029 游戏规则你要懂 030 清明时节雨纷纷

　　029 游戏规则你要懂
　　班会起了一定的作用，很长时间不再有同学去游戏厅了。但还有个别学生心思不在课堂上，时而还往游戏厅跑。欲望是水，光堵是解决不了问题的。还是要引导学生，把他们的精力和兴趣转移到有益的活动上来。
　　学生的课余时间是一块田地，如果不很好地利用，那就荒废了。而一块土地，如果不让它荒废，最好的办法就是种上庄稼！
　　为此，我组织学生利用每天中午时间开展体育游戏活动。
　　学生们本来中午也不好好休息，大多数都在操场上玩闹。他们见老师组织集体游戏活动，都非常高兴，班里几乎所有的同学都参加了。
　　我选择了一些简单安全又好玩的游戏，带领学生分组进行。
　　最好玩的是一种叫“老虎和老鹰”的游戏。每次上场十一个人，分成两组。一组五个人扮成老虎；一组五人充当老鹰。游戏时，两组人员背对背站好，中间相距两尺。剩下那个人在旁边喊口令。当喊到老虎时，老鹰跑，老虎返身追老鹰；喊老鹰时，老虎跑，老鹰追。被追到者罚出节目。同学们感到非常有趣，轮班上场。由于紧张，常常出现这样的状况：双方都往相反的方向跑，没人追了。或者反应过激，该跑的却反过来抓人，弄得个自投罗网。
　　被抓住者也不用出什么精彩的节目，就学一声老虎或老鹰的叫声就行。可是，谁也没有听过老虎或老鹰的叫声，还真不知道怎么叫呢！于是，就随便乱学起来。叫声是五花八门，奇奇怪怪。大家都根据鸡和狗的叫声去联想模仿。笑够了之后，大家还真发现了一个问题，到底老虎和鹰的叫声是什么样的呢？这些濒危的珍稀动物真应该保护啊！否则，几十年后，人们可能只能在图片上看到它们了。
　　第四场上场的是两组女生，她们都已经站好了位置。男生们争着喊口令，这一回是祝奇争着抢着上场指挥喊口令。我在一边正想着动物保护的问题，是不是什么时候去公园慰问一下老鹰和老虎，亲耳聆听一下老虎老鹰的叫声，可是动物园里的老虎老鹰也不叫唤啊！忽然场上就乱了，不知道为什么，十个女生连笑带骂聚成了一堆，围攻祝奇。王翠丹气呼呼地跑过来对我说：“老师，你看祝奇，他不喊老鹰，也不喊老虎，竟喊出了老母鸡，气死人了！这让我们怎么跑？”
　　只听那边女生们七嘴八舌在指责祝奇：“你白痴啊？你弱智啊！你是不是故意的？”
祝奇辩解：“我不是故意的啊，不喊老母鸡喊什么？不是老鹰和老母鸡吗？”
“什么老鹰和老母鸡？是老鹰和老虎！”祝奇还是不理解，“老鹰和老虎怎么能打一起呢？”
“那老母鸡还能追老鹰啊？你是不是存心折磨我们？”女生们气愤地说。
　　沈兰走到一边，恨恨地说：“不玩了，跟这样的弱智玩，让他指挥，太没劲了！”
　　我一听也气乐了，心想，他真是差生，游戏规则也听不明白，做个游戏也不麻利，就说：“也许他真的没有听懂游戏规则呢，不一定是故意的，换体委喊口令好了。”
　　女生们又站好了，这回是体委马云帆喊口令。场上又喧闹起来，老虎开始追老鹰了。祝奇躲在一边，小声嘟囔一句：“这一群母老虎！”我听见了，斥责他说：“正经点，做游戏也不正经，别找不自在！”他听了就讪讪地走一边去了。
