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第三十一章   应声复学

作品名称:江海潮涌      作者:辉荣珍      发布时间:2023-01-18 15:01:40      字数:3435

  郑严被厉大守作为教唆犯打倒,厉大守被公安局逮捕后,中心校恢复了郑严高岸小学校长职务,他很快恢复了学校正常教学秩序。
  应声至今未能复学,这成了他的心病。好端端的一个孩子,聪明伶俐,却被厉大守打成反革命,三年级就被学校开除。不然,应声现在应该与吴一芳、朱众辉、鲁厚强和胡进炎一样读初二了。
  这么大的孩子了,总不能让他读小学吧!可是掉了几年的课,又怎么能直接去念中学呢?郑严越想越矛盾,不知如何是好。
  郑严又想,其实在那些日子里,学校停课闹革命,学生也没有怎么上课。复课后又开门办学,搞什么学工学农学军,真正上课的时间也不多。这么一算,应声掉的课并不多。全加起来,估计掉两学期的课吧。
  他想做一次家访见见应声,并当面测试一下。
  吴一芳陪他来到了应声家,她“咚咚”敲门。
  “来啦,来啦!”应声边答应边开门。
  “郑老师!是你?”应声很惊讶。
  他给郑老师和一芳都倒了碗白开水。郑老师看着灯盏旁的一本书,饶有兴趣地翻阅起来。
  这是一本《家禽饲养大全》,有的地方应声还画了杠杠,有的地方还打着问号,有的地方还写着简单的心得。
  “你看得懂吗?”郑严问。
  “看得懂,耿叔叔给他两箱书,抄家前就藏到草菑里了。他被关押时,我经常帮他到草菑里拿书,看得都快差不多了。”一芳抢着说。
  应声挠挠头,有些腼腆地说:“有不少字不认识,我就查字典。有些说法实在不懂就打上问号,找机会问大人,有的当时没有懂,屁股一转又懂了。”
  “看的都有哪些书呀?”郑严问。
  “开始看的《唐诗宋词选编》,耿叔叔住我家时,已经教我了,可有意思啦!接着把四大名著看了一遍,开始看不懂,可难了,每一页要查几十次字典才能看得有点明白,我倒不想看了。转念一想,耿叔叔说,只要把这两箱书看懂了就有本事了,我又坚持看了。”他突然扬起头,脸上露出喜悦,“嗨,看着着着,觉得一个个人鲜活鲜跳的,有好多故事,连猜带蒙,实在看不下去的就查字典,看的速度快得多了。”
  郑严笑着摸着应声的头,情不自禁地说:“好,好,争气,争气!那你怎么又对饲养家禽的书感兴趣了?”
  “被关押出来后,家里一塌糊涂,什呢都没有。队里只管我的口粮,买盐买油的钱从哪里来呀?白医生是给了我十块钱的,把它用完了怎么办呢?”。
  一芳插话说:“白医生就是耿叔叔的女娘。”
  应声接着说:“父母在家的时候经常和我说,人有时间就要找事做,不能荒掉,说牛拴在桩子上不耕田也是老。我又不能上学,这么多时间总得做点事吧。一芳他们帮忙,一起到街上买了鸡呀猪呀还有蒜种,我就开始看这些书了。”
  应声让郑严看了已经睡得乖乖的猪和鸡,又说请他去看蒜地。
  郑严看了他种了一分地的蒜,不解地问:“你种这么多蒜做什呢?”
  “队里分的口粮加上园前屋后的瓜果蔬菜,我一个人吃不完。听一芳父母说,过年时,人家请客都用大蒜炒肉丝,用大蒜扣猪肚儿,扣蹄子。说好多人家都要买蒜,我就种上了。”
  应声又眉飞色舞地说:“郑老师,我在桥边摆摊把八九只雄鸡头儿全卖了,鸡的本钱全回来了,还落下了十几只母鸡。在街上买了二十个鸡蛋,卖给代销点,挣了四角钱,朱书记说,这不是投机倒把。白天全大队的队长、会计在我家堂屋开会,说什呢脱贫致富的事,讲得好得不得了。”
  看了,也听了,郑严犹豫了,应声已经开启了独立生活的篇章,像他这样干下去,凭他的毅力和智慧肯定也能很好地过下去,还动员他去上学吗?是不是多虑了?可他又想,这个懂事的孩子能上学掌握更多知识,不是更好吗?不更有利于他科学种田,科学养殖吗?一个教育工作者的良知和前瞻目光,迫使他不能短视,一定要动员他复学,除非孩子铁了心要种蒜养猪,否则不是耽误了一个可造之材成长的黄金时光?于是他问:
  “应声,你还想上学吗?”
  “想,想死啦,做梦都想!”应声说着发出了哭宝声,“看着人家细伢儿背着书包,想着一芳、众辉他们都上初中了,心里就问,我没有反对革命啊,为什么就不让我上学呢?”
