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第八十一章 英语李老师(下)

作品名称:窗外雨潇潇(续)      作者:山雨歇      发布时间:2017-08-14 09:32:39      字数:4379

  听李老师这样说我一下子放了心,心里一激动,眼圈一红,泪竟然差点流出来。我慌忙掩饰说:“李老师,不好意思,我想请您讲的内容有点多。”
  李老师“切”了一声说:“你看,又来了。‘不好意思’是你的口头语呀?有点多能有多么多?你不会让我从头到尾讲一遍吧?”
  我犹豫了一下,还是说:“老师,我就是想请您将语法这部分给我从头到尾讲一遍。”
  李老师翻开了书说:“不就是语法吗?能有多么多?今天讲不完还有明天呢。你们从初中到高中学过的那点语法,只要你能接受了,我两个小时就可以给你讲完。就算你接受得慢,我就不相信我用两个星期还给你讲不完。离着过年还早着呢。”
  我不好意思地笑了笑,我相信我不会笨到用两个星期。李老师拿出纸笔将书翻到了“时态”部分,说:“那咱们就从时态开始讲起。现在我先给你讲‘一般现在时’行吗?”
  我刚想顺着李老师话说“行”,略一考虑还是实事求是地说:“老师,一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、一般将来时这些初中就学过的内容,因为比较简单,学得又早,我掌握得还比较好。就是有些特殊用法,有些上了高中时才引申到的用法我不大明白,这些部分往往是课本上不讲、做题时却会出现,麻烦您重点给我讲解一下这些内容吧。”
  李老师从他的桌子上摆的书里抽出了一本,说:“你既然来找老师了,咱们就仔细点讲着,争取一次过关。你先跟我说一下一般现在时的构成吧。”
  我将我眼前的书推到了李老师跟前默背道:“一般现在时的构成分为系动词be的构成和实意动词的构成。它们的肯定式、疑问式、否定式、疑问否定式分别是这样的……”
  一边背着,一边接过李老师推过来的纸和笔,边说边在纸上写下了它们的各种形式。
  等我说完,李老师点了点头说:“嗯,挺好,我看一点都不糊涂。”
  我心情更加放松,提出我的困惑说:“可是,老师,我知道一般现在时是描述现在或者经常性的动作、性质或状态的时态。可为什么有时候我觉得明明不是现在发生的事,答案却是一般现在时呢?”
  李老师将我的书往我的前边推了推说:“你能举个这样的例子吗?”
  我想了想,说:“有一次我做过的一份试卷中有这样一个句子:The final exam takes place next week.既然是下周举行期末考试,为什么不用一般将来时呢?”
  李老师重新拿了一支笔说:“你看,这就要讲到一般现在时的基本用法了。一般现在时的定义不用我说了,你已经掌握得很好,一般的用法你基本上也掌握了。你刚才举的这个例子就是你还没掌握好的比较特殊的用法。其实它也属于一般现在时的基本用法之一,叫‘表示时间表拟定的或安排好的事情,或要发生的动作用一般现在时’,这种用法中时间虽然是将来的时间点,可是它是既定的,是按时间表已经排好了的,这时候就要用一般现在时,而不是一般将来时。讲到每一种时态、语态的基本用法我们学校的老师都会给学生总结一遍,可能是有的学校光讲了课本上讲到的内容,而没有进行总结。其实,高考时光掌握课本上的知识是不够的。有些时候课本上有可能只是出现过这一个知识点而没有当重点讲,可是我们平常考试时甚至高考时就都可能考到。要想英语得高分,就不但要熟练掌握各种时态、语态的一般用法,一些特殊用法更应该牢牢地记在脑子里。这个,我这样说你明白吗?”
  我使劲点了点头,说:“我明白,老师。”
  李老师将他的书翻开后指着其中的一部分说:“其实,不止这一种用法是用一般现在时表示将来要发生的动作。下面我就给你连贯起来讲一下:一般现在时的第二种基本用法是‘用于时间、条件、方式、让步状语从句中,表示将要发生的动作。’你看,这涉及到了状语从句,等我给你讲完时态,我再集中给你讲一下句法。涉及到概念性的东西都很严谨、很拗口,我这样跟你说你能理解吗?”
