第三节、少年情高层班

　　九九年下年，小琳女，上了红旗小学四年级，即小学高层班。在年级班里调整中，张明、王权两同学被调入四年级（七）班，另外，从（七）班，调出了董高壮男生，于下，则安排在四（六）班。
　　开学才几天，从小学生口中议论：“高层班，年级里相互调换人。”说是，以避免“男女生、性格触动感应”，固于此，这么做了换同学！然而，四年级学生，在小学中，却真是“如性情强势”吗？
　　唐江红旗小学，创办于民国元年（1912年）。原名“私立共和小学”，1968年改为“唐江红旗小学”，其后数易其名，2002年恢复“唐江红旗小学”校名，2007年增设初中部，成为一所九年一贯制学校，终日，更名为“唐江红旗学校”。
　　此说明，四年级（六）班的“小琳女、李真、肖维（女）、董高壮”，（七）班的“张明、卢奇航（女）、王权、罗娜（女）”，分别组成了唐江镇“大街上”和“平田山”两个镇里中，小学课外“学习互助小组”。
　　学校四（六）班，小琳女，仍任该班生活委员职务，而（七）班，张明这年始，任上了此班的副班长职务。
　　九月三日，校部于体育场上举行隆重开学典礼，月次周六日，星期一，全校各年级班正式上课了，四（六）班，班主任男老师，在讲台上第一节课，给全班学生做了学前课本讲解，他说：“同学们，大家好，我叫郭声北，南康北部人，毕业于江西科技师范学院，是语文教师，从四至六年级，跟班班主任，本学期、今一起在课堂上，我们学的内容有《品德与社会》、《科学》、《语文》、《数学》、《外语》、《体育》共计六门课程。”
　　小琳女，今天，她坐在班里一组右边三排靠墙内，按理讲，这个座位是最差的，何况又是女性坐此，对琳女（班干部）来说，“之座位，既有苦、也难言了”。
　　上课中，郭声北老师，在黑板上写上了第一节课内容，唐诗（五绝），作者：李白，“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”此于，老师叫学生们连读了三遍，对李白写此诗的历史背景做了讲解，可课堂上没一人提问。
　　突然，小琳女，从坐位上站了起来，她面向讲台说：“老师，我举手提问，（琳女说话停歇片刻，后再述），在课上，老师你，只讲解作者写作背景，而没详讲整首诗的含义，在之，大家理解不了这全诗中的意思。我呢，另加上坐位，对看黑板字反光，下面，即很吃力看不清黑板上的内容，所以，在学此文中效果欠佳。”
　　郭声北，针对小琳女所提出的问题，立马于黑板上写上此诗各句意义，并且解释译文说：“这第一句，山中群鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走。第二句，敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。”接下，郭老师继续耐心解答课里个别学生于此不懂的学习难点。
　　课中，接近尾声，郭老师，在六日上午语文课，他做总结说：“同学们，琳女学生，积极提问题，这种学习态度是好样的表现，但我，希望每位学生像她一样，看准问题，勤于思考，其学习才有提高和进步。至于，课中内容难题，同学们不必去深究，毕竟，你们还是小学四年级学生，把课本诗句熟读、背记住就行了，那诗的结构写法及奥义，各个现也不应为此考虑。”
　　随即，下课铃响了，郭声北嘴巴接上一句话，说：“同学们，下课。”
　　之时，全班肃静里，在班长统一叫声下，回了郭老师讲话：“起立，老师辛苦了，行敬礼，再见！”
　　课间休息，教室外，四（七）班张明副班长，找上小琳女问了一下这本周主课有多少节课？（小四年级主课指“语数外”），琳女答释张明说：“语四、数五、外三。”
　　“张明同学，星期六、就11日这天，有安排吗？”小琳女，向张明反问话说。
　　张明，接回复问：“干啥，有什事？”
　　琳女，她以左右手拇指对齐比划着脸朝张同学，用心解释说：“周六，咱们两个校外学习小组，在唐江镇‘革命英雄烈士纪念碑’上见。”
　　继下，张明班副，边说边招手示意答应了小琳女，随后，听着敲铃声，他转身走向教室，上课去了。
　　
