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*安庆黄梅大鼓* 《说唱弟子规》,(分唱剧本之五仁德君子泛

作品名称:*安庆黄梅大鼓* 《说 唱 弟 子 规》 ( 分唱剧本之一      作者:诸葛智叟      发布时间:2017-12-02 02:06:14      字数:3237

  *安庆黄梅大鼓*
  《说唱弟子规》
  (分唱剧本之五)
  
  (五)仁德君子泛爱众
  
  齐唱:黄梅香飘千万里,大鼓声声响连天。
  中华文化五千年,尊崇百善孝为先。
  孝悌谨言守诚信,泛爱亲仁学圣贤。
  今日说唱弟子规,推陈出新胜从前。
  
  白:在中华文化宝库里有一个教化后人的“传世贤文”,那就是《训蒙文》。
  (训蒙文是清朝康熙年间的秀才李毓秀依据《论语》学而篇编纂的“三字经”文。)
  后被清朝学士贾存仁修订改编成《弟子规》,作为启蒙养正、敦伦尽份、
  防邪存诚、忠厚家风的范文精典。
  今日依据原文释义编成《说唱弟子规》,
  第五段《泛爱众》讲的是:仁德君子泛爱众。
  
  唱:心存博爱天地宽,仁厚待人人心暖。
  仁德君子泛爱众,和谐社会铸辉煌。
  
  白:仁德君子泛爱众,博爱仁厚趋大同。
  弟子规曰:凡是人 皆须爱 天同覆 地同载
  
  唱:凡是人,都需爱,不论国籍和好坏。
  如同苍天与大地,绝无私心一样待。
  不分贵贱与高低,不管聪明和痴呆。
  纯洁一片仁慈心,一样保护和承载。
  
  白:修得仁爱君子品,踏踏实实好做人。
  弟子规曰:行高者名自高人所重非貌高
  
  唱:仁爱君子德行好,人我一体心境高。
  肯放私心爱大众,仁厚待人乐淘淘。
  改过修养好德行,守住人格心如涛。
  坚持学习善六艺,事业有成势如潮。
  
  白:品格高尚不自私,信服真才己不痴。
  弟子规曰:才大者 望自大 人所服 非言大
  己有能 勿自私 人所能 勿轻訾
  
  唱:品行高尚人高尚,人们敬重不虚夸。
  不以貌相取悦人,信服真才不自大。
  自己能做自己做,自私保守害处多。
  别人有才应赞美,妒能嫉贤是大错。
  
  白:富不笑贫善布施,贫穷千万不自馁。
  弟子规曰:勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新
  
  唱:对于富人莫谄媚,对于穷人莫自馁。
  有了新朋友,不忘老朋友。
  不嫌穷亲戚,莫专交富友。
  弟子接受孔子教,友爱大众需效尤。
  
  唱:自古人穷志不穷,道德操守人皆同。
  富有不应骄奢淫,友爱大众才成功。
  贫富本无天生相,三十河西三十东。
  礼义廉耻人皆守,贫乐富礼社会通。
  
  白:交友切莫太随便,以心换心最灵验。
  弟子规曰:人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰
  人有短 切莫揭 人有私 切莫说
  
  唱:人家有事无空暇,切莫找事搅乱他。
  对方身心不安定,莫用闲言干扰他。
  他人短处莫去揭,以免关系搞恶化。
  他人秘密想私藏,知道也别乱说话。
  
  白:交友切莫太轻狂,弃恶扬善最应当。
  弟子规曰:道人善 即是善 人知之 愈思勉
  扬人恶 既是恶 疾之甚 祸且作
  
  唱:赞美别人好善行,等于自己也善行。
  假如对方知道了,勉励大家都行好。
  宣扬别人做的恶,等于自己也作恶。
  假如憎恶过分了,招来灾祸就不好。
  
  白:劝人行善是积德,相互学习都优越。
  弟子规曰:善相劝德皆建过不规道两亏
  
  唱:劝勉行善相互学,操守德行都优越。
  出现过错相互劝,双方品行无缺陷。
  
  白:亲兄弟,明算账,朋友交往讲大方。
  弟子规曰:凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少
  将加人 先问己 己不欲 即速已
  
  
  唱:钱物往来人皆有,首先需要分清楚。
  多给少取要慷慨,大大方方做朋友。
  托人做事捎句话,先问自己差不差。
  己所不欲勿施人,立即停止闹笑话。
  
  
  白:知恩图报真君子,宽厚待人存仁慈。
  弟子规曰:恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长
  
  唱:他人对我有恩惠,时刻总想报恩友。
  万一与人结仇怨,请求谅解恨莫留。
  报怨时间短最好,报恩之心水长流。
  
  白:家中有佣莫压人,亲和才会无怨声。
  弟子规曰:待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽
  
  唱:家中如果用仆人,主人行为要端正。
  若能仁慈会更好,切莫以势来压人。
  仆人表面不反抗,其实心中生怨情。
  唯有以德感化他,心悦诚服无怨声。
  
  
  白:唱得好,唱得好!心悦诚服无怨声。
  弟子曰:势服人 心不然 理服人 方无言
  
  唱:现代社会家政多,保姆也会应运生。
  上下尊卑随处有,月嫂帮工布满城。
  一起学习仁德君,泛爱授众有精神。
  我为人人人为我,温馨社会必生成。
  
  白:各位同学(仁)听端详,国学经典要发扬。激情说唱弟子规,孝悌谨信数衷肠。
  泛爱授众亲仁德,不遗余力读文章。身体力行有规则,熟悉伦理与纲常。
  日常生活小做起,圣人教诲不能忘。家庭学校到社会,品行端正人阳光。
  反复诵读弟子规,良好习惯在身旁。就像一面反省镜,一切行动有指南。
  
  唱:黄梅香飘千万里,大鼓声声震天响,
  今日说唱弟子规,中华传统美名扬!
  