　　下午第二节课，王翠丹哭着来找我，说祝奇打了她。说一拳打在她的胸上，很疼的。这个祝奇，怎么这么粗鲁呢？一点也不知道怜香惜玉。看来这游戏活动搞不好还要弄出祸事来呢！我把祝奇找来，狠狠地批评了他。可他竟找理由，说是王翠丹先骂了他。我说，她能无缘无故地就骂你啊！她怎么不骂别人？你怎么不自己找找原因？就算她骂你是不对，你可以跟我反映情况，我批评她。但你一个男生，怎么也不应该动手打女生啊！真正的强者是不会欺负弱小，反而应该保护弱小的！
　　祝奇保证以后不动手了，然后讪讪地走了。
　　生活中，有些人就是不喜欢遵守游戏规则。他们若不是不懂规则，那就是太专横散漫了！
　　没几天，祝奇因为上体育课踢足球，把脚给伤了，并说是骨折了。他在家休息，好几天没上学了。周日，我和班干部买了些水果和豆奶粉去看祝奇。同去的还有其他同学，王翠丹也去了。我们骑着自行车顶着风在沙土路上跑了十五六里地，气喘吁吁地到了祝奇家。祝奇妈见我们去了，也不是很热情，还跟我说要学校赔偿医疗费什么的。我说那你得跟学校领导研究，我还真不太清楚这方面是怎么规定的。她就让我给校长带个话。我说祝奇拉下的课程，我们可以安排同村的同学来给他补补。如果可以的话，尽量早日上学，以免落得更多。祝奇妈对祝奇的学习似乎早已不抱希望了，她好像也不指望儿子能学个什么样子。也是，她儿子怎么学成绩也不见佳。祝奇见了我们大家，感动得很不好意思了，他红着脸，只请王翠丹吃水果。大家很无趣，一个个都很燥热，想喝点水也没有。我们只坐了不到五分钟就告辞了。
　　回来的路上，大家跟王翠丹开玩笑，说祝奇还是对她印象好，我们可是连一口水也没让喝呢。我想，祝奇大约也是因为前些日子那件事感觉对王翠丹有些愧疚吧。他没想到王翠丹不仅没有恨他，还跟大家一同来看他。小孩子间没有隔夜的仇，他们的心地还都是善良的。祝奇原来总欺负弱小，其实是他心里的自卑和虚荣在作怪。他平时学习总不如别人，自然要在别的方面表现自己的强势了。如今同学们给了他关心和温暖，他会一点点改变自己的。
　　我们走到半路停下来，在路边一家小卖店里买了些水喝。大家都很有感慨。说平时吧，不渴的时候，见了水，也不喝。谁给你水喝，你也不会当回事。只以为是一般客套。而一旦真渴了的时候，谁给你哪怕半碗水，那喝了感觉可真是不一样啊！我说：“很多时候，不到关键时刻，你不知道什么最为宝贵。不到沙漠里，你不知道水的珍贵。当一个人渴得就要昏迷的时候，他最需要什么？是金子吗？显然不是。应该是水！如果同学之间，缺少了友情之水，那我们无异于生活在沙漠之中！”
　　第二天，我把祝奇母亲的要求跟校长说了。校长什么也没说，表情很冷淡。我感觉自己就是那个照镜子的猪八戒，里外不是人。这件事最终也不知道到底是怎么处理的。
　　030 清明时节雨纷纷
　　清明节那天，上完了两节课，课间操时，学校组织学生去祭扫烈士墓。各班在操场上站好队，就在体育老师的组织下，一个班接着一个班出发了。
　　事先，我在班级里就强调了纪律。一路上大家走得比较齐整，只有童今与皮小毛总是说笑打闹。我见状把他俩给隔开了，一个在队伍中间，一个在队伍后头，防止他俩再斗。我要求学生俩人对齐，速度适中，跟上大队。忽然，前面高年级的同学走得快，后边的都跟着跑起来。整个队伍时断时续起来。好在路途不远，进入墓地时，小路弯曲狭窄不好走。还有一些来上坟人的三轮车堵在路边。墓地中长有许多大树，坟头间青烟缭绕，都是来上坟烧纸的。同学们七拐八弯地总算来到了两位烈士的墓前。在一座寄骨室旁边的空地上，学生们密密匝匝地朝北站好，面向众多坟墓中的两座大墓。其中一座安葬的是一位老红军；另一座安葬的是抗日英雄。同学们都站好了，团委组织委员简单讲了几句活动的宗旨，然后大家默哀三分钟，之后请付副校长介绍了两位烈士的事迹。接下来各班级新发展的团员出列，站到队伍前面，先是老团员给新团员佩戴团徽，然后是新团员宣誓。
