目的与猜测

　　经理从余谷那里获取了大夫的问福聊天软件账号，护士和文员又从经理那里获取到了大夫的问福聊天软件账号，他们各自都添加了大夫。
　　大夫从来不拒绝和认识的人聊天，不论亲戚同学，还是同事属下，都会一视同仁对待。不过，在他有了护士的问福聊天软件账号后，在线状态的频率高了一些，一改以前看书的时间多，上网的时间少。
　　“教师，护士的问福账号是：2983887998。”大夫坐在床上兴奋地说道。
　　“什么？”在对面床上，教师抬起头，一脸茫然。
　　大夫重声报了一遍。
　　“行啊你！你怎么弄到手的呢？”教师喜悦得满面笑容。
　　“她先添加了我！”大夫抬起头，脸上笑得一丝得意，把脸上的严肃之气赶到九霄云外去了。
　　“你少臭美吧！”教师揶揄地说，“你那一脸的霜，能讨得桃花的青睐？”
　　“她不是桃花，是一朵菊花，或者是一朵梅花，就喜欢我这张霜脸。”大夫埋头盯着小桌上的笔记本屏幕。“不和你说了，我得和她聊一聊。”
　　教师脸上笑容顿无，大叫道：“她拒绝添加我！”
　　“你和她没缘分！看来不可牵强！”大夫得意地笑着说，“我劝你早日弃兵投器，举手投降，认输退出，别来竞争了。”
　　“别得意！笑到最后的才是赢家。”教师白了大夫一眼。
　　“这话不假，不过呢！接处的机会必须要有的，这是前提！”大夫晃着头说，自是神气活现。
　　“她说不认识我，真气人呐！”教师彻底泄气了，“唉，出师不利呀！”
　　大夫说：“她不想添加你，是不是你打电话时说错了话，惹她生气了？”
　　“没有！只聊了几次，加起来的时间都不超过二十分钟，打从知道我的姓名后，就没接过我的电话。”教师无力地说，“算了，不加她了。”
　　大夫问：“她是识破了你的心思？还是不想浪费电话费？”
　　教师迷茫地说：“那跟加问福账号有什么关系呢？”
　　“她不想你去烦心，才不添加你，”大夫猜测说道，“哦，你有没有报上姓名啊？”
　　教师神色暗淡无光，绝望地说：“当然报了。”
　　大夫呵呵地笑着说：“这回怎么变得老实了，我也没办法，问福账号给了你，怪不得谁。”
　　教师突然展颜一笑，仿佛得到了灵丹妙药一样高兴，喜洋洋地说：“有了，我再申请一个新的问福账号，再去加她。”
　　突然想到一个弥补的办法，似乎可以一试，教师低沉的心情又浮起来了。
　　大夫无所谓地说：“请便了。”
　　五分钟过后，教师彻底地瘫软了，有气无力地说：“唉！失败！没希望啦。”
　　“要不要退出竞争？”大夫说，“好好想一想吧。”
　　看到大夫笑容满面，教师便说：“不到黄河不死心，现在言败还早呢？”
　　大夫与护士闲聊着，电脑发出嘀嘀的声响，搅得教师心烦意乱，他干脆带上了耳机。
　　咚！咚！咚！
　　7栋502寝室的门敲响了。
　　“哪位啊？稍等啊!”大夫说,“马上过来了！”
　　“我是班长！”一个响亮的声音飘进来。
　　大夫下床，走到门前，拧开门闩，拉开门，门前露着班长微笑的脸庞。大夫让他进门，向他笑了笑。
　　班长进了寝室，见教师坐在床上敲着电脑键盘，便笑着问：“都在上网啊？”
　　教师抬起头，向他笑了笑，说：“刚下班吗？随便坐啊。”
　　“嗯。”班长点了点头。
　　班长加班了。教师和大夫没有加班，所以在寝室里上网。
　　大夫关上门后，回到床上坐着，说：“你自便啊。”说毕，继续上网，察看新闻。
　　班长移过就近的一张椅子，靠近大夫坐下，笑着问：“跟护士走在一起的——那个短头发的是谁？”
　　大夫抬起头看着班长，笑着说：“她的名字是经理。”
　　教师也抬起头来注视着班长，将耳机也摘下来了，新奇地问：“看上眼啦？”
　　“可以这么说吧。”班长神秘地笑着说。
　　大夫笑着说：“去桌上拿纸笔过来，抄她的问福账号回去聊天。”
　　“你有？”班长惊喜地反问了一句。