  
  *安庆黄梅大鼓*
  《说唱弟子规》
  (分唱剧本之六)
  
  (六)不遗余力学永恒
  
  齐唱:黄梅香飘千万里,大鼓声声响连天。
  中华文化五千年,尊崇百善孝为先。
  孝悌谨言守诚信,泛爱亲仁学圣贤。
  今日说唱弟子规,推陈出新胜从前。
  
  白:在中华文化宝库里有一个教化后人的“传世贤文”,那就是《训蒙文》。
  (训蒙文是清朝康熙年间的秀才李毓秀依据《论语》学而篇编纂的“三字经”文。)
  后被清朝学士贾存仁修订改编成《弟子规》,作为启蒙养正、敦伦尽份、
  防邪存诚、忠厚家风的范文精典。
  今日依据原文释义编成《说唱弟子规》,
  第六段《余力学文》讲的是:不遗余力学永恒。
  
  唱:世间万物皆学问,永无止境学不完。
  活到老来学到老,不遗余力永不忘。
  
  白:唱罢“仁爱君子泛爱众”,再唱“不遗余力学永恒”。
  圣人道“余力学文”很重要,弟子谨记莫忘掉。身体力行再践行,余力学文康庄道。
  弟子规曰:不力行但学文长浮华成何人
  
  唱:身体力行固重要,学问研究莫忘掉。
  单纯伦理易浮华,只重力行本目倒。
  提倡理论联实际,学问本事都得到。
  态度端正结合好,完整做人不俗套。
  
  白:如今有一种诋毁国学圣贤的风气,藐视伦理纲常,
  认为基本的孝道呆板客套,社会乱象横生,
  虽然改革不断深入,终因伦常理念长时间被遗忘,社会秩序的整顿恢复任重道远。
  孔子说:“立志、自立、立仁的君子,要广博的研究各种学问,然后用礼节来约束言行,
  这样一个具有知识和礼节的君子,他的言行就不至于太离谱了。”
  是的,《弟子规》遵循了孔子的教诲,把“礼仪”内容具体化了,再遵循规范去实施,
  兼学各种经典和生活知识,就能高瞻远瞩,勇于实践,就不会偏离正道,
  成为智勇双全的人,就会达到更加远大的目标!
  弟子规曰:但力行不学文任己见昧理真
  
  唱:理性学好弟子规,行为规范不越轨。
  理论实践结合好,进入社会不吃亏。
  
  白:读书破万卷,下笔如有神。读书方法有讲究,必得要领需认真。
  弟子规曰:读书法有三到心眼口信皆要
  方读此勿慕彼此未终彼勿起
  
  唱:读书方法有三到,心到眼到和口到。
  相互配合有讲究,心领神会才做到。
  读书一段是一段,不要随意来跳跃。
  这段还没读明白,胡乱翻阅像跳蚤。
  静心读书不误时,按部就班很重要。
  时间尽量往前赶,学问自然掌握牢。
  
  白:遇到难题不放松,求教百问才成功。
  弟子规曰:宽为限紧用功工夫到滞塞通
  心有疑随札记就人问求确义
  
  
  唱:读书遇到难懂处,专心研究不放松。
  只要功夫下到了,滞塞之处自然通。
  心有疑问做笔录,求问师长再下功。
  书读千遍意自解,正确答案在心中。
  
  白:读书需要好环境,学习习惯要养成。
  弟子规曰:房室清墙壁净几案洁笔砚正
  墨磨偏心不端字不敬心先病
  
  唱:书房整洁有必要,四周墙壁干净了。
  书案条桌也清洁,笔墨砚台端正好。
  如果墨条被磨扁,也许存心不端了,
  写字随便不工整,心里毛病没除掉。
  
  白:读书环境自己调,习惯养成非一朝。
  弟子规曰:列典籍有定处读看毕还原处
  虽有急卷束齐有缺坏就补之
  
  唱:经典图书善排列,固定安放有规则。
  读完书籍放原处,井井有条不乱序。
  即使急事要离开,先放整齐不乱来。
  遇到书本有残缺,立刻修补不懈怠。
  弟子爱书像个宝,保持完整上佳好。
  你爱书则书爱你,其中寓意都知道。
  
  白:选好书,读好书,读书就读圣贤书。
  弟子规曰:非圣书屏勿视敝聪明坏心志
  
  唱:如果不是圣贤书,放到一旁有当无。
  闲书容易乱心智,败坏心志罪当诛。
  
  白:自暴自弃要不得,坚持到底心总热。
  弟子规曰:勿自暴勿自弃圣与贤可驯致
  
  
  唱:君子不以是为大,不甘堕落不自垮。
  圣贤境界至高雅,只要努力能到达。
  蒙昧年幼始做起,将来一定上好佳。
  优良习惯靠培养,造就圣贤就靠它。
  
  白:各位同仁听端详,国学经典要发扬。激情说唱弟子规,孝悌谨信数衷肠。
  泛爱授众亲仁德,不遗余力读文章。身体力行有规则,熟悉伦理与纲常。
  日常生活小做起,圣人教诲不能忘。家庭学校到社会,品行端正人阳光。
  反复诵读弟子规,良好习惯在身旁。就像一面反省镜,一切行动有指南。
  
  唱:黄梅香飘千万里,大鼓声声震天响,
  今日说唱弟子规,中华传统美名扬!
  
  (*安庆黄梅大鼓*《说唱弟子规》,分唱剧本完本)
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