　　这一次，我们班有两名同学入团，是班长和体委。一班的新团员代表发言表示决心。正当这时，天空中掉下了雨点，大家都没带伞，同学们在淅淅沥沥的小雨中庄严地站立着，一直到仪式结束。之后，各班快速撤退。开始人多还比较缓慢，有点秩序。等到一走出墓地，上了大道，大家都跑起来。那雨就像是老天爷难受的眼泪，一阵小一阵大地随风飘落。我组织班级同学尽量大家一起跑，速度适中，保持队形不乱，防止掉队。再看别的班级早都跑散了。时间不长，我们总算跑到了校门口，风雨越发大起来。
　　进到教学楼内，看到有跑得快的高年级同学已经把午饭从食堂里买出来了。
　　回到办公室，才发现衣服上，眼镜片上满是灰尘泥点。
　　一周之后，规定的清明祭扫烈士墓的作文交上来了。白雪的作文写得比较好。他知道用天气环境来渲染气氛，烘托人的心情。而区伟的作文写的令人啼笑皆非。他把一个严肃的扫墓活动写成了快乐的游园。尤其是用好奇的眼光细致地描写了寄骨室内外的情况，亏他还有工夫观察那些。什么里面一格一格的，上面放一个个小木匣。门外有一口大锅，里面烧了许多纸灰。他应该知道那是居民存放的骨灰盒和清明祭奠烧的纸啊！他还是处在见山是山、见水是水的阶段啊。他不知道什么该写，什么不该写。我不好意思给同学们细谈，只是简单地评论了几句。说有些同学，不会选材，见啥写啥，没有重点，情感也不太对路。我们是祭扫烈士墓，应该重点表达对革命先烈的崇敬和怀念之情。有的同学却用好奇的眼光写居民存放的骨灰盒。亏他还敢看敢写，胆子也够大的。所写的内容跟祭扫活动要表达的中心没有多大关系，纯粹是为了凑字数。听见我的点评，区伟知道是说他的作文，他不好意思地笑着。看来他不是有意的，是真不知道怎么写好啊！
　　也有同学以为墓地里埋葬的都是革命烈士，于是出现了“看一片片革命先烈的坟墓”的句子。亏他当时是怎么听校长介绍的。我感觉写作不只是技巧的问题，而更多应是思想情感的产物。如果自己都不知道要表达什么，那你的作文又怎么能有一个明确的中心呢？
　　今天上班，路上遇到了冯彭的母亲，她很直接地也很不满地对我说：“你怎么不让我的儿子入团呢？”问得我一点思想准备都没有。她倒是很直爽，但是，那明显不满意的口气真让我不知道说什么好。我说：“入团要写申请书的，我在班里动员了，号召大家写，可你儿子也没写啊！再说，发展团员是团委的事，是有名额限制的。怎么能是我不让他入团呢？我倒是希望我们班的学生入团的越多越好呢！”
　　到了学校，我越想越气。要求入团是好事啊，可是他们受社会风气的影响，认为入团也需要搞关系。可能他们认为是我说了算，或者认为孩子入团需要我引导，可是我在班级里动员了啊。她那埋怨的口气真让我接受不了。真是复杂啊！这帮孩子，回家不知道怎么跟家长说的，家长的素质也真是够可以的啊！也许，是我的工作做的不细致，这些事情应该早点跟家长直接沟通一下为好！没想到家长这么在意此事。以后应该有很多机会的，初中毕业生最后没有几个不是团员的。但是，什么事情，谁都愿意赶个早班车。