　　“当然。”大夫笑着说，“她是我的手下呢。”
　　班长起身，取来纸笔，记下了经理的问福账号，然后又坐回在大夫身边，又问：“有没有她的电话号码？”
　　大夫笑着说：“这个没有，明天我找文员要到后再给你，别急，一步一步来嘛！”
　　“班长，你看上了经理，得庆祝！是请大夫做厨师？还是到外面去吃一顿？”教师一脸的坏笑。
　　班长高兴地说：“当然请大夫做厨师了，就在这里办吧。”
　　教师和大夫都笑了笑。
　　班长还是和往常一样，要么聊半个小时，要么看会儿书，或者借一本书回去看，也不会坐到很晚，不会影响他们休息。十分钟后，他回自己的寝室去了。
　　在周末，班长在7栋502寝室办了宴会庆祝，他们高高兴兴，欢声笑语。
　　时过半月，大夫，教师，班长各自都有了明确的目标，各自也有了一些烦恼。
　　教师面对护士的冷漠很伤心，他为了弄清楚原委，便找文员和经理聊天。他向大夫要了文员和经理的问福账号。文员和经理也添加了教师。经理要从教师那里了解大夫的一些信息。于是，他们聊得很投机了。
　　当经理的话题总是提起大夫来时，教师心想：
　　“她是不是喜欢大夫啊？”
　　“怎么老是问关于大夫的话呢？”
　　“如果不是，那她又想做什么呢？”
　　“若想要升职，想贿赂大夫，投其所好，根本行不通，大夫只认个人能力，除此之外，别无它路可走。”
　　“若是经理真的喜欢大夫，倒希望护士在未做出选择之前，护士会因为自己与经理是好朋友的关系而放弃大夫。”
　　“这样，对自己是一个良好的机会。”
　　教师对于经理想了解大夫的问话，也会将知道的告诉她。当然，教师也喜欢问经理一些关于护士的事情。
　　经理心想：“教师是不是喜欢护士啊？”于是，她便在问福聊天软件对话框里输入短信问：“你是不是喜欢护士啊？”
　　教师一看，笑得有一些不自在，也没想到经理会这么直接地问话，略微思考，狡黠一笑，输入短信文字：“不告诉你，留着你猜吧。”
　　教师继续和经理聊天，同时又和文员聊天。
　　文员听了余谷讲述米粉的故事后，心里萌芽起了对教师的倾慕，在和教师聊天时，却不肯拿护士作为话题。如果教师问起护士的事来，文员爱理不理，像有意逃避，时不时还会说“不知道”、“不清楚”之类的话语。于是，教师尽量不和她谈起护士。
　　大夫也和文员、护士、经理他们在聊天，也和教师一样，坐在了床上使用电脑上网。
　　大夫和经理也聊得很多很广，什么人生，理想，历史，家庭，明星，电影，新闻，消费，爱情，甚至是生活琐碎事，都抓来作为话题，无所不谈，无所顾忌。大夫也很坦然地和她聊天，遇到敏感话题，也只作朋友的观点阐述，也会尽量避开那些锋芒的话柄。
　　不过，当大夫提及关于护士的话题时，经理会很敏感，也不大乐意回答，似乎还在排斥，所以，大夫会尽量避免谈起护士。
　　当然，文员要了解教师，最好的渠道还是找大夫了。当初她主动添加大夫的问福账号，不光是因为同事关系，这层理由的份量也是居高不下。当文员向大夫了解教师时，大夫便会将知道的告诉她。见她问多了，心想：“文员喜欢问教师的事情，应该是喜欢教师了。”
　　睡觉前，大夫和教师各自关了电脑，大夫便问：“教师啊，你有没有添加到护士啊？”
　　教师苦着脸说：“还没有，她不肯添加我。”
　　大夫笑着说：“我看你和她没缘分，不如别跟我竞争了，我给你介绍一个对象吧。”
　　教师扳着脸问：“你是害怕？还是自大？”
　　大夫不理会教师，依然笑着说：“都不是，你觉得文员怎么样？办公室里还是那些人员吧？”
　　教师说：“人长得漂亮，至于其它的，我还没了解到。”
　　大夫说：“嗯，你不是在和她聊天吗？”
　　“也很少了。”教师回答，接着他又问，“你认为经理怎么样？”