  我回答李老师说:“老师,您只管讲到了就行,我能理解。”
  李老师接着说:“好,那么咱们接着说。如果讲完了时态,你还需要,我就再给你重点讲一下词法中常考的名词所有格、名词的修饰语、定冠词、不定冠词、形容词与介词的搭配等等。”李老师说着抬起头看向我说,“老师不害怕给学生讲的多,就害怕自己在那儿‘哇啦哇啦’讲得唾沫星子横飞,学生却一点都没听……呵呵,看你们李老师这张嘴,扯远了,扯远了。下面咱接着说一般现在时的第三种基本用法:表示客观真理和客观存在及自然现象……”
  李老师讲得仔细,我听得认真。一开始来找李老师时的顾虑,早随着李老师不厌其烦的讲解跑得无影无踪了。
  随着李老师的讲解,原先做题时模糊不明白的地方一下子豁然开朗:我忽然觉得原先一直认为没有章法、杂乱无章的东西原来根本就是我没弄明白,我原先以为特殊的需要死记硬背的东西原来也是有规律的。
  哦,有规律的东西就好办。
  “喂,眼睛朝哪看呢?”趁着李老师喝了口水的工夫,我兴奋地迅速总结着经验,没想到李老师马上就看出来了。他放下杯子问我,“累了吗?要不要你先回去消化一下,咱们明天再接着讲?”
  我哪里好意思明天还来麻烦李老师?赶忙不好意思地摇头说:“不累。老师,您刚才讲的这些东西我都听明白了,有些的确不是一下子能记住的,可是我回去以后一定好好总结、记忆。您已经讲了这么长时间,如果您累了,咱们就以后再说。”
  李老师将书往下翻了一页,说:“您老师就是靠嘴来挣饭吃的,讲这么点东西就喊累,那不用给你们上课了。你们下节课上什么课?”
  “我们今天下午没有课了,是自习。”我赶紧回答说。
  “哦,要不咱接着往下讲?”李老师征求我的意见说。
  “老师,您已经讲了这么长时间了,如果累了就等您下次有时间再讲吧。”我言不由衷地说。
  李老师不屑地撇了撇嘴说:“你们女人就是矫情,大的小的都一样。”我脸一热,却不知道该说什么好。
  有一位一直没有说话的女老师听到了,朝着李老师抗议说:“李老师,咱打击面能不能别这么广?我们女人这叫含蓄,叫内秀,知道不?谁像你们大老爷们,有什么就一下子都倒出来了。人家小姑娘这是关心你,知道不?真是不知道香臭。”
  在火炉边烤火的那位老师已经回到她的办公桌前写东西去了,这时候也抬起头来,语带威胁地说:“李老师,你的话我也听到了。”
  李老师“哈哈”笑了两声,说:“哇,捅到马蜂窝了。好,好,好男不跟女斗,我投降。”
  那位一开始说她也姓李的老师说:“一家子,咱明明知道每次都是这个结果,就没有必要一次次地屡败屡战了好不好?”
  李老师看向我说:“我说郝牵萦,你看看你的李老师,在这个办公室里是多么没地位啊,连句实话都不敢说了。”
  听老师他们互相打趣斗嘴,我想笑却又不好意思笑,曾经烤火的那位老师说:“你就知足吧。这么多美女关心着你,怕你讲累了还赶紧给你制造个机会歇会儿,你还想怎么样呢?”
  李老师说:“郝牵萦,咱继续讲,不理她们。我就不信了,惹不起我还躲不起?”
