想和写作方法……同学们说，这样好不好？”
　　“好！”全班同学，哗然雷动，群情激腾地同声回答。
　　“好，我现在朗读课文：
　　“春天，在北海公园，常常有一位面容清瘦、精神矍铄的老人，早晨上班从北门进园，南门出去；下午下班从南门进园，北门出去。这位老人就是卓越的科学家竺可……”
　　刘孝文洪亮、清晰地朗读声，从讲台上传进全体同学的耳朵里，也传进前来考察听课的郭教导主任和五位老师的耳朵里。刘孝文那生动的表情和抑扬顿挫的语气，简直可以使同学们陶醉了，也使前来听课的郭教导主任和五位老师，全都感到神奇了。教室里一片肃静。除了刘孝文那洪亮、清晰的朗读声，在一阵阵回响……
　　“当当，当当！”
　　下课铃声响了。刘孝文试用一种新颖的课堂教学方法，生动活泼的讲完了他的第一节语文课。当他夹着课本和教案走出教室之后，六年级一班的所有同学，都欢呼地跳跃起来，纷纷叫嚷：“我们有生以来，第一次上了一堂别开生面的语文课……”
　　郭教导主任和五位听课的老师，听完了刘孝文第一堂别开生面的讲课之后，都在心中暗暗佩服刘孝文在改革教学方法当中地大胆尝试。他们走出六年级一班的教室之后，郭教导主任向五位听课的老师说道：“看来，咱们学校的教学方法，确实应该彻底改革一下了。国家形式在突飞猛进的向前发展，各项建设也在突飞猛进。学校培养人才的方法，也应当随着形式的发展和转变而发展转变！今天，刘孝文为我们所有的老师掀开了改革教学方法新一页的篇章。以后，我们要全力支持他，学习他，总结出一套在新的形式下行之有效地教学方法，把我们学校的教学质量，大踏步地提高起来！那将是我们对国家、对社会、对人民做出的最大、最好的贡献……”
　　“当当当……”这是下午上课外活动的铃声。
　　郭教导主任和五位听课的老师，还未来得及走回办公室，就看见刘孝文，带领着六年级二班的全体同学，在列队向操场上跑去。一边跑，刘孝文还一边喊着口令：“一、一、一二一”、“一、一、一二一”。
　　郭教导主任见了，心中不仅一阵地跳跃，他向身旁五位听课的老师说道：“走，到操场上去！咱们可别拉在了刘孝文老师的后头……”
　　刘孝文在给六年级—班讲语文课中，尝试出一种新地能使学生开拓视野，打开思考之门的课堂教学方法，很快在全校的教师当中传开。在此之后的几天时间里，刘孝文每次在给六年级的一、二班同学讲语文课的时候，纷纷有中年的和青年的教师，去听他的课。听完之后，都无不夸奖刘孝文的讲课方法新颖、生动、活泼，别开生面。
　　刘孝文很快在这所新建的附属中学站稳了脚，扎下了根。可他没有想到，当他刚刚在改革教学方法上，做出了一点成绩，就受到了学校领导和教师们的热烈赞扬。这就更加鼓舞了他，竭尽全力地献身祖国的教育事业了而忠贞不渝的决心和斗志。
　　—个星期过去。这天上午，刘孝文给六年级一班的同学，讲完第一节课后，回到办公室里，正要作稍事休息，也好准备去给六年级二班讲第二节语文课。忽然外有人喊他：“刘孝文老师，有人找你……”
　　刘孝文走出办公室一看，原来是老邻居刘六婶儿过来找他。看见她出来，还没等他开口，刘六婶儿就咧着嘴巴微笑着说道：“大侄子，快回家去！我给你介绍的那个女人，来你家看地场啦……”
　　刘孝文听了心里一阵地乱跳。关于刘六婶儿要为他介绍对象的事，他母亲曾经告诉过他。但他没有想到，事情会来得这么快。他思索了一刹那，便笑着向刘六婶儿说道：“六婶，我马上就要上课了。等上完这一节课，我立刻就回去……”
　　谁知刘六婶儿不肯。她笑着有些机密的向刘孝文小声说道：“大侄子，我告诉你，这可是个好女人呀！今年才三十七岁，身段儿长得挺好看，那脸儿粉嫩儿粉嫩儿的，简直跟个新媳妇一样！你还是赶快回家去相相亲吧！别给人家造成不好的印象。过了这个村儿，可就没有这个店儿啦……”
　　刘孝文被刘六婶儿说得，隐隐有些心动起来。但是，当他想到六年级二班，有那么多同学在等着他去讲课，他心中的天平又偏过去了。他脸上挂着欢欣的喜悦，笑着向刘六婶儿要求似的说道：“好六婶儿呀，你回去跟人家讲，希望她多包涵点儿！等我讲完了这一节课，再回去吧。我不能把给同学们讲课的大事给耽误了！”
　　刘六婶儿被刘孝文的软磨硬说，弄得实在没有办法。便娇嗔地笑着说道：“你呀，大侄子，快要成教书痴了！新媳妇送上门，你还不急不燥，总是顾着讲课、讲课的！你的课多咋能讲完呀……”
　　“当当当！”
　　上课的铃声响了。刘孝文赶紧回到了办公室里，拿起课本和教案簿，跑了出来，向刘六婶儿耍了一个调皮的咧嘴，快步的朝六年级二班的教室走去。刘六婶儿看着刘孝文那欢快而憨厚的样子，只好站在教室外面等着他。不一会儿，就从六年级土班的教室里，传出刘孝文向学生们讲课的声音：“同学们！今天讲第七课《奋斗——飞向太空、飞向太平洋》。
　　
　　——完。