　　“她胆子大，做事麻利，学习中接受快，很有潜力，是做干部的料子。”大夫对经理的能力给予了肯定的态度，也给她将来的职业规划有了定向。如果她亲耳听到大夫这样的评价，肯定要高兴得跳起来。
　　教师听了大夫的话，“啧啧”地发出两声。
　　“除了这些呢？”教师说完，接着又提示：“我是说你会喜欢她吗？”
　　大夫正色地说：“你说到哪里去了，我和她可以做朋友，但是不会成为恋人，今生只追求护士。”
　　教师问：“若是你追不到她呢？”
　　听了这句话，大夫着实一惊。如果真如教师说的那样失败，自己会怎么办呢？大夫真没去想这个问题。他觉得，现在是一个很好的机会，自己会努力把握，决不轻易放松、放弃，这才刚开始，也没有失败的迹象。从目前的状况分析，自己和护士的交往频率也是有增无减，已经很熟识了。
　　大夫想了想，无奈地说：“她若是跟了你，我只能另找一个女人当老婆。”
　　教师笑着说：“但愿吧。”
　　大夫也笑着说：“不过，这次我会很用心对待她，决不会轻易认输。”
　　“当然要用心啦，不能小瞧了对方，我们都很优秀。”教师嘿嘿地笑着说。
　　大夫笑了笑，说：“不说啦，睡吧！”
　　教师关灯了。
　　大夫和教师一直在竞争追求护士，但是他一直也和文员在聊天。有时候，大夫向文员提到一些关于护士的话题时，文员也会有所选择地告诉大夫。
　　文员见大夫问得多了，心想：“大夫是不是喜欢护士啊？经理可是喜欢他呀，这个可是经理在私下里说过了，护士也知道的事，不知道护士有没有喜欢大夫。”
　　文员在与护士独处时，便问护士：“你觉得大夫怎么样？”
　　护士笑着说：“还好。”
　　一个模棱两可的答案，跟没回答也差不多。
　　文员听了，心里又气又急，不满意地斜了护士一眼，试探性地说：“什么还好啊，要你嫁给一个像他一样的男人，你肯吗？”
　　护士自嘲似地说：“我没那福气，那么多人暗恋他，他哪会正眼瞧我呢？”
　　护士的话还是不清不楚，让人难以猜测，听起来似乎愿意，却又带着一份自卑。
　　文员也捏不准护士话里的意思，有意无意地说：“那倒不一定，说不准他喜欢你这种类型的女人。”
　　护士笑了笑，未语。
　　文员又追问：“若是大夫真喜欢你，你会接受他吗？”
　　护士沉默了，不肯回答这个问题，垂着头，盯着手机，按着按键，似乎没有听到一样。护士不回答，不想让经理知道自己的心事，害怕自己的想法会破坏彼此的友情，而是希望大夫做出选择，结果不管会是自己还是经理，双方都不会指责谁。
　　文员不方便再追问下去，接着又问护士：“你觉得教师怎么样？”
　　护士淡淡地说：“不了解他，和他不熟悉。”
　　文员笑了笑，心想：“护士对教师没有心思就好，自己也不担心有对手。”
　　护士喜欢大夫，是出于自己对大夫的了解比较多，她不仅听余谷讲过大夫，还在大夫培训自己时，也留心观察了大夫的为人处事，从而产生了好感。
　　班长只和经理聊天，偶尔也以大夫为话题，多是谈谈工作，生活事儿，感情也会像在烧菜中加味精似的投入点，不细品还真不被发觉它的存在。
　　大夫和护士也聊得很融洽，但是离爱情的边缘还有距离，他们只聊工作，生活，文学之类的话题。大夫没有勇气向护士表白，总认为时机没给足，几次有表白的冲动，都给克制住了。大夫没有恋爱经验，要他说出“我爱你”三个字来，有如别人扇他耳光一样难受。大夫总是安慰自己不能急躁，不能在关系没达到开玩笑的程度，就被自己的表白把对方吓跑了，那样会痛恨终生。因此，大夫和护士交流了大半年，他们的友情也不见有升温的迹象。
　　教师和大夫的公平竞争从开始到现在，他都处于下锋。护士在大夫的班组里，彼此熟识常见。教师就不一样了，护士和他不太熟识，护士对于他的搔扰置之不理。打电话，不接！发短信，不回！问福账号也不添加！这一切让他感到垂头丧气，心中也时不时产生一丝退缩放弃的心理。
　　是坚持，还是放弃？教师还在徘徊。