  我回过神来,赶紧说:“好。”
  李老师指着他刚才翻开的那页书说:“现在完成时和过去完成时下个星期我就会在课堂上讲到。今天,我先给你简单地讲一下,等我在课堂上讲时你可以有重点地听。”
  说是简单地讲,可讲到我掌握不好的基本用法时,李老师还是一项一项都给我讲了,还把做题时应该注意的问题利用一个又一个例题仔细地讲了一遍。
  我从心里觉得,短短的一个多小时,我一下子从学习英语的门外汉变成了入门者,以前一直模模糊糊盖着薄纱的东西,一下子被李老师将碍事的纱巾揭开了。
  讲完了时态,李老师又主动给我讲了句法中的状语从句,词法里面的定冠词、不定冠词、形容词与介词的搭配。他好像是准备一下子把他心里的东西都教给我,让我一下子把什么东西都学会似的。
  等这些都讲完,早就到了放学时间。李老师合上书说:“咦,她们什么时候都走光了?你看看你看看,用我干活时说我是独一无二的国宝大熊猫,现在放学了连一个提醒我的都没有。”
  通过这半个下午的时间,我知道李老师就是在嘴上这样说说,可是我还是很过意不去地说:“老师,对不起,耽误您回家了。”
  李老师“嗨”了一声,说:“我就是开个玩笑,不说不笑不热闹嘛。吃饭忙什么?早早回家老婆也做不熟饭。你跟我说实话,我今天下午给你讲了这么多你有没有收获?”
  我高兴地说:“有!老师,我觉得好多原来一直困惑着我的问题,今天一下子就解决了,我有一种豁然开朗的感觉。”
  李老师站起来说:“那就好!说明我还没白磨嘴皮子。不过,我也看出你今天下午是听进去了,要不我也不会给你一下子讲这么多。回去再好好消化消化,以后有什么不会的还可以随时来问。老师的办公室门槛不高,不用来找老师问个问题还不好意思。”李老师一边把他的书归位,一边又对我说,“很快就期末考试了,有没有信心期末考试把成绩提高5分,考到70分以上?”
  原来,李老师一直都在心里知道我英语考试从来就没有超过70分。我脸一热,随即信心满满地说:“老师,我觉得我应该能提高10分。”
  李老师穿上外套,说:“真的?那我今天晚上回家可得多吃一碗饭。不过,我可记住你说的话了,如果期末考试时,你的成绩比上次月考提高不了10分,寒假时你就自己留在学校,不用回家过年了,我天天看着你学习。”
  我轻轻地“啊”了一声,为自己刚才把心里的想法说出来而不安。不过,我是从心里感觉通过李老师今天下午的讲解,我对英语语法的理解有种醍醐灌顶的感觉。
  回到教室,张瑶嘉已经给我把饭打好了。我也顾不得凉热,三口两口就往嘴里塞完了饭。
  晚饭后,我没有心思看别的作业都有什么,一头扎进了今天李老师给我讲的内容里。我一边复习、记牢今天学到的内容,一边做着练习题巩固这些我本来早就该会的“新知识”。
  我欣喜地发现,我再做那些有针对性的、附在语法后边的多选题时,正确率有时候竟然提高了到了80%,甚至有一次竟然全对,至少也能达到75%!
  一口气学到晚上9:00,我才依依不舍地放下了英语书——再不放下,别的科的作业我今天晚上就写不完了。从小到大,一直都是规规矩矩、按部就班的,不管什么原因还从来没有不写作业的时候。
  在以后的日子里,我一边努力地复习、记忆李老师给我讲解的内容,一边有针对性地去做练习题。对照答案后看到做错的题,我就回过头来再学习语法,直到真正找出我做错的原因,并且保证这部分真的弄懂、记住,我才会放过。
  功夫不负有心人。期末考试时我的英语竟然考了82分!比上次的67分提高了15分。这可是我上高中以来英语第一次考了80多分。
  不止是英语,我的其它几科考得也说得过去,我在班里的名次一下子提高到了第19名!
  也就是说,按照我现在的名次,按照仙林中学的高考录取率,明年高考我肯定会榜上有名了!
  一诺,你知道吗?我明年有希望拿到大学录取通知书了!
  自从上次我去看他,他却恰巧来看我以后,我只是默默地把他藏在心里。而他竟然也再没来看过我。我的心里有时候也很失落,不过,想到高考以后我就可以让他明白我的心意,我就把思念之情牢牢地压进心底了。毕竟,我们还小不是吗?他再怎么折腾,只要登不上记、领不了结婚证我就不必担心不是吗?
  这段时间除了郝舒梅,谭悦月又来看过我好几次。我都没想到,我曾经认为的假想敌之一竟然成了我的好朋友。
  
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