  “应声,我的老师还想见你唻,要么和她说说收你去读书?”一芳兴奋地说。
  “想见应声,为什呢?哪个老师?”郑严有些不解地问。
  “就是高岸小学原来教五年级语文的薛老师,她现在中心校教初中语文。峥嵘岁月稠的‘稠’字,她教错了,在班上还向同学做了检讨,这是应声的功劳。”
  “啊?”郑严既惊讶又很感兴趣。
  “还有好耍子的唻。有一天薛老师找我去她办公室,我就紧张兮兮地去了。”一芳说,“薛老师拿着我的作文本问我,作文题是《讨饭村今昔》,你怎么改成《昔日讨饭村今日幸福队》的,我说:‘薛老师,现在是新社会,没得讨饭村了!’”
  那天薛老师愣了一下,突然把吴一芳搂到她怀里,像她娘那样搂着,一芳不知所措,办公室的十几位老师都感到莫名其妙。
  薛老师慢慢地把她松开,站起来说:“各位老师,《讨饭村今昔》这个作文题好不好?”
  老师们说,还用说嘛,是参观回来后语文老师一起商量定的,挺不错的!
  薛老师说:“真错了,吴一芳发现了问题,让她给你们讲课。”
  一芳涨红了脸,把应声对这道作文题的看法说了一遍。
  “步应声?就是被拉到我们校巡回批斗的那个男孩子?”老师们几乎异口同声,既佩服赞叹,又为应声不能上学而惋惜,更为自己教学出错而自责!
  好在学校的教风学风端正,老师都在班上做自我批评,并鼓励同学们指出老师教学上的错误,争取教学相长。从此,老师们备课上课非常认真严谨。特别是薛老师,她觉得自己教初中是小牛拉大车,但没有老师她只能硬着头皮上。为了提高教学水平,她经常用业余时间到青蒲中学去向名师请教。
  郑严听了十分激动,兴奋得一拍大腿说:“好!去中心校和薛老师商量!”
  第二天一早,郑严就找到了薛老师,两人都认为应声的语文水平已经超过了现行初二学生的水平,插初二班没有问题。当时在戴帽子中学中开设的主科还有数学,他们最担心的就是这个。小学四、五年级和初一的数学都没学过,一下子跳到初二肯定适应不了。但是这么大的孩子又不能让他读小学,所以不管是读初一还是初二,都得过数学这一关。
  郑严和薛老师商定,两人分别找出初一和小学四、五级的数学课本,请数学老师辅导,让应生在寒假期间突击训练学习,到时确定插哪个年级。
  郑严知道,他插班上学可不是件容易的事,其父母是在押敌特,自己又是反革命,谁敢接收?郑严只能找中心校长说情。
  校长说:“孩子的遭遇值得同情,现在也正是上学的时候,我本人也希望他来学校上学。但是,他父母是敌特,这个不假吧,他的反革命帽子是上头给戴的,谁敢推翻?老郑啊,我是快退休的人了,你饶了我,让我安全着落吧,不要弄得快退休了,还戴个包庇反革命的帽子。”
  郑严叹了口气,又能说什么呢?
  “你别叹气,我也是有同情心的人,但到时候我不得退休,又有谁同情我呢?要不这样,你到公社找找,能不能出个证明,说应声不是反革命。”
  郑严找到公社专案组,工作人员说,这证明不能出,他被定的是反革命。郑严说,他个小屁孩,还不懂什么是革命,怎么可能是反革命呢?专案组的人说,他们也是借来帮忙的,不然找找新来的特派员问问。
  郑严向特派员魏心民介绍了情况,魏心民马上自责地说:“应声我知道,我怎么就没有想到他上学的事呢?郑校长你做得对。”
  他马上从专案组调出材料,案卷里只有应声的交代材料和胡进炎被蛇咬伤后的检举记录。他仔细看了这些内容后拍案而起:“这算什呢反革命?真的反革命我们公安局会把他抓起来判刑的。”接着吩咐专案组的人:“出证明材料,步应声不是反革命!有责任我负。”
  魏心民的果断、正义,让郑严感动不已!
  郑严找了他的老同学帮助应声辅导数学,应声想着马上就能上学,别提有多开心,补数学的劲头可足了。老师每辅导一次都要布置很多作业,应声每做完一道题,都要弄懂为什么这样解题。
  一芳十分希望他能和自己一起去上学,她小小的心灵里怪怪的,总觉得有应声的影子,应声有什么事,她就想着去过问去关心。此次应声补数学,她一直陪着他,鼓励他,帮助他。应声反应快,接受能力强,又善于思考,提出了好多问题,一芳有时也答不上来。
  寒假快过去了,郑校长和他的同学以及薛老师对应声的数学水平进行了测试,认为差不多可以与同龄学生一样读初二。
  郑严向中心校长汇报他们三人对应声的处置意见,提交了公社关于应声不是反革命的证明。
  校长戴上老花眼镜,瞅着公社证明,一边自言自语地说:“孩子有学上了。”看毕,他摘下眼镜,慢条斯理地说:“步应声就和初一的孩子一样,直接升初二。他父母是敌特还在押,为了不给别人抓把柄,先作为初二的旁听生吧。”
  “校长!你……”郑严都急了。
  “别着急,暂时的,暂时的。”
  郑严想,校长还有半年就退休了,他既想让应声上学,又怕因此影响自己退休。怎么好逼老人家呢?呵,等他退休了再说。
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