　　周六，（11日）上午，唐江镇“大街上”、“平田山”校外“学习小组”，如期相约而至，他们上了圆潭岭，来到此山“革命英雄烈士纪念碑”上。圆潭岭，草木葱葱郁郁，高傲大樟树占据于山，它犹如林中卫士，随时在关注着山里一动一声。这情，小琳女、张明两组一行八人，站立纪念碑朝阳东边，两队前后八人横排，于九点三十分吉时，向英烈们默哀同施了敬礼。
　　小琳女，在此山上随即采摘一束野花，放置于纪念碑正旁低处，作八人代表心愿，以缅怀英烈安息。
　　另，为表达小学生愿望，小琳女、张明、李真、卢奇航、肖维、王权、董高壮、罗娜八人，他们一男一女次序相间，相互手拉着手，在“英雄纪念碑”前，拍照了一张合影相片，长留这珍贵的光景。
　　临走前，小琳女他们，最后围住这棵大樟树，从内心扯开嗓子发叫一些话：“大樟树哪大樟树，你要见证呀！今八兄妹是最有意义的日子，从此后，我们兄妹中情谊将会更紧密和发展。”
　　“喔，下山喽。”小琳女、张明、李真、卢奇航……等八人，一拥似奔跑地叫喊着，往山下卢屋村那边过去老红军战斗过的纪念地方，去参观了。
　　九月十三日，校学第三周，小琳女，第一天上午上完课，她亲自到教务处找上班主任郭声北请示，要求四（六）班在教室宣传栏中开设“课外活动”栏目内容。当经主任老师与班长及其他班干部研究后，郭声北认为小琳女想法新颖，于是，老师第二日在班上急迫宣布了这一好消息，琳女她，带头即写一篇六七百字游记，反映“纪念碑”情景游览的感受，班同学在宣传栏上看此文后，深受其文词既美而有实情，认为小琳女对学习态度，以校外形式开展活动，促进了学生积极性，提高了大家自觉性，值得发扬提倡赞颂。
　　诚之，消息像信息流一样传的快，一下子转入年级四（七）班，班副张明，他摹仿小琳女做法，开展互动工作，全班迅速响应，尤其“平田山学组”这几个同学，有写短记叙文的，有写小游记的，还有写短小现代诗的，小小年龄真不可貌相。可喜的是，小四想象丰富，能这样搞墙报，介绍主课难解及副课知识（包括“品德与社会、科学、体育”等内容），且报栏，有实际习作，又有课本中的知识点，让大家看得见在栏目上的个人学习产品，激励了班上多数学生那求学的兴趣和欲望。
　　月十九日，星期天，镇“校外小组”里，小思想学习碰头小议会上，小琳女、张明两个小组组长，第一次跨班召集在琳女家进行校外课题小研究，琳女说：“各同学，镇四（六七）两小组前几日举行的校外活动，在各班上宣传栏开设了专题新习作栏目，咱们都收到了良好学习效果，今天，大家讲讲体会吧！”
　　肖维，先举手报告发言：“我们要向小琳女姐姐学习，学她有办法、脑子灵。”
　　话刚完，王权接上讲话：“据我知，张明同学和小琳女一样聪明，七班小活动也开展的很好呀！”
　　你一句，他一句，小学生们都争说个不停，最后，董高壮，从边角座位慢慢地站立起身子，畅谈、开始表述着自己的小看法：“同学们，你们之间，说这好、那好，在我看，从主题讲，最值各为重视的，就是小琳女班干，以习作写作锻炼了各同学的能力，这要求很管用，对往后考试顶实际的，而现在，我这里有篇语文课文章，然还没有读熟呢！”
　　转下，只见董学生，他“两耳不闻窗外事”的，用脑沉思后，迅捷朗朗地，背读起了小四课本里第五课，这语文课的内容。
　　「人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
　　我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
　　我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
　　这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。」
　　这情形时，可“校外小组”，七个男女同学，皆被董高壮、其突发背书声给予吓呆了，如此熟背成度，全则振动了小琳女、张明两个小组长的内心，他们自知也感觉，四小高层班学习有希望，班干责任后更重，彼此欣慰着少年手足情且加深了，仍携手更紧，迈向学习更高更前沿那现